保育員學期工作總結
導語:工作總結,以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,並分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗。小編帶來一篇關於保育員學期工作總結,不知道能不能幫到大家呢?
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支援和幫助下,使我學會了很多,也使我幹好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這裡,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自己的工作水平。作為小班教師要調整好心態,要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能把它認為是一件很簡單的事,孩子們應該會的事,這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什麼東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,並妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對於剛入園哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,要做到聽得、忍得。因為新生對陌生環境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友,多親親孩子、抱抱孩子,讓孩子信任你,依賴你。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。
其次:多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什麼樣的進步,老師要及時給予表揚,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
做為小班的教師要細心觀察每一位幼兒的表現,如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習慣成;睡覺規律;家長想讓孩子在某一方面有進步,那麼我們就用心,讓孩子有改變等等。最後,小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流。例:孩子一天的遊戲情況、吃飯,睡覺、說話,以及孩子的表現情況等,都有要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見與建議,讓家長很好的理解、支援並配合教師進行家園共育工作。
在我的摸索中,我注意到幾點:一、班上的幾位老師要相互配合好,意見統一。二、保教結合,不要把老師當著老師,保育員當著保育員,一個班不能分開。三、教材要適合幼兒的年齡特徵,還要看這學期孩子的整體水平,在進行教學的調整。四、讓孩子們在玩中學、學中玩,教學多在遊戲中進行,或者在孩子注意比較集中時進行。
在護理工作中,不管是老師還是保育員,孩子有狀況發生,不分你我,都要及時處理。這樣孩子就會減少生病的現象,那麼家長就減少擔心,才會放心把孩子送到幼兒園。
家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長,不要讓家長把自己看成老師,要讓家長把你看成朋友,自己也不要高高在上,想辦法有的事情讓家長幫你是說話,這樣,工作就好開展,家長也信任。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細緻,努力學習,提高自身素質,把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
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