班組雛鷹爭章總結

回顧這一學期的雛鷹爭章工作，我班取得了優異的成績，五項常規管理與雛鷹爭章活動都上了一個新臺階現總結如下：

一、禮儀方面。

師生能做到有禮有節，每一天師生到校都要相互打掃呼相互問好，特別有客人來的時候學生的禮儀規範統一，這一點經常受到上級領導的好評。

二、紀律方面。

我班的每一位學生都能夠很好地遵守《國小生的日常行為規範》，特別是在校園內奔跑的現象沒有了，學生到專業教室上課都排好整齊的隊伍去上課，如上音樂課都是很有序的去教室；上體育課也能有序的排隊去操場上課。

三、兩操方面。

學生在這學期也做的較好，平時少先隊大隊部分配一位大隊委對一個班級進行指導與檢查、宣傳一些做好兩操的重要性，學生在做操時我和唐老師也堅持每天到崗監督，並進行指導，通過一學期的訓練學生在這方面有了明顯的改變。

四、衛生方面。

這是班班爭五星中的一個老大難，但能更好地提升學校的一次常規管理，在這一方面我們很下功夫，使得我班環境比較優美。我班在這方面除了每天的“小班主任”值日時檢查外，我也進行早、中、晚不定時的檢查或抽查，並做好每天的記錄，對於經常亂扔的同學進行處罰，讓他們再對這些問題的地方提出改正的方法。

五、關心集體方面。

學生做的更好了，他們對班級的各種財物做到用好、管好，在同學之間有矛盾時他們立刻與老師進行一起商量解決的辦法，使得班級成為一個和睦的大家庭。

六、雛鷹爭章活動開展的很紮實，我們以兩週評一次明星，一個月評兩次，到月底我們還進行月明星的評比，對月明星的同學我還給他們發獎以此鼓勵他們。

學生們看到自己評出的明星心裡非常的高興，他們學習的積極性也非常的高，都想成為下個月的明星。

雖然我班學生的行為習慣有所改善，但是仍然存在不足，所以我一定更要牢牢的把“班班爭五星、雛鷹爭章活動”抓好，配合學校做好各項工作，為建立縣“雛鷹中隊”奠定紮實的基礎。