九年級教師班思政工作總結
工作總結1.32W
這學期在校領導的指導下,我以自己的一腔熱情,是自己對教育工作的熱愛,對自己學生的愛,努力教育好學生,使他們能以主人翁的態度面對班級,面對學習,面對自己的生活。現就本人這一年來的思政工作作以總結。思想教育方面我主要從以下幾個方面對學生進行教育。
1、愛國主義教育:平時我利用節日、教材、時政引導學生對國家大事的關心,
2、為人性格、情感教育:抓住各種細節和機會,真誠地關心和幫助每位學生生活中出現的各種困難,我從心理上疏導他們要以學習為重,注意協調好同學之間的各種關係,使他們之間形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
3、安全衛生教育。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衛生等各個方面的值日責任到人,保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位,這方面,我班同學做得較好。
4、遵紀守法教育。根據本班學生的特點,從多方面做了較為仔細的調查工作,對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解,在平時的工作中特別的對他們進行關注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己,使自己成熟起來,遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容,避免義氣用事,給自己、同學造成傷害。不要走進網咖遊戲廳,特別是我把楊愷從網咖中追回和對他的教育,對學生的震懾力很大。我抓住這次機會,教育學生要珍惜父母的辛勤勞動以及認識網咖的危害。
5、自己經常從雜誌上、網路上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題,更換及時且內容廣泛。
6、學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。教師在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行,表裡如一,言行一致,各方面儘量起模範帶頭作用:定期的與班級教師交流討論如何教育好學生;還利用班會課採用集中學習講座或個別交談的方式,對學生進行品德修養心理等方面的教育,通過召開各型別學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題。
7、與學校、家長配合對學生進行教育。
在學生的管理教育方面,繼續努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質教育”的有效途徑,不斷總結經驗教訓。改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
1、愛國主義教育:平時我利用節日、教材、時政引導學生對國家大事的關心,
2、為人性格、情感教育:抓住各種細節和機會,真誠地關心和幫助每位學生生活中出現的各種困難,我從心理上疏導他們要以學習為重,注意協調好同學之間的各種關係,使他們之間形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
3、安全衛生教育。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衛生等各個方面的值日責任到人,保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位,這方面,我班同學做得較好。
4、遵紀守法教育。根據本班學生的特點,從多方面做了較為仔細的調查工作,對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解,在平時的工作中特別的對他們進行關注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己,使自己成熟起來,遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容,避免義氣用事,給自己、同學造成傷害。不要走進網咖遊戲廳,特別是我把楊愷從網咖中追回和對他的教育,對學生的震懾力很大。我抓住這次機會,教育學生要珍惜父母的辛勤勞動以及認識網咖的危害。
5、自己經常從雜誌上、網路上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題,更換及時且內容廣泛。
6、學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。教師在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行,表裡如一,言行一致,各方面儘量起模範帶頭作用:定期的與班級教師交流討論如何教育好學生;還利用班會課採用集中學習講座或個別交談的方式,對學生進行品德修養心理等方面的教育,通過召開各型別學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題。
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在學生的管理教育方面,繼續努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質教育”的有效途徑,不斷總結經驗教訓。改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
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