比賽活動總結反思5篇

活動總結有助於我們制定活動的長期戰略和規劃，，通過活動總結，我們能夠確認活動的目標是否已經達成，，下面是本站小編為您分享的比賽活動總結反思5篇，感謝您的參閱。

比賽活動總結反思篇1

為落實系部關於提升學生專業技能、營造良好的學習氛圍，給同學們搭建展示自我、互相交流的平臺的決定。20xx年x月x日下午1：30，由xxx主辦的“大學生說課比賽”總決賽，在xxx舉行。

此次比賽的參賽選手是初賽中脫穎而出的x名同學。比賽伊始，xxx用簡練的語言概括地講出了說課與講課的異同、說課可選的內容以及說課的意義及內涵所在，並預祝此次說課比賽圓滿成功。比賽過程中，各位參賽選手拿出自己的最佳狀態，口頭語言與肢體語言並用，甚是精彩，贏得了臺下陣陣掌聲。然後，各位評審老師本著公平公正的原則，對各位選手精彩的說課進行打分，分數統計過程中，大家尤其是每位選手都緊繃著一顆心，對最終的評選結果充滿了期待，為緩解這種緊張的氣氛，由xxx就研究角度對本次說課比賽進行指點，xxx在給參賽同學的說課高度評價的同時也指出了其中的不足，並給以改進方法。最後，主持人宣佈比賽結果，本次比賽共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，其中，xxx同學榮獲本次說課比賽一等獎。

本次說課比賽，我們有目共睹的是，大多數參賽同學說課時都能做到目標明確，重點突出，語言規範清楚，教學結構設計比較完整，教學思路比較清晰等。讓我們瞭解到：

1、說課不是簡單的說教學過程，它包括對教材的分析和處理，說教法，說教學手段和教學程式。而且每一個部分要求都是很高的。例如對教材的分析就要說該教材的地位和作用，還要針對教材確定重點和難點及其確定的依據。因此說課的重點應該是說清楚教什麼，為什麼要這麼教。

2、語言應用方面：說課的成敗與否，很大程度取決於說課人的語言應用方面，這裡的語言包括口頭語言和肢體語言。站在講臺上，就是一名演講者，將口頭語言與肢體語言有機的結合運用是一個演講者成功演講的必要條件。

另外，通過本次說課比賽不難看出，同學們在說課過程中也存在著一些不足之處：

1，說課前準備得還是不夠充分。有的同學時間上把握不準，看時間快到了，就前詳後略，給人一種虎頭蛇尾的感覺，或者有的同學為了把自己的說課內容講完，乾脆就拖延時間。其實，只要在說課前準備充分些，後面就不會感覺到時間緊迫了。

2，態度不夠端正。原本背熟了的說課內容，一緊張，全忘了，追根究底，其最主要的原因是我們的態度問題，參加活動，不能是為了參加而參加，敷衍了事，而要有一定的興趣，對於說課內容分清主次，在大腦中形成一個大體的輪廓，這樣就可以避免“忘臺詞”的尷尬場面，這樣參加的活動才會有意義。

3，參賽選手對說課理念理解還欠缺。個別選手對教什麼和為什麼這樣教的理論闡述不夠充分。

此外，本次說課比賽在評分標準上沒有清楚寫明有ppt輔助課件或比賽超時者具體可加減幾分。

通過這次說課比賽，大家意識到了自身的不足和有待加強的方面，也給未來的學習指明瞭方向。我們要更加努力的去學習新的教育教學理論，只有這樣才能在以後的道路上不斷進步，成為一個永思進取的人。最後，希望老師及學校能更多地為同學們創造展示自我、相互交流的平臺。

比賽活動總結反思篇2

經過大家的共同協作，說課比賽於10月27日晚圓滿結束。首先我對學生會協助成員、各班學習委員及評委老師表示感謝。正因為有你們的幫助才使說課比賽能夠成功舉辦。在此也對參與說課的同學們為我們奉上了一個個精彩的說課課例表示衷心的感謝。此次比賽我們分為兩場同時進行（大專組和中專組）。下面，我此次活動做一個簡單的總結，交流一下比賽的成功之處和存在的問題，希望從中能有新的收穫。

一、 在準備的過程中我們大家精心準備，認真對待出現的每一個問題，積極做宣傳工作，學習部成員以及各班學習委員，及時把資訊傳達到同學們當中，努力調動同學們的積極性，參與到這項活動當中來。

二、 在活動的過程中我們大家能做到堅守自己的崗位，認真努力的做好自己的本職工作，每一位也都能夠認真做好自己分內的工作，齊心協力，團結互助，為了同一個目標共同努力，大家分工明確，互相幫助。

三、同學們積極參與並且準備都非常認真、充分。為大家帶來了精彩的說課課例。

四、本次活動成功地為同學們搭建了一個展示自我，互相學習交流的平臺。

不過我們的活動也存在著一些問題：

一、在評分標準上沒有清楚寫明有ppt輔助課件或比賽超時者可加減幾分。

二、本次說課，大專組與中專組對比而言，大專組參賽選手對說課理念理解透徹。表現出了精湛的課堂藝術。中專組參賽選手對說課理念理解還欠缺。個別選手對教什麼和為什麼這樣教的理論闡述還有欠缺。整體而言效果不如大專組。

最後，通過這次說課比賽，希望同學們能意識到自身的不足和有待加強的方面，也對未來奮鬥的方向更加明確。在平時花更多的時間去學習新的教育教學理論，在教學研究方面多下功夫，不要滿足於做一個教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進步，做個永思進取、永不懈怠的教育工作者。我們也將盡心盡力地多為同學們創造展示自我，相互交流的平臺。

比賽活動總結反思篇3

一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活；也為我係籃球隊選拔總院舉辦的"新生杯"籃球賽的隊員；最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯絡，使得我們系這個大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了"新生杯"籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。

對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們經管系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，並且培養了我們的團隊精神和艱苦奮鬥吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功！加油！

任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會驕傲！輸就輸了，也不會洩氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛鍊自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅！

人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之後才明白，贏是多麼的難！而從未輸過的人永遠體會不到人生有多麼精彩！輸了，並不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢於正視失敗，敢於敢於拼搏，你一定會採摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。

通過這次比賽告訴我們，心態決定命運！一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士

與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最後的勝利！

對此，在今後的生活中，我們應加強身體的鍛鍊，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我係學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以後的學習打下良好的基礎！

通過這次比賽，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了"公正、公平、友誼"。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。

此次籃球聯賽大大拉動了經管系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。

大一新生的積極參與，也使我們體育部今後的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學的快樂。

比賽活動總結反思篇4

按照區有關全民健身工作的有關要求和部署，我處街道黨工委、辦事處領導高度重視，認真策劃，周密組織，實事求是，講究實效，工作經費上也給予了積極支援和保障，並將全民健身事業建設納入轄區社會發展和社群建設規劃，大力開展全民健身活動，成立了全民健身領導小組，做到了有領導、有組織、有計劃、有步驟的開展工作。確保整個活動安全有序進行。現將整個全民健身活動工作開展情況總結如下。

一、指導思想、統籌計劃，建立建全組織機構。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照國務院《關於印發全民健身計劃綱要的通知》（國發[1995]14號）要求，圍繞區委“開創新天地、塑造新形象、實現新跨越”發民思路，堅持以人為本，以滿足群眾健身活動需求為出發點，以多層次群眾性體育健身活動為載體，以增強轄區居民科學健身意識和提高健身素質為目標，推進具有成華地域特色全民健身體系的建立和完善，深化成都文明城市內涵，推動“1413”區域發展戰略，促進轄區經濟社會全面發展。營造“文明成都、運動成都、活力成都、現代成華”及“我參與、我健康、我快樂”的運動主題。

印發了《府青街辦全民健身活動實施意見》。為響應全民健身活動，我處於6月27日在府青路社群舉辦了第xx屆全民健身運動會大眾健身比賽。成立了以辦事處副主任陳偉為組長，黨政辦、社會事務科、各社群、李家沱國小為等科室及單位為全民健身活動組委會。為掀起了全民健身活動高潮提供了有力保證。

二、全民健身社群運動會開展情況。

府青路轄區社群大眾健身比賽運動會，形式多樣不拘，要求參賽專案能突出體育性、參與性、觀賞性，有大眾健身特點並具有一定群眾基礎和推廣價值。參賽運動員積極參與自由發揮、賽出了友誼，賽出了熱情。充分展現了轄區群眾熱愛體育和諧包容精神面貌。

共組織參與比賽的社群運動員463人，比賽設趣味比賽（跳繩、趣味踢毽球、30米袋鼠跳接力賽、50米二人三足跑）、健身秧歌、太極拳、拔河、乒乓球、三人籃球，共6個大項。決出團體冠亞軍及單項冠亞軍30個。比賽按各單項規程錄取前3名，團體總分以各單項成績積分之和計分。

首屆社群運動會加強了群眾性健身專案的推廣，擴大了活動影響，引導居民積極參與，形成了良好的全民健身氛圍整個活動在愉快的氛圍中落幕。

三、全民健身活動宣傳及時有力，成績優異。

為突出“全民健身活動我參與、我健康、我快樂”主題。街辦加大宣傳力度，積極發揮街道文化站公益性服務功能，促進現代化和諧社群建設，使社群群眾文化生活、體育鍛煉在本地區精神文明建設中起重要作用，有效提升了廣大群眾的健身意識。並組織社群每月舉辦各種文化體育活動不少於兩次。

積極組織宣傳，做好了參與區全民健身大眾運動會。精選社群運動員參與xx區首屆社群運動會。在全區首屆運動會上取得了組織優秀獎及團體成績第五名的優異成績。

比賽專案上共奪得三人籃球比賽第五名。羽毛球混雙青、壯年組比賽第四名和第六名。乒乓球混雙青、壯年組比賽第四名和第七名。太極拳比賽第三名。健身秧歌比賽第二名。跳繩青、壯年比賽第二名第三名和第七名。趣味踢毽球青、壯年比賽第一名和第四名。50米二人三足跑比賽第三名。

比賽活動總結反思篇5

為了豐富我院校園文化活動，增強專業集體榮譽感，提高學生身體素質，更快適應大學生活，同時發現人才為學院籃球隊輸入新鮮血液，我院學生會體育部特舉辦足球、籃球聯賽。本次聯賽於3月15日開賽，4月12日圓滿落下帷幕。回顧此次活動的前前後後，有許多欣喜安慰，也有一些懊惱和沮喪，但不管是經驗還是教訓，都值得我們認真總結，它們都將是一筆寶貴的財富，為學生會今後的各項工作奠定堅實的基礎。

在學辦老師的指導下，我們的工作開展的很順利。這次聯賽總結了前幾屆聯賽的經驗，對賽程、賽制進行了一定的改革，使我院的這項傳統賽事在觀賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織，充分的準備工作，同學們高漲的熱情，學院老師的關懷以及院學生會各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。

雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功，讓我們獲得了很多有益的經驗；但是，在比賽過程中也暴露出一些細節上的不足之處。

一、少數學生會幹事缺乏足球、籃球賽專業知識。

學生會廣大學生幹部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。

二、工作安排、落實不到位

1、氛圍營造不濃厚。本次聯賽沒有條幅的宣傳，沒有較好的營造起比賽的氛圍，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。應該充分的發揮大學生記者團的作用，進一步加大籃球賽的影響力。

2、場地衛生處理不及時、犯規旗等物品準備不足。

3、技術臺沒有安排服務人員。

4、籃球賽揭幕戰中場表演沒有多樣化、熱鬧化。中場休息時僅僅的安排了迎新晚會上的表演，形式比較的單一，應該充分的發揮院文藝部的優勢，安排一些多樣化的節目，可這次比賽沒有考慮到這些。

5、比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性。

三、對於一些特殊情況考慮不周

1、大一各班的課程安排沒掌握到位，中間有兩場比賽與上課時間衝突，不得不臨時決定將比賽提前進行。

2、由於裁判判罰的尺度不一，比賽中難免出現一些誤判、漏判，造成個別球員對裁判的不滿。在中間的個別比賽中有因為犯規問題產生過一些小衝突，不過局面很快被裁判員控制下來，所以，我們應該加大對比賽的控制度。

3、比賽過程中對裁判員的照顧不是十分周到。

通過總結不足之處，我們將在今後的各項活動中儘量避免，並努力做到最好。

此次大賽的從開始籌辦到圓滿結束，我們不是發光的人，我們只是在幕後為同學們服務的工作人員，但是聽到了賽場上陣陣掌聲，我們也會感到欣慰和高興，看到隊員們一個個精彩的投籃，也看到了我們辛勤努力的成果。活動的舉辦使我們的能力和工作經驗得到了很大的提升，不僅增加了學生會各部門的合作、交流，豐富了學生的課餘生活，也增進了校園的和諧氣氛，體現了當代大學生的青春風貌。

我們將在今後的工作中發揚優點改正不足，在做好自己的本職工作的同時，也積極配合其他部門的工作，為院學生會及學院各項活動的更好進行作出做大的努力。