教師最簡單的個人工作總結
個人工作總結,其實是一段時間內(一般為一個學期)教師這個角色行使權利和履行義務情況的總結(最主要是義務的履行),因此,要寫好總結,首先要弄清楚自己的角色,以及自己有哪些權利和義務。
教師首先是公民,所以他的第一個角色是公民,其次才是教師。
根據《中華人民共和國憲法》,公民的基本義務與教師有直接關係的有:
第五十三條 中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家祕密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。
根據《中華人民共和國教師法》第八條,教師應當履行下列義務:
(一) 遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;
(二) 貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;
(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;
(四) 關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;
(五) 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害於學生健康成長的現象;
(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
因此,教師最簡單的個人學期工作總結可以這樣寫:
本人在×年春(或秋)季學期中,在學校的正確領導和大力支援下,(用幾句話概括經驗,如創新教學思路,嚴抓教學管理),效果明顯,(用資料說明效果明顯之處,比如安全教育和管理到位,未發生任何安全責任事故;教學成績及格率、優秀率以及與其它班級或學校作對比)。現將本人工作總結如下:
(一) 遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;(因與憲法要求的公民基本義務的重複,所以憲法中的內容可略過)
(二) 貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;
(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;
(四) 關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;
(五)制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害於學生健康成長的現象;
(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
當然,以上教師個人工作總結是最簡單的,如果時間倉促或者想偷懶,都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例,效果應該更佳。
還有就是,有的教師還是班主任或任其它職務,那就需要再瞭解角色的權利和義務了,在此不多提。
以上總結雖是最簡單的,但優秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的,否則,寫出來的總結就沒有針對性,甚至是總結出來的內容與義務相違背,那就鬧笑話了。
當然了,總結只是文字上的技巧,關鍵的還是實實在在的工作,如果沒有實實在在的工作,卻在總結中大肆吹噓,那就落入下乘了。
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