會考備考交流心得總結四篇

　　會考備考交流心得總結四篇

注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。下面是本站為大家整理的會考備考交流心得總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

會考備考交流心得總結一

每次舉行家長會都有不同的收穫，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以後在家裡教育孩子奠定了基礎。

一、以身作則

孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培養孩子

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

三、懲罰效果?

這次開家長會，使我深受啟發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

會考備考交流心得總結二

一場與眾不同的家長會，一場老師用心的安排。在會中，我邊傾聽，邊感受，想說的太多太多。

我就說說徐老師給我們提問對孩子關注度吧。對孩子的關注度適合就好。太滿的關注，對孩子來說是壓力，對家長是負擔。後來徐老師說是有質量的關注，在孩子需要你，你可以認真地傾聽，用心的陪伴。孩子就是孩子，會犯錯。父母對她知根知底，對孩子的更是清楚。放小抓大，不是原則上的問題，不要去指責孩子，讓孩子去做，自己去體驗。把握好大方向。不要時刻關注孩子，孩子會反感的。祺祺就是這樣，我們因為太多的關注，造成一度關係很糟糕。所以對孩子的關注適當的就夠了。孩子也需要獨立的，不被打擾的空間。

我的孩子在家長會上的表現給了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打亂，而不自知，沒有意識到自己的問題，傷心呀!

我的孩子會埋怨人，在跟老師上次的溝通中，我知道了祺祺的這個問題。我會重視這個問題，謝謝老師。

孩子的諸多問題，會影響你的情緒。作為家長，一定要相信你的孩子是好的，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長。

會考備考交流心得總結三

大家好，我是本班學生_，首先，我感到榮幸能夠在此與各位家長交流自己的學習心得。二十四級九班是各班成績最好的同學組成的一個新班級。在此，恭喜各位家長擁有一個引以為為傲的孩子，2個月的時間我們已經和睦相處，在壓力中奮進

做為一名家長參加了學校召開的家長會，感受很多，通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長共同努力

週六的家長會讓我受益匪淺。朱興萍老師首先就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發

這個別人也不好幫你寫，我們也不知道老師和你說了些什麼，你爸爸回來和你說了些什麼，而且我們也早就忘了開家長會後的感受了。

一，就寫這次家長會後你的一些感想， 二，爸爸對你在學校表現的一些看法， 三，還有老師對你在學校期間的一些肯定與不足， 四。還有就是你自己在這段期間裡對自己學習生活上做一些總結就OK了!

五，對接下來的學習自己有什麼看法和想法

六，給自己做一個小結並且定一個目標

其實很好寫的，把這麼多說完，500字就差不多了

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡

最讓我擔心的 就要開了，我硬著頭皮把這個訊息告訴了爸爸媽媽，週三放學以後我 地回到家裡，自覺地做起了作業但心裡始終在擔心，不知道老師怎麼和媽媽講呢，我心裡盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，應該不會有什麼大問題

會考備考交流心得總結四

進入九年級以來，每次考試過後必開家長會，時間一般都安排在週六，孩子們上完課，最後一節自習不上了，提前放學，開家長會。

參加完這次家長會讓我感觸頗多。

一、孩子們盼望開家長會，因為可以提前放學，打一會兒籃球

以前兒子就和我說過，就盼望開家長會，這樣就有時間和很多同學一起打籃球了。因為週六週日可以出來打籃球的同學很少，很多家長都不讓出去，或者是要參加補課班。擁有我們家這樣寬鬆環境的很少，所以記得很清楚七年級八年級的時候每到週六、週日兒子就在家等電話，如果哪個同學可以出來玩了一定會第一個想到找他，因為他沒有父母不讓出去玩的障礙。有的同學想出來玩，父母又不放心的，就提前給樂凡來個電話，讓他一會兒再給打回去。然後同學故意不接，讓他家長接，這時候樂凡就說找___出去打籃球，這樣同學的家長就會同意。因為兒子在班級的聲譽還是比較好的，家長覺得孩子和樂凡一起玩比較放心。

       有時候我和他爸爸也調侃他，“兒子成了信得過品牌了”。說起信的過這個話題，又想起好像是七年級的時候，他班有個同學qzp的爸爸總有火車頭體育館的運動票，這樣他倆經常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會請qzp喝東西。可是這個同學的學習成績不是很穩定，如果哪次考試成績不理想了，家長馬上就不讓出來了。記得有一次，qzp的媽媽邀請樂凡去他們家吃飯，並和qzp一起做作業。兒子就欣然前往了，同學的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個自己的空間，我覺得真的挺好了，如果按照大人們的禮節，兒子一定很不舒服的。

想一想這個時代的孩子多麼可憐，渴望有一點和同學一起玩的時間，除了體育課之外就很難滿足了。因此，家長會的召開成了孩子們期待的事情。

二、從孩子們的發言中我感覺不到真的東西

由於家長會很頻繁，班主任老師也沒有那麼多要說教的東西，所以就定好主題讓一部分學生髮言。期會考試完事後的那次家長會，班主任老師定的主題是“說說來到十班後的變化”。由於都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實我覺得這個意義不在於主題本身，而是給孩子一個在大人面前演講的機會，對他們是個很好的鍛鍊機會。我覺得很成功，會後也和班主任老師交流了想法。並且我建議下一次讓孩子們說說自己的家庭教育，這樣讓家長了解一下孩子們的內心世界，對家長有哪些要求，家長的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長會就真的對家長有教育意義了。

月考完事的家長會老師真的採納了我的意見，定的主題是“家庭教育和學校教育”。自願報名參加演講。結果據兒子反饋上次講過的，這次沒有一個報名的。

孩子們的發言千篇一律，媽媽、爸爸如何如何理解、鼓勵我，老師如何如何敬業、奉獻。不是這些不可以說，是一定要說的，可是我覺得孩子們沒有說出心裡想說的話，這個年齡的孩子正是懵懵懂懂的階段，覺得自己是小大人了，其實在大人眼裡還很幼稚，反叛心裡正盛的時候，怎麼能沒有自己的看法呢?

我想真正的理由是孩子們有所顧忌，對老師的意見肯定是不能說了，對家長的意見也不能說，說了，家長在眾人面前多沒有面子?

我不禁有一種悲哀湧上心頭，我們的孩子什麼時候可以大聲說出自己的心裡話，對家長對老師。這麼小就開始說一些冠冕堂皇的大官話，中國還有將來嗎?

三、老師教育學生尊重父母，父母教育孩子尊重老師

曾經聽“弟子規”講解裡就說過，正確的教育孩子的環境是“老師教育學生尊重父母，父母教學孩子尊重老師”。非常認同這種觀點。在這次家長會上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學講的時候說道“老師教育我們，無論一天學習有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個笑臉”。我因為這句話而感動，是啊，如果孩子學會了尊重父母還能不尊重老師嗎?如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會信服老師、好好學習回報父母的。