慶7.1活動總結精選8篇

我們通過活動總結，總結了專案中的關鍵時刻，明確了成功背後的努力，活動總結是確保活動的質量和可持續性的一種方式，，下面是本站小編為您分享的慶7.1活動總結精選8篇，感謝您的參閱。

慶7.1活動總結篇1

我校根據上級領導，於20xx年x月x日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”。學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用溼毛巾捂住口、鼻，手扶著牆壁下樓)。講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次模擬演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習製作了防火宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

三、消防演習。

x月x日上午，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用溼毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時x分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學生。如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束後x校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

慶7.1活動總結篇2

20xx年12月27日下午，在xx鎮中心國小二年級二班教室舉行了“慶元旦 經典誦讀比賽”活動。

20xx年9月開學以來，我校根據市教育局和辛寨鎮校辦的的精神，開展了經典誦讀活動。學校根據不同的年級的學生的年齡特點和教學大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內容，一年級的《弟子規》、二年級的《三字經》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經。為了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學生的掌握情況，特地在元旦到來之際，以年級為單位開展經典誦讀比賽活動。現將二年級經典誦讀活動的比賽情況總結如下：

1、誦讀活動的筆試情況：通過筆試可以看出學生對三字經的背誦很熟練，理解的.也很好，達標率98%，但是美中不足的是部分字學生不會寫，但是在測試中，要求學生可以用拼音代替。不過總體效果很好。

2、演講比賽情況：參加活動的有二年級的全體學生、所有的語文老師及參賽學生的部分家長。每個班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場家長的一眾好評。

3、在利用評委加算分數期間，指導教師又進行了現場問答（如：五穀指什麼、六畜指的是什麼、八音、七情、五常等問題）孩子們回答的很精彩，讓在場的老師和家長瞠目結舌。

通過經典誦讀比賽，可以看出，學生不但背過了，而且理解的很好，還能做到學以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識，下一學期，我們會繼續開展經典誦讀活動，把中華民族文化的精華髮揚下去，提高學生的綜合素質。

慶7.1活動總結篇3

在大家齊心協力、略帶倉促的籌備下，xxx新店終於在x月x日順利開業。雖然在開業過程中存在一些旁枝末節的問題，但是這些問題所反饋出的寶貴經驗對於日後在新店開業、大型活動的舉辦方面更是給予了值得借鑑的重要依據。就開業階段整體效果而言，我總結出以下幾點意見：

1、優點

（1）開業期間現場的氛圍不錯，店內的裝修也會給人一種高大上的感覺，樂隊的加入更是錦上添花，吸引了不少的顧客，從而提高了進店率；

（2）貨品的sku不管是深度還是厚度，都比較充足，給顧客提高了選擇性，陳列也比較吸人眼球；

（3）本次開業的活動力度也比較大，為招攬vip顧客奠定了基礎。另外後期新店開業對於重點vip客戶，可額外準備一些比較有意義的禮品，比如品牌專屬杯子或其他有紀念意義的贈品，同時為了提升試穿率進而推動成交率，對於進店即送的禮品，除鮮花外，還可以是1-3元的鑰匙扣、便籤本、小飾品等，這對業績的推動和達成是非常有益的，當然，這些最好也體現在pop上。

2、不足之處

（1）前期宣傳稍微欠缺了一點，在xx城市其實大部分顧客都不知道xx品牌做什麼的，由商場二樓只有大東和奧康兩個鞋店可以得知，部分顧客還是傾向於中低端的品牌，並且在發傳單的時候80%以上的人都會問這是賣什麼的？在哪裡？以至於給顧客一張傳單就要跟顧客說一下這是賣鞋子的，在二樓！所以建議以後在dm單上至少要印上地址，不然對於一些對xx品牌沒接觸過的顧客來說，傳單就起不到很好的作用了。另外，宣傳也不能只靠開業的那幾天，要在開業之前就能做到讓很多人知道幾月幾號有一家xx品牌鞋店要開業，並且還有多重好禮相送，這樣效果可能要好得多。

（2）可能是由於上貨上的比較倉促，部分出樣的鞋子裡面的紙都沒有拿出來，尤其是深口鞋子。另外因為我們現場有吃的，有的鞋子被小孩子弄髒了都沒有店員發現，這些被顧客看到了都會給顧客一個很不好的印象。在這方面店員還需要更加細心以及提高責任感。

（3）價格方面的培訓不夠完善，同一品類的鞋子，不同的人說出不一樣的價格，這樣的影響是很不好的，這方面後期還需要對店員有一個系統的培訓。

（4）人員的招聘與培訓稍微滯後了一點，雖然現場有老員工在幫忙，但是由於新人對產品的不熟悉以及對品牌的認知程度，多多少少會影響一點成交率。

活動背景：

基於前期兩個月的跑銷與維護，積累了一定量的客戶，藉此公司舉辦一個開業慶典活動，以此讓更多的客戶瞭解產品和熟悉本店，更能借助活動帶動更多潛在客戶購車。

1.活動的前期安排，首先在前期安排上有點臨時性，因為在宣佈開業慶典之後還沒有一個成熟的開業慶典草案，導致在進行前佈置工作時間臨時性太強，這一點需要我們以後改正，先有方案、再去執行。

2.開業慶典規模，初步預訂在30-40人之間，其中老客戶預定在10-15人，潛在客戶邀請在10-15人，官方預定在5人左右。實際到場老客戶簽到18人，潛在客戶簽到15人，官方3位。

存在問題及建議：

1.電話邀約不到位，在進行電話邀約之前，並沒有規範的邀約話術，大家只知道開業慶典的簡單情況就已經開始邀約，這樣可能造成客戶覺得我們不專業，而且對於活動可能強調不周全。

2.沒有邀請相關的媒體，例如電臺、報紙等一些易於宣傳的媒介，並沒有大範圍的宣傳，只是區域性在小範圍的客戶群體中。

3.物料、條幅、會場用品的準備，這個耗費了一定量的時間，不過總體上沒有耽誤活動按時進行。

4.人員分工及活動現場執行：活動當天，所有人員都在各自分工崗位上進行了非常棒的工作，各小組都嚴格按照會議流程佈置執行，整個活動進行順暢，沒出現大的紕漏，活動圓滿完成，流程及時間上基本準確。

5.會場上業務人員與客戶的溝通情況欠缺，第一次舉辦這樣的慶典，經驗方面有些不足。

6.最重要的一點：客戶到場的真正用心，我們不能否認有一些客戶只是為了微小的利益，來參加慶典，並沒有抱著瞭解此產品和有購買意向這種想法。我們可不可以用從人格魅力、服務等讓客戶真心進店？我們下次舉辦類似活動如何去邀約？我覺得首先就得從心態上去改變，不是為了完成到場的任務去完成，而是像是交朋友，大家坐在一起探討做怎樣的生財之道。

最後，這次活動的宣傳意義深遠，客戶以一傳十，對於新店的推廣起到巨大作用，有更多同行業的人員知道以及熟悉新店和產品的情況。

慶7.1活動總結篇4

時光荏苒，歲月如梭。在新年的鐘聲即將敲響的時候，為喜迎20xx年元旦，豐富校園文化生活，我校各班進行了“我成長，我快樂”元旦迎新主題班會活動。總結如下：

此次迎新主題班會以豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，增進任課老師和學生的情感為目的。各班用鮮花、綵球、綵緞、各種五顏六色的迎新標語把教室裝扮一新，全校處處洋溢著節日的喜慶。同學們用精心準備的歌舞、小品、朗誦、妙趣橫生的遊戲迎接新年的到來，表達對新年的祝福和嚮往。

下午第5節班團活動課時間一到，校園內愉悅的歌聲就開始四處飄蕩，歡快的掌聲久久迴響。同學們期盼已久的“慶元旦迎新年”主題班會正式開始。教室裡高懸的彩燈、喜慶的對聯、精緻的賀卡、五彩的氣球、大紅中國結以及心願牆，點綴著歡樂祥和的節日氛圍。有的班級載歌載舞慶祝新年的到來；有的班級回顧20xx年班級發生的點滴故事；有的班級師生們互道真摯而美好的祝福，有的班級豪情滿懷暢談新的理想，九年級11班進行包餛飩比賽，體驗勞動的喜悅；八年級11班還專門邀請茶道專家，與同學們分享中國傳統文化的博大精深。同學們更是使出了自己的看家本領、拿手好戲，以歡樂的歌聲、歡快的舞蹈、悠揚的笛聲、灑脫的吉他、經典的相聲小品、熱情洋溢的朗誦、妙趣橫生的遊戲等形式歡慶新年的到來，抒發自己美好的心願，展望更加輝煌燦爛的未來。師生們都沉浸在自編自導的節目中，享受著辭舊迎新的喜悅。師生們的歡聲笑語驅散了嚴冬的寒意，師生們的回顧感懷更加凝聚師生情誼；師生們在互道祝福中放飛理想和希望，師生們在暢談中志向變得更加清晰而堅定。

學校領導給每個班級送上新年的祝福，班主任、任課教師也向學生們送上新年祝福，師生同樂、其樂融融。

這次主題班會由學校學生髮展處統一安排，以豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，展示師生風采，迎接新年的到來為目的，各班級具體組織，學生自行策劃；擬定了詳細的實施方案，同學們精心準備豐富多彩的娛樂活動來迎接20xx年的到來，表達對新年的祝福和嚮往。

活動氣氛熱烈融洽，開展得有聲有色，有效發揮了學生自主教育的作用，為學生充分展示自我提供了平臺，充分顯示了xx中學學生的綜合素質。活動豐富了班級文化生活，增強了班級凝聚力，也增強了同學間的純潔友誼。也有效促進了健康、文明、向上校園氛圍的形成，充分展示了xx中學生對新的一年的美好憧憬。

慶7.1活動總結篇5

現代社會的多元化發展，向每一個企業的成功鑄就提出了更高的要求，在這個風險與機遇並存的時代，人際交往進入了高度互動的時代。積極進取的人生態度和互助協作的團隊精神，是當今企業成功的重要品質。一車間在領會公司“為了豐富職工的業餘生活，挖掘職業潛能，發現特長人才，培養員工紮實工作、凝心聚力的積極工作態度”的精神後，於20xx年9月21日組織開展了一次“釣魚比賽”活動。

此次釣魚比賽是從磨練員工意志品質、強健體魄、培養吃苦耐勞作風，激發勇於進取精神出發，利用“釣魚比賽”這個集體活動形式，展示員工在實際工作中應對挑戰、解決問題的態度和精神風貌，工作的.熱情度以及團隊協作精神，達到對身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動，而更多的是體現了一種企業文化，一種工作態度，一種無所畏懼、團結拼搏的精神！

在黃沙石灰窯（代家魚塘）釣魚地點，暖暖的陽光照耀下，所有參賽選手個個精神抖擻，朝氣蓬勃，激情高漲。有的參賽選手連吃早飯也沒吃，忙著自己的準備工作，迫不及待地想投入到比賽當中，生怕自己會落後。9時整，在裁判長宣讀比賽規則與注意事項後，23名參賽選手都以最快的速度各就各位，釣魚比賽正式開始。當前兩條魚上鉤時，一陣歡呼聲、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨後，大家你追我趕，奮力拼搏但不缺乏耐心，各想各的辦法，各出各的絕招，誰也不願輕易認輸，一陣陣歡呼聲、談笑聲此起彼伏，將比賽推入了高潮。比賽中，每一次魚上鉤時，所有參賽選手沒有因為比賽的緣故而互相嫉妒，反而互相幫助，交流經驗，團結一致。比賽在長達三個小時的激烈角逐以及裁判人員認真、公平的裁判，經裁判組商討評審，評出了一、二、三等獎各一名，並現場發放了現場參與獎。

“態度決定一切；沒有完美的個人，但有完美的團隊”是我此行最大的收穫。態度決定性格，性格決定行動，行動決定習慣，習慣最終決定一切。做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的鬥志。跨越眼前這一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業要成功，必須加強企業文化建設，增強企業的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團結就是力量，一切皆有可能。

在比賽中，所有參賽選手表現出來的昂揚氣勢、認真態度和強烈的團隊協作精神，使我受益匪淺。企業為員工的發展提供了無數實現自我的平臺，員工只有在認同企業價值觀的基礎上才能在這個平臺上展現自我，提升自我，超越自我，最終在個人努力、共同努力和團結協作中推動企業健康快速地發展。作為鋅業人，我們都要以自己的努力及行動，詮釋我們引以為豪的鋅業精神！

慶7.1活動總結篇6

為了響應20xx年“金融知識進萬家”活動的宣傳號召，交通銀行儋州支行嚴格按照分行的統一部署工作要求舉辦“普及金融知識萬里行”宣傳活動，在8月份開展了主題為“防範電信網路詐騙”金融知識宣傳服務活動。

儋州市是國務院重點督辦的電信網路詐騙重災區，我支行充分利用西部城區人流多、宣傳面廣的優勢，採取“陣地戰”和“游擊戰”的方式，積極擴大宣傳受眾：“陣地戰”即依託我行物理網點資源，採取拉橫幅、設展臺、發摺頁、貼海報、播短片等方式進行宣傳，“游擊戰”則是結合我支行社群行、企業行等外出活動，將反電信詐騙知識送到社群和企業，組織資深客戶經理、櫃員、大堂經理各個條線的工作人員進行現場宣傳，主要內容有“防範電信詐騙，保障財產安全”， “ 安全用卡，放心支付”等。

本月的主題宣傳月活動通過發放宣傳材料、講解等多種方式向公眾介紹金融知識，並通過現場解答公眾提問，宣傳網路電信詐騙的危害，從而正確引導社會公眾科學合理認識網路電信，提升消費者保障自身資金財產安全的意識和能力。除網點日常宣傳活動外，本次主題宣傳活動共組織社群行活動2起，累計發放宣傳宣傳資料100餘份，使金融知識再一次走進千家萬戶，有效推動金融知識宣傳的深入化、系統化和持續化，逐步建立形成交行公眾教育服務長效機制。

“普及金融知識萬里行”的活動不僅對引導公眾提升金融維權意識有重要意義，同時，對構建和諧金融生態環境維護銀行的聲譽同時也具有重要意義。

慶7.1活動總結篇7

一、整體活動開展情況

20xx年12月27日上午，**國小校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校300多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶20xx年元旦文藝匯演活動。下午13時00分，應邀前來參加活動的鄉鎮、中心校和兄弟學校的各位領導親臨現場，在佳賓席就坐，13時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校三百多名師生參加了演出。師生共表演節目15個，其中大合唱2個、歌舞11個、小品2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，下午16時00分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了鄉鎮、中心校和兄弟學校領導的一致好評。

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20xx年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演慾望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

學校全體教師在活動中率先登場，大家步調一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風景，充分展示了我校教師隊伍的風采。

在文藝演出過程中，一曲《春曉》舞蹈，把新一年新的希望展示給了大家，把文藝演出活動推上了一個高潮;一曲《花喜鵲》活潑的表演，為本次活動錦上添花。我們激請了在場的鄉鎮、中心校和兄弟學校的領導以及村幹部共同參加，更是增添了文藝節目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

2、精心策劃、認真籌備

文藝活動策劃組在楊校長的統一領導下，由倪建偉、樊婧、楊柳潔、賈喜、普雲等同志，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反覆醞釀，從節目籌備、音響準備、場景佈置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面 ，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

3、領導重視，全力支援

為確保活動成功，學校主要負責人楊東昇校長多次召開領導班子人員會議，稽核活動方案，提出了很多指導性意見，並從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支援，為本次活動提

供了有力的保證。

4、教師認真配合，學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支援，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，湧躍報名參加。僅兩週時間，就報送節目多個，後經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目13個，教師節目2個。

選定節目後，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課餘時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。

5、齊心協力，充分發揮團隊精神

在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰鬥作用。

為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在楊校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。

演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，她們在樊婧同志的統一指揮下， 全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。 演出之前，音響組在普雲同志的帶領下，及時安裝和除錯音響，為演出提供了音響保證。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮鬥，共同努力的結果。

三、收穫與反思

(一)收穫

"一分耕耘，一份收穫"。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收穫。

1、促進了學生全面發展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、發現並培養了許多人才

通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如五年級黃柳芳、一年級楊維等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

3、排練並上演了許多精彩的節目

這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，如舞蹈《花喜鵲》、《娃娃》、《春曉》、《憫農》、《牛仔很忙》等節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。

4、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

5、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

6、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今後開展活動提供了參考的依據。

(二)反思

1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生

本次活動，學生的節目多樣，演員表現突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。

2、沒有落後的學生，只有落後的教育

不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發展的學習環境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發展，導致許多學生不能正常發展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養學生，首先必須完善辦學條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉教育的發展，為培養全面發展的人才提供有利的條件。

3、貫徹落實黨的教育方針，全面培養學生十分重要。

應試教育只注重學生的學習，片面地抓升學率，往往會忽視學生的全面發展，因而培養出的所謂"尖子生"往往高分低能，綜合素質，適應社會的能力相對較差。而現代社會需要的是更多的具有綜合素質的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的人才是十分重要的。

四、活動中存在的不足

1、教師的節目單??

在這次文藝匯演中，學生的節目多樣，教師的節目比較單一，不能佔據主導地位。今後應加以改進。

2、音響效果不夠理想，有待於整改。

3、活動中對學生管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。

總之，本次文藝匯演活動，收穫是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

最後，我謹以個人名義，代表全校師生，向所有關心、支援

本次活動的領導和同志們表示最誠摯的謝意。

慶7.1活動總結篇8

美麗的三亞，小雨過後，空氣清新，少了平日的炎熱，倒是涼爽宜人。海南省高中歷史中心組在領頭人李海英的帶領下到達三亞二中，映入眼簾的校園不大，但乾淨整潔，特別是師生熱情喜悅的面容令人愉悅。

此次高中歷史中心組觀摩研討活動主要分為兩部分。第一部分是：三亞二中柯曉雲老師授課《高三文科歷史試卷講評》和評課;第二部分是：全國著名歷史教育專家張道林老師的《如何解決歷史教學中的一些問題》的講座。具體內容如下：

第一部分：柯曉雲老師授課(後附相關課件)

一、試卷總評

分析試題涉及到的主要內容。

二、成績分析

1、分數段分析。

2、與其它班級成績比較。

三、選擇題分類講評

1、文字類。

2、圖表(回顧新課改內容)。

3、逆向型選擇題。

4、因果選擇題。

5、組合題。

6、比較選擇題。

四、材料解析題

評課：1、做課老師柯曉雲談教學設計和課後反思。2、組長李海英強調複習課中試卷講評課的重要性及學生的主體性問題。

第二部分：張道林老師講座

一、如何做好一名優秀的歷史教師

1、做好歷史教學工作。

2、做好教研工作。

3、研究教材：瞭解教材的編寫、指導思想，以便於通盤瞭解教材。

4、多參加例會活動。