郵局校區國小部六年級作文
在今年過年前,我和幾個同伴一起去參加了圍棋段級位賽。
比賽一共三天,我因之前有積分,只需在兩天中共贏六盤就可升段,可第二盤時,下完後,我就哭了。
那盤棋我本是贏棋,可最後關頭打了個勺,被對手拾了漏,我對自己的表現很不滿意,非常懊悔。在走出賽場時,我的鼻頭微微一酸,眼水在眼眶中打轉,雖然我強行要把它忍住,可它還是不爭氣地滴了下來。門口一個很年輕的裁判員,他見我哭了,便把我拉到一旁說:“你怎麼了?是輸棋了嗎?”我一五一十地說了自己的情況,他面帶微笑,又對我說:“你看你,這多大點事啊,這證明你的實力沒有問題,是最後出了差錯,要調整好心態,下一盤一定要下好!看看,這麼漂亮的小姑娘把眼睛都哭紅了,快去洗把臉,別讓媽媽看到了。”他還是那副笑臉,很關切地對我說了這些,又給我講了這裡的一個老爺爺,說那個爺爺都來四五次了,還是堅持了下來,讓我不要為自己打的次數多而自卑。後來一盤,我又是因前一盤的影響而落敗,他再次鼓勵了我,可我壓力很大啊,本是說兩天共贏六盤,只能輸兩盤,結果我卻在第一天便輸了兩盤,這後面雖然因為我的連輸,對手不是那麼強了,但那可是要連贏五盤啊!我頓時覺得自己沒機會了,便在第一天的最後一盤放鬆地下了起來。我終於贏了,而出賽場時,又遇到了那個年輕的裁判,他和我已經很熟了,每次我進賽場他先鼓勵我,出賽場時又親切地問我比賽成績如何,這次,他見我很開心的樣子,便問:
“這次贏了?”
“嗯,贏了。”然後他說了一句對我影響非常大的話,從而讓我像是在窘境中,看到希望的曙光,他說:“這就說明,這不是你實力的問題,而是你心態的問題。”
之後,每次去賽場下棋時,我放鬆好自己的心態,心中默唸那句話。對我來說,之後的四盤我就像是開了掛,算上前一天的一盤,就連贏了五盤!我做到了!我真的做到了!我可以升段了!
我本想告訴他這令人興奮的訊息,先去讓裁判核實,去覆盤室找老師要到積分卡後,又折回了賽場,我激動地看這張寫了數字的卡片,裁判讓我去找人辦證,然後我又見到了那個裁判,他先對我微微一笑,然後說:“升了?”我點了點頭。他又說了那個令我印象深刻的話,對啊!這不是實力的問題,而是心態的問題。鼓勵,對人,尤其對一個少年來說很重要,它就像黑暗中的一縷陽光,就像是沙漠中的一片綠洲,就像是大海上的燈塔,給予你光明,給予你希望。
老師評語:敘事完整具體,清楚明白,人物神態和人物語言描寫準確傳神,很自然地刻畫了人物形象,是一篇言之有物、能給人深刻印象的好作文!
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