教師企業掛職鍛鍊工作總結5篇

工作總結是對工作中的溝通和協調進行總結和改進，工作總結寫好我們能夠更好地瞭解自己在工作中的優勢和不足，從而有針對性地進行提升，以下是本站小編精心為您推薦的教師企業掛職鍛鍊工作總結5篇，供大家參考。

教師企業掛職鍛鍊工作總結篇1

按照高職院校培養應用型人才的目標定位，為了全面提高教學質量、突出教師實踐能力的培養、改革人才培養模式、提高校企之間的合作，進一步加強“雙師型”教師隊伍的建設，本人於20xx年9月到20xx年12月間到xx公司進行了為期四個月的頂崗實訓工作。在此期間，我嚴格要求自己、安心學習，立足於在企業網路工程師的崗位中學習鍛鍊、不斷提高，為本專業的教學改革、課程的結構調整和培養高技能應用人才積累了寶貴的經驗。現將頂崗實訓情況總結如下：

一、 實訓單位概況

xx公司是一家專業於資訊領域多元化發展的高新技術整合企業，公司位於xx徐州it行業叢集地帶，地理環境優越，商業氣氛濃重。健全的營銷網路和完善的服務體系為公司創下穩步提升、迅猛發展的驕人業績， 目前公司已是xx業內知名度較高的企業之一。xx公司經過穩步發展，目前已在蘇北地區佔領了較大的市場份額，涉及政府、教育、醫療、部隊、製造等各行各業。 公司本著“團結、進取、創新”的企業文化和“為客戶提供金色服務”的服務理念，it整合業務蓬勃發展，企業規模不斷壯大，通過引進國際尖端資訊科技、學習國際資訊科技，實現與客戶之間更有效的溝通以推進客戶資訊化建設之程序，竭誠為客戶提供最高性價比的產品及優質的系統解決方案，從而最大限度地保護客戶的自身利益，實現客戶自身的飛速發展。特別是在綜合客戶的系統應用需求，在資訊產業硬體、軟體、網路系統整合專案的承接等領域中精耕細作，積累了豐富的技術資源和市場操

作經驗。 在拼搏與奮進中，xx公司在合作中學習、在學習中發展，為客戶提供燦爛的金色服務，推動著企業在管理、技術、人才等多方面綜合實力的不斷提升。

二、 頂崗實訓的基本情況

在頂崗實訓期間，我作為公司的網路工程師，一直採取積極主動、嚴謹勤勉的工作態度，虛心接受公司管理人員和技術員工的指導和要求，自覺遵守企業各項規章制度，遵守勞動紀律，發揮了團隊協作精神，經歷了一次深刻的職業道德教育和培訓。

在具體工作中，我與我的企業指導老師xx先生一起深入了公司的網路工程專案——xx地稅局區域網組建的工程一線進行了實踐鍛鍊。主要做了以下幾個方面的工作：

1、區域網建設的需求分析、系統規劃、拓撲構建及系統裝置的購置

網路工程建設是一項複雜的系統工程，其成功與否與開工前的規劃設計有著極為重要的關係。在xx地稅局區域網組建之初，我在xx先生的帶領下，多次與工程發包方進行溝通，進行了詳細的調研和分析，確定網路建設規模、定位其技術水平、計劃其建設藍圖，合理地確定了工程的裝置型別、容量、拓撲等總體規劃，並參與了工程裝置的購置，順利完成了本工程的前期準備工作。

2、網路佈線的施工與監理

在工程實施階段，我被實訓單位安排在總工程師辦公室工作，輔助公司的總工程師，主要完成了以下幾個方面的工作：(1)工程有關文件的組織與整理；(2)佈線施工隊人員的考勤與其它管理工作；(3)施工物料出入庫的監察；(4)網路佈線系統的測試與驗收。

3、交換機、路由器、防火牆的配置與除錯

在網路佈線工作完成後，我與公司技術部的幾位同志一起，對系統的網路平臺的硬體裝置，主要是交換機、路由器、防火牆系統進行了配置與除錯。我首先閱讀和熟記了網路系統中各種裝置的使用說明書，完成了網路關鍵裝置配置的語法操作、採集和分析了網路主要裝置的通訊效能資料並進行了監測和除錯，為工程的進一步實施提供了穩定可靠的硬體平臺。

4、區域網系統的除錯與試執行

在網路試執行階段，我與公司的技術人員一起，多次加班加點，根據工程發包方的要求，配置其需要的各種應用服務軟體，包括該單位的辦公自動化系統(oa)、郵件系統、web系統、網上稅務查詢、發票列印等系統，並多次解決了試執行階段出現的各種問題，受到了發包方的好評，為工程的如期交工做出了重要的貢獻。

三、頂崗實訓的體會

1、教育教學理念有了新突破

在這四個月的企業實訓中，我與企業員工一同上下班，從事與企業員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業相關崗位職責、操作規範、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構計算機

網路專業課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創新以工作過程為導向的符合職業能力形成規律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。

2、 豐富了專業教學資源

通過頂崗實訓，我瞭解了當前計算機網路專業的現狀和發展趨勢，熟悉了網路工程的現場環境，收集了網路工程專案建設的工作流程、崗位操作技能、作業流程中的有關規章制度，進行了詳細的工程施工過程記錄，並且拍攝了許多工程現場的照片。一方面，為專業教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業教學資源庫；另一方面，這些資料以後還可充分應用於專業核心課程的建設，以利於提高教學質量。

3、實踐經驗的獲得可促進教學水平的提高

這次企業實訓，我深入到了企業承接的網路工程專案的施工一線，瞭解和熟悉了許多先進的網路裝置，在工作中親自動手操作，在以後的專業課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些裝置的功能和使用，並可把對裝置實踐操作的經驗寫入自編的實訓教材，指導學生進行實訓，這將大大有利於本人的教學水平的提高。

另外，通過這次頂崗實訓，本人也切切實實地感受到要使我們培養的學生能夠得到企業的認可，就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以下幾個方面的問題：

(1)動手能力很重要

企業需要的是技術熟練的工人。因此，作為職業學校來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓後馬上進入正常工作，給企業帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發掘社會資源，與企業、行業聯合承辦培訓基地。採取校企間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。

(2)教材改革很重要

要真正發揮實踐教學基地的作用，就必須根據企業的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮最大的效益。開發校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業院校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立於不敗之地。

(3)要抓教師素質建設

沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育

教師企業掛職鍛鍊工作總結篇2

本學期的__國小支教活動已經結束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆善良的心！在學期初招募志願者的時候，許多同學過來諮詢，由於活動安排在週五下午，很多人有課，不少同學不無遺憾的說希望以後有機會參與。即便是這樣，先後也有近80名同學報名。

由於報名的人太多，參加活動的機會有限，為了讓更多的同學有機會參與，我們不得不對每名志願者參加活動的次數作限制，最後我們一共組織了11次活動，有58名同學參加，其中7名同學參加過兩次。

大部分活動我都隨隊參加，對志願者的表現有直觀的感受。志願者都有很強的責任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家裡有事、老闆臨時召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學替；大部分志願者都能按時到達集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體程序。

上課時，雖然大部分志願者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品、自帶膝上型電腦，有的志願者為了讓學生看得更清楚，甚至把桌上型電腦用的液晶顯示器都搬過去了。

一個學期的活動下來，我不敢說我們取得了多大的成就，打工子弟的教育是一個複雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支援和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價值所在：

孩子們從我們這裡學到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應該會記得曾經有那麼一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收穫最大的可能是我們這些志願者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，裡面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經歷，我相信志願者在以後的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。

由於不限制授課內容，志願者在上課之前常常不知道講什麼好，準備起來難有針對性；而且每次都是不同的志願者在講，風格各異，學生接受比較困難，另外學生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀律難以維持。有鑑於此，下學期的活動應該進行適當調整。

具體的思路是，發揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設專門的科學課，以國小的科學課教材為主講內容。這一建議已經得到__國小王校長的初步贊同。

教師企業掛職鍛鍊工作總結篇3

xx市xxx和xx教委的高度重視和精心組織下，我作為xx市掛職學習的第三批成員之一，於2013年10月14日出發，經過47小時火車的長途跋涉，在20xx年10月16日抵達xx。xx市教委給予了我們熱情的接待。隨後安排了掛職教師與學校領導的見面會。在這次見面會上，我認識了xx中學的x校長。x校長把我們帶回了學校。現在回想起來，這好像是昨天發生的事情，依然歷歷在目。有幸來到xx省xx市xx中學掛職。接受鍛鍊是我人生中一次難得的機會，我倍感珍惜。現就掛職期間的學習情況和工作情況，總結如下：

一、充分認識掛職學習的重要意義

20xx年10月，當我參加掛職學習工作會議後，我意識到xx教育局的安排是讓我感受xxxx和xx學校工作的異同，促進區域之間的交流，推進區域共同發展，發揮好橋樑作用，我為自己能被組織選派到xx中學學習感到自豪和榮幸。

二、掛職鍛鍊學習情況

1、熟悉環境，努力工作。來到xx中學，這所xx省最有影響力的國中後，我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學校的一個行政部門，它和德育處、教務處等其他部門有著密切的工作關係。為了儘快熟悉校辦的工作情況，我認真閱讀了校辦的工作內容，很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下，能夠獨立完成校辦的工作。同時，結合校辦的工作需要和學校的要求，為xx中學制定了一系列規章制度和管理制度，深受同事們的好評。

2、嚴格要求，注重形象。在掛職期間，我嚴格按照掛職鍛鍊學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，並在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校領導及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從安排，嚴格按照規定時間及內容開展工作。在掛職期間，我參加了學校幾乎所有的週末監考。在其他老師有病有事不能履行監考職責的情況下，本人任勞任怨，先後參加了成人大學聯考、xx省對口單招文化考試、國家二級建造師考試等一系列考試的監考工作。

3、認真學習，積極進取。在xx中學，我主要師從的是校辦的xx老師。xx老師是一位教學經驗豐富的高階教師。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽x老師的課，我掌握了最新的文言文教學的方法，為我今後的教學工作打下了堅實的基礎。

4、認真聽課，參與教研。做為一名語文教師，我在掛職期間，每週二按時參加學校主備試教課的聽課與評課活動。在聽課中，很多老師的新思路，新方法和新創意，對我產生了有意義的啟發。如：崔學華老師的一堂《保護野生動物》的實踐活動課。x老師不但準備了豐富詳實的關於野生動物的現狀的資料，能把這些資料運用得很到位，活而不亂，井井有條，而且在課堂上注重培養學生的口頭表達能力以及保護野生動物的意識；xx老師主備試教的《觀刈麥》一課，沒有傳統的教師引領學生從讀中領悟詩意，而是在哀惋的音樂背景的烘托下，讓學生隨音樂讀一讀，談一談從中感受到了什麼。學生大多都能直入主題，談出對農民悲慘命運的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中，楊露老師又不失時機地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文字《賣炭翁》，同時向學生滲透了白居易的創作理念“文章合為時而作，歌詩合為事而作”，使學生懂得了寫文章應關心百姓疾苦，不作無病呻吟之作；xx老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意，普通話與xx話交替使用，不乏幽默，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊。如學生問道“著我舊時裳”的裳讀什麼?x老師對此作了詳細的解答，講出了這個字的古義與今義。湯老師的組織教學能力給我留下了深刻的印象。在課後的評課活動中，通過與授課教師的交流與切磋，我提高了認識，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思，催人進取，催人向上。

5、潛心學習，迎難而上。在掛職期間，我擔任了xx中學七年級(5)班的語文教學工作。在新的教學環境中，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同，教學內容有不同之處。內地班級學生人數較多，我所帶的班級學生達到了55人。這55個學生是有個性、有思想的。他們各有自己評價老師的標準和原則。前一任老師為學生付出很多，只是由於疾病不得不離開了學生。如何使學生儘快接受我，配合我完成教學任務?我在課前認真鑽研教材，力求每一節課前做好充分的準備。對於課上可能會出現的情況做到心中有數。“一分耕耘，一分收穫”，由於我的努力，我所帶的七年級(5)班在期會考試中獲得了七年級年級部頒佈發的“文化學習先進班級”榮譽稱號。對於七年級(5)班，這是從未有過的佳績。本人對於遇到的困難和問題，不逃避，不推諉，而是迎難而上。在帶課期間，我盡職盡責的工作態度，贏得了班主任的認同和學生的廣泛讚譽。

三、我的一些體會與收穫

xx中學教師愛崗敬業、默默奉獻，且具有很高的師德修養和業務素質，給我留下了深刻的印象。我在北中，感受到了一種無私奉獻的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神，形成了北中的和諧校園。

x中處處營造濃濃的育人文化氛圍。學校以美化環境為目標，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內涵，又彰顯自身特色。學校還充分利用牆體文化、班級文化、警語文化、活動文化，營造出了潔、淨、美的校園環境，對學生進行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式，處處體現了和諧校園的發展理念

在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收穫了友誼。同時，還能充分發揮橋樑紐帶作用，以促進優勢互補，推動兩校教育教學資源共享，促進辦學水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛鍊的學校領導和教師給我的指導和幫助。我將努力吸收內化這次鍛鍊所得，加強學習，不斷更新觀念，提高認識水平，為教育的春天增添色彩。

更多工作總結範文延伸閱讀

根據市委組織部《關於選派市直科級年輕幹部到民營企業鍛鍊的通知》精神，經黨組織選派，我於xx年11月至200xx年10月在製藥股份有限公司掛職鍛鍊，任公司黨委副書記，分管公司民族工作。兩年的掛職鍛鍊過程中，我能夠珍惜機遇、潛下心來、虛心學習，立足新的崗位磨礪自我、鍛鍊成長、積累經驗、增長才幹、提高素質，較好完成掛職鍛鍊任務。現將掛職鍛鍊工作情況總結如下：

一、 注重學習，不斷提高政策和業務水平

到民營企業鍛鍊，首要的是克服下派鍛鍊“鍍金”思想，要腳踏實地，一門心思想工作、一心一意幹事業。為了不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，我注重三個方面的學習。一是加強理論學習。認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習貫徹市三次黨代會的要求和部署，努力做到融會貫通、學以致用，真正用理論指導實踐，解決問題，推動工作。二是加強業務學習。業務知識不在於一朝一夕就能學好，而要在幹中學、在學中幹，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用。兩年來，我認真的學習黨的民族政策等業務知識，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分管的工作任務打好基礎。三是向身邊同志學習。從行政機關到企業，工作的物件、特點、環境都發生了變化。為適應這種變化，我甘當國小生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作；又密切同幹部群眾的聯絡，強化了團隊精神，提高實際工作水平。

二、 求真務實，民族工作取得新成績

製藥股份有限公司即是上市公司，也是是一家少數民族特需商品定點生產企業，做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我，即是信任，也有期待。為此，我理清思路，抓好四個方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強公司內部各族員工的團結，利用公司《＊＊人》報紙刊登民族團結好人好事，穿插介紹黨的民族政策，炒熱民族團結氛圍，營造民族團結進步的環境。另一方面，藉助《中國民族報》、《＊＊民族宗教》等報刊雜誌宣傳推介＊＊公司在貫徹民族政策的先進經驗，擴大企業影響力。二是抓好少數民族民族員工的維權工作。積極向公司黨委建議，為清真飲食習慣的回族職工增加了副食品補助費，解決他們的實際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項。受公司委派，多次到國家民委、省民委爭取流資貸款和專案資金。兩年來，為公司協調流資貸款2 億元，爭取國家財政貼息764萬元，爭取無償技術改造專項資金40萬元，為企業發展增添後勁。四是展示民族成藥精品，服務少數民族群眾。xx年7月，公司組團參加由國家民委組織舉辦的xx中國烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會，在參展的過程中，我認真做好組織方與企業間的協調聯絡工作，使參展工作圓滿完成。同時以此次參展為契機，聯絡西北省份民委部門推公司產品，擴大產品在西北的市場佔有率，並讓利少數民族群眾，使少數民族群眾用得起＊＊藥品，用得放心。

三、 盡職盡責，服從服務於企業需要

在做好分管工作的同時，我堅持顧大局、講團結，自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，自覺接受公司黨委的領導、監督和管理，服從服務於企業需要。堅持參加一年一度的祭拜革命先烈活動，接受革命傳統教育，洗滌淨化靈魂；參與一年一度的義務植樹活動，積極建設生態友好型社會；與公司黨員一起向貧困學生、孤寡老人和困難職工送去祝福和溫暖，體現關愛弱勢群體的社會責任意識；展示大愛無疆的同胞之情，在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動中獻愛心，沉痛悼念汶川大地震死難同胞；參加xx年工作年會、第二屆＊＊與老區經濟發展論壇、公司黨建工作表彰暨慶祝建黨88週年座談會等重大活動，堅定服務企業的信心，激發幹事熱情。

兩年的掛職鍛鍊過去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，在今後的工作中，我要進一步解放思想、更新觀念，在工作實踐中增長才幹，為建設魅力＊＊做貢獻。

掛職鍛鍊就是指選派公務員等到下級機關或者上級機關、其他地區機關以及國有企業事業單位進行擔任某一職務，進行學習鍛鍊。下面是由工作總結之家小編為大家整理的“企業掛職鍛鍊總結範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xxxx年x月xx日，我有幸被選派到“xx有限公司”進行為期二個月的掛職鍛鍊，任經理助理，協助分管綜合管理部。掛職鍛鍊期間，我按照市委組織部和市局、縣局的要求，堅持以“十八大”會議精神為指導，使自己在思想、素質、能力上得到了全面的學習鍛鍊和提高。這段工作、學習的時間雖然短暫卻很充實，使我學習到了平時工作所不能接觸的知識，並與“xx碳素有限公司”的廣大幹部、員工們建立了深厚的感情，感受很深，收穫頗豐。

一、掛職鍛鍊單位的基本情況

“xx碳素有限公司”註冊成立於xxxx年x月，和北京奧運會同日點火。公司規劃投資xx億元，地址位於xx縣鎮村尾，公路旁，東距江xx公里，西距xx縣城xx公里，南與、毗鄰，北與、接壤，佔地面積5萬餘平方米，x條成型生產線，環式敞開焙燒爐3座及配套的其他生產線，設計年產預焙陽極xx萬噸，一期工程x個月建成投產，創同行業建設奇蹟，員工xx人，技術骨幹xx人，產品遠銷青海、內蒙古等地，產值xx億，每年交稅xx餘萬元。

二、掛職鍛鍊期間的立足點

(一)強化學習，找準位置，轉變角色1、掛職期間，圍繞掛職鍛鍊工作目標，努力適應工作角色、工作環境的轉變，努力克服工作生活困難，安心、靜心、專心工作學習，我虛心向公司領導和員工學習，加強同員工的溝通交流，瞭解公司的情況和員工的情況，儘快熟悉工作環境。

2、熟悉公司各項管理制度和工作流程，熟悉掛職崗位職責範圍，認真遵守公司的各項規章制度和工作紀律。努力實現由監管者向服務者轉變，站在企業的角度來認識、思考和處理問題，轉變工作作風，樹立良好形象，提高自身素質。

(二)結合工商職能，紮實做好企業幫扶工作

1、因為“xx碳素有限公司”工商聯絡員人員變動頻繁，工作人員對工商企業網上年檢程式不熟練，我就主動幫助指導該企業網上申報年檢工作，正確填報年檢資料，全程服務，僅僅用二天時間就幫助該公司順利通過了企業年檢。

2、“xx碳素有限公司”位於xx縣鎮村尾，因為本地有一個運輸車隊，再加上當地農民素質參差不齊，經常發生摩擦，甚至有時有農民到公司找事，我主動和碧莊村幹部聯絡，協調他們的關係，為公司創造一個良好的投資環境。

三、掛職鍛鍊的心得體會和收穫

(一)提供一個平臺增加自己的閱力，我從一名工商行政管理幹部到成為一名企業管理的幹部，這是一個全新的領域，使我可以參與企業的日常管理和日常活動，充分感受他們的企業文化，掛職鍛鍊工作拓寬了我的思維，開闊了我的視野。

(二)換位思考，增強相互信任，掛職鍛鍊期間，通過我自身的努力，主動參與到公司的工作，在工作中，主動思考、虛心求教，積極實踐，從開始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最後到把我當成自己人。

(三)在掛職鍛鍊期間，我深入到工作一線，感受一線工人工作環境，他們每天工作在xx多度的車間裡，真是揮汗如雨，更他們相比我們的工作環境可以說是人間天堂，我們更應該珍惜自己來之不易的工作。

這次的掛職鍛鍊活動，我獲益頗豐，成為我人生的寶貴財富，在今後的工作中，我應該更好地幫扶企業發展，更好的服務區域經濟發展，為紅盾事業添磚加瓦。

按照區總工會統一安排，我於x月xx日有幸被選派到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊。這次鍛鍊學習，是我區總工會培訓中青年幹部學習的一項重要內容，也是我區進一步解放思想，把先進城市發展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。

一個月來，我把這次掛職鍛鍊作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區總工會副主席、部長的領導下，我始終堅持在學中幹，在幹中學，主動參與，深入思考。可以說，時間雖短暫，收穫卻豐碩，現將個人工作總結如下，不妥之處敬請各位領導批評指正!

一、珍惜機會，虛心學習

作為一名工會幹部，能有機會到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會，認真學習。一是查詢資料主動學。主動檢視和閱讀了東城區總工會的發展規劃和近年來的工作總結，並蒐集一系列有關社群工會的發展情況以及黨工共建方面的資料。同時結合自己的業務有重點的學習和了解他們先進的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習，注意觀察，積極詢問，學習把握工會工作的內容，重點和要求，全方位掌握工會工作的特點，通過學習，全面瞭解東城區總工會組織部的基本情況和工作業務，開闊了視野，受到了啟發。同時，東城區工會幹部在工作中表現出來的工作理念，敬業精神，奉獻意識，團結氛圍，工作作風和辦事效率等，使我受益匪淺。

二、積極參與，加強鍛鍊

在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來做深入的調查，儘量爭取多做一些能夠鍛鍊和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會吸收會員加入工會的途徑》和《地方總工會中小企業工會服務業工會組織的聯絡》兩個材料，組織部的xx部長佈置的工作是對東城區xx個街道總工會有關情況的調研彙總和填寫建立鄉鎮街道總工會情況調查彙總表。我還有幸參加了東城區總工會組織部召開的《費源資訊採集工作推進會》和《區總工會第二季度建會工作研討會》、觀看了楊善洲的先進事蹟報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽國家級社會體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀東城區紀念建黨xx週年展覽、觀看了東城區總工會一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關給安排的電影《建黨偉業》。我將工作，學習，參觀和考察中的所見所聞加以整理，結合我街道工會的實際情況，認真加以思考，得出了自己的見解，使自己的綜合素質和工作能力得到不斷提高。

三、廣泛宣傳，加強聯誼

掛職鍛鍊，既是自我學習提高的過程，也是宣傳家鄉和原單位工作，增強雙向交流的好機會。我與掛職單位的領導交流、彙報，跟相關單位工作人員聯絡協調，建立了良好的工作關係。利用工作餐、開會、調研等一切機會、場合，向各位領導介紹張家口和橋西區近年來經濟社會發展取得的成就，優勢資源和風土人情等，加深大家對張家口的瞭解，對橋西的瞭解，結識了一批朋友，掛職結束時，我主動提出讓各級領導和相關部門與橋西加強聯誼，共求發展。

四、個人體會

在短短一個月的掛職鍛鍊中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但我深切感受到當前我辦事處工會工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務物件和服務內容還有待進一步擴大和改進。在今後的工作中，我將充分發揚自身的優點，努力克服自己的缺點，對標定位，勇於爭先，在實踐中不斷推動工會工作再上新臺階、新水平，全力為打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會幹部應有的貢獻!

我是從xxxx年x月到集團公司掛職鍛鍊的，到現在已達半年多，在上級領導和企業老闆的關懷幫助下，我學習了不少知識，增長了才幹，自身素質有很大的提高，同時積極服務於企業，對促進企業發展做出了我應有的貢獻。

一、珍惜機會，主動融入新環境上級選派我們到企業掛職，是對我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運，這是一個非常難得的學習鍛鍊的機會，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛鍊，不僅能拓寬視野，解放思想，更能增長才幹，豐富閱歷，有助於我們成長進步。

企業工作節奏快，管理模式和機關不太一樣，工作紀律、作息要求等各方面會更嚴格，初進企業時感到不適應，但我嚴格要求自己，做到和員工一樣，以一個良好的心態進入新的工作環境，服從於企業的管理。我在華能工作以來，每有新的建議都及時向董事長彙報，徵求意見，可行的就馬上安排實施，不可行的，董事長都向我解釋，分析其中不行的原因，然後進行完善，使建議更符合實際，更管用、有實效。我所開展的每項工作，都取得董事長的支援，並及時向董事長彙報工作進度，工作完成後進行總結匯報。這樣各種可行的措施才能落到實處，才能發揮自己的作用。

到企業工作後，我主動融入新的工作圈，尊重新同事，虛心向身1邊人學習。與職工交朋友，和他們一起吃飯、幹活，一起學習、拉家常，很快就熟悉了新環境，投入新的工作。

二、嚴於律已，提高自身素質和技能到公司工作後，一方面，我保持和組織密切聯絡，持續加強理論學習。經常向上級彙報工作和思想動態，得到隨時指導和幫助，做到不斷線、不偏向，始終和縣委、縣政府保持一致。平時認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習縣裡各種會議精神，及時向企業傳達貫徹。

另一方面加強業務學習。企業經營管理是一門大學問，如果不瞭解企業就蠻幹、愣幹，做出不符合企業實際的事來，最後是無用功，事得其反。業務知識不在於一朝一夕就能學好，而要在幹中學、在學中幹，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分配的工作任務打好基礎。我主動向身邊同志學習，甘當國小生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作;又密切同職工的聯絡，強化團隊精神，提高實際工作水平。

三、盡職盡責，為企業發展獻計出力我到華能以後，發揮自己的特長，找準工作著力點，為企業完善管理、提高經營水平發出點滴的光和熱。

加強企業形象推廣，提升企業知名度。建議公司購置了影像攝錄裝置，用於公司影相資料、員工培訓光碟的儲存、製作和編輯，配合製作了企業宣傳片、形象片，在公司網站上釋出，從科技創新、質量、誠信、服務、打假維權、節能環保等多方面宣傳了華美。

促使員工培訓納入規範化、經常化。華能員工大部分是來自周邊村街的農民，思想和技能素質參差不齊。從今年x月份至今，公司定期聘請專家教授來公司為員工授課，通過聆聽講座，從董事長到員工都對公司有了一個新的認識，特別是對企業文化進行了探索、總結。

企業文化是企業的靈魂，是企業生產經營管理的核心。因此。我積極發揮特長，做好現場錄影和資料儲存工作。同時，配合綜合部定期組織員工收看，使員工對公司今後的'發展有了一個清楚的認識，激發了員工為企業發展做貢獻的激情。

通過一段時間的掛職鍛鍊學習，我的收穫很大。學習了著眼全域性思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理複雜問題的綜合能力和組織協調能力。

我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才幹。但是，我認為需要學的知識還太多，需要提高的能力還有很多，在以後的工作中，將繼續盡心盡力做好本職工作，為企業的發展做出自己應有的貢獻，為促進實現“趕超周邊、富民強縣”的目標任務而努力工作。

x月xx日，是一個難忘的日子，根據伍家崗區教育局的要求，我來到了伍家實小掛職學習兩週時間，這對今年剛剛走向教育教學管理工作崗位的我來說，無疑是一次難得的.學習機會，我倍加珍惜，在過去的兩週時間裡，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領導為我們提供寶貴的學習機會，感謝伍家實小為我們搭建學習平臺，也感謝中南路國小的老師們對我學習的支援，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學習。在實小這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動於實小管理者的忙碌，感動於實小教師強烈的主人翁意識，感動於學生們的多才多藝，感動於實小深厚的文化精神，有很多收穫，也有很多的思考。現將掛職以來的學習情況和體會、感受總結如下：

一、掛職學習基本情況

掛職期間，我先後參加了xx市習作研討會;參加掛職學校教學研討活動1次(xx老師參加省骨幹教師說課數學案例展示活動1次);參加學校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次;參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(先後參與廣播室佈置、參與“詩情華彰”大型經典誦讀展示活動演練2次);參加了學校少先隊建隊日活動;編寫了1—6年級數學月考試卷;學習了《學生第二》、《副校長：有效學校領導的關鍵要素》兩本專著，學習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學報刊雜誌，並摘抄了筆記;堅持每天寫掛職日記。在此期間，有兩個半天時間回中小整理特色學校檔案。

二、不斷創新，讓實小站得高、看得遠

不斷創新是一所學校發展的動力，從xxxxx年以來，實小走在校本研究的創新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“智慧”教師行動計劃，總是不斷的創新，不斷的推進，教師不斷的進步，學校在不斷的發展。在實小這兩週，我親身體驗到了“創新”在實小無處不再。

制度創新是實小不斷髮展的保障。制度管理是學校管理非常重要的手段，實小的制度建設完善，所以來到實小，我非常希望瞭解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、複製”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告訴我，其實制度本身沒什麼，制度管理的關鍵在於在實施的過程中不斷髮現問題，根據問題進行修改，應該是一個動態的過程，唯有這樣制度才能不斷促進教師的發展，促進學校的發展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發，制度的最終目的什麼，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問題。

管理創新是實小不斷前行的動力。實小管理創新之處很多，最讓我們驚歎的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度，實小各學科(包括國小科、兼任學科如科學學科)的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大樑，由組長負責組織、安排活動，進行專業引領，進行常規管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環節，實小是怎樣打造這樣的教研組、培養這樣的組長的呢?這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在實小很多地方都能看到老師們的創新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創新從何而來，從學習分享中來。實小有紮實的學習分享制度，包括行政學習分享、教師學習分享，行政領導的“學習分享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推薦的文章並談自己的體會，然後由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的體會，最後由胡校長做精彩點評，每一次的學習分享活動都是一次思想的碰撞和昇華。這樣紮實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發了大家的創新意識。

三、實幹作風，讓實小走得實、走得穩

在實小，有一支作風實的“鐵”班子，從胡校長到班子每一位成員都有著紮實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到實小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，準備和大家一起下班，胡校長催促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承擔的任務、舉行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，胡校長的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長是一位指揮者，對巨集觀、微觀的準確把控，對目標、任務實施過程全程監控，積極參與。在胡校長的帶領下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進。學校四大管理中心齊頭並進，高效務實，體現關注細節，注重實效;把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支充滿正氣，緊密合作的領導團隊。“學在前，寫在前，做在前”這就是實小的領導團隊，在他們率先垂範引導下，實小的教師團隊形成了紮實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個實小人的共識，讓我們驚歎不已!

“讓實小成為學習樂園，精神家園”這是實小的目標，為實現這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習實小精神，尋找成功祕訣，是每一位到實小的老師探索的問題。掛職鍛鍊雖然結束，但學習剛剛開始，怎樣領悟實小精神，結合本校實際，選擇性、創新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色建立工作，是我不斷努力前行的方向。

時間一去不復返，經過這一階段的工作，對自己的工作內容有了很多新的的領悟和認識。此時我們就需要對掛職鍛鍊工作進行總結，不能作好工作報告，意味著對過去的工作不能全面認識。寫掛職鍛鍊的工作總結需要包括呢些方面呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“教師企業掛職鍛鍊工作總結”，歡迎您閱讀和收藏，並分享給身邊的朋友！

教師企業掛職鍛鍊工作總結篇4

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到，幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到幼兒教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去了，孩子們學會了許多，各方面也有了一定的進步。這裡，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想： “假如是我的孩子。”我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的只是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到。一個人在思想上有了積極的目標，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮鬥。

在班級工作中，我認真負責，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透於學習，良好的習慣養成對幼兒以後的發展起著基礎性的作用，針對本班的實際情況， 我們通過一些常規的培養， 讓幼兒在安靜，整潔的環境中形成一個良好的習慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊， 上廁所輕輕走路，用了東西放回原位等 ；另外： 比如生活常規的落實， 能夠知道飯前便後要洗手， 口渴了會去喝水， 能夠在吃飯時細嚼慢嚥， 保持桌面的乾淨； 願意主動的吃飯， 杜絕挑食現象. 會在吃完飯後把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯後去擦嘴巴等。良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習慣影響到其以後的性格成長。 所以， 在下一個階段裡還要以幼兒的良好習慣的培養和鞏固作為重點來抓。 特別是在德育教育、 禮貌教育，、遵守社會公德及良好生活習慣的培養方面， 需要花更大的力氣和心思來教育。

我們的眼睛關注著每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發現自己的優勢智慧，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生xx小朋友是一個性格內向、平時表現較為膽怯的男孩。平時在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，xx主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子，從那天起，我們就知道xx是個關心別人的小朋友，並在小夥伴面前表揚了他，他已經不那麼膽怯了，知道自己關心了別人，別人也會喜歡他，現在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。

這一學期，結合主題活動開展了區角遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。我們開設了語言區、科學區、娃娃家、益智區、手工區等多個區角，根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，自編了不少有趣實用的遊戲內容，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發現。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。因此我還認真仔細地和家長溝通，向他們解釋打罵的不利，並虛心聽取家長的意見，發現問題及時與家長取得聯絡，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認真填寫好家園聯絡冊，不定時向家長介紹好家教經驗，使家長進一步瞭解幼兒教育的內涵，並統一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的資訊及時摘錄下來，並解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。當然，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。繼續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多麼高興啊！”，所以為了我愛的幼教事業，我願意奉獻我的一切。

教師企業掛職鍛鍊工作總結篇5

20___年10月12日，是一個難忘的日子，根據xx區教育局的要求，我來到了xx小掛職學習兩週時間，這對今年剛剛走向教育教學管理工作崗位的我來說，無疑是一次難得的學習機會，我倍加珍惜，在過去的兩週時間裡，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領導為我們提供寶貴的學習機會，感謝xx小為我們搭建學習的平臺，也感謝xx國小的老師們對我學習的支援，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學習。在x小這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動於x小管理者的忙碌，感動於x小教師強烈的主人翁意識，感動於學生們的多才多藝，感動於x小深厚的文化精神，有很多收穫，也有很多的思考。現將掛職以來的學習情況和體會、感受總結如下：

一、掛職學習基本情況：

掛職期間，我先後參加了xx市習作研討會；參加掛職學校教學研討活動1次(xx老師參加省骨幹教師說課數學案例展示活動1次)；參加學校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次；參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(先後參與廣播室佈置、參與“詩情華彰”大型經典誦讀展示活動演練2次)；參加了學校少先隊建隊日活動；編寫了1—6年級數學月考試卷；學習了《學生第二》、《副校長：有效學校領導的關鍵要素》兩本專著，學習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學報刊雜誌，並摘抄了筆記；堅持每天寫掛職日記。在此期間，有兩個半天時間回中小整理特色學校檔案。

二、不斷創新，讓x小站得高、看得遠。

不斷創新是一所學校發展的動力，從20___年以來，x小走在校本研究的創新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“智慧”教師行動計劃，總是不斷的創新，不斷的推進，教師不斷的進步，學校在不斷的發展。在x小這兩週，我親身體驗到了“創新”在x小無處不再。

制度創新是x小不斷髮展的保障。制度管理是學校管理非常重要的手段，x小的制度建設完善，所以來到x小，我非常希望瞭解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、複製”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告訴我，其實制度本身沒什麼，制度管理的關鍵在於在實施的過程中不斷髮現問題，根據問題進行修改，應該是一個動態的過程，唯有這樣制度才能不斷促進教師的發展，促進學校的發展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發，制度的最終目的什麼，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問題。

管理創新是x小不斷前行的動力。x小管理創新之處很多，最讓我們驚歎的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度，x小各學科(包括國小科、兼任學科如科學學科)的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大樑，由組長負責組織、安排活動，進行專業引領，進行常規管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環節，x小是怎樣打造這樣的教研組、培養這樣的組長的呢?這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在x小很多地方都能看到老師們的創新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創新從何而來，從學習分享中來。x小有紮實的學習分享制度，包括行政學習分享、教師學習分享，行政領導的“學習分享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推薦的文章並談自己的體會，然後由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的體會，最後由x校長做精彩點評，每一次的學習分享活動都是一次思想的碰撞和昇華。這樣紮實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發了大家的創新意識。

三、實幹作風，讓x小走得實、走得穩。

在x小，有一支作風實的“鐵”班子，從x校長到班子每一位成員都有著紮實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到x小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，準備和大家一起下班，x校長催促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承擔的任務、舉行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，x校長的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到x校長是一位指揮者，對巨集觀、微觀的準確把控，對目標、任務實施過程全程監控，積極參與。在x校長的帶領下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進。學校四大管理中心齊頭並進，高效務實，體現關注細節，注重實效；把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支充滿正氣，緊密合作的領導團隊。“學在前，寫在前，做在前”這就是x小的領導團隊，在他們率先垂範引導下，x小的教師團隊形成了紮實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個x小人的共識，讓我們驚歎不已！

“讓x小成為學習樂園，精神家園”這是x小的目標，為實現這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習x小精神，尋找成功祕訣，是每一位到x小的老師探索的問題。掛職鍛鍊雖然結束，但學習剛剛開始，怎樣領悟x小精神，結合本校實際，選擇性、創新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色建立工作，是我不斷努力前行的方向。

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根據市委組織部《關於選派市直科級年輕幹部到民營企業鍛鍊的通知》精神，經黨組織選派，我於xx年11月至200xx年10月在製藥股份有限公司掛職鍛鍊，任公司黨委副書記，分管公司民族工作。兩年的掛職鍛鍊過程中，我能夠珍惜機遇、潛下心來、虛心學習，立足新的崗位磨礪自我、鍛鍊成長、積累經驗、增長才幹、提高素質，較好完成掛職鍛鍊任務。現將掛職鍛鍊工作情況總結如下：

一、 注重學習，不斷提高政策和業務水平

到民營企業鍛鍊，首要的是克服下派鍛鍊“鍍金”思想，要腳踏實地，一門心思想工作、一心一意幹事業。為了不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，我注重三個方面的學習。一是加強理論學習。認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習貫徹市三次黨代會的要求和部署，努力做到融會貫通、學以致用，真正用理論指導實踐，解決問題，推動工作。二是加強業務學習。業務知識不在於一朝一夕就能學好，而要在幹中學、在學中幹，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用。兩年來，我認真的學習黨的民族政策等業務知識，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分管的工作任務打好基礎。三是向身邊同志學習。從行政機關到企業，工作的物件、特點、環境都發生了變化。為適應這種變化，我甘當國小生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作；又密切同幹部群眾的聯絡，強化了團隊精神，提高實際工作水平。

二、 求真務實，民族工作取得新成績

製藥股份有限公司即是上市公司，也是是一家少數民族特需商品定點生產企業，做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我，即是信任，也有期待。為此，我理清思路，抓好四個方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強公司內部各族員工的團結，利用公司《＊＊人》報紙刊登民族團結好人好事，穿插介紹黨的民族政策，炒熱民族團結氛圍，營造民族團結進步的環境。另一方面，藉助《中國民族報》、《＊＊民族宗教》等報刊雜誌宣傳推介＊＊公司在貫徹民族政策的先進經驗，擴大企業影響力。二是抓好少數民族民族員工的維權工作。積極向公司黨委建議，為清真飲食習慣的回族職工增加了副食品補助費，解決他們的實際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項。受公司委派，多次到國家民委、省民委爭取流資貸款和專案資金。兩年來，為公司協調流資貸款2 億元，爭取國家財政貼息764萬元，爭取無償技術改造專項資金40萬元，為企業發展增添後勁。四是展示民族成藥精品，服務少數民族群眾。xx年7月，公司組團參加由國家民委組織舉辦的xx中國烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會，在參展的過程中，我認真做好組織方與企業間的協調聯絡工作，使參展工作圓滿完成。同時以此次參展為契機，聯絡西北省份民委部門推公司產品，擴大產品在西北的市場佔有率，並讓利少數民族群眾，使少數民族群眾用得起＊＊藥品，用得放心。

三、 盡職盡責，服從服務於企業需要

在做好分管工作的同時，我堅持顧大局、講團結，自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，自覺接受公司黨委的領導、監督和管理，服從服務於企業需要。堅持參加一年一度的祭拜革命先烈活動，接受革命傳統教育，洗滌淨化靈魂；參與一年一度的義務植樹活動，積極建設生態友好型社會；與公司黨員一起向貧困學生、孤寡老人和困難職工送去祝福和溫暖，體現關愛弱勢群體的社會責任意識；展示大愛無疆的同胞之情，在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動中獻愛心，沉痛悼念汶川大地震死難同胞；參加xx年工作年會、第二屆＊＊與老區經濟發展論壇、公司黨建工作表彰暨慶祝建黨88週年座談會等重大活動，堅定服務企業的信心，激發幹事熱情。

兩年的掛職鍛鍊過去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，在今後的工作中，我要進一步解放思想、更新觀念，在工作實踐中增長才幹，為建設魅力＊＊做貢獻。

掛職鍛鍊就是指選派公務員等到下級機關或者上級機關、其他地區機關以及國有企業事業單位進行擔任某一職務，進行學習鍛鍊。下面是由工作總結之家小編為大家整理的“企業掛職鍛鍊總結範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xxxx年x月xx日，我有幸被選派到“xx有限公司”進行為期二個月的掛職鍛鍊，任經理助理，協助分管綜合管理部。掛職鍛鍊期間，我按照市委組織部和市局、縣局的要求，堅持以“十八大”會議精神為指導，使自己在思想、素質、能力上得到了全面的學習鍛鍊和提高。這段工作、學習的時間雖然短暫卻很充實，使我學習到了平時工作所不能接觸的知識，並與“xx碳素有限公司”的廣大幹部、員工們建立了深厚的感情，感受很深，收穫頗豐。

一、掛職鍛鍊單位的基本情況

“xx碳素有限公司”註冊成立於xxxx年x月，和北京奧運會同日點火。公司規劃投資xx億元，地址位於xx縣鎮村尾，公路旁，東距江xx公里，西距xx縣城xx公里，南與、毗鄰，北與、接壤，佔地面積5萬餘平方米，x條成型生產線，環式敞開焙燒爐3座及配套的其他生產線，設計年產預焙陽極xx萬噸，一期工程x個月建成投產，創同行業建設奇蹟，員工xx人，技術骨幹xx人，產品遠銷青海、內蒙古等地，產值xx億，每年交稅xx餘萬元。

二、掛職鍛鍊期間的立足點

(一)強化學習，找準位置，轉變角色1、掛職期間，圍繞掛職鍛鍊工作目標，努力適應工作角色、工作環境的轉變，努力克服工作生活困難，安心、靜心、專心工作學習，我虛心向公司領導和員工學習，加強同員工的溝通交流，瞭解公司的情況和員工的情況，儘快熟悉工作環境。

2、熟悉公司各項管理制度和工作流程，熟悉掛職崗位職責範圍，認真遵守公司的各項規章制度和工作紀律。努力實現由監管者向服務者轉變，站在企業的角度來認識、思考和處理問題，轉變工作作風，樹立良好形象，提高自身素質。

(二)結合工商職能，紮實做好企業幫扶工作

1、因為“xx碳素有限公司”工商聯絡員人員變動頻繁，工作人員對工商企業網上年檢程式不熟練，我就主動幫助指導該企業網上申報年檢工作，正確填報年檢資料，全程服務，僅僅用二天時間就幫助該公司順利通過了企業年檢。

2、“xx碳素有限公司”位於xx縣鎮村尾，因為本地有一個運輸車隊，再加上當地農民素質參差不齊，經常發生摩擦，甚至有時有農民到公司找事，我主動和碧莊村幹部聯絡，協調他們的關係，為公司創造一個良好的投資環境。

三、掛職鍛鍊的心得體會和收穫

(一)提供一個平臺增加自己的閱力，我從一名工商行政管理幹部到成為一名企業管理的幹部，這是一個全新的領域，使我可以參與企業的日常管理和日常活動，充分感受他們的企業文化，掛職鍛鍊工作拓寬了我的思維，開闊了我的視野。

(二)換位思考，增強相互信任，掛職鍛鍊期間，通過我自身的努力，主動參與到公司的工作，在工作中，主動思考、虛心求教，積極實踐，從開始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最後到把我當成自己人。

(三)在掛職鍛鍊期間，我深入到工作一線，感受一線工人工作環境，他們每天工作在xx多度的車間裡，真是揮汗如雨，更他們相比我們的工作環境可以說是人間天堂，我們更應該珍惜自己來之不易的工作。

這次的掛職鍛鍊活動，我獲益頗豐，成為我人生的寶貴財富，在今後的工作中，我應該更好地幫扶企業發展，更好的服務區域經濟發展，為紅盾事業添磚加瓦。

按照區總工會統一安排，我於x月xx日有幸被選派到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊。這次鍛鍊學習，是我區總工會培訓中青年幹部學習的一項重要內容，也是我區進一步解放思想，把先進城市發展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。

一個月來，我把這次掛職鍛鍊作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區總工會副主席、部長的領導下，我始終堅持在學中幹，在幹中學，主動參與，深入思考。可以說，時間雖短暫，收穫卻豐碩，現將個人工作總結如下，不妥之處敬請各位領導批評指正!

一、珍惜機會，虛心學習

作為一名工會幹部，能有機會到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會，認真學習。一是查詢資料主動學。主動檢視和閱讀了東城區總工會的發展規劃和近年來的工作總結，並蒐集一系列有關社群工會的發展情況以及黨工共建方面的資料。同時結合自己的業務有重點的學習和了解他們先進的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習，注意觀察，積極詢問，學習把握工會工作的內容，重點和要求，全方位掌握工會工作的特點，通過學習，全面瞭解東城區總工會組織部的基本情況和工作業務，開闊了視野，受到了啟發。同時，東城區工會幹部在工作中表現出來的工作理念，敬業精神，奉獻意識，團結氛圍，工作作風和辦事效率等，使我受益匪淺。

二、積極參與，加強鍛鍊

在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來做深入的調查，儘量爭取多做一些能夠鍛鍊和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會吸收會員加入工會的途徑》和《地方總工會中小企業工會服務業工會組織的聯絡》兩個材料，組織部的xx部長佈置的工作是對東城區xx個街道總工會有關情況的調研彙總和填寫建立鄉鎮街道總工會情況調查彙總表。我還有幸參加了東城區總工會組織部召開的《費源資訊採集工作推進會》和《區總工會第二季度建會工作研討會》、觀看了楊善洲的先進事蹟報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽國家級社會體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀東城區紀念建黨xx週年展覽、觀看了東城區總工會一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關給安排的電影《建黨偉業》。我將工作，學習，參觀和考察中的所見所聞加以整理，結合我街道工會的實際情況，認真加以思考，得出了自己的見解，使自己的綜合素質和工作能力得到不斷提高。

三、廣泛宣傳，加強聯誼

掛職鍛鍊，既是自我學習提高的過程，也是宣傳家鄉和原單位工作，增強雙向交流的好機會。我與掛職單位的領導交流、彙報，跟相關單位工作人員聯絡協調，建立了良好的工作關係。利用工作餐、開會、調研等一切機會、場合，向各位領導介紹張家口和橋西區近年來經濟社會發展取得的成就，優勢資源和風土人情等，加深大家對張家口的瞭解，對橋西的瞭解，結識了一批朋友，掛職結束時，我主動提出讓各級領導和相關部門與橋西加強聯誼，共求發展。

四、個人體會

在短短一個月的掛職鍛鍊中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但我深切感受到當前我辦事處工會工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務物件和服務內容還有待進一步擴大和改進。在今後的工作中，我將充分發揚自身的優點，努力克服自己的缺點，對標定位，勇於爭先，在實踐中不斷推動工會工作再上新臺階、新水平，全力為打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會幹部應有的貢獻!

我是從xxxx年x月到集團公司掛職鍛鍊的，到現在已達半年多，在上級領導和企業老闆的關懷幫助下，我學習了不少知識，增長了才幹，自身素質有很大的提高，同時積極服務於企業，對促進企業發展做出了我應有的貢獻。

一、珍惜機會，主動融入新環境上級選派我們到企業掛職，是對我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運，這是一個非常難得的學習鍛鍊的機會，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛鍊，不僅能拓寬視野，解放思想，更能增長才幹，豐富閱歷，有助於我們成長進步。

企業工作節奏快，管理模式和機關不太一樣，工作紀律、作息要求等各方面會更嚴格，初進企業時感到不適應，但我嚴格要求自己，做到和員工一樣，以一個良好的心態進入新的工作環境，服從於企業的管理。我在華能工作以來，每有新的建議都及時向董事長彙報，徵求意見，可行的就馬上安排實施，不可行的，董事長都向我解釋，分析其中不行的原因，然後進行完善，使建議更符合實際，更管用、有實效。我所開展的每項工作，都取得董事長的支援，並及時向董事長彙報工作進度，工作完成後進行總結匯報。這樣各種可行的措施才能落到實處，才能發揮自己的作用。

到企業工作後，我主動融入新的工作圈，尊重新同事，虛心向身1邊人學習。與職工交朋友，和他們一起吃飯、幹活，一起學習、拉家常，很快就熟悉了新環境，投入新的工作。

二、嚴於律已，提高自身素質和技能到公司工作後，一方面，我保持和組織密切聯絡，持續加強理論學習。經常向上級彙報工作和思想動態，得到隨時指導和幫助，做到不斷線、不偏向，始終和縣委、縣政府保持一致。平時認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習縣裡各種會議精神，及時向企業傳達貫徹。

另一方面加強業務學習。企業經營管理是一門大學問，如果不瞭解企業就蠻幹、愣幹，做出不符合企業實際的事來，最後是無用功，事得其反。業務知識不在於一朝一夕就能學好，而要在幹中學、在學中幹，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分配的工作任務打好基礎。我主動向身邊同志學習，甘當國小生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作;又密切同職工的聯絡，強化團隊精神，提高實際工作水平。

三、盡職盡責，為企業發展獻計出力我到華能以後，發揮自己的特長，找準工作著力點，為企業完善管理、提高經營水平發出點滴的光和熱。

加強企業形象推廣，提升企業知名度。建議公司購置了影像攝錄裝置，用於公司影相資料、員工培訓光碟的儲存、製作和編輯，配合製作了企業宣傳片、形象片，在公司網站上釋出，從科技創新、質量、誠信、服務、打假維權、節能環保等多方面宣傳了華美。

促使員工培訓納入規範化、經常化。華能員工大部分是來自周邊村街的農民，思想和技能素質參差不齊。從今年x月份至今，公司定期聘請專家教授來公司為員工授課，通過聆聽講座，從董事長到員工都對公司有了一個新的認識，特別是對企業文化進行了探索、總結。

企業文化是企業的靈魂，是企業生產經營管理的核心。因此。我積極發揮特長，做好現場錄影和資料儲存工作。同時，配合綜合部定期組織員工收看，使員工對公司今後的'發展有了一個清楚的認識，激發了員工為企業發展做貢獻的激情。

通過一段時間的掛職鍛鍊學習，我的收穫很大。學習了著眼全域性思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理複雜問題的綜合能力和組織協調能力。

我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才幹。但是，我認為需要學的知識還太多，需要提高的能力還有很多，在以後的工作中，將繼續盡心盡力做好本職工作，為企業的發展做出自己應有的貢獻，為促進實現“趕超周邊、富民強縣”的目標任務而努力工作。

x月xx日，是一個難忘的日子，根據伍家崗區教育局的要求，我來到了伍家實小掛職學習兩週時間，這對今年剛剛走向教育教學管理工作崗位的我來說，無疑是一次難得的.學習機會，我倍加珍惜，在過去的兩週時間裡，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領導為我們提供寶貴的學習機會，感謝伍家實小為我們搭建學習平臺，也感謝中南路國小的老師們對我學習的支援，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學習。在實小這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動於實小管理者的忙碌，感動於實小教師強烈的主人翁意識，感動於學生們的多才多藝，感動於實小深厚的文化精神，有很多收穫，也有很多的思考。現將掛職以來的學習情況和體會、感受總結如下：

一、掛職學習基本情況

掛職期間，我先後參加了xx市習作研討會;參加掛職學校教學研討活動1次(xx老師參加省骨幹教師說課數學案例展示活動1次);參加學校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次;參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(先後參與廣播室佈置、參與“詩情華彰”大型經典誦讀展示活動演練2次);參加了學校少先隊建隊日活動;編寫了1—6年級數學月考試卷;學習了《學生第二》、《副校長：有效學校領導的關鍵要素》兩本專著，學習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學報刊雜誌，並摘抄了筆記;堅持每天寫掛職日記。在此期間，有兩個半天時間回中小整理特色學校檔案。

二、不斷創新，讓實小站得高、看得遠

不斷創新是一所學校發展的動力，從xxxxx年以來，實小走在校本研究的創新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“智慧”教師行動計劃，總是不斷的創新，不斷的推進，教師不斷的進步，學校在不斷的發展。在實小這兩週，我親身體驗到了“創新”在實小無處不再。

制度創新是實小不斷髮展的保障。制度管理是學校管理非常重要的手段，實小的制度建設完善，所以來到實小，我非常希望瞭解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、複製”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告訴我，其實制度本身沒什麼，制度管理的關鍵在於在實施的過程中不斷髮現問題，根據問題進行修改，應該是一個動態的過程，唯有這樣制度才能不斷促進教師的發展，促進學校的發展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發，制度的最終目的什麼，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問題。

管理創新是實小不斷前行的動力。實小管理創新之處很多，最讓我們驚歎的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度，實小各學科(包括國小科、兼任學科如科學學科)的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大樑，由組長負責組織、安排活動，進行專業引領，進行常規管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環節，實小是怎樣打造這樣的教研組、培養這樣的組長的呢?這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在實小很多地方都能看到老師們的創新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創新從何而來，從學習分享中來。實小有紮實的學習分享制度，包括行政學習分享、教師學習分享，行政領導的“學習分享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推薦的文章並談自己的體會，然後由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的體會，最後由胡校長做精彩點評，每一次的學習分享活動都是一次思想的碰撞和昇華。這樣紮實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發了大家的創新意識。

三、實幹作風，讓實小走得實、走得穩

在實小，有一支作風實的“鐵”班子，從胡校長到班子每一位成員都有著紮實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到實小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，準備和大家一起下班，胡校長催促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承擔的任務、舉行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，胡校長的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長是一位指揮者，對巨集觀、微觀的準確把控，對目標、任務實施過程全程監控，積極參與。在胡校長的帶領下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進。學校四大管理中心齊頭並進，高效務實，體現關注細節，注重實效;把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支充滿正氣，緊密合作的領導團隊。“學在前，寫在前，做在前”這就是實小的領導團隊，在他們率先垂範引導下，實小的教師團隊形成了紮實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個實小人的共識，讓我們驚歎不已!

“讓實小成為學習樂園，精神家園”這是實小的目標，為實現這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習實小精神，尋找成功祕訣，是每一位到實小的老師探索的問題。掛職鍛鍊雖然結束，但學習剛剛開始，怎樣領悟實小精神，結合本校實際，選擇性、創新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色建立工作，是我不斷努力前行的方向。

時間一去不復返，經過這一階段的工作，對自己的工作內容有了很多新的的領悟和認識。此時我們就需要對掛職鍛鍊工作進行總結，不能作好工作報告，意味著對過去的工作不能全面認識。寫掛職鍛鍊的工作總結需要包括呢些方面呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“教師企業掛職鍛鍊工作總結”，歡迎您閱讀和收藏，並分享給身邊的朋友！

按照高職院校培養應用型人才的目標定位，為了全面提高教學質量、突出教師實踐能力的培養、改革人才培養模式、提高校企之間的合作，進一步加強“雙師型”教師隊伍的建設，本人於20xx年9月到20xx年12月間到xx公司進行了為期四個月的頂崗實訓工作。在此期間，我嚴格要求自己、安心學習，立足於在企業網路工程師的崗位中學習鍛鍊、不斷提高，為本專業的教學改革、課程的結構調整和培養高技能應用人才積累了寶貴的經驗。現將頂崗實訓情況總結如下：

一、 實訓單位概況

xx公司是一家專業於資訊領域多元化發展的高新技術整合企業，公司位於xx徐州it行業叢集地帶，地理環境優越，商業氣氛濃重。健全的營銷網路和完善的服務體系為公司創下穩步提升、迅猛發展的驕人業績， 目前公司已是xx業內知名度較高的企業之一。xx公司經過穩步發展，目前已在蘇北地區佔領了較大的市場份額，涉及政府、教育、醫療、部隊、製造等各行各業。 公司本著“團結、進取、創新”的企業文化和“為客戶提供金色服務”的服務理念，it整合業務蓬勃發展，企業規模不斷壯大，通過引進國際尖端資訊科技、學習國際資訊科技，實現與客戶之間更有效的溝通以推進客戶資訊化建設之程序，竭誠為客戶提供最高性價比的產品及優質的系統解決方案，從而最大限度地保護客戶的自身利益，實現客戶自身的飛速發展。特別是在綜合客戶的系統應用需求，在資訊產業硬體、軟體、網路系統整合專案的承接等領域中精耕細作，積累了豐富的技術資源和市場操

作經驗。 在拼搏與奮進中，xx公司在合作中學習、在學習中發展，為客戶提供燦爛的金色服務，推動著企業在管理、技術、人才等多方面綜合實力的不斷提升。

二、 頂崗實訓的基本情況

在頂崗實訓期間，我作為公司的網路工程師，一直採取積極主動、嚴謹勤勉的工作態度，虛心接受公司管理人員和技術員工的指導和要求，自覺遵守企業各項規章制度，遵守勞動紀律，發揮了團隊協作精神，經歷了一次深刻的職業道德教育和培訓。

在具體工作中，我與我的企業指導老師xx先生一起深入了公司的網路工程專案——xx地稅局區域網組建的工程一線進行了實踐鍛鍊。主要做了以下幾個方面的工作：

1、區域網建設的需求分析、系統規劃、拓撲構建及系統裝置的購置

網路工程建設是一項複雜的系統工程，其成功與否與開工前的規劃設計有著極為重要的關係。在xx地稅局區域網組建之初，我在xx先生的帶領下，多次與工程發包方進行溝通，進行了詳細的調研和分析，確定網路建設規模、定位其技術水平、計劃其建設藍圖，合理地確定了工程的裝置型別、容量、拓撲等總體規劃，並參與了工程裝置的購置，順利完成了本工程的前期準備工作。

2、網路佈線的施工與監理

在工程實施階段，我被實訓單位安排在總工程師辦公室工作，輔助公司的總工程師，主要完成了以下幾個方面的工作：(1)工程有關文件的組織與整理；(2)佈線施工隊人員的考勤與其它管理工作；(3)施工物料出入庫的監察；(4)網路佈線系統的測試與驗收。

3、交換機、路由器、防火牆的配置與除錯

在網路佈線工作完成後，我與公司技術部的幾位同志一起，對系統的網路平臺的硬體裝置，主要是交換機、路由器、防火牆系統進行了配置與除錯。我首先閱讀和熟記了網路系統中各種裝置的使用說明書，完成了網路關鍵裝置配置的語法操作、採集和分析了網路主要裝置的通訊效能資料並進行了監測和除錯，為工程的進一步實施提供了穩定可靠的硬體平臺。

4、區域網系統的除錯與試執行

在網路試執行階段，我與公司的技術人員一起，多次加班加點，根據工程發包方的要求，配置其需要的各種應用服務軟體，包括該單位的辦公自動化系統(oa)、郵件系統、web系統、網上稅務查詢、發票列印等系統，並多次解決了試執行階段出現的各種問題，受到了發包方的好評，為工程的如期交工做出了重要的貢獻。

三、頂崗實訓的體會

1、教育教學理念有了新突破

在這四個月的企業實訓中，我與企業員工一同上下班，從事與企業員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業相關崗位職責、操作規範、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構計算機

網路專業課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創新以工作過程為導向的符合職業能力形成規律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。

2、 豐富了專業教學資源

通過頂崗實訓，我瞭解了當前計算機網路專業的現狀和發展趨勢，熟悉了網路工程的現場環境，收集了網路工程專案建設的工作流程、崗位操作技能、作業流程中的有關規章制度，進行了詳細的工程施工過程記錄，並且拍攝了許多工程現場的照片。一方面，為專業教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業教學資源庫；另一方面，這些資料以後還可充分應用於專業核心課程的建設，以利於提高教學質量。

3、實踐經驗的獲得可促進教學水平的提高

這次企業實訓，我深入到了企業承接的網路工程專案的施工一線，瞭解和熟悉了許多先進的網路裝置，在工作中親自動手操作，在以後的專業課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些裝置的功能和使用，並可把對裝置實踐操作的經驗寫入自編的實訓教材，指導學生進行實訓，這將大大有利於本人的教學水平的提高。

另外，通過這次頂崗實訓，本人也切切實實地感受到要使我們培養的學生能夠得到企業的認可，就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以下幾個方面的問題：

(1)動手能力很重要

企業需要的是技術熟練的工人。因此，作為職業學校來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓後馬上進入正常工作，給企業帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發掘社會資源，與企業、行業聯合承辦培訓基地。採取校企間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。

(2)教材改革很重要

要真正發揮實踐教學基地的作用，就必須根據企業的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮最大的效益。開發校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業院校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立於不敗之地。

(3)要抓教師素質建設

沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育

在領導的關心、指導和同事們的幫助、支援下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況簡要總結如下：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、工作方面

勤奮努力，認真完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是教學工作，一是班主任工作。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任11個班級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對中職學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

在班主任工作上我堅信“桃李不語，下自成蹊”。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友。本學期在同學們的共同努力下，酒店管理13班在學校舉辦的各項活動中都取得了很好的成績。例：榮獲“主席情”合唱比賽一等獎；榮獲校運動會女子組第一名；榮獲校排球賽女子組第一名；7s教室衛生評比中獲“優秀班級”稱號；元旦晚會兩個節目都榮獲二等獎。在市技能比賽中，我擔任模特與聲樂專案的指導老師。在師生的共同努力下，也取得了較好的成績。

三、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對於學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對中職學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2、專業知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

3、心態浮躁，學習一些東西，總是浮於表面，沒有真正內化吸收，轉變為自身的教育技能。

四、努力方向

1、加強自身素養，注重對學生能力的`培養，讓學生學有所得。

2、學校安排的工作要積極主動的完成。

3、多利用業餘時間認真學習專業知識，在課程教學上下功夫，努力形成自己的特色課程。

在今後的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。不知不覺中，一學期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來，總得來說一學期的工作中收穫還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在新的一年裡更加倍的努力工作，在今後工作上還請領導，同事們多提寶貴意見！

本人在學校的工作安排下，擔任了八年級（1）、（3）班數學教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支援下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，並取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的能力。

時間一晃而過，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！毫無例外，我們現在應該開始進行掛職鍛鍊的工作總結了，通過總結，它能使我們及時找出錯誤並改正。好的掛職鍛鍊的總結是怎麼寫的呢？下面是工作總結之家小編精心為您整理的“會計教師企業掛職鍛鍊工作總結”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這一學年我擔任的是七年級音樂教育教學工作。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西，或是寄予一個美好的寓意;這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。

一、堅持以審美教育為核心

注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。

二、在教學過程中

本著讓學生從“要我學、我想學、我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。並根據國中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取捨，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了本學年各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上採用一些適時有效的設問，啟發、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、教學內容

本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高。我就大膽的在教學中加入適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：複習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、努力學習，加強修養

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上網查詢有關教育工作站，與各地的中國小教師進行了很好的學習和交流。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：

1、課堂教學不能針對3個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。

2、忽視與個別班級學生的交流，有待於進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，關注第二課堂。

xxxx年xx地區教育局組織全區部分國小校長及國小語文骨幹教師一行27人來到xxxx區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們國小校長培訓組分別聽了xx區教育中心xxxxxx等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了xx國小、xx國小等幾所國小的校園文化展示。最後在xx區xx國小掛職鍛鍊。此次xx之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的國小的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛鍊。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

(一)心得體會

通過此次掛職鍛鍊，我最深刻的體會就是了解了作為一名國小校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展資訊，還要熟悉教育政策法規；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業，與時俱進；必須要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；要善於交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身於教研教改，終身學習，不斷開拓。

一名國小校長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛鍊自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，國小是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支援與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支援、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導能力。

(二)我的收穫

理論學習中讓我們最受感動的是x教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重複的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在學校的現狀，制定自己學校的辦學理念和方法；通過學習，我對學校發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識；通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度，要用科學的發展觀去規範管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學習之餘我們還有許多出去遊玩的機會，遊玩中有個性的導遊：愛唱歌的張導遊，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的x導和x導給我們講解“北戴河”名勝古蹟，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。 這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，xx市xx教育中心給了我千載難逢的機會！

20___年地區教育局組織全區部分小校園長及國小語文骨幹教師一行27人來到市區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小校園長培訓組分別聽了區教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了xx國小、xx國小等幾所國小的校園文化展示。最後在區xx國小掛職鍛鍊。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的國小的文化展示，有深入校園工作中的掛職實踐鍛鍊。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

(一)心得體會

透過此次掛職鍛鍊，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展資訊，還要熟悉教育政策法規；更重要的是我們務必要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的校園定位。一個好的校園的領頭人，務必以校園教育為己任，愛崗敬業，與時俱進；務必要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；要善於交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團隊精神的培養，調動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身於教研教改，終身學習，不斷開拓。

一名小校園長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛鍊自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所校園，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，國小是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支援與幫忙，當然，我們校園也離不開兄弟校的支援、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導潛力。

(二)我的收穫

理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有x教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重複的工作，缺乏主動性和主體性。透過學習，我意識到校園就應有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在校園的現狀，制定自己校園的辦學理念和方法；透過學習，我對校園發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識；透過學習，讓我明白作為校長務必具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學習之餘我們還有許多出去遊玩的機會，遊玩中有個性的導遊：愛唱歌的x導遊，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的x導和x導給我們講解“北戴河”名勝古蹟，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。這是我一生夢寐以求的事，我將永久不會忘記，xx市xx教育中心給了我千載難逢的機會！