區副主任工作總結優秀5篇

工作總結還可以用於規劃未來的職業目標和發展計劃，工作總結可以幫助員工更好地平衡工作和生活，下面是本站小編為您分享的區副主任工作總結優秀5篇，感謝您的參閱。

區副主任工作總結篇1

一學期來，我處的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。

一、強化理論學習，積極推進課程改革。

本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態度要積極，步伐要穩妥，作風要紮實，工作要深入。”的精神，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學科的課程標準(大綱)等檔案。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究。配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓。本學期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學院參加省新課程培訓;邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了教師到揚州育才國小、花園國小、施橋中學聽課。在培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

3、本學期加強了對村小教育教學工作的指導，視導了育紅國小。並面向全鎮舉行了“半日開放”活動，中心校選派優秀教師上了三節示範課，提高了全鎮教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，本學期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。

5、組織教師參加了開發區國小《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織教師參加了揚州市國小數學“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發區一等獎，揚州市二等獎。

二、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我處繼續加強了教學工作隨機抽查的力度，採取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次教師備課和學生作業情況，瞭解教育教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少於13節，每位領導的聽課不少於20節。

3、建立規範的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。加強了對《國小生日常行為規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。

4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參與、協調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，全校共上了二十多節教研課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。開學初，組織教師參加了開發區一、二年級語數和三年級英語集體備課。

5、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關係，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩紮穩打，學生的素質得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語文及格率達%，優秀率達%，數學及格率達%，優秀率達%。體育鍛煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

6、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數、電腦等興趣班。組織學生參加了開發區電腦繪畫比賽，朱萌同學獲區一等獎，卞景賢同學獲區二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學獲區三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區電腦繪畫輔導獎。

三、大力抓好隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。本學期有計劃地做好了新上崗教師的培訓工作，組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。

2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯幹又能幹的骨幹教師，把他們安排到教學的重要崗位上去挑大樑、壓擔子。通過組織理論學習，處出觀摩，聽取專家報告、進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。

3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。認真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構建學校“德育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的形成和辦學水平層次的提高。本學期組織了青年教師參加了江蘇省20xx年“教海探航”徵文競賽評選活動。

本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教育教學工作的新局面。

區副主任工作總結篇2

德育是對受教育者進行思想品德教育的一種教育活動，理想前途教育是學校德育的一項重要內容。當前教育要求大力提高全民族的科學文化素質，全面推進素質教育，推動教育創新的新形勢下，前途理想教育更是培養創新人才，發展社會主義先進文化，實施科教興國戰略這一時代所提出的緊迫要求。

一、理想前途教育是學校德育的一項重要內容。

學校德育普遍存在一個問題，就是教育的蒼白無力，原因是多方面的。就學校教育而言，現實生活中有爭議的問題往往不敢讓學生深入討論，害怕學生思想發生迷亂；就社會而言，一些社會的陰暗面不敢引導學生去提示，害怕學生判斷是非能力不強而失去對國家和社會的信任；家庭教育往往有急功近利的現象，與社會教育、學校教育脫節。這種情況下，學校的德育更顯得擔子重，責任大。前途理想教育在培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養他們對祖國的感情，個人的理想信念，道德水準上無疑起著重要的作用。

二、過渡年級進行前途理想教育的必要性。

高二是個過渡年級，以我校的實際情況看，德育工作面臨著較多的困難：暫無大學聯考壓力，上省一級學校後會考由學校組織，學習壓力相對較輕；下半學期，根據專業重新分班，打亂了原來一年半的組合，形成一個新的班集體，班級管理從零開始；分班後有些班級差生相對較集中，增加了管理難度；學校量化考評制度學生有個適應過程，高二階段有極個別學生思想上對這一量化制度不以為然或放鬆了要求，量化考評相對落後。

在過渡年級找一個德育切入口，前途理想教育應該是理想的選擇。

從本年級實際出發，要求學生從日常行為規範、生活習慣、思想修養、學習方法等多方面提出具體的目標，並結合理想前途教育，年級指導徐校長在這方面想了不少的辦法。如要求學生不要躺在成績上睡大覺，要志存高遠等。

德育工作中的幾點思考

德育工作是一項長期的、艱鉅的工作，工作難度大。如何把學校德育工作做細做好，確實是德育工作者應深思的問題。

1、工作方法問題

做學生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想，“沒有不可教的學生”，並能深入到學生中去與學生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關心、細心、耐心、愛心、信心。老師是要用“心”去挽得“心”來。

2、抓德育契機的問題

教育的契機往往稍縱即逝，難於把握，這要求老師要有責任心並有職業的敏感，去捕捉那些教育的資訊。機會不是等來的，應是抓來的。“勤”字當頭還有個善於發現的問題。

3、班幹部培養與監督問題

某些班級工作難於開展或難於深入，班幹部的培養與監督是這類班級應該注意的一個共性的問題。

4、過渡年級學生心理多變，這幾個方面應該是重點關注的：

（1）青春期學生心理問題；

（2）因學習壓力過大引起的心理焦慮問題；

（3）個別有心理偏常的問題等等。

定準德育目標，分步實施教育。學校針對不同年齡段，不同年級的學生，確立不同的德育教育主線，無疑是正確的，科學的，同時也是可操作的。

三、圍繞德育主線開展的一系列工作

教育應充分重視學生的接受性，只有學生認可了的教育目的，教育內容，教育形式，學生才會接受，也才可能內化為學生自己的東西，從而達到較好的教育效果。德育的形式，必須是具體可感的，學生樂於接受的。高二年級在學期中開展了系列工作，效果明顯。

序號組織形式內容

1級組前100名學生會議，帶動學風形成

2級組認識高校，嚮往高校系列教育

3級組200（300）名後學生會議，進行自信自律教育

4級組制定大學聯考目標

5級組抓會考促大學聯考

6級組通報大學聯考情況，激發各層次向上動力

7主題班會分班後穩定學生情緒

8主題班會憂患意識、危機意識教育

9主題班會明確學習目的、端正學習態度教育。

區副主任工作總結篇3

我自x月份參與工作至今已經x年了，在醫院、科室領導的關懷及同事們的關心下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟識了新的工作環境，在工作看法、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、端正工作看法，熱情為患者服務作為一名醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。

我們醫院對於內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的

2、患者滿意，並以此來擴大我院的知名度。參與工作以後，我努力提高自己的思想素養和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務；耐煩對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

二、仔細負責地做好醫療工作，提高專業技術水平

1、堅持業務學習不放鬆。參與工作後我仍舊堅持每天學習，每天把握一種疾病；同時不忘學習本專業討論的新成果，不斷汲取新的養分，鍛鍊科研思維；

2、堅持“精益求精，一絲不苟的原則，工作過程中嚴格根據醫療操作常規進行，避開醫療事故及過失的發生；在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，蒐集整理時刻保持虛心謹慎，遇到不懂的問題勇於向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；

3、嚴密觀看病情，準時精確記錄病情，對患者的處理得當；作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

三、嚴格要求自己。

主動為醫院的進展建言出力作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥，建言出力謀求醫院更大的進展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，主動為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。總結20xx年，在醫院領導和同事們的關心下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的鬆懈，因為以後的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今後工作中，我要繼續努力，克服缺乏，創造更加優異的工作成果。

區副主任工作總結篇4

xxx醫院xxx，女，從事xxx專業工作19年，20xx年11月經xxx中級考試合格後聘為xxx主治醫師。任現職5年來，在工作上取得了較大的成績，在專業技術水平上也有了極大的提高，每年年度考核均為稱職或優秀，20xx年專業英語a級考試合格，20xx年計算機b級考試合格，20xx年副高專業技術考試成績80分。

一、關心病人，不斷提升專業技術水平

在日常工作中，我兢兢業業、任勞任怨，認真履行工作職責。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程。5年來，從事xxx、xxx、xxx診斷工作，平均20000餘例/年。對待病人一視同仁，視病人如親人，仔細結合病史，認真分析病情，慎重做出每一個診斷。熟練掌握xx專業的常見病、多發病的診斷，對疑難危重病人的診斷水平顯著提高。開展了xxx、心電向量圖等新專案，受到了臨床的好評。

二、身先士卒，做好突發事件醫療工作

在工作中，服從組織安排，任勞任怨，在診治疑難、危重患者時，身先士卒，加班加點，為患者爭取寶貴時間。負責企事業單位病退傷殘體檢、軍隊院校招生等臨時性大型體檢。

三、認真履職，做好傳幫帶

在做好本職工作的同時，認真履行中級職稱職責，做好傳、幫、帶，平均帶教本院醫師10人次/年，進修及實習醫師5人次/年，對下級醫師、進修醫師及實習生嚴格要求、熱心指導，並負責科室三基培訓，做到言傳身教、深入淺出，使低年資醫師能快速成長，不斷提升專業技術學習，更好為病人服好務。

四、加強學習，參加省內外各項培訓，參加繼續教育培訓

工作之餘，我勤學苦練，不斷堅持學習，刻苦鑽研業務，訂閱了《xxx》、《xxx》等雜誌，購買了《xxx》、《xxx》等書籍。利用網際網路平臺加入xxx、xxx分享群、xxx等qq群、微信群向上級醫院老師學習，和同行討論交流複雜心電圖；瀏覽《中國醫院知識倉庫》、《丁香園》網站，每年均參加好醫生遠端學習，學分年年達標。並積極參加院內院外各種學習，如：20xx.03.01-20xx.08.25到xxx醫院進修xxx；

20xx.11.01-20xx.01.31到xxx醫院進修腦電圖；20xx.04.09-20xx.04.15全國第十一屆xxx提高班；20xx.07.24-20xx.07.26 xxx分會第2次年會；20xx年度-至今xxx讀片會（6次/年）；20xx.07.08-20xx.07.10分會第3次年會。

通過不斷的學習新的醫療知識和醫療技術及相關學科各項新進展，從而開闊了視野，擴大了知識面。並始終堅持用新的理論技術指導業務工作，服務於病人。

五、積累工作經驗，積極撰寫論文

在臨床日常工作繁忙之餘，我仍注重臨床知識的積累，堅持學習，並查閱資料、撰寫文章。近5年，根據自己平時工作經驗，撰寫學術論文4篇，並先後在省級以上刊物發表，受到了專家的讚賞和肯定。

總之，任現職期間，我業務工作成績顯著。我將繼續努力，力爭取得更大成績。

區副主任工作總結篇5

本學期來，我作為主要協助德育主任抓好學校的八年級德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在吳校長的指引下，在兩位徐主任和陳主任的帶領下、，在班主任的熱情支援和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的工作。下面我就從兩個方面，對我一年的工作進行總結：

一、老老實實做人，踏踏實實做事

1、進取。

在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。進取，是我工作的原動力。

2、真誠。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了德育處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為

發點，去思考問題，說真話，做實事。

4、服務。

作為德育處一員，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一學期來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

二、誠誠懇懇地反思

反思這一學期的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

在今後的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。