學校家訪的活動總結

家訪，是連線學校和家庭的重要紐帶，是增進家校關係和師生關係的重要橋樑，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑。

為全面掌握每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現，瞭解家長的希望、要求以及教育方法等，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長主動參與到學校的教育教學管理中來，XX區實驗國小、屯莊營中學組織學校教師走進學生家中，開展家訪活動。

本週末，XX區實驗國小組織教師，利用週末時間，深入到學生家中進行家訪。家訪前，班主任和班級任課教師詳細分析班級中每一個孩子的情況，確定家訪的順序和時間，並和家長取得聯絡，利用週末和家長進行面對面零距離交流。每到一家，他們都詳細詢問孩子在家的生活情況、完成作業情況，並和家長交流孩子在學校的表現，鼓勵家長做孩子的表率，和孩子一起成長。

為進一步促進家校和諧、密切家校聯絡，贏得更廣泛的社會支援，提高教育質量，也為更好地瞭解學生，更好地踐行“因材施教”。自十月中旬以來，屯莊營中學以班級為單位，組成了以班主任為主的家訪團隊，利用課餘時間，採取登門拜訪的方式，對全校學生進行了全覆蓋的家訪，與學生家長零距離、面對面地溝通。

家訪內容包括：

溝通學生情況。深入瞭解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；對需要特別關注的學生，要及時掌握思想動態，由班主任及科任老師一起制定更加具體有效的個性化幫扶舉措，鼓勵他們積極上進、健康成長。

傾聽家長心聲。多渠道、全方位徵求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，並及時向學校和有關部門反映，切實保障家長對學校工作的知情權、評議權，引領家長理解學校、關心學校和支援學校，進一步提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。

探討育人策略。瞭解不同型別家庭家長需求，引導家長掌握科學教子知識，實現從單純教育者轉變為共同學習者，由單向灌輸轉變為雙向互動，增強家庭教育的針對性、科學性和有效性；詳細反饋學生在校表現，與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法。

解答教育政策。向家長宣偉教育法律、法規和我區義務教育基本均衡發展工作、教育扶貧工作。幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業觀，指導家長實現家庭教育由封閉型向開放型轉變；介紹我區教育大投入、大建設、大發展的良好形勢以及學校辦學理念、辦學特色，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。