2020國小上學期德育工作總結

德育活動充分運用好少先隊的組織教育、自主教育;下面是本站小編給大家帶來的2020國小上學期德育工作總結，希望大家喜歡!

2020年春，新冠疫情襲來，全國、全世界被這次場疫情所籠罩。疫情改變著我們的生活，更帶給我們許多思考。新學期雖然沒有如期開學，但是我們的德育的工作卻在如火如荼地開展著。我校的德育工作聚焦主責主業，以“展五色芬芳，育金色少年”為總目標，以各項德育活動為抓手，以“活動能鍛鍊隊員的能力”為指導思想，全面落實德育的各項工作。現工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好德育的基礎建設

1.加強德育的隊伍建設。(1)班主任隊伍。每週一“班主任工作週週談”活動，全體班主任分享經驗，交流心得，學習研討，以此提高班主任的德育工作水平。(2)大隊委員隊伍。本學期復課後第一週就召開大隊委員工作例會，通過例行的會議，完善學校少先隊的組織與管理。

通過紅領巾值日崗等設定許多的崗位，鼓勵更多的隊員參與到少先隊的各項工作中來。(3)鼓號隊隊伍。大隊部一直堅持抓鼓號隊隊伍的建設，每年有老隊員離開也有新隊員加入，今年六年級隊員畢業後鼓號隊有30人空缺，於是關於選拔通知、確定人員、召開會議、組織訓練，有條不紊地進行著。(4)牢牢抓住小記者隊伍的建設，在延長的寒假假期中，我們的小記者可沒有閒著，積極參加各類活動，有很多位同學的文章或作品被髮表或被微信推送宣傳。

2.加強少先隊陣地建設。為各中隊配備隊幹部標誌並要求一直佩戴好;優化紅領巾廣播節目，提高節目的實用性和可聽性;抓好大、中隊櫥窗建設，繼續進行中隊文化佈置的評比工作。本年度分別以 “新冠肺炎專題”“慶祝五一”“歡慶六一”等為主題進行宣傳教育，讓隊員們以主人翁的精神積極參與展板內容的選擇到佈置，在鍛鍊的同時也受到了教育。

本學期組織小記者參加為了增加小記者的生活體驗，提高小記者的社會實踐能力，5月23日，政平國小小記者團赴常州市區，開展“尋運河記憶，覓常州三寶”主題實踐活動，探索龍城常州韻味、悠長的運河風光和傳承千年的非遺文化。

3.新學期，雖然沒有進行大大規模的集會活動，但是各項教學常規繼續，將防疫工作及其它重大活動落實到各中隊的日常教學中。

二、豐富德育活動，提升隊員素質，培養良好品德

本學期，我校德育活動充分運用好少先隊的組織教育、自主教育，根據重大節日和重要活動，開展形式多樣的德育實踐活動。

(一)線上活動

在這個特別的寒假裡，為防控“新冠”疫情，政小全體隊員們選擇待在家裡，不聚會，不串門，他們停課不停學，學文化知識、抗疫知識、健康知識，還通過不同的方式向身邊人普及防疫新型冠狀病毒相關知識，為留守在武漢的少先隊員夥伴以及一線防疫人員加油，為打贏這場防疫站做貢獻。他們積極行動起來，寫一寫，畫一畫，介紹疫情防範，宣傳防控知識，點贊工作人員，連線少先隊員。為武漢加油，為中國加油，向英雄致敬!

在這個特別的寒假裡，為防控“新冠”疫情，政小全體隊員們選擇待在家裡，不聚會，不串門，他們停課不停學，學文化知識、抗疫知識、健康知識，還通過不同的方式向身邊人普及防疫新型冠狀病毒相關知識，為留守在武漢的少先隊員夥伴以及一線防疫人員加油，為打贏這場防疫站做貢獻。他們積極行動起來，寫一寫，畫一畫，介紹疫情防範，宣傳防控知識，點贊工作人員，連線少先隊員。為武漢加油，為中國加油，向英雄致敬!

全體隊員都投入到“停課不停學”中來，在家網上學習，多種形式的“雲”活動也應運而生。二月份：線上防疫知識——爭做抗疫小先鋒;三月份：宅家雲植樹，共享雲課堂——爭做綠色環保少年;四月份：清明祭英烈，童心齊抗疫——爭做紅色美德少年。此外，輔導員王菽霞老師帶領一3中隊隊員們開展線上中隊活動、全體隊員參加線上升旗儀式、“雲”植樹護綠行動、紅領巾尋訪身邊最美抗疫人活動。

2月初，江蘇醫療隊支援湖北黃石，我校少先隊積極響應上級組織引領，與湖北黃石陽新縣浮屠鎮華道完全國小結為手拉手學校，兩地隊員們開展“鴻雁傳書表真意 ”“童心繪畫見真心”“心手相牽話真情” “吹響氣象宣傳號角，手拉手集結雲端”等系列活動，為湖北小夥伴送去溫暖與關愛。謝曉麗老師文章《網路微隊課內容選擇》被江蘇名輔工作室聯盟公眾號錄用並推送。雖然隊員們宅在家，但學校少先隊利用線上平臺，向孩子們宣傳愛黨愛國愛人民的教育。

(二)復課後各項活動

1、爭當勞動小模範。

在“五?一”國際勞動節到來之際，結合“常州市勞動實踐優秀學生”評選內容，根據各中隊推選一名少先隊員，獲校級“勞動小模範”稱號。其中有八位隊員根據材料實績及少先隊大隊部推薦人員參與市級評選。

2、防疫小衛士

在舉國上下齊心抗擊新冠病毒的時期，全校隊員積極加入防控疫情中來，人人爭當防疫小衛士。通過組織開展“紅領巾共戰‘疫’”活動，通過各中隊自主考核評選防疫小衛士，宣傳突出事蹟，讓隊員們做到心有榜樣，行有目標，並統一表彰。各中隊推選兩名進行表彰。

3、歡慶六一

“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行。通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富隊員們的課餘生活，充分發揮隊員的特長，提高隊員的全面素質，在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

首先是表彰先進：陽光輔導員、陽光中隊、各色陽光少年。根據德育辦的平時考核結果，加上輔導員自己的有關加分專案，經校長室稽核通過，各年級評選出一名陽光輔導員，一個陽光中隊，各中隊評選出“金色陽光少年”“紅色美德少年”“藍色智慧少年”“綠色環保少年”“紫色創新少年”“橙色活力少年”各一名，給予表彰。

第二環節是自我展示：以中隊為單位，組織隊員開展形式多樣的活動，如：說一個心願、演一個節目、講一個故事等，展示新時代少年兒童風采與夢想。活動結束後每個中隊上交兩張高質量的照片。最後組織遊藝活動：各班設定不同的遊藝專案，全校隊員可以到任何一個班級開展遊藝活動，贏取獎券。

4、鼓號隊招募。

六年級即將畢業，學校鼓號隊需要注入新鮮血液，大隊部在6月初在三四年級中招募一批熱愛文藝、身體健康、遵守紀律、思想態度端正的優秀少先隊員參加鼓號隊，共計30人。隊員們踴躍報名，為我們的校園奏出童年美妙的樂章!此項活動得到了輔導員老師們的大力支援，她們在中隊內精心選拔，再推薦到學校，看出輔導員老師工作認真、細心的工作作風。

5、慶祝建黨99週年系列活動

黨旗輝映團旗紅，隊旗飄飄跟黨走，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的方針、路線，帶領全體隊員不忘初心，傳承紅色基因，爭做新時代的好少年。

(1)開展“尋訪榜樣，致敬先鋒”活動

在7月1日前夕，開展“尋訪榜樣，致敬先鋒，爭做新時代好隊員”主題實踐活動，優秀少先隊員代表尋訪教師黨員高麗老師，聆聽她的先進事蹟。活動前，隊員們積極準備，撰寫採訪提綱。活動中隊員們把高麗老師邀請到少先隊室，聽她講述自己的故事。活動結束後，高老師寄語全體少先隊員，隊員們也表達了對高老師的敬意。通過本活動，隊員們堅定愛黨、愛國的決心，立志向身邊榜樣學習，開拓進取，爭當新時代好隊員!

(2)慶“七一”紅色知識競賽

為迎接“七一”建黨99週年的到來，進一步加強少年兒童愛國主義教育，我校少先隊積極響應武進區少工委開展慶“七一”——“牢記使命，傳承紅色基因”線上知識競賽活動，7月1日到5日期間，組織全校隊員參與答題活動。

活動前，大隊部針對本次活動目的、操作步驟、活動要求等做詳細規劃與闡述，大力宣傳活動的重要意義。隊員們利用休息時間，以紅領巾小家庭為單位參加線上知識競賽。答題活動得到了全體輔導員老師的大力支援，在各中隊廣泛宣傳，收集照片、根據家長截圖統計每位隊員成績。為了提高隊員們的參與積極性，學校少先隊根據答題情況評選出政平國小“紅色”愛黨愛國知識競賽小達人，並推選85分以上的隊員參加區級評選。

通過本次活動，隊員們學習和了解黨領導中國人民在革命和建設中的豐功偉績，同時鞏固了少先隊基礎知識，增強了對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

6、參加各類徵文比賽

本學期徵文活動很多，為進一步培養隊員寫作能力、提高寫作水平、搭建一個寫作交流學習的平臺;引導隊員瞭解社會、拓展視野、豐富知識;培養隊員自立自強、樂於實踐和創新進取的人格品質，學校少先隊積極組織，與全體語文老師一起，認真參與每次比賽。

(1)“越來越美好的生活”徵文活動(圍繞寒假讀書目)

通過閱讀優秀讀物，結合每個家庭在追逐全面小康過程中的築夢追夢圓夢的記錄，撰寫家庭成長故事，突出反映幸福都是奮鬥出來的深刻道理。六2班曹家鑫同學的文章獲常州市優秀獎。

(2)開展“踏上新徵程 建功新時代”讀書徵文、手抄報、攝影大賽。

要全面理解“踏上新徵程 建功新時代”讀書教育活動的豐富內涵，緊密結合主題教育、時事教育、理想信念教育，增強青少年愛國熱情。除閱讀指定的活動用書《踏上新徵程 建功新時代》一書外，可以拓展閱讀範圍，圍繞“踏上新徵程 建功新時代”主題撰寫讀書心得。

(3)第八屆“超新星快樂作文大賽”

本屆大賽的主題為“初心”“追夢”“信念”，請選擇其中一個主題，結合身邊的故事，發揮想象力，寫成一篇作文。記敘文、詩歌、小說、童話、微作文、議論文……都可以，沒有體裁限制，沒有字數限制。雜誌社將聘請知名作家、資深編輯組成“評審委員會”，對參賽作品進行評選。

(4)參加“2020年常州市中國小生”主題徵文大賽通知

本次大賽為公益活動，不涉及學科內容，主張常州全市中國小生展示自我、放飛思想、發揮想象，用未成年人的視角描繪身邊的幸福生活，通過媒體平臺，宣傳社會主義核心價值觀，為建設“強、富、美、高”新常州貢獻智慧力量。

每一次徵文活動，活動前擬定通知，釋出教師工作群，活動中進行友情提醒，活動結束時再催交，並統一投稿情況。精心組織，用心準備，希望隊員們在一次次活動中得到提升，得到鍛鍊。

(5)紅領巾讀書徵文活動

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，積極引導青少年關心時事、關注社會，大力弘揚愛國主義和無私奉獻精神，定於2020年7月一8月在全區開展紅領巾讀書徵文評獎活動。本次徵文主題為“向抗擊新冠肺炎疫情的英雄致敬”，徵文內容必須是圍繞此次活動主題的讀書心得或觀後感，體裁不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規範，結構合理。我校從四五年級中推薦優秀徵文5篇報送。

7、心理健康輔導

隊員們復學後，全體輔導員老師關注他們的心理健康成長。本學期週週談的多數話題，都是圍繞學習心理健康教育話題展開。首先加強宣傳、普及疫情有關知識，學校號召全體輔導員老師利用人民戰“疫”取得勝利的活教材，開展疫情防控知識宣教和戰“疫”專題教育，針對隊員年齡特點，立足課堂，結合愛國主義、生命健康、心理健康等主題，上好疫情防控課，講好抗擊疫情的故事。

其次營造氛圍，建立互幫互助機制。隊員們線上學習效果參差不齊，在開學期間要對隊員們居家學習情況和心理狀況進行調查摸底和診斷，確保全體隊員都能較好地掌握新課程知識，跟上教學進度，採取“一對一”或“一對多”的方式，開展“雙互”活動，互相瞭解、真情互動，關愛隊員健康與全面成長。

第三開展心理健康教育活動。結合新冠肺炎的疫情防控和戰“疫”專題教育活動，使隊員明白人生不可能一帆風順，經歷挫折在所難免，而成就往往是建立在苦難之上;要樂觀積極地面對成長中遇到的困難，正視成長中的自己，做一個心理健康、有學習能力的人，在未來的生活中積極主動學習，健康快樂成長。

第四針對性開展心理輔導。大力宣傳關愛特殊家庭背景的隊員，關注學習上有困難隊員的生活、教育問題和身心健康，加大對他們的學習指導和各種心理疾病的預防和救助幫扶工作，幫助糾正思想和行為方面出現的偏差，使他們感受到溫暖和重視，提升其心理素質，幫助其健康成長。

8、小記者活動豐富多彩

(1)在假期中，小記者就在抗疫初期就積極參與“抗疫”活動，撰寫抗疫文章，說出抗疫宣言，畫出抗疫圖畫，做出抗疫實事。

(2)3月8日，政平國小的快報小記者代表對常州市婦幼保健院、常州一院鐘樓院區生育技術科主任、生殖中心主任陳莉進行了一次視訊採訪。小記者們精心準備了問題，在交流對話中瞭解到輔助生殖技術的重要性，更體會到從事輔助生殖領域的醫務工作者的艱辛。

(3)組織小記者三八節給媽媽寫一封信，以此來表達對媽媽的感恩之情。

(4)今年的開學跟往年不同，進校測溫，排隊遠離1米，堅持帶口罩……在這樣的背景下組織小記者撰寫“不一樣的開學”並投稿。

(5)組織4.23世界讀書日，讓我們熱愛閱讀的活動。

(6)母親節到了，組織小記者們為自己的母親做一件好事。

(7)組織小記者採寫第六期德育講堂“人生不止一場戰‘疫’”。

(8)組織小記者參與“常州走在幸福路上”的徵文活動。

從寒假到7月3日，共有107篇小記者文章分別發表在《現代快報》、《關心下一代週報》、江蘇少年網上。政平國小小記者工作還被武進區關工委、禮嘉鎮關工委提出表揚，號召兄弟學校也向政平國小學習。

三、收穫與反思

半年來，我校德育工作抓住一切學習的機會，努力提高德育工作的管理水平，把學到的東西運用到學校德育管理上面。在全體德育工作者和少先隊員的努力下，取得了一些成績，吳蓓寧、陸語尋兩位隊員被評為“江蘇好少年”，孫雨婷等8位隊員被評為“龍城好少年”，楊廣涵等50位隊員被評為“武進好少年”。

另外還有許多榮譽獎項(見附表)。在今後的工作中，我們將正視自身的不足，積極參加上級組織的各種培訓活動，更加務實工作，積極探索，積極少先隊課題研究，進一步發揮德育工作的創新意識和主體作用，以飽滿的熱情和開拓的精神，推進我校的德育工作，讓學校的德育工作走出自己的路子。

附：獲獎明細