學校黨建工作總結範文3篇精選

時間飛逝，轉眼又到了寫工作總結的時候了。下面就是本站小編給大家帶來的學校黨建工作總結報告範文3篇，希望大家喜歡!

學校黨建工作總結範文

為進一步加強黨對教育的絕對領導，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，錘鍊廣大黨員黨性意識，提升學校基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，進一步加強各族黨員幹部思想政治建設，xx市教科局多舉措啟用“學校基層黨建活力”。

抓組建，規範基層黨建工作基礎。為進一步推動學校基層黨建工作的開展，完善基層黨建工作制度。一是教科局黨委堅持積極謀劃、高位推進，制定、印發了《關於xx市教科系統加強中國小、幼兒園黨組織建設的實施方案》，與學校簽訂了《學校基層黨建工作目標責任書》，對學校黨建工作的議事規程、組織制度、活動安排、黨建品牌建立等方面工作一一做出了安排部署。二是教科局黨委高規格召開學校基層黨建工作例會、黨建工作推進會、黨建工作現場會等，選樹先進黨組織、先進黨建工作示範點，各學校互相交流黨建工作經驗、做法，通過比學趕超，進一步督促推進各校基層黨建工作紮實開展。

抓隊伍，凝集基層黨組織戰鬥力。為進一步落實“兩個全覆蓋”要求，積極發揮教科局黨委“領頭羊”作用，各學校完善黨支部建設，將黨小組建立在教研組、備課組上，結合同學科同交流同學習同活動的要求，實現學校黨員組織生活“四同”模式管理，現教科系統共有1個黨(總)支、21個黨支部， 51個黨小組，確保了基層黨組織全覆蓋，有效地保障了基層黨支部工作的開展。

抓活動，力促基層黨建工作生實效。xx市教科局黨委不斷創新工作方法、豐富活動載體，充分發揮黨員教師隊伍作用，推動學校基層黨組織生活規範化、常態化、長效化。一是教科局組織各學校黨(總)支部，開展“紅旗黨支部”建立活動，並在師生中開展“紅色基因十項活動”，在黨員教師和非黨員教師中開展“黨員先鋒崗、黨員示範崗、教師先鋒崗、教師示範崗”等品牌建立活動。二是各學校黨(總)支部組織黨員教師常態化開展“三會一課”、主題黨日、“黨旗映天山”等活動，極大地豐富了黨員組織生活。三是教科局每年都會對優秀黨員、優秀黨務工作者，進行表彰，激勵黨員幹部學模範學先進，增強黨員幹部主動參與的積極性。四是常態化開展“走訪慰問老黨員”、“談心談話”、“民族團結一家親”、“大家訪”等活動，與老黨員、普通群眾溝通交流、徵求意見建議，力促基層黨建活動紮實有效。

抓落實、強化講規矩守紀律意識。為增強各族黨員幹部黨性修養，強化講規矩守紀律意識，一是教科局黨委明確了學校是由黨組織領導下的校(園)長負責制，嚴格遵守民主集中制，一切重大事項由支委集體決策，校長是黨支部決策的第一執行人並對黨支部決議決策的貫徹執行情況負責，支部書記對支委決策有監督落實的權利。二是教科局嚴格執行追責問責機制、堅持追責不停、沒有局外人，同時選聘義務監督員參與教育管理，在廣大黨員、幹部家屬中多形式的開展黨風廉政教育月活動，提倡反腐倡廉意識;並通過組織開展發聲亮劍活動、教師職業道德宣誓、廉政黨課、警示教育基地參觀學習、抵制有償家教等活動，使廣大黨員教師牢固樹立“底線紅線”意識，有效地促進黨員幹部作風建設。

學校黨建工作總結範文

20xx 年我校黨支部工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神，努力學習實踐科學發展觀、充分調動和發揮黨員、幹部的核心作用，重點抓好黨支部“三會一課”制度建設，真正把支部的思想建設、作風建設、組織建設落到實處。現將上半年我校黨支部工作情況總結如下：

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。

要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，學校黨支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的十九大報告，習近平同志重要講話精神，重點學習了新黨章;學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《十九大報告》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。學校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規範組織管理、組織發展工作。

黨支部關心青年黨員的成長，鼓勵青年黨員刻苦學習、努力工作、發揮黨員先鋒帶頭作用。

3、繼續開展“加強作風建設優化育人環境”活動。

組織黨員幹部認真學習“十九大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯絡一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。

二、開展“學為人師、行為世範”為主題的師德師風建設

以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《中國小教師職業道德規範》;《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》。學校黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯絡一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的國小生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支援和幫助他們自主發展;努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。

三、加強學校廉政文化建設

學校黨支部大力開展廉政文化進校園活動，加強校園廉政文化環境建設。我校黨支部圍繞“保持黨的純潔，助推跨越發展”活動主題，以深入開展黨性黨風黨紀教育、黨的純潔性教育等活動為重點，通過開展“六個一”活動，即召開一次學習動員會;召開一次專題民主生活會;開展一次廉政法規知識競賽;開展一次“一把手”講黨課活動;開展一次廉政建設學習宣傳活動;組織一次廉政警示教育。通一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、富有教育意義的宣傳教育活動，確保了廣大黨員幹部深受教育，改變了黨員幹部的工作作風，廣大黨員樹立了“廉潔從教、服務學生”的思想意識，活動取得了一定成效。

半年來，我校黨支部在上級領導的關心指導下，全體教職工的共同努力下，黨建工作上了新臺階，辦學水平得到了不斷提升，成績顯著。我們相信在未來的工作和生活中，我們全體黨員會繼續發揚堅毅奮進的工作作風，齊心協力，大膽創新，勇於實踐，保質保量地完成年度工作計劃，為學校的和諧持續發展作出貢獻!

學校黨建工作總結範文

學習貫徹落實十九大、十九屆三中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，紮實開展“兩學一做”學習教育活動，深化“創先爭優”工作，不斷提高黨建工作制度化、規範化、科學化水平。現將一年來工作總結如下：

一、夯實黨建基礎

(一)加強班子建設

抓好領導幹部思想建設、作風建設和廉政建設。組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習《一個信念堅定、好學力行的“年輕‘老’幹部”——記xx市市西中學黨委書記、副校長方秀華》先進事蹟，重溫毛澤東《黨委會的工作方法》，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，組織全體黨政幹部觀看教育警示片《碩鼠何以會肥潤》，簽訂廉潔承諾書等，進一步增強黨員幹部黨性意識、責任意識、廉潔意識;圍繞“立德樹人”要求，組織工會、教育教學後勤保障處等部門負責人開展工作交流;認真落實領導幹部民主生活會，深刻剖析思想、作風方面問題，開展批評與自我批評，努力建設一支“學習型、實幹型、創新型”領導班子。

堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發揮黨組織政治核心作用。書記帶頭上黨課，與班子成員一起研究黨建工作，謀劃學校發展大計。班子成員職責明晰，分工合理，相互協作，共謀發展。班子成員認真落實聯絡年級組、教研組制度，落實幹部談心、談話制度，及時迴應群眾呼聲。

(二)加強隊伍建設

支部以“兩學一做”學習教育為契機，加強隊伍建設。

1、紮實開展“兩學一做”學習教育活動

支部認真研究制定“兩學一做”學習教育工作計劃，開好動員佈置會，組織“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”和“將奉獻、有作為”三次主題黨課，開展“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，聯絡服務群眾”和“弘揚敬業精神，勇於擔當作為”三次專題學習討論等，組織黨員觀看32集文獻紀錄片《築夢路上》;結合紀念建黨95週年活動，組織“學黨章黨規、學系列講話”知識競賽和“重溫入黨誓詞”書法競賽，開展黨員市內學習考察活動;組織“黨旗下的誓言”和“我學習、我行動、我收穫”學習徵文評選等。

學習教育活動取得良好成效，其中，“講政治、有信念”微型黨課獲得第一教育署黨課案例評比二等獎，《重溫入黨誓詞》書法競賽中胡良華老師等12位同志作品被評為優勝獎，《黨旗下的誓言》徵文評選中施正華老師等8位同志徵文被評為優勝獎，《我學習、我行動、我收穫》徵文評比中陶樂樂老師等5位同志徵文被評為優勝獎，同時，推薦朱曉軍老師“兩學增信念、一做樹楷模”和陶樂樂老師“在學習教育實踐中成長和收穫”兩篇徵文參加第一教育署“我學習、我行動、我收穫”徵文評選。

2、積極開展主題教育活動

“五四”前夕，組織全體青年教師、教工團員開展《向青春致敬、為夢想喝彩》為主題“超齡團員退團儀式暨‘五四’青年教師論壇活動”，勉勵超齡團員“退團不褪色，離團不離心”，要不忘使命，積極進取，用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動，為實驗學校的發展貢獻力量。

“七一”前夕，學校黨支部聯合開大南校黨支部在學校五樓多媒體教室隆重舉行“紀念建黨95週年大會暨‘講規矩、有紀律’專題黨課教育”。會上表彰“兩優一先”獲獎人員，聽取了書記所作的《講規矩、有紀律》專題黨課以及支部委員施正華老師所作的《總書記關於講規矩、有紀律的重要論述》專題輔導，開大南校黨支部書記倪美華到會作了熱情洋溢的講話。

為慶祝中國共產黨成立95週年，6月14日至29日組織全體黨員觀看由中央宣傳部等多家單位聯合攝製的32集文獻紀錄片《築夢路上》。

為了更好地踐行“兩學一做”學習教育，6月25日，南匯實驗學校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子參觀了“日本帝國主義侵略xx遺址紀念地——金山衛城南門侵華日軍登陸處”。激勵每個共產黨員勿忘國恥，以實際行動踐行黨的宗旨，始終銘記黨和人民的利益高於一切!

3、做好乾部工作

以《學校青年幹部選拔培養的行動研究》專案為載體，積極開展青年幹部選拔培養工作的實踐研究。認真落實2名青年後備幹部校內掛職鍛鍊，並推選其中1名參加教育局脫產培訓。

(三)加強組織建設

加強制度建設，健全黨內各項規章制度，修訂完善《進一步加強黨建工作責任制的實施辦法》，試行《黨員積分制管理》，嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，不斷探索黨建新思路、新方法。

加強黨員教育，嚴格黨內生活。認真開展“三嚴三實”專題組織生活會，每位黨員對照黨章，對照三嚴三實要求，開展自我剖析，進行坦誠批評與自我批評，起到了很好的教育效果。3月份起，認真落實“兩學一做”學習教育工作，每季度安排一次黨課教育，認真落實三次專題學習交流活動，召開一次專題組織生活會和幹部民主生活會，保質保量完成各項規定工作，並因地制宜做好自選動作。

做好黨員發展工作，嚴格發展程式，做好1名發展物件的政審、考察等工作，並如期召開支部大會。

深化“創先爭優”活動，積極開展黨員“三講、三比”主題教育活動。學校黨組織和全體黨員按時做好承諾工作，簽署公開承諾書，以實際行動爭創區級黨建示範點，建立工作取得良好成效。

重視發揮教代會民主管理作用，定期召開教代會，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益，繼續開展好民主評議幹部、校務公開工作。

(四)加強服務群眾工作

堅持“雙結對、雙報到”工作，積極開展黨員“三聯絡”和志願者服務。三月份組織開展學雷鋒活動，教工志願者深入惠南鎮敬老院、聽南社群、學生家庭開展志願服務和各類公益活動;“六一”前夕開展“實驗情，一家親”助學幫困活動，用關愛和快樂溫暖每一位困難學生;“七一”前夕，走訪慰問困難黨員、困難學生家庭，落實微行動;重陽節前後，開展尊老敬老志願者服務。目前，學校志願者服務實現制度化、常態化。

開展凝聚力工程。指導工會落實好療休養、教工體檢工作，支援工會組織開展形式多樣的教工活動，包括教工瑜伽、廣播操訓練、春秋遊、教工運動會等活動，認真落實教職工的送溫暖、送清涼工作，及時做好教職工的探望慰問工作，共慰問教職工50餘人次，探望慰問教工家屬9人次。關心退休教職工，組織退休教工市內一日遊、體檢等活動。

加強對團隊工作領導，幫助團總支完善推優制度，建立黨員與團員聯絡制度。

二、力求特色創新

我校堅持目標導向，夯實基礎，以深化“三型”黨組織建設，建立“五好”黨組織為目標，積極推進“三三三”黨建工作模式，不斷提升黨建工作科學化水平，努力在推動學校發展、促進校園和諧、服務全校師生、提高教育品質的實踐中有所建樹。

(一)構建三大平臺，打造奮發有為的學習型團隊

學校發展，隊伍是支柱。我們重點構建“三個平臺”，打造“三支隊伍”。即，開展中心組學習，突出專業理論，加強幹部隊伍建設;開展主題教育，突出信念宗旨，加強黨員隊伍建設;開設人文講座，突出人文修養，加強教職工隊伍建設。

學校通過構建“三個平臺”，打造“三支隊伍”，為學校發展提供了有力的人力保障。

(二)完善三項服務工作，優化服務質量

學校強化黨員宗旨意識，積極完善三項服務工作，實施“我是共產黨員——服務群眾黨員承諾行動”：我是共產黨員，服務師生我示範;我是共產黨員，服務發展我帶頭;我是共產黨員，服務社群我先行。

黨員們認真落實“三服務”工作，履行黨員的神聖職責，體現了一名共產黨員良好的品德修養，也學校精神文明建設畫出了一道絢麗的風景線。

(三)建立三個工作專案，提升校園文化品質

校園文化是學校文化的核心，是全校師生共同遵循的價值標準和行為規範。通過黨建引領，建設國學品鑑文化專案、打造紅十字特色校園景觀專案以及核心價值傳播志願者專案等。在繼承中創新，在建立中提升，逐步形成以博愛為核心，融合現代理念、價值取向和校園風尚的校園文化特質。

學校成功建立20xx-20xx年新區教育體育系統黨建示範點，今年又被評為20xx-20xx年新區基層黨建示範點建立單位，學校黨建示範點建立經驗也在第一教育署紀念建黨95週年慶祝大會上作大會交流。

三、突出重點謀劃

(一)圍繞重點有思路

堅持“黨建引領，人文立校”的目標追求，認真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優發展、做強隊伍”總體要求，統籌規劃學校黨建工作，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，簽訂黨建工作責任書，明確班子成員黨建工作職責，健全黨建工作各項規章制度，落細落實學校黨建各項工作。班子成員一起謀劃黨建工作，總結經驗成果，因地制宜提出今年三項重點工作：紅十字特色文化品牌專案申報、新區基層黨建示範點建立以及市級文明單位續創工作，各項工作按計劃、有步驟地開展著。

今年，我校黨組織“講政治、有信念”微型黨課榮獲第一教育署黨課案例評選二等獎;學校被評為20xx年新區教育(體育)系統先進黨組織;學校黨支部“夯實基礎、創先爭優、砥礪奮進”黨建成果宣傳版面在教育黨工委紀念建黨95週年慶祝活動上展出，學校黨建示範點建立經驗也在第一教育署紀念建黨95週年慶祝大會上作大會交流。

(二)師德建設顯成效

積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地，組織開展師德教育，組織觀看張衛東老師“一個最認真的人”、劉群英老師“愛讓心靈開花”等多位標兵視訊，大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事蹟，宣傳身邊典型。

學校還按月編排《黨員、教職工學習資料》，並在校園網上釋出，供黨員、教職工學習;定期佈置宣傳欄，包括“十九屆三中全會精神宣傳專欄”、“紀念建黨xx週年成就展”、“紅軍長征勝利xx週年展”等主題展，製作並展出優秀黨員教師事蹟版面等，學校大螢幕每天滾動播放社會主義核心價值觀宣傳畫和中華傳統道德故事等，社會主義核心價值似春風化雨滋潤每個教職工的心田。

在教育實踐活動中，湧現一批信念堅定、作風過硬、成績突出的優秀黨員教師，其中姚鳳青老師被市慈善基金會等單位授予“金愛心教師”評選“三等獎”，顧衛紅等5位黨員被評為20xx年學校優秀共產黨員，瞿紅斌等5位黨員被評為20xx年第一教育署優秀共產黨員，周建新老師被評為20xx年教育(體育)系統優秀黨務工作者。朱海榮老師榮獲“20xx年xx教師板書、書法、鋼筆字大賽”板書區縣中年組三等獎。周紅老師在第一教育署“我有一個教師夢”徵文評比中榮獲優勝獎。

(三)文明建立結碩果

學校以文明建立為抓手，積極推進和諧校園建設。組織全體行政人員學習《20xx版xx普教系統文明單位建立評價指標體系》，完善文明建立操作手冊，紮實推進文明建立工作。

加強人文教育，培樹“和樂”校園文化。邀請xx戲劇學院宋懷強教授、xx大學徐明鬆老師等市內知名教育專家、學者，為全體教職工作人文講座，先後組織了“孩子在文字教育中的想象力培養”、“微攝影：一種洞察事物的藝術態度”、“說茶”和“當前學校德育重點工作解讀——德育研究的視角”等專題講座;組織全體教職工赴書院鎮葵園生態園，參觀葉辛文化作品展，體驗鄉土文化，感悟家鄉美。國慶前夜，學校還組織全體教職工觀賞浦江夜色，領略繁華大都市的美麗夜景。

加強志願者隊伍建設，形成8支學校志願者服務隊伍，積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明傳播等多項志願者服務。學校志願者還深入惠南鎮敬老院、武警中隊、聽南社群等共建單位開展學雷鋒常態化活動。陶樂樂老師帶領的助老敬老志願者小隊聯絡惠南鎮敬老院開展敬老、助老、愛老志願者活動，王林雲老師帶領的社群文明共建志願者小隊聯絡聽南社群開展文明宣傳活動，楊贊老師帶領的助學幫困志願者小隊走進社群學生家庭，慰問困難家庭學生。學雷鋒志願服務呈現規範化、系列化、常態化，志願服務受到武警官兵、家長和社群居民的一致讚賞。學校選送“社群文明共建志願服務專案”參加浦東新區基層精神文明建設創新工作專案評選，“文明傳播志願服務專案”參加浦東新區黨員志願服務工作專案案例評選。

一年來，學校黨建工作取得了豐碩成果。學校被評為20xx年教育(體育)系統先進黨支部，20xx-20xx年新區基層黨建示範點建立單位，連續被評為浦東新區一級黨支部，xx市文明單位等榮譽稱號。