銀行進社群活動活動總結6篇

活動總結是對過去活動的反思和總結，以便從中獲取經驗教訓，活動總結是對活動中的合作伙伴和贊助商的感謝和回顧，下面是本站小編為您分享的銀行進社群活動活動總結6篇，感謝您的參閱。

銀行進社群活動活動總結篇1

為提升公眾金融安全意識和金融知識水平，營造良好的金融服務環境，根據中國銀行業協會關於開展20xx年度“普及金融知識萬里行”活動的通知要求，我行於4月組織開展了“金融服務普惠公眾服務月”專項宣傳活動。現將有關情況報告如下：

一、組織安排

為確保本次“金融服務普惠公眾服務月”宣傳活動順利開展，總行零售業務部負責全行宣傳活動的統一部署、組織和協調工作，下發了《關於開展“金融服務普惠公眾服務月”專項宣傳活動的通知》，明確活動目標，要求總行營業部、各區域管理總部及各分行零售業務部安排專人實施具體活動方案，負責對整體活動情況進行推進、跟蹤及總結工作。

二、活動總體情況

1、參與情況

4月，全行各地區分支機構均積極響應、全員動員，認真組織並開展了本次活動。據統計，全行共230餘家網點參與了本次活動，累計開展不同形式及規模的活動超過300次，發放各種宣傳資料6000餘萬份，參與員工數約1500人，受眾客戶群達到近8000人次。當月活動主要分為4月1日集中宣傳日和服務月期間宣傳活動，活動形式主要包括集中宣傳日核心地段設攤、本行網點宣傳、進社群宣傳和利用多媒體渠道開展金融知識宣傳等。

2、集中宣傳日核心地段設攤宣傳

4月1日集中宣傳日，上海地區各經營單位分別在轄屬行政區域內各選定一個位於主要核心地段、人流密集區域的網點或網點戶外區域設立宣傳臺，進行設攤宣傳活動，不僅包括上海市區繁華的人民廣場、南京西路靜安寺商圈、徐家彙商圈、四川北路等，而且覆蓋了崇明、金山、奉賢、青浦等郊縣區域。各地分行參與網點則至少覆蓋到了分行所在市域。通過設定宣傳諮詢臺，向客戶普及銀行卡、理財服務、自助渠道、中小企業貸款、服務三農等銀行業務知識，重點結合我行理財服務特色、服務流程等展開宣傳，並接受金融消費者諮詢。

3、網點宣傳

各參與網點在網點內服務檯等位置擺放“金融知識萬里行”活動宣傳手冊、我行“慧財”理財產品、“金桔貸”個人消費貸款等宣傳資料。網點由路支行行長負責，大堂經理、大堂副理、客戶經理等骨幹人員參與共同組成宣傳隊伍，向客戶發放宣傳資料，普及銀行卡、理財服務、自助渠道、中小企業貸款等銀行業務知識，並接受金融消費者諮詢，針對客戶提出的疑問與困惑一一進行詳細解答。

網點在做好金融知識普及的同時，結合我行的業務特點及相關產品優勢開展宣傳。一是重點宣傳銀行卡和自助渠道，使用我行美好生活卡在atm上取款不收手續費；輸錯密碼不吞卡等養老客戶的專享服務；使用我行網上銀行進行同城、異地跨行轉賬手續費每筆均為1元等普惠活動。同時，引導客戶至“網銀體驗區”，專為客戶使用的電腦隨時開放。由於首次註冊個人網銀步驟較為繁瑣，雖然在u盾包裝盒內有圖文並茂的嚮導，但是對於不擅長使用電腦的中老年客戶來說，仍然困難重重。網點大堂服務人員耐心幫助，許多客戶完成了使用個人網銀的所有準備工作，得到了客戶一致好評。二是重點結合我行理財、個貸服務特色、服務流程等展開宣傳，例如，很多郊縣居民對於理財業務瞭解甚少，趙巷支行把我行理財產品以題板形式向客戶列明，對於客戶有疑問的地方，給客戶一一解答。又如，客戶姜先生在天山支行網點諮詢時對我行的“金桔貸”業務非常感興趣，客戶經理就該客戶的需求和資產情況進行分析，就金桔貸的四大特點和姜先生做了詳細的介紹，在得知姜先生是我*貸客戶，子女擬留學需資金週轉，其條件已符合金桔貸的要求，就客戶的具體貸款需求再做進一步計劃和明確後，邀約客戶至我行辦理快捷融資，留下客戶聯絡方式後，姜先生連連稱讚。

4、進社群宣傳

為加強宣傳效果，各經營單位積極部署，做到每個網點“走出去”，走進社群、走近市民，組成專業的宣傳團隊，主動為社群市民、企業客戶提供上門金融知識普及服務。

浦東分行德平路支行於活動月期間在黃山三居委開展了普及金融知識活動，首先，由網點客戶經理向客戶介紹我行各種理財產品、基金，不少人對我行的理財產品、基金產生了極大的興趣，表示將會到網點購買理財產品，活動取得很好反響。其次，由德平路支行大堂經理介紹德平路支行新網點的地理位置、交通情況，以及上海銀行經營的範圍，並向客戶介紹反*的技巧和防詐騙要點，用德平路支行成功堵截詐騙的案例生動的教會客戶如何去識別詐騙，告訴客戶勿輕信別人的忽悠，保持清醒的頭腦，確保資金的安全；同時，還介紹了我行信用卡的特點和優勢，大堂經理用自己親身的體會講解使用信用卡的好處，起到了非常好的效果，當場辦理信用卡18張。

寧波分行營業部、寧波海曙支行、寧波鄞州支行、寧波江北支行分別進駐天官和庭社群、幸福苑小區、繁景花園、堇山路三江等宣傳點宣講金融知識。

杭州分行轄屬紹興支行小企業個人業務部4名員工在柯橋高檔寫字樓財智國際大廈一樓大廳進行“金融服務普惠公眾服務月”宣傳活動。活動期間，支行理財經理與寫字樓中的公司老總及公司員工等進行面對面的交流，推廣理財知識、介紹金融產品。活動現場，客戶前來諮詢網上銀行、投資理財、外匯買賣、信用卡等金融產品的業主絡繹不絕，理財經理向業主們作了耐心詳細的解答。通過在寫字樓門口分發宣傳資料、贈送小紀念品，將上海銀行專業化的`服務傳達給客戶，受到了廣大客戶的歡迎與好評。

蘇州分行營業部聯合蘇州獨墅湖圖書館，組織金融知識展覽和少兒航模比賽。約有30組家庭、50多人蔘加，在集中宣講時客戶踴躍提問，積極參加互動。客戶反映，通過活動父母和孩子瞭解了很多金融知識，孩子還參與了航模製作，收穫不小。活動吸引當天借閱讀者駐足觀望，對活動的形式和內容給予了肯定。

5、利用多媒體宣傳渠道開展金融知識宣傳

全行280餘家網點、300多塊戶外電子顯示屏滾動顯示本次活動標語：“上海銀行‘普及金融知識萬里行’活動火熱開展中！”，形成一道亮麗的風景線。

三、活動中湧現的小故事、典型案例

活動期間，一位年近七旬的阿姨來到諮詢臺前，拿起我行理財產品宣傳單仔細翻看起來，大堂經理主動上前介紹，未想老阿姨開口便說：“你們的產品收益太低了，我昨天被別人請去吃了頓飯，人家介紹給我的產品一年有10%呢，我本票剛剛開好，準備去買了。”大堂經理一聽便覺事有蹊蹺，於是與老阿姨攀談起來。談話中得知，這位阿姨是參加了一個連自己都叫出不名字的投資公司設的飯局，所謂的理財產品投資方向也不清楚，只知道有一個律師參與，美其名曰“保證這些小股東的權益”，會有律師監管資金流向。我們大堂經理問是否是信託產品，阿姨說肯定不是。在這種情況下，我們基本判定這位阿姨是受騙了，於是跟老阿姨耐心講解我們銀行理財產品的收益狀況，產品的運作原理等等，跟阿姨解釋一年10%的產品風險非常大，不適合她現在的狀況購買。這位阿姨還是不肯相信我們，於是，我們又做通阿姨工作，讓她打電話給家裡小輩說一下這個事情。正在上班的女兒一聽老阿姨這樣說非常著急，讓我們無論如何不能讓老人把這本票交給所謂的投資公司。同時，她讓老人告訴她投資公司的名字、地址等，在網上幫她查詢，後來發現在南蘇州河邊根本沒有這樣的公司，老人這才開始有所懷疑。我們銀行工作人員也趁熱打鐵，勸阿姨不要著急，拿著本票先回家，再和子女商量一下，另外也領一份我們的理財產品回去做對比。“年紀這麼大了，利息少一點總比本金都沒有了要好吧，否則到時候要急出毛病的。”通過大堂經理的不斷勸解，老人想想有些道理，拿著我們銀行的宣傳資料回家了。

雖然這位阿姨並非我行客戶，但能幫助她挽救自己這麼多年的積蓄，也正體現出了“普惠大眾”的理念。

四、活動效果評估

活動整體達到了預期效果，有效加深了公眾對銀行金融知識的認知和了解，向公眾傳遞了先進的理財理念，宣傳了各種現代金融工具帶給生活的便捷與改變，提升了公眾金融安全意識和風險認知能力，提高了文明優質服務的質量和效率，積極展現上海銀行品牌形象。

本次活動拉近了我行與網點周邊居民的距離，傳遞了我行為民服務的理念，凸顯了“市民銀行”的形象，同時，擴大了網點對周邊社群金融知識傳播的輻射力度，擴大了我行影響力，市民紛紛表示希望銀行多舉辦類似的宣傳活動。

銀行進社群活動活動總結篇2

為了提高流通中人民幣整潔度，進一步優化流通中人民幣券別結構，提高流通中人民幣整潔度，加大不宜流通人民幣回收力度，匯豐支行於20xx年7月24日在營業室門口開展了“現金服務進社群、進市場便民活動”，近距離為附近商戶與社群居民提供零錢兌換、殘損幣兌換、防偽知識講解等服務。

活動通過，電子門楣、電子螢幕、懸掛橫幅、擺放人民幣防偽知識、殘損幣兌換知識宣傳冊及宣傳海報等形式展開，並現場發放宣傳資料及小禮品，進行防偽特徵等知識講解，為客戶辦理零鈔兌換和殘損幣兌換業務。

中國人民銀行貨幣發行科xx科長等蒞臨現場，與xx農商銀行復點中心xx主任共同指導我支行員工開展此次活動，並與我支行員工一同為前來諮詢的群眾講解人民幣防偽知識與殘幣兌換標準。

活動期間，我支行專門組成宣傳小隊，攜帶不同面額人民幣新券及宣傳手冊，先後到附近商戶店內、社群等人流密集處開展流動宣傳，向廣大群眾發放宣傳摺頁，詳細講解殘損人民幣兌換標準、如何保持人民幣的整潔度等貨幣知識，進一步樹立了匯豐支行便民惠民、服務社會的良好形象，取得了較好的社會反響。

活動現場氣氛熱烈，互動頻繁，巴彥淖爾電視臺記者全程記錄了“現金服務進社群、進市場便民活動”開展的全過程，擴大了宣傳的輻射面，提升了此次活動的覆蓋面與影響力。

此次宣傳活動，現場共兌換小面額人民幣6600元，兌換殘損人民幣250元,走訪商戶30戶，走訪商戶兌換小面額人民幣1000元，兌換殘損人民幣150元，共發放宣傳摺頁500份，解答群眾提問60次，得到了附近商戶和周邊百姓的高度認可，以後匯豐支行將繼續發揮營業網點地理位置的優勢，發揚讓每一位客戶滿意的服務精神，積極配合中國人民銀行做好現金收付業務工作，更好地為廣大人民群眾做好現金服務工作。

銀行進社群活動活動總結篇3

20xx年上半年來，我擔任六年級82班的班主任工作。在全體同學的共同努力下，取得了必須的成績，還存在許多不足。為了今後的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結如下。

一、在班主任工作中應求“全”

“全”：注重學生的身心全面、和諧發展。這一點尤為重要。要培養教育學生具有民主與法制的觀念、有職責感、禮貌禮貌、寬容和尊重他人，要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，並具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人能夠從關心自我的父母開始，關心身邊的人，關心團體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境汙染、生態平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，能適應現代社會挑戰的新一代。

二、在班主任工作中求“活”

“活”：班主任在班級管理中，管理方法應靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自我才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，學生在活動中會主動進取地自我發展。同時，活動為每一個學生供給思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自我組織、自我管理、自我發展。經過豐富多彩的活動培養學生的實踐本事。

三、在班主任工作中求“異”

“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。我班不僅僅設學校的“三好獎”並且增設“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”、等，設立這些獎項，為的是充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的提高，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。

四、在班主任工作中求“新”

“新”：創造教育的物件是全體學生，班主任要相信每一位學生都有自我的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，班主任要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓後進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發展契機。如在班級管理上，我採用幹部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

總之在今後的具體工作中需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。努力做好自我的工作。不妥之處請批評指出。

銀行進社群活動活動總結篇4

隨著經濟的發展，金融活動與老百姓的日常生活聯絡越來越緊密。10月13日，我行在轄區內選擇了入住率高的社群“富安b區”開展了普及理財知識，宣講金融常識的活動。近距離為社群居民提供金融諮詢服務，把老百姓日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社群居民。

活動現場，我們利用海報、展板、宣傳摺頁等方式對本次活動進行全方位的宣傳推廣，營造了良好的宣傳氛圍。活動中，我行工作人員熱情大方地向過往行人及小區居民發放金融知識宣傳單，在發放宣傳資料的同時還與客戶面對面的進行溝通，及時瞭解了客戶的需求。同時，我們還對居民近期關注的利率市場化、人民幣反假、詐騙案件防控等專題進行講解，社群居民反響良好，紛紛表示很有收穫。

“大家看，這是一張50元面值的假鈔，它與真幣的區別是xx”數十位居民正在聽我行的工作人員講解*知識，從十元*的特徵一直講到百元*與真幣的區別。

接著，工作人員又向大家講述了銀行現行存款利率與存款技巧。交流中，一位居民提到老人到銀行存款時，一不小心就被存成了保險單一事。我行工作人員告訴這位居民，到銀行存款時，首先要看清單據名稱，若對方給的是一張保險單讓儲戶填寫，則這張保險單上通常會標明保險公司的`單位名稱、險種及眾多附加條款。若是一張定期存款單，則會顯示存款年限、存款利率等內容，存款單抬頭往往標明“某某銀行定期存款單”字樣。而保險單上不會顯示銀行機構的名稱。

我們還針對性的講解了個人網銀、手機銀行、簡訊通、電話銀行等電子銀行的使用方法及方便之處，使客戶充分了解我行電子銀行產品的優勢和辦理業務便捷性，得到了較多客戶的認可。

此次進社群活動我們共發放宣傳摺頁300餘份，現場接受諮詢200多人次，通過金融知識現場宣傳、諮詢等形式，將日常的存款取款、刷卡消費、交水電、煤氣、電話費、電子轉賬等與普通百姓生活最密切相關的金融知識普及到了市民當中，程度地滿足了百姓的金融知識與理財需求。

銀行進社群活動活動總結篇5

班主任是班級管理的核心，是班科群體的軸心。我們不少班主任就認為：班主任工作還包含了自我的學科教學在內，其實個人認為：班主任工作是不包含自我的學科教學。如果那次考試，你自我的哪一個學科的成績很差勁，拉其他學科的成績，你不能解釋為：因為我是當班主任的，我就不敢在班上強調我的這一學科。在任何情景下，班主任不能這樣找藉口。本來班主任就有一個班主任效應在裡面，換句話說：作為班主任，你在班上不強調自我的學科，學生都會花時間在你的那科的學習中。說偏題了，今日我想談的不是這個問題。我想談作為班主任在學生的成長中，應當做哪些事情呢?

班主任需要引導學生的心靈的成長，班主任這個工作崗位的工作職責是：學生的行為規範，靈魂的塑造，而不是很多人認為的班主任的工作是學科教學。班主任的學科教學是有另外一個崗位(學科教師)來實現的。那麼，班主任應當如何行為規範和靈魂的塑造呢?

班主任在對學生的行為規範的時候，應當研究的是：如何對學生的品行，德行的提升。針對不一樣的班級，不一樣的班主任教師在對為人的品行和德行的認識不一樣，是有不一樣的操作方式，想到達的效果也有區別的。

班主任在對學生的靈魂的塑造的過程中，主要是對學生的世界觀、人生觀、和價值觀的正確引導。要說不一樣的班主任調教的學生的修養和素質有區別的根源就是：班主任的修為本身就有區別的，當然自我的目標和要求就是不一樣的，所以結果有區別的。

在我們班主任在做這一工作之前，必須要首先檢索自我的各方面素養、修為是否到達這一崗位要求的程度，如果裡要求還有差距，我們不必須就是放棄，而應當是想辦法提高自我的短板，不斷創造條件，使自我能夠勝任這一崗位。

銀行進社群活動活動總結篇6

黑河農村商業銀行根據中國銀行業協會開展的“普及金融知識萬里行”活動的有關要求，積極開展相關宣傳活動，受到了廣大群眾的歡迎，贏得了城鄉客戶的`信賴。

20xx年10月，“金融知識進社群”活動月。此活動面向城鎮社群百姓宣傳普及金融知識。重點場所為城市居民小區，如：益民小區的《反假貨幣，人人有責》、華寓小區的《人人講誠信，處處守誠信》等宣傳。大型集市，包括：璦琿鎮的《農戶自助終端操作及使用》、錦河農場的《鶴卡的安全用卡常識》等宣傳。休閒小區、廣場公園等娛樂場所的《個人貸款》、《省錢竅門》等宣傳。為擴大活動宣傳範圍和影響，黑河農商行各支行積極發掘和創新宣傳載體，充分利用網路、電視、電影、廣播、報刊、手機簡訊、移動廣告等多種媒體進行宣傳，力求使活動受眾面達到。為把抽象的金融知識變得通俗易懂，易於接受，各支行在宣傳方式上不斷創新。

重點開展以下幾項具體宣傳活動：

一是舉辦金融知識現場諮詢服務活動，通過在營業部、中央街兩家一級支行集中設點，設定宣傳展板、派發宣傳資料、播放服務客戶宣傳片、開展有獎諮詢、有獎競答、進行廣場文藝表演等宣傳形式，為居民提供金融知識諮詢服務。九三支行還開展了金融知識進社群、進超市、進企業、進校園、進農村“五進”活動。

二是創辦金融知識流動學校，通過設定流動宣傳車、利用媒體網路等方式創辦金融知識流動學校，著力擴大宣傳範圍。風景區支行開通“金融知識號”景點觀光車進行金融知識宣傳；通林支行摘錄《金融知識進社群》系列宣傳手冊內容，通過簡訊回執的方式將金融知識傳送給手機使用者。

三是確定定點聯絡社群，建立金融知識服務站。選擇愛輝鎮、錦河農場、作為金融知識宣傳定點聯絡社群，與社群居委會建立長期合作關係，建立金融知識服務站。通過在定點聯絡社群顯著位置懸掛宣傳橫幅與標語、設立定期更新的金融知識宣傳櫥窗、建立金融知識宣傳書屋、在中央街支行舉辦的針對對公賬戶財會人員反*金融知識講座，更增加了許多便民金融服務等方式進行的金融知識宣傳。

據不完全統計，一個月下來，各個舉辦金融知識進社群活動現場接受諮詢人數達6000餘人，建立定點聯絡社群4個，其中包括：愛輝區的鹿源春社群、常海社群、花園社群、熱電社群。設立愛輝、錦河、九三、通林、風景區、沾河等金融知識宣傳櫥窗6個，發放各類宣傳資料達20000餘份。

我們的目標就是要把“金融知識進社群”活動長期持續地推進，讓金融知識惠及千家萬戶，讓金融服務貼近百姓民生。今後，我們將認真貫徹落實本次活動的有關要求，推動活動的制度化、規範化和科學化，按照有關指示精神，進一步深化活動內涵，努力提高金融知識宣傳、推廣、普及的實效。