水總結報告優秀8篇

相信大家在寫總結報告時，一定都是思緒萬千，很多人在寫好一篇總結報告之後是可以讓自己的寫作能力提升的，以下是本站小編精心為您推薦的水總結報告優秀8篇，供大家參考。

水總結報告篇1

本班有孩子62個，女生30個，男生32人，學前班數學教學總結。回顧這學期工作中的點點滴滴，收穫不少。從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。

本學期學前班數學教學總結如下；

一堅持直觀教學。我在教幼兒學習數的組成及加減的時候，我使用了大量的教具幫助我教學。如我在學習10的組成及加減時，我設計的主題是果園，孩子們看到圖片內容很快提出：樹上有5個蘋果，樹下有5個蘋果，一共有幾個蘋果?還有的孩子問：樹上原來有10個蘋果，掉了5個，樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學習的最好幫手。

二重視培養孩子的學習興趣。在教學中，我不僅讓孩子學會回答老師提出的問題，過度到能自己學會提問，在老師提供的環境中，學會提出一定性有價值的問題，工作總結《學前班數學教學總結》。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學過程中，就更應該關注他們，想他們所想，探明幼兒好奇在哪裡，疑惑在哪裡，然後引導幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來，把好奇心轉化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養成，對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一節數學課時，我都要準備豐富多彩的教具，為孩子創設有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發孩子學習的興趣。

三加強培優輔差工作。特別是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導，手把手的教，並及時與家長取得聯絡，教會家長的輔導方法，在與家長共同努力下，成績都達到了良好。

總之，在課堂教學中，教師應在孩子力所能及的範圍內，讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現、多思考，儘量多給孩子一點思考的時間和活動的餘地，把提問的權利還給孩子！通過這學期的不斷努力，班裡的數學成績有了很大的進步。

水總結報告篇2

一個學期結束了，這個學期我們部門舉行了很多活動，豐富了同學們的課餘活動，也收到了一定的成效。回首這學期的活動有本部門幹事的選拔，挑戰杯創業類以及社科的比賽，興趣小組的招新，還有安排聽詩歌朗誦的觀眾志願者，最後就是與學院個部門的積極配合完成各項工作。

經過層層選拔，我們部門選出了四個優秀的大一新生加入團總支學術科技部這個家。為學術科技部帶來新鮮的力量，使本學期的工作得以順利進行。幹事們很努力也很認真對待自己的工作。

挑戰杯是我們部門這學期的主打品牌，在11月上旬我們舉行了挑戰杯社科類的成果展，此次成果展我們邀請了王婷婷老師以及劉伯藩教授擔任評委。評委老師對選手做出了中肯的評價與真誠的鼓勵，還提出了對11級新生的希冀。最後根據評委老師的意見，成果展評出了個人風採獎,最佳團隊獎和最具特色獎。分別由盧丹綿，拓跡隊和七色光獲得。此次成果展過程順利，但是在與選手的溝通與合作方面仍有待加強。這也給我們積累了經驗，以後會慢慢改進。

在安排詩歌朗誦會上的觀眾志願者上，我們是跟校學生會工作。由於那天是星期天，很多同學回家趕不回來，所以每個班出20個志願者的確有點難度。校學生會那邊不肯放鬆人數，團支書又說沒有辦法交齊人數，而且同學們的情緒很大，因為國小生會叫他們來放完凳子又叫同學們解散了。我們的工作就是安撫同學們的情緒。這確實有點難度，但是在這次活動中讓幹事們歷練了不少，怎樣去處理棘手問題以及與人溝通協調，讓我們都獲益匪淺。

為了讓幹事們有更多鍛鍊的機會，在挑戰杯興趣小組的招新過程中，委員們放手讓幹事自己去闖。在委員的指導下，順利完成了興趣小組的招新。此次新進

成員共43個，為挑戰杯注入了新鮮血液。招新完畢，在12月份我們舉行了興趣小組成員的見面會，會上新成員互相認識並玩了遊戲。大家踴躍參與，玩得很開心。見面會完滿結束。這屆成員很活躍，相信在下一年的比賽中會有出色的表現。

還有就是配合其他部門完成各項工作。如幫助組織部的新舊團員交流會製作ppt·這一學期的工作有值得肯定的地方也有許多需要改進的地方，如工作效率低，忽略了某些微小細節··態度決定一切，我們部門會端正態度，繼續努力。希望下學期再接再厲，做得更好。

水總結報告篇3

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20xx年已經過去了。回顧我在江油公司這一年來的工作，可以說是受益非淺。為了更好地做好今後的各項工作，現我就一年來的如下幾方面：

一、抓隊伍建設

擁有一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證。今年以來公司領導要求對保安人員的綜合業務水平要有進一步的提高，所以我非常重視隊員綜合素質的提高，同時還督促他們積極參加部門領導講授、安全方面的知識培訓和消防、安全實際操技能的培訓使隊員都能儘快掌握各項基本的本領，業務水平不斷得到提高。

二、抓思想建設

由於我們每個的隊員的綜合素質、性格、均不相同，因此，我在隊伍建設工作中，把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我根椐不同隊員，不同情況，靈活機動地在班前班後會上插入思想的以會代訓，與隊員個別談心，交心，典型案例教育等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。對工作中出現的問題和差錯，我們做到了：不隱瞞，及時上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治後，引以為戒，強化精神，改進工作，由此收到了實實在在的效果。無論在工作上，還是在日常生活中，我班的隊伍出現了“三多三無”的喜人局面。即：工作積極主動的多，消極應付的少；幹事情吃苦在前的多，討價還價的無；做好人好事的多，違紀背法的無。

三、日常工作和管理

在日常工作中我堅持做到了以下幾點：

1、隨時掌握隊員的思想動態和工作情況，尊重隊員，相互關心。

2、走動管理，隨時督促，檢查隊員在崗期間的儀容、儀表、、禮貌及值班工作質量。

3、每天堅持明確當天的工作重點和任務要求及；下班時講評當天的工作情況，及時糾正工作中存在的問題，做好工作記錄。

4、按既定的工作規範和路線，日夜進行重點區域安全巡邏，及時發現可疑跡象和安全隱患及漏洞，並及時向上級領導彙報。

5、妥善處理當班時發生的事情，並做好交接班記錄。

6、積極並按時完成上級領導交辦的其它任務。

總之，一年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。我們將在今後的工作中痛下決心，加以克服和改進，全力以赴把今後的工作做得更好、更出色。

水總結報告篇4

漣水縣把發展高效設施農業作為現代農業發展的重要著手點。20xx年我縣共有五個單位申請實施了高效設施農業專案，總佔地1800餘畝，實際搭建鋼架大棚面積近1600畝，經濟效益明顯，起到了很好的輻射帶動作用。主要做法如下：

一、領導重視、強化組織。

農委領導對高效建設十分重視，把發展高效設施農業作為促進農村經濟發展的主要內容。成立領導小組，明確專人負責抓高效設施農業工作，制定目標、定立獎懲、責任到人。把發展高效設施農業作為業務工作的重中之重，把主要精力都投入到發展高效設施農業建設的工作中。全力為高效設施農業的發展搞好服務。為高效設施農業發展提供強有力的組織保證。

二、措施紮實、強化服務。

1、積極開展土地流轉，為高效農業建設打造平臺。我縣不斷加大土地流轉工作力度。今年，在縣黨委政府的有力推動下，在縣農委和鄉鎮的積極努力下，順利成功流轉土地5000餘畝，為高效設施現代農業專案實施創造了有利條件，保證了專案的順利實施。在此基礎上，成立了土地股份經濟合作社、蔬菜專業合作社，蔬菜專業合作社與社員共同投資興建蔬菜大棚，專案資金對大棚建設進行扶持，專業合作社按照“四個統一”，即統一良種供應、統一種植規程、統一技術指導和服務、統一物資供應等生產規程組織生產。

2、加強專案設施配套，為高效農業建設夯實基礎。為保證設施農業專案高標準、高質量、高效益的建成並投入生產，我縣在人力財力物力有限的條件下，開展土地平整工作，有力地保證了專案建設的質量。同時積極做好專案基礎設施配套建設工作。

3、加強專案技術培訓，為現代農業發展做好服務。從專案建設開始，縣農委根據專案的種植結構，有針對性地開展農民現代農業技術培訓，培訓農民800人次，培養了一批現代農業產業工人。同時抽調專人進行全程技術指導，在生產中實行了“六個統一”，即統一良種供應、統一種植規程、統一技術指導和服務、統一農藥肥料等生產資料規程生產，杜絕使用高殘留的農藥，少施化學肥料，普施有機肥。規範了生產操作流程，提高了農產品生產質量。

4、加強市場引導，為現代農業發展增添後勁。

在注重提高農產品質量的同時，縣農委加強市場引導，積極為專案服務，年初，農委主要負責人先後奔赴蘇錫常、上海等地，與上海江橋蔬菜批發市場、上海洪濟淨菜配供中心等多家超市、農產品交易市場溝通聯絡，掌握市場資訊、避免盲目生產，增加了農產品銷售渠道。

三、專案建設、成效斐然。

高效設施農業專案的組織實施，成效明顯。專案的實施，一是進一步打破了我縣“一熟稻、一熟麥，一直種到鬍子白”的種植格局，為我縣農業結構的調整、發展高效規模農業提供了新的模式，探索出一條農民增收的新路子。二是有效地解決農村剩餘勞動力，提高土地利用率。專案實施區涉及農戶580戶、耕地面積20xx畝，人多地少矛盾突出。通過發展設施農業生產吸納剩餘勞動力260多人，實現了勞動力的有效轉移。三是農民增收、真正得到實惠。專案投資後，每畝獲純利0.3萬元。與常規稻麥生產1000元死效益相比，增收20xx元左右，提高土地利用率和產出率。

水總結報告篇5

六個多月的實習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費是水，老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的水是怎麼來的，不能浪費，並要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻並非如此，。經過老師提示後我才認識到我的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著"警車"抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻並不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什麼時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信於幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。於是，我鄭重地向她道了歉，並告誡自己今後要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了半年多的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是老師，她的音樂課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。我們上完課後，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那麼，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

水總結報告篇6

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結文祕教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在文祕教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合文祕教育崗位工作的實際情況，認真學習的文祕教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在文祕教育崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在文祕教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對文祕教育崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據文祕教育崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成文祕教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到文祕教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對文祕教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

水總結報告篇7

城市綠地現狀調查是城市綠地系統規劃的工作基礎，也是完成科學、合理地城市綠地建設的重要保障。本課程城市綠地現狀調查的工作目的在於培養學生現場調查和蒐集資訊的能力，學習科學的調查研究工作方法以及科學合理的現狀分析能力。

一、實習目的：

1. 明確城市綠地系統規劃現狀調查的工作內容。

2. 選擇本市某區（縣）或鎮，調查其城市綠地建設發展狀況。

二、實習內容：

1. 瞭解城市結構、佈局特點(自然地形、各類用地佈局)

2. 勘察城市各類綠地之綠化狀況、綠地性質，及其建設、管理水平

a.公園綠地----級別、性質、特色

b.生產綠地----面積、位置、生產狀況

c.防護綠地----型別、規模

d.附屬綠地----城市用地內綠化現狀

e.其它綠地----城市用地內綠化現狀

3. 蒐集資料

a.自然資料: 氣象資料、土壤資料、地質資料、植被資料、各類自然災害資料

b.人文資料: 歷史資料、城市發展史料

c.社會資料: 國民經濟情況、人口情況、民族與民俗情況

4. 蒐集現狀照片

三、實習成果：

1. 對現狀進行分析，分析內容滿足以下要求：

a.現狀是怎樣的？優缺點在哪裡？

b.針對缺點，如何改變?

c.將來怎樣發展?

2. 提交成果----包括現狀分析圖紙三張和現狀研究分析報告

a.區位分析圖

b.綜合用地現狀圖

c.城市綠地現狀分析圖

d.該地城市綠地現狀研究分析報告

3. 成果表達方式：圖紙、圖表、文字

四、分組：

原則上4-5人一組，可自由組合，也可單獨完成。

水總結報告篇8

在我的工作當中，我認真的去完成領導予以的任務，我雖然不算是一個新人了，但是在做事情上面，我也是嚴謹的做好每一件事，無論是大事或者小事，既然是工作，就儘量的不要去犯錯，我一直以來都是抱著這種的工作態度，雖然說出錯有時候是不可避免的，但是如果事前就嚴謹一些，那麼其實就不容易出錯。況且，我們的工作也是需要我們去嚴謹的去對待的。一年來，我沒犯過什麼工作上的錯誤，同時和其他同事一起去配合完成的一些協助性的事情，我也是較好的完成自己的那一部分，同時當發現同事那邊有問題的時候，也是會及時的去指出，大家一起合作，一起去把工作給完成好。

這一年，我不但是認真完成工作的一個任務，同時我也是積極的去學一些我本崗位的新知識，時代是一直在進步的，如果自己不關心新的事務，不去了解新的一些專業知識，其實以後也是很容易被淘汰的，既然出來了工作，那麼就必須要好好學一些東西，讓自己的職業生涯更長，走的更加的好，同時對於單位組織的一些培訓和講座課程，我也是積極的去參加，有些課程可能和我的工作關係不大，其實也可以不聽，但是我還是隻要有時間都積極的去參加學習，我明白多學點總不是壞事，而且或許以後還能用到也說不定。

回顧這一年的工作，有挺多的收穫，除了工作上的一些小小的成就，也有學習上的一些收穫，我懂得了更多，同時自己的知識儲備也是更多，和去年的一個工作相比，我做的更加自如了，而且面臨一些我之前沒遇到的問題，我也是能較好的去解決。不再像之前那樣，由於沒遇到過，或者沒看過就不懂得如何的去處理了。

一年的工作結束了，回顧過往，也是有一些不足的地方，像學習我有點兒貪多，而且和工作的聯絡並沒有那麼大，雖然學了很多，但是好多也沒有轉化為自己的工作能力，這個要在新的一年裡去改進。在新的一年裡，我也是要繼續的努力，把自己的工作做得更加的好，同時不斷的去學，讓自己收穫更大。