幼兒園大班幼兒學期總結精選8篇

只有在認真分析了自己的學期情況後，我們寫出的學期總結才是有價值的，一個學期結束後，我們需要將學期總結寫完善，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園大班幼兒學期總結精選8篇，供大家參考。

幼兒園大班幼兒學期總結篇1

經過一段緊張而忙碌的工作後又將迎來一學期的總結工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業，我驕傲又自豪，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不捨，忙碌的日子總是那麼快卻又是那麼充實。

一、德。

俗話說："活到老，學到老"，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。我能夠通過各種途徑學習一些有關新課程改革的文章。借閱一些書刊，雜誌認真閱讀，通過閱讀各種的書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在政治思想上，我積極要求上進，認真參加各項政治學習，積極配合幼兒園的各項活動，努力提高自己的道德修養，思想素質。

二、能、勤、績。

1、以愛為先導，合力開展班級工作。

平時，我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一經發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯絡，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作。每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的`內容，我總是不斷的嘗試、探索、創新，這學期，圍繞"動物世界"等主題開展了一系列的教育活動，與孩子們一起了解了很多知識。

2、工作中不斷學習成長。

觀念是行為的指南，本學期，我們教師大膽地分析教材，在實踐教材的過程中不斷地反思，積累經驗與教訓，豐富、擴充套件、創造教材。圍繞每個主題認真分析教材，更多地去傾聽幼兒、關注幼兒，迴應幼兒，滿足幼兒學習、探索的慾望制定出適合孩子們的活動。在實踐-反思-再實踐-再反思-再實踐的迴圈中，教育觀念不斷強化。

3、家園互動，做好家長工作。

教育不單單是學校教育，家長們的支援和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯絡手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在學校中碰到什麼難題，我們總是第一時間與家長取得聯絡，家園一致共同教育。

三、努力方向。

回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。

這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我幹勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

幼兒園大班幼兒學期總結篇2

一學期的生活即將結束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心裡真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作，現將總結如下：

一、加強保育工作：

針對我們大班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。一使幼兒堅持了良好的生活衛生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現不講衛生的情景，經過我們的提醒，幼兒能及時的改正，並堅持良好的衛生習慣。二養成了獨立整理個人衣褲的習慣。由於天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，所以部分幼兒常懶得整理衣褲，於是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自我的事情，且養成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛生習慣、獨立本事上有了很大的提高。

二、五大領域全面發展：

健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡本事上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協調、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能進取地參加，並在活動中逐步構成了安全意識和自我保護意識。

語言領域：幼兒在理解本事上提高了，大部分孩子都養成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，並能在生活中運用這些詞彙。且表達的慾望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意願時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現的機會。

科學領域：幼兒對大自然產生了探索的慾望，喜歡和同伴共同探索，並構成了初步的環保意識。興趣求知慾提高了，喜歡用多種感官探索周圍環境，會發現問題。但在知識經驗上還不夠全面，對數的守恆方面也有欠缺，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規則意識提高了，能自覺遵守團體生活中的各項規則，並能在各項活動中表現出自信和職責感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產生了團體意識。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現欲也增強了，且提高十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現活動資料。

三、家長工作：

這學期我們開展了多防衛的團體構成的家長工作，做到了家園配合一致。平日裡我們加強與家長間的聯絡，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自我的教育方法。及時做好家訪工作，瞭解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園情景，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，進取得做好宣傳工作。經過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高，但今後還是需要我們繼續努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發展而努力。

幼兒園大班幼兒學期總結篇3

這個學期我所接手的大（一）班共有26名學生，由於之前管理這個班級的xx老師因事辭職，無法繼續來上課了，所以由我代為管理。很多孩子都和xx老師建立起很好的關係，突然之間換成是我來給他們上課，一開始多多少少還是有些埋怨的，甚至還有幾個小孩子鬧著要換回xx老師來上課。我在之前是已經預料到會有這樣的情況的，我試著去和這幾個學生溝通，緩解他們的情緒，有了不錯的收穫。雖然偶爾還是會說很想xx老師，但至少不會再在課堂上鬧了，對於這樣的情況，我覺得很欣慰，因為這證明了這些孩子都是有情有義的人，他們只有通過這樣的方法，抒發自己心裡最真實的感受，我希望我也能夠成為他們心目裡這樣的老師。

天氣是越來越熱了，幼兒園裡每天中午的時候都會讓孩子們進行午睡，這段時間是最折磨人的，因為孩子們往往都是精力旺盛，總是不想睡覺，而是想要接著去玩，讓我頗為頭疼。常常能在外面的沙坑裡、滑滑梯裡逮住他們，這樣的天氣，我都覺得熱，他們還是好不自知的在玩耍，玩的一身汗淋淋的，玩的滿身都是沙子。因為天熱，幼兒園開了空調，但是並沒有開太低，小孩子抵抗力差，如果因為吹空調而感冒就不好了。所以我往往都會在這個時候拿毛巾把孩子們身上的汗水擦乾，把身上的沙子拍乾淨，讓他們把臉和手都洗乾淨再去睡覺。不過往往到了這個時候他們也不老實，常常還要在床上玩一會才睡，但是睡著的也挺快的，也許是因為玩的太累了吧。

這個學期期中的時候我召開了一次家長會，就學生們的情況向他們的家長進行了一下反饋，和他們的父母進行溝通交流，也幫助了我能夠更好的進行各種工作。

幼兒園大班幼兒學期總結篇4

時間過得真快，來到**幼兒園正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我光榮的成為了**幼兒園的一員。現在，坐在電腦前，寫著20xx年工作總結，突然覺得自己真的是最幸福的人。

回顧這一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這裡我對本學期的工作做以下總結：

一、 活動促發展，有助於兒童身心發展

不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們設計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學期的活動有：三月——“出貝”；四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動會”。六月——“畢業典禮”。三月的“出貝”是一項增強孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛鍊個人交往能力，積極表現自己，在故事，古詩，歌曲中展現自己。當然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛鍊孩子運動能力和身體的協調性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結舌，不住的誇孩子，誇幼兒園。的確，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設計的親子活動。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的。在這一個月裡孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛鍊，收穫了成功和笑容。在那段時間裡，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以後不管去到哪個集體，都會是最優秀的。六月畢業演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最後的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進步和成長！ 除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節日來臨之際製作作品，如母親節為媽媽製作花束送給媽媽，父親節制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認可。

本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問，續編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支援認可，其實受益最大的是我們的孩子們。

本學期學前全面開展了孩子早晨入班級後的區域活動，我們班開放了五個區域，分別是：閱讀區、美工區、益智區、遊戲區、表演區。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區域遊戲。區域遊戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小夥伴的掌聲，而熱淚盈眶。區域活動時通過現場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現在大螢幕上，音樂響起，孩子們收拾整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，並加以提問、點評、講解知識，表揚做的好的小朋友，通過區域活動開放能讓孩子學到更多的知識，讓每個孩子都能主動玩，主動參與，老師是活動的控制者、觀察者、指導者、完善者，在體現孩子的自主性的同時，也發揮了老師的引領作用。

二，同你一起學習，同你一起生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那麼我的.眼神會不會離開她，那麼她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子並不在我的班級，可是我的班級裡坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問，每一個舉動。

教學中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調動孩子們積極性。本學期我依舊教識字，弟子規，拼音。但是我也給孩子們擴充套件別的知識，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛。

因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習慣的養成也是本學期的重要工作。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子．因此，我針對孩子的特點，採取激勵等各種方法來規範學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個人衛生，見到老師主動問好，願意把心裡的祕密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養成良好的生活和學習習慣。

時間像飛馬，又到一年畢業季，激動不捨的眼淚總是在排練節目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！

幼兒園大班幼兒學期總結篇5

時間的車輪轉的真的好快，轉眼孩子們就要畢業了，三年的在幼兒園學習和生活我深深地感動幼兒教師的偉大，默默無聞，實實在在，樂觀向上，在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發展，大班的孩子即將告別老師和同伴，進入下一個階段的國小生活，現對這學期來的教育教學工作做一簡單總結。

一、幼兒禮儀教育

這學期主要學的禮儀是：吃飯前後要做的事、上下車、購物、看電影、坐公共汽坐飛機、坐火車時應該要怎樣做，對於幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時給於指出和糾正，並請大家來監督，進步了就及時表揚，並把“禮儀教育”滲透到幼兒的一日生活各環節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規則，同伴間相互關心。

在我們開展的環保主題活動，從小養成了環保意識，並用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔負著神聖的使命，孩子是純潔的。在平時的生活學習中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，小朋友經常主動去幫助有困難的孩子，幫助別的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，為同伴加油，當聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽感已經形成。

二、智育教育

語言方面：

1、能用恰當的語言表達自己的想法。

2、初步理解詩歌的語言並會朗誦。

3、能根據兒歌提供的線索仿編兒歌。

4、能說出幾組常見的相反詞。

5、能清楚地講述自己的故事。

社會方面：

1、能簡單描述菜場里人們的工作以及菜場與人們生活之間的關係。

2、能遵守遊戲規則，並注意自我保護。

3、願意上臺表演，並感受其中的樂趣。

4、能說出自己對藝術品的想法或看法。

5、主動地與同伴進行有效的交往和合作。

藝術方面：

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

2、能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡現象、創造活動，有獨立製作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做

4、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創作成果。

三、體育教育： 每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少於兩小時，培養幼兒愛護公共衛生的意識，小朋友也不象以前那麼自私了，不再霸佔了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動並能收拾活動器具。本學期開展舞蹈表演，小朋友都積極練習舞蹈，堅持每天都練習，很快，沒有幾個幼兒不會跳舞的了，這和他們積極認真的練習是分不開的。

小朋友們的動作也有了很大的發展，在組織的各項動作練習中，小朋友基本上都能根據要求來完成，這學期，我們學習了各種各樣的新操和舞蹈，小朋友都認真的學習，能根據老師的指令變換隊形，不用一個一個的去糾正，他們能聽懂指令和訊號，及時作出反應。

幼兒體操表演這是這個學期的一項大型活動。從選擇音樂、到禮儀操的編排，我們都做了詳細的策劃。為了排練好兩操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。霍萍萍老師發揚吃苦耐勞在先的風格，滿園長身先士卒，帶領我園教師共同努力，創編了一套幼兒禮儀操很受領導好評。

四、日常生活方面：

本學期,我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行.

日常生活中，注意培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和自理生活能力，能獨立的穿脫衣褲和鞋襪。本學期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。

五、家長工作：

我們利用多種形式，如家訪、電話交流、約談、家園聯絡冊與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，並且認真閱讀家長的留言，根據家長的要求，努力完成家長的囑託。向家長公佈我們的教育教學計劃，使家長進一步瞭解我們的活動程序，同時還向家長介紹一些教育和保養方面的知識，使得更好的教育和教養好每一個幼兒。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支援，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關重要啊!

幼兒園大班幼兒學期總結篇6

時間匆匆而過，一個學期即將進入尾聲，在忙忙碌碌的工作中，我們取得了很多的成績。我們的孩子長大了也懂事了，他們在原有的基礎上都得到了很大的提高，家長也積極配合我們的工作，參與我們的活動。在取得成績的同時，班級還存在著不足之處，比如：

1、有的幼兒在區域活動後沒有把操作材料放回原處。

2、很多小朋友不夠愛惜同伴從家裡帶來的玩具、圖書等。

3、幼兒在餐後常規還有待加強。

這些不足之處是我們下學期努力的方向，我們將繼續努力，再接再厲，立志再上一個新臺階！

十月一日是祖國媽媽的生日，孩子們作為中國的娃娃，用自己靈巧的雙手製作出了各種具有中國特色的作品。如：京劇臉譜。孩子們還收集了各膚色人的圖片，大家手拉手，表示著世界各國人們手拉手，團結友愛。

十月我們結合主題活動，舉行了一次班級拍皮球比賽。在激烈的比賽中，孩子們比出了自己最好的水平。最後有三位小朋友分別獲得了冠、亞、季軍，我們給他們舉行了一次隆重的頒獎儀式。全班小朋友共同選出了一位頒獎嘉賓和一位禮儀小姐。儀式開始了，冠、亞、季軍邁著整齊的步伐走上領獎臺，頒獎嘉賓從禮儀小姐的手裡拿來獎牌，分別給冠、亞、季軍獲得者帶上獎牌。 冠、亞、季軍站在領獎臺上揮手致意。全班響起熱烈的掌聲。

十月我們開展的主題活動是亮眼看世界。根據主題活動的開展，我們豐富了主題牆中的內容。孩子們根據平時的觀察，設計了各種標誌，還和爸爸、媽媽精心製作了時鐘，便於學習時間。還收集了一些城市的圖片，使孩子們感受到我們中國是多麼得美麗。孩子們用自己的畫筆畫出了一幢幢漂亮的房子，又為我們的環境創設增添了美麗的一角。

十一月是流感高發的時期，在我們三位保教人員的共同努力下，我班的出勤率最高。早上來園，我們就開窗通風，活動的時候我們非常注意孩子們的運動量，一出汗就給他們擦汗、墊毛巾。午睡的時候，我們會把門窗開啟，還讓孩子們多脫一件衣服，當他們睡著的時候，我們會巡迴檢查，幫他們蓋被子。午睡醒來，我們提醒孩子及時地把衣服穿上，以防感冒。我們還進行了一些比賽，如：穿衣褲比賽、折被子比賽，通過比賽，孩子們穿衣褲、疊被子的速度快了很多，也培養了他們自理能力和自我服務的能力。

十一月的主題活動是動物我們的朋友，孩子們從家裡帶來個各種動物的圖片和動物毛絨玩具，我們佈置成了一個“小小動物園”。下課的時候，孩子們最喜歡在“小小動物園”裡，他們一邊聊天，一邊抱著自己喜歡的小動物，真開心啊！

十二月初，我們向家長開放了半日活動。家長積極參與，通過活動家長對幼兒在園的表現有了初步的瞭解，他們看到了自己的孩子在幼兒園活動中好的方面，也看到了不足的地方。從家長的反饋表中看出，他們對我們工作的肯定，也給我們提出了一些建議，我們將在今後的工作中不斷改進，使我們的教育教學工作更加出色。

十二月的主題活動有開心一刻，我們讓幼兒和家長收集一些小笑話，富有幽默感的小故事，在班內，我們開展了一次講笑話、講幽默故事的活動，活動中孩子們講述著一個個小笑話、小故事。通過活動培養了孩子們的表達、講述能力。

根據主題活動的需要，我們讓幼兒收集了一些球體、長方體、正方體、圓柱體的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球儀等，放在區域中，讓孩子進行分類、遊戲。幼兒通過操作，掌握了不同形狀的物體特徵。

十二月也是忙碌的一個月，為了迎接元旦的到來，我們大班組舉行了親子游園活動。每個班都精心準備了一個親子游戲。我班的親子游戲名稱是：“紅”運當頭。這個遊戲有一個很好的寓意，預祝參加遊戲的家長和孩子都鴻運當頭。遊戲雖然比較簡單，但孩子和家長都玩得很開心，特別是家長，當他們頭頂著紅色毽子快速地繞著椅子走的時候，我看到他們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，好像一下子回到了童年時代。通過遊戲，家長和幼兒都感受到了親子游戲所帶來的快樂。孩子和家長都愉快地度過了20xx年的最後一天，將迎來嶄新的一年。

一月的天氣非常地寒冷，但我們的孩子非常地勇敢。早上來園，他們在我們活動室的連廊上選擇豐富的體育器材進行鍛鍊。有孩子們自己動手製作的紙棒、有家長幫助製作的沙包、毽子、有幼兒從家裡帶來的皮球，還有家長根據孩子腳的大小用鞋盒製作的“大鞋子”，孩子們都玩得非常地開心。

幼兒園大班幼兒學期總結篇7

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支援，我們感到由衷的欣慰；看到領導關心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領略到真誠和愜意；我們從心底的發出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的。

縱觀這一學期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務。現將本學期的工作總結如下：

一、常規管理常抓不懈，體現班級特色

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理能力、學習態度、日常行為習慣等方面都取得了明顯進步，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，表現尤為突出。

另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那麼在一個集體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環節的規則。如在集體教學活動時，認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發言；區域活動時，耐心地從事遊戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。這一學期下來，幼兒的規則意識、自律意識有很大的改善。然而，面對部分不能很好遵守規則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。

二、滲透課題內涵，開展特色教育

認真備課，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。因此在教學工作中，我們每位教師根據教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鑽研教材，滲透課題內涵，開展特色教育，結合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放鬆對幼兒的常規及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎上得到不同程度上的提高。

另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數學和計算熟練掌握20以內加減法。在教學中注重以遊戲的形式讓幼兒在學中玩，掌握學習方法，儘量避免死記硬背。在本學期結束之際，絕大多數孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知20以內加減法，並掌握了進位退位加減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創設情境表演，巧妙利用來園、離園、飯前、飯後、遊戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環節不斷加深鞏固。

三、認真開展衛生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛生保健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下，才能得到身心健康的發展。因此，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程式規範化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。

平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔，杜絕流行病的發生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免意外事故的發生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。

四、構建互動橋樑，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務物件，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海裡留下深刻的烙印。因此，耐心、細緻、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實瞭解。對於工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現反饋給他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。

同時，積極利用家園聯絡欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地瞭解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支援配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。當我們要創設環境和佈置區角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支援與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發展。

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒，祖國的花朵。回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最後那張時，真心祝願在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂，學習進步！

幼兒園大班幼兒學期總結篇8

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質......一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯絡欄.給家長們提供最新的幼教諮訊。班上的各項活動需要家長支援時，家長們都給予了最大的支援。

六、工作中的不足

我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。