師德師風建設第二階段小結

20XX年8月至9月我校師德師風建設緊緊圍繞 “以教書育人，為人師表”為核心這個主題，對照《中國小教師職業道德規範》和教育局“關於教師十不準”的有關精神，全面提高了我校教師師德素養和師德水平，真正在社會上樹起了“以德育人，為人師表”的良好形象。我校在師德師風建設方面主要做了以下幾方面的工作。
一、切合時代特點，對照自身找差距
學校先後組織教師集體學習了黨在新時期的教育理論、方針、政策和各級政府對教育提出的新的要求和任務，特別是利用寒暑假教師集中培訓的期間，對照我區教育中出現的各種問題和存在的各種教師不正之風，認真組織討論和總結，並制定了切合我校實際的《屈家嶺二中師德師風建設計劃》，成立了專門抓師德師風建設的領導班子，並由校長羅中亞同志任組長，副校長黃慶平同志任副組長。
二、切合學校特點，組織了別開生面的各種師德活動
一是利用宣傳櫥窗，每學期評選兩次師德標兵和教育模範，樹立教師典型形象。二是利用全校一年一度的德育經驗交流會，推介優秀教師的先進事蹟。本年度共收到交流論文10篇，其中5篇在會上進行了交流，對引導和促進青年教師的健康成長起到了良好的作用。三是利用教師節組織教師開展演講活動和書法競賽，讓老師各展其才藝，大大提升了他們的業務素質和美學素養。
三、切合各種活動，提升師德品味
一是開展各種學習競賽活動，學校先後舉行了電腦競賽、普通話競賽、急性演講競賽，這既豐富了教師的業餘生活，又提高了教師的各種能力。二是開展了“放眼世界，關注未來”的知識競賽活動，讓每一位教師的心都融入到關心世界發展的心理軌道上來，因此，我校在理論知識考試中取得了良好的成績。 三是組織全校教師認真學習“十七大”精神，通過自學、報告會、經驗交流會、討論後、讀後感徵文等各種形式使“十七大”精神深入教師心中，有效地提高了教師的政治責任感和使命感。
現在我校教師在教育教學方面，和諧融洽，精神抖擻，胸懷遠大，境界開闊，為開拓二中新局面積累了豐厚的精神財富。