沙龍會活動總結8篇

活動總結是將一個特定活動的關鍵資訊和成果彙總和記錄的重要步驟，，在活動總結中，我們會分析時間管理和資源分配的效果，以下是本站小編精心為您推薦的沙龍會活動總結8篇，供大家參考。

沙龍會活動總結篇1

活動專案：心理沙龍

主題：大學生心理存在的問題和談談自己的生活態度

時間：2014年12月8日

地點：學校足球場

參與人員：心協全體成員

內容：

1. 主持人介紹本次活動的主題及主要目的和每個遊戲的意義。

2. 追老鼠遊戲。

首先分成10隊，每個隊站兩個或3個人圍成一個圓圈，主持人把分別寫好1-20的小紙團讓他們捏，然後隨機白其中的一個數字，哪位同學就得跑出去，當此人跑到另一隊的2個人後面，這隊的前面的那個人就必須跑走，入股喲沒有則要受懲罰。

目的：訓練迅速反應的能力及靈活應變能力，讓心智得到更大的開發。

3. 開心時刻

活動程式：每個環節有一個人負責完成，不同環節由不同人完成——計時開始——吃下一根香蕉或一杯牛奶 ——指紅就得報綠，指藍就得報紫,指黃就報黑，發過來也一樣，一塊板上有三行這樣的字，每一行有7個字——把乒乓球放在球板上，使它不掉，直至走完兩米長的狹板凳為止——拿一根木棍，一頭點地，頭則靠到另一頭，轉10圈不到完畢。

遊戲規則：

1. 必須記時員叫開始才能開始。

2. 必須按程式來，在前一程開始時，後一程式的人員不能開始工作。

3. 五個程式中只要有一個程式負責人犯規或某人錯誤則要重來。

4. 只能當個完成自己環節的任務，不能有人幫忙。 遊戲目的：

培養同學們的合作能力，讓他們認識到團結就是力量，增強協會人員的凝聚力，為以後協會工作打下基礎。

協會成員感悟：

在當今這競爭激烈的社會，社交能力的提升是趨形勢的需要，而經濟時代的社交，大多跟錢掛鉤，固然工作中的合作能力就非常重要了!為了適應形勢的發展，我們一定的樹立合作意識!同時，我們在遊戲中，真的得到了無盡的快樂，所以說，要生活好，就得讓自己心理健康起來，要學會調節自己，驅趕走那些悲傷的陰影，展示青春的活力!

活動總結：

本次活動可以說是本學期最成功的一次活動，把同學們的興趣都調動起來了，也是最開心的時刻，讓他們學到了很多，看到了協會的活力和希望!他們可以說迫不及待的等著下一次活動的到來!

陽光心理健康協會

沙龍會活動總結篇2

第五期心理沙龍活動在理工學子的積極參與下圓滿結束。會場的氣氛格外引人注目，三個遊戲四個方隊，各方隊志願積極配合，臺下觀眾的熱烈響應，笑聲傳四方。

第一個遊戲為官兵捉賊，由四個方陣各派出一名志願者參加。這個遊戲不僅是對心理，識別對方心理和耐心的考驗，對參賽者的口才也是一種鍛鍊。這個遊戲不僅僅侷限於臺上四人，臺下的每一們觀眾都可以參與其中。遊戲進行中氣氛濃重，臺上四位志願者和臺下觀眾都融入遊戲當中。

第二個遊戲為詞語猜猜猜。是由每個方隊方流派出五名志願者參與。這個遊戲不只是考驗同學們的知識水平，對心理，反應能力，想像力也是一種考驗。遊戲中同學們都在靜心觀看。遊戲一結束就會迎來一陣陣歡呼和掌聲，如果詞語答對參加遊戲的五位志願者都會獲得一份小禮品。

第三個遊戲是氣球踩踩踩，是由四個方隊各派一名志願意者，在一定時間內把對方綁在腳腕上的氣球踩爆，到最後綁在腿上氣球數目最多的那個人獲勝。獲勝志願意者可以得到一個小禮品。這個遊戲可以說是對內心的釋放，清除內心的不愉快和壓力。遊戲是伴隨同學們的歡呼進行的，場面十分熱鬧。

最後，還有一個全場搶氣球活動，場面十分瘋狂，但並不是混亂，同學們都在笑聲中搶奪氣球。搶到氣球最多的學生可以領到一個小禮品。

這次由心理協會舉辦的心理沙龍不僅豐富了學生的大學生活，還會有助於學生們的學習和情緒放鬆。

沙龍會活動總結篇3

此次我們心協的心理沙龍活動主題是我們約會吧，活動以遊戲、視屏、介紹心理知識為模組進行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動，活動以拉近同學與同學之間的關係、增進同學間的感情、瞭解心協瞭解我們學校、互動娛樂為目的舉行。

時間：2015年4月1日

地點：3教階梯教室??

活動執行範圍：全校學生

活動優點：活動在全體心協骨幹及參加活動同學的協助下舉辦完成，下面是這次活動的

一些優勢與優點。我覺的我們心協的最大優勢還是在於團結，凝聚力較強，不像其他一些協會人員比較散亂，正是在這種優勢下，我們才能很多次舉辦成功的活動;其次，我們這次的遊戲方式還是比較新穎，有創新的，將來賓分成紅桃梅花黑桃方塊四個方陣

遊戲時每個方陣出人來互相pk，上臺pk的人如獲勝則獲得一枚徽章，最後獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品，如果哪個方陣獲勝次數最多，則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學們的參加慾望。

很巧的是這次活動的當天是愚人節，學校也小小的愚了一下我們，竟然停電，不過我們事先已作好準備，全場點燃了蠟燭，在燭光中完成了我們的約會，溫馨而浪漫。我想這種情況也是前無古人，後無來者的吧，即使這樣我們處理的還是相當好的。

活動缺失：當然，在每一次的活動中，都有發揚的東西，那麼必然也有缺失與不足，就這次活動場地的佈置，因為五、六節有人上課，所以導致我們佈置教室的時間太緊張，匆匆忙忙的，借教室時應該問好情況以防到時錯亂慌張。

還有就是遊戲，依然是老問題，我們做的遊戲都太有侷限性，不能夠讓全場都參與進去，導致臺上的同學玩成一團而臺下的同學卻不知所以然，最後以至於大家都覺得沒啥意思陸續離場，這個真需要大家動動腦筋好好想想應該怎麼做。

再有就是會場較亂，秩序維持的不是很好，到最後頒獎時更為混亂，整個活動的節奏沒有把握好，也因為停電我們事先準備的視訊無法播放，活動都在玩遊戲中結束，沒有能突出

主題與實質，這也是我們未能預料的。

以上就是我對這次活動的一些看法，總而言之，活動已經結束，不管成功與否，我們都應該從中總結不足，吸取經驗，在以後的活動中彌補不足，發揚優點，相信在我們共同努力下，心協活動會越來越好，因為我們心協是一家人。

沙龍會活動總結篇4

此次心理沙龍活動在全體工作人員近一星期的辛苦準備下，終於落下帷幕。此次活動從整體客觀來審視，辦的比較成功，在一定程度上達到了預期的目的。

依我個人分析，此次活動板成功的原因主要有以下幾點:

1)全體工作人員的積極參與和準備。在活動準備期間，各部門各盡其責，努力為活動做準備(宣傳部未活動大力做宣傳，組織部為活動採購活動物品……)還有所有骨幹的宿舍宣傳，專門為心理保健員準備的會議。這次的準備為活動的成功打下了基礎。

2)各部門的密切配合。在分工的情況下，各部門互相幫助，使得工作效率達到最高，克服了此次活動準備期不長的困難，是此次活動能在這麼短的時間內舉辦成功的必要條件。

3)活動物件的具體性。此次活動確定了明確的活動物件(心理協會會員及心理保健員)，為此次活動的目標指明瞭方向，使得活動目的更容易實現。

以上便是我個人的看法，而在活動舉辦成功過的同時，也存在一定得不足:

1) 活動會場有點混亂，紀律性不強，為活動現場的氣氛增添了一定得麻煩。

2) 活動中的四大家族分配的不均勻，使得活動過程中的可比性難以實現，這也間接導致了活動最後的分發難以解決，當然也有一定程度上影響了活動的紀律(各家族成員四處走動)。

活動意義:

1) 團結了心協的全體會員，使得心協一家的目標在一定程度上得以實現

2) 增強了心協骨幹的工作能力，尤其是09屆的大一新生，為心協以後的發展打下了基礎。

3) 使得全體會員更加了解我們協會，為以後的活動提供了方便。

沙龍會活動總結篇5

12月14日下午3點，作為xx大學2014年大學生心理健康教育活動月中的一個經典活動，心理協會舉辦的心理沙龍心理指導活動在學生心理教育中心展開。本次心理沙龍的主題是情緒的管理與培養，關注學生在學校生活中的情緒問題，同時引導學生了解如何管理自己的情緒。

本次心理沙龍活動既繼承了以往心理沙龍活動的主線活動，同時又有創新之處。活動中邀請了心理健康中心的老師作為指導老師，為大家講解如何調控自己的情緒，併為學生解答一些關於情緒的問題。首先，老師通過遊戲的方式讓同學們都互相熟悉了自己的夥伴。同學們都很積極的介紹自己並說出自己的興趣愛好，找出與自己有相同興趣的人，使互相之間少了很多羞澀之情。然後，同學們每人都分享一個自己的關於情緒控制的經歷，然後大家來討論。接著，每個人再分享一個自己的關於情緒控制的小方法給大家。其中，老師給大家做了很多互動小遊戲，讓大家體會情緒帶給大家的影響。最後，老師給了同學們很多小方法建議，非常有助於同學們的情緒調節。活動結束之際，郭老師帶同學們體驗了心理諮詢室特有的音樂舒緩治療、箱庭治療以及心理宣洩治療。這是本次心理沙龍獨有的環節。

本次心理沙龍給同學們提供了一次很好的心理宣洩契機，有助於同學們心理的舒緩，讓同學們得到了很多關於情緒調節的方法，有助於今後個人情緒的調節，同時使同學們增強了心理健康和自我身心健康與和諧發展的意識。歷時兩個小時的愉快活動後，同學們對本次心理沙龍的效果十分滿意，十分喜愛這種寓教於樂的活動。

沙龍會活動總結篇6

11月20日中午12點30分，心理沙龍籌備小組在中心躍進南分點針對第一次心理沙龍做了一次活動總結。本次心理沙龍的主題是情緒壓力管理。大家就本次活動中存在的問題各自發表了自己的看法，並針對這些問題提出了一些可行性的解決方案。

主要問題有：

(1)內外圈問題：內外圈分得過於明顯，沒有顧及到外圈同學的參與度。

(2)工作人員的設定問題：為了帶動氣氛，在討論小組內安插工作人員，但效果沒有預期想象的好，大家都難以融入當中的角色。

(3)主題確定的問題：由於主題範圍太廣等原因，在活動的過程中難以深入地瞭解問題，中間還出現了跑題現象。

經過了一個多小時的討論，我們得出了以下解決方案：

(1)針對內外圈以及問題：最好先分組再分圈，先將所有參與人員分成若干個小組，在規定時間內進行組內討論，而後在再從每小組內選出代表進入內圈進行全體分享。

(2)針對工作人員安排問題：在每個討論小組內穿插一個工作人員做引導，以免出現跑題以及冷場現象。

(3)針對主題確定的問題：主題應細化、明朗化，在確定主題的同時也應取一個新穎的標題來吸引大家的興趣，同時也讓大家更容易理解主題的含義。

會議的過程中，我們還就許多細節問題找出了很多解決方案。例如，在確定主題後，我們應多與中心的老師交流，注意一些音樂的挑選與播放等等。第一次心理沙龍確實存在一些問題，但我們也從這些問題中獲得了很多寶貴的經驗。相信我們的心理沙龍會越辦越好!

沙龍會活動總結篇7

為了增加同學之間相互協作精神，在娛樂中學習，在學習中提高心理素質，心理協會第五期心理沙龍於2014年11月14日下午4點30分在階一舉行。

本次心理沙龍活動的主要內容有官兵捉賊、詞語猜猜猜、氣球踩踩踩這些活動簡單易行，不受時間和場合的限制，很受各位參加活動的會員的喜愛。在這次活動中各位同學積極十分高漲，對於每次活動都全力以赴，雖然很多都未能拿到獎品，但他們積極參加活動的精神還是值得我們肯定的，而且在這次活動充分體現了廣大學生積極向上的精神面貌，同時也說明了在我院學風建設聚居得了一定的成績，還有就是我們心協為廣大同學服務的真心真意。

活動辦得很成功，但這也並不能掩飾它的不足，現場的氣氛有點脫節，一開始相當的冷清，可能是主持人的經驗不足，不過經過後面的調整，活動步入正常節奏，達到了我們預期的效果。

我網路部在本次活動中負責沙龍幻燈片的製作，在全部成員的努力下我們完成了任務，而且所製作的幻燈片十分精美，凝聚了我部全體成員的心血，是值得我們驕傲的。

本次活動已結束，但我們為學院貢獻的心不會變，我們將總結此次的不足與經驗，為以後的活動打下基礎。

沙龍會活動總結篇8

因心理協會主辦的心理沙龍活動於四月一日下午四點，於三教j1舉行。

為成功舉辦此次活動，心協會長，副會長。各部長及骨幹在活動前作了精心的準備。例如會長組織骨幹串寢室，讓骨幹親自去每位會員的宿舍，與會員交談有關心協各方面的情況，令會員感受到其是心協真正的、名副其實的一員，並向會員介紹舉辦心理沙龍活動的目的及意義，誠邀每個會員參加此活動;其次，會長向大家推薦了會歌《相信我們會創造奇蹟》，這首歌代表了心協的所有成員的心聲與精神。在短短的時間裡，心協幹事都學會了唱會歌…

參加活動的會員一進入會場，各人手中都會取得一張紙牌，該人手中紙牌的花色即是該花色家族的一員——活動開始就給人以新鮮感和趣味感，這便是此次活動的亮點之一;精心佈置的會場，特別是兩扇由花色各樣的氣球做成的拱門，更給人以溫馨之感。

此次心理沙龍活動，主要是以多個遊戲為主，趣味性及互動性強，例如吃蛋糕，杯子接水，找朋友,真心話大冒險…現場氣氛特別活躍，大部分會員都積極參與。

當活動接近尾聲，主持人為獲得各專案勝利的會員頒發了最佳會員獎,還頒發了最佳團體獎，併為其留影。

此次活動有很多優點，例如：

1) 活動前的宣傳工作做的比較好，到場人員較多，也是活動成功的重要前提。

2) 為籌備活動，心協骨幹配合較好，工作時也比較團結。

3) 主持人一改以往的拿稿，嚴肅的情況，而是以幽默，輕鬆的主持風格為活動主持，活躍了現場氣氛。

4) 活動內容以遊戲為主，趣味性強，可參與性。

當然，也有不足之處:

1)活動剛開始不久，會場出現了斷電情況(當然這是客觀原因)。這導致主持人說話聲音不大，靠後排坐的人不能夠清楚地聽到主持人講話。

2)紀檢部未做好維持秩序的工作，現場秩序比較混亂。

3)未能定好活動時間，活動時間太短，當大家正玩在興頭上時，活動卻結束了!

不過總的來說，此次的心理沙龍活動取得了圓滿成功!