帶隊伍工作總結7篇

千萬不能忽視工作總結，詳細的工作總結可以幫助我們歸納出工作中的經驗和規律，通過工作總結不但可以看出一個人的工作態度，更多的是我們還可以鍛鍊我們獨立思考的能力，以下是本站小編精心為您推薦的帶隊伍工作總結7篇，供大家參考。

帶隊伍工作總結篇1

根據xx委政法委的統一部署，在市委政法委的精心指導下，全市法院切實以“兩個確保、三個提升”為目標，圍繞“四高”工作方法，以隊伍教育整頓推進各項工作，以工作成效檢驗教育整頓開展，迴圈反饋，持續優化，紮實推進全市法院隊伍教育整頓工作深入開展。

一、強化主體責任，高站位統籌教育整頓組織領導

以“建言獻策活動”為問題查擺重要抓手，召開全院專題幹警大會，以“爭創一流工作業績、服務保障全市中心工作發展大局”為中心，以“對照建設新時代過硬政法鐵軍的標準要求”“對照此次教育整頓工作確定的目標任務”等單位檢查“四個對照”具體工作要求為指引，推心置腹交流為幹警加油鼓氣、精準定位把脈為建言獻策找準方向，廣泛發動幹警就法院工作、黨組工作、部門工作等存在的相關問題積極建言獻策，截至9月底，共查擺出問題xx項，已整改到位xx項，近期馬上整改到位xx項。

二、強化政治引領，高標準築牢法院隊伍忠誠擔當

將隊伍教育整頓與“兩個堅持”專題教育緊密結合起來，把學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想作為隊伍教育整頓的首要任務。自覺組織學院領導帶頭為全院幹警上黨課，積極組織全院開展向“全國模範法官”xx同志學習活動。圍繞隊伍教育整頓工作要求，明確xx項重點內容學習清單，以全市法院年度重點工作的形式，組織開展2021年度全市法院“大學習、大調研、大貫徹”活動。及時跟進學，召開黨組理論學習中心組集中學習會，及時跟進學xxxxxx重要講話精神，重點學習中央政法工作條例和xx委貫徹落實意見，學習中央紀律處分條例和“三個規定”等內容。結合實際學，堅持常態化“學用結合”，通過每週中幹例會集中學xxxxxx重要講話精神，交流研討心得體會，自覺用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動全院各項工作，對工作實踐中暴露出的短板不足認真對照反思，查詢思想根源、改進工作思路，切實做到學思用貫通、知信行統一。立知立行學，深入貫徹xxxxx關於《民法典》學習宣傳實施的重要指示精神，對內著力做好《民法典》司法適用能力培養，對外強力推進“《民法典》宣講團”全市xx個鄉鎮全覆蓋工作。

三、強化監督管理，高質量推動隊伍建設全面提升

全力實現“努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍”的隊伍教育整頓工作目標，全方位落實“忠誠、乾淨、擔當”政治要求，永葆共產黨人政治本色，激發幹事創業心勁活力。全面對標，錘鍊對黨忠誠司法品格。緊盯政治建設，做好“明白人”，強化“四個意識”，嚴肅黨內政治生活，堅定不移走中國特色社會主義法治道路；緊盯思想建設，做好“清醒人”，持續推進“不忘初心、牢記使命”制度化常態化；緊盯組織建設，做好“老實人”，以真抓實幹細化舉措提升基層組織力，認真落實聯絡基層制度，帶頭積極參加聯絡點分宜縣法院第三黨支部主題黨日活動。全程檢視，嚴保公正司法乾淨操守。重點關係嚴防嚴控，嚴格落實最高法院幹警親屬律師職業任職迴避規定，在已調整xx名幹警崗位的基礎上，進一步加強排查力度；重點風險嚴防嚴控，在大力優化法治化營商環境、切實親商護商的同時，要求幹警全力構築清清爽爽法商關係，嚴禁各類職務外非正常接觸吃請；重點環節嚴防嚴控，繼續強化執行集約化分段式特色模式打造，避免幹警一人包案到底，不斷提升執行資訊化水平，努力實現操作即留痕、流程全透明。全力奮鬥，弘揚司法為民擔當精神。堅持以人民為中心，全力做好疫情防控志願服務及司法便民服務工作，先後派出xx名黨員幹部輪流前往xx社群xx小區開展志願服務工作，xx名黨員幹部在xx社群各小區參加志願活動xx餘次，xx社群、xx社群居委會負責人先後專門趕赴法院表示感謝。針對疫情防控常態化給人民群眾帶來的訴訟障礙，在全市法院正式開通郵寄集約送達服務，先後克服電子簽章無法識別、文書列印缺頁等問題，試執行短短半個月便完成郵寄集約送達任務xx件，其中裁判文書xx件，實現了司法便民服務方式的新突破。

四、強化盡職履責，高水平促進隊伍司法質效優化

嚴格落實上級工作要求，認真做好教育整頓結合文章，圍繞市委2021年“六個大變樣”中心工作部署充分發揮司法服務保障作用。逐項對標，一體推進，以司法工作“六個發力”為抓手，持續為全市經濟社會發展提供優質高效司法服務和司法保障。制定釋出《xx市中級人民法院關於決戰決勝爭創一流、為全市“大變樣”提供有力司法保障的若干意見》。在具體工作中，緊緊圍繞“高質量發展大變樣”全面發力，狠抓執法辦案第一要務，出臺服務“六穩”“六保”服務舉措，依託“全市法院服務民營企業座談會”工作成果，開展“百名法官進百企”活動，繼續強化民營企業發展的法治保障力度，以司法質效新提升持續推動法治化營商環境建設；緊緊圍繞“城鄉面貌大變樣”全面發力，積極支援全市棚戶區改造，探索府院聯動、院院協作新模式，以行政審判新水平深入推進重點專案、重點環節行政爭議實質性化解；緊緊圍繞“民生事業大變樣”全面發力，秉持“以民安保民生”工作思路，聚焦重點行業領域存在的突出問題，制定市法院助力市域社會治理細化落實方案，以司法力量有效發揮推動平安xx建設，同時加強產業扶貧、專案扶貧力度，切實幫助xx村順利脫貧；緊緊圍繞“生態環境大變樣”全面發力，xx環境資源法庭掛牌成立，加強與檢察機關協作，努力實現涉環境資源刑事、民事、行政案件“三合一”歸口集中管轄，以環資審判專業化新載體持續推動綠水青山建設；緊緊圍繞“xx合作大變樣”全面發力，主動對接“xx合作示範區金融產業園”司法服務保障需求，組建專業化金融法庭，加強與金融機構協作，共同化解全市金融風險，維護全市金融穩定與安全，以金融審判新舉措持續助推區域協同發展；緊緊圍繞“幹部精神狀態大變樣”全面發力，推行法院專案建設和重點工作聯絡人制度，在重大任務和重要專案會考察、識別、鍛鍊幹部，充分營造“事事爭一流、人人謀發展”濃厚氛圍，樹牢“院興我榮、院衰我恥”發展理念，以幹事創業新風向匯聚幹警正能量、提振隊伍精氣神。

通過以上率下、以上促下、一體推進、一體提升工作思路，全市法院緊緊圍繞隊伍教育整頓“為建設更高水平的平安法治xx和實現全市政法工作‘大變樣’提供堅強組織保證”的工作目標，持續不斷提升“守初心、擔使命”的政治能力，把黨的初心使命銘刻於心，持續不斷踐行“找差距、抓落實”的責任擔當，在學思踐悟新思想中提振精氣神，切實做到通過隊伍教育整頓實現工作大變樣、奮力創一流，全力以公正司法堅守體現政法鐵軍擔當，以為民司法實效展現教育整頓成果，努力向黨和人民交上一份滿意的司法答卷。

帶隊伍工作總結篇2

20xx年，xx交管大隊結合“大學習、大提升”活動、“領導幹部素質提升”行動相關要求，切實推進隊伍正規化和執法規範化建設;嚴格貫徹落實“雙百行動”、“大警示、大排查、大整改”等活動，為轄區道路交通管理工作暢通、有序提供了強有力保證。現將全年工作情況總結報告如下：

一、黨風廉政建設工作

(一)履行黨風廉政建設工作情況。本年度共召開黨風廉政建設會議18次，做到黨風廉政建設工作與交管工作目標同向、工作合拍、措施配套;二是落實黨風廉政建設日常工作機制，主要是健全黨建工作例會制度，每月召開1次黨風廉政建設工作部署會，聽取在職黨員的黨風廉政建設工作進展情況並分析存在問題，共同協商解決辦法，確保黨風廉政建設工作責任落實到位;三是加強支部自身建設，堅持每半年召開一次組織生活會、每月組織一次主題黨日活動，增強班子的凝聚力，不斷提升解決複雜問題的能力;四是加強黨風廉政宣傳教育工作，黨支部組織全體黨員參加黨風廉政教育學習活動每月1次，開展參觀黨風廉政教育基地活動每季度2次，引導全體黨員民警始終堅守崇高的職業精神，堅定了共產黨人和公安民警的精神信仰。大隊每季度逐級開展黨風廉政談話，談話採取一對一的方式進行，認真查擺自身問題，約談20餘人次。領導班子與各基層負責人簽訂黨風廉政建設責任書，明確責任，廉政建設責任書(15份)、隊伍管理責任書(15份)。

通過組織學習先進典型案例和觀看警示教育片等方式加強黨性教育，以黨務公開欄、電子顯示屏、微信等各種意識形態陣地建設為載體，加強意識形態工作宣傳教育。

二、教育培訓學習方面

大隊“大學習、大提升”、“幹部素質提升”工作共計活動次數141次，其中大學習大提升活動共計12次，利用“業餘警校”、“網路警校”、“微警校”開展執勤執法培訓、安全防護培訓、事故處理培訓、宣傳業務培訓、車駕管業務培訓等活動培訓96餘期，受訓人數達3600人次，拜師學藝活動次數12次，幹部素質提升開展活動21次。微警校擁有教官12人，業餘警校擁有教官2人，業餘警校、微警校各一所，利用網校開展培訓考試7次。

自活動開展以來簡報共計75篇(稽核通過)，其中大學習大提升報送專欄資訊51篇(稽核通過)，三校建設報送專欄資訊13篇(稽核通過)，拜師學藝報送專欄資訊12篇(稽核通過)，幹部素質提升上報專欄資訊15篇(稽核通過)。

(一)大隊制定詳細的學習計劃，通過自己學、集中學等形式進行學習。大隊機關中隊每月組織兩次集中學習，共12次，中隊每月組織一次理論知識培訓和一次執勤執法安全防護培訓。下發政治業務學習筆記約230餘本。“大學習、大提升”活動依託“業餘警校”、“網路警校”、“微警校”開展培訓96餘次，受教人數累計達到3700餘人，大學習大提升報送專欄資訊51篇。

大隊要求副中隊以上人員以集中學習、自學的方式掌握幹部素質提升題庫內容，並結合“大學習大提升”活動制定了學習計劃表，要求全體民警學習摘抄筆記。組織全體民警開展幹部素質提升考試2次。

(二)三校建設工作情況

1、目前擁有“業餘警校”1所，開展培訓12次，培訓人數887人次，擁有教官2人。

2、目前擁有“微警校”12所，開展培訓72餘次，培訓人數達到1700餘人次，擁有教官12人。

3、“網路警校”截止目前組織開展培訓及考試12期，培訓人數達1000餘人次，管理員1人。

(三)拜師學藝工作情況

自活動開展以來，大隊共建立師徒結對幫扶13對。

拜師學藝活動召開1次部署會，開展拜師學藝儀式1次，徒弟向師傅敬茶活動1次，開展工作經驗交流會3次，師徒座談會1次，拜師學藝師徒綜合評估表6次。

三、日常考勤管理和執法記錄儀管理

(一)全體民警、輔警採取紙質簽到，嚴格在公安網系統履行請銷假、休假制度，年底統計彙總全體民警、輔警簽到情況並進行通報，每週通報一次，20xx年共通報48期。

(二)由督察中隊指定專人負責抽查回放執法記錄儀視訊，加強執勤執法監督檢查力度，進一步規範道路執勤執法工作。利用執法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執法記錄儀視訊資料，對抽查情況每半月製作1期執法記錄儀分析研判通報，同時每半月給支隊科技大隊報送一次執法記錄儀巡檢臺帳，大隊要求各中隊每半月製作1期執法記錄儀回放臺帳及研判，每月2次。在大隊網頁上專門開設執法記錄儀專欄，及時反饋各中隊動態，加強各中隊溝通與聯絡。對存在問題中隊進行通報扣分，對存在問題民警、輔警個人進行記分管理，及時發現、糾正不按規定使用執法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊共編髮執法記錄儀分析研判通報24期，通報90餘人，提出整改意見175條，現已全部落實整改。

四、警營文化活動

組織全體民警參加“重陽節登高”健步行活動，組織全體民警參加旗“職工運動會”、舉行慶祝“改革開放40週年慰問離退休民警”文藝演出等警營文化活動，使民警在工作中也能感受到家的溫暖。

五、從優待警措施

(一)積極組織各類慰問活動。20xx年春節前夕，大隊領導班子先後深入各基層中隊開展節前走訪慰問送溫暖活動，看望和慰問中隊困難民警，並送上了慰問金;進入夏季那達慕、運動會安保任務繁重，為了預防民警中暑，大隊為所有民警購買了藿香正氣水、綠豆湯等防暑降溫飲品，發放至民警手中，以保證民警在炎熱夏季工作之餘防暑降溫。

(二)積極組織捐款互助活動。20xx年12月份，得知巡邏二中隊輔警喬龍的女兒生病，大隊及時組織機關全體及七個基層中隊民警、輔警為喬龍女兒捐款6330元，讓民警切實體會到組織和同事的溫暖。

帶隊伍工作總結篇3

我校在南安市教育工委、教育局的正確領導下，高度重視教師隊伍建設。一學年來，學校班子團隊團結協力，帶領全體教職員工貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、結合《南安市人民政府關於進一步加強中國小教師隊伍建設的意見》，以實施“四大工程”為載體，深入開展“教師隊伍建設年”活動。努力提升教師隊伍職業思想和業務能力，全面實施素質教育、全面提高教育質量，促進義務教育均衡發展、實現教育公平公正，辦好新形勢下人民滿意教育，取得了顯著成效。

一、主要工作措施：

（一）強化班子建設，發揮模範帶頭作用。

學校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，時時嚴格規範自己的言行，處處率先垂範凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業，和教師“心貼心”，不計報酬無私奉獻。在工作中，每位成員都是學校教學骨幹，負責部門管理工作同時，多數擔任主要學科教學工作，每位同志承擔的工作任務重，工作量飽滿。

除出色完成自身教學工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領全校教師投入教育教學。他們主動聽課，組織、參加教研活動。和教師一起研討教育教學規律，把學到的教育理論貫穿於教育教學實際中，以新穎的教學方法和創新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領導班子的模範形象凝聚人心。行政成員每學期聽課均達30節以上，參加教研活動20餘次。

（二）加強師德建設，塑造師表風範。

教師的師德修養，是教師職業的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個人的職業發展方向，決定著學校的辦學質量。我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。相繼制定完善了《教師行為十不準》、《師德師風建設實施方案》、《加強師德師風建設的計劃》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規章制度，與教師簽訂了“師德承諾書”，責任到人，狠抓踐諾。

在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。每學年，我們都要定期開展諸如“師德工作研討會”、徵集師德論文、“愛崗敬業、奉獻教育”演講、 “學規範，強師德，樹形象”師德教育個案分析等師德活動。通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，湧現出一批師德先進個人和優秀教師，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規範及有關規章制度，近年來沒有發生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。

（三）依託教研活動，優化教師素質。

教研活動是提高教師業務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。

1、實施“青藍結對發展”活動。

為發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關係。通過“師徒”間每週相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！

2、開展“三課”活動。

我校積極開展互聽互學活動，對每學期的聽課數量有明確要求。通過不斷聽課、研究，強化對年青教師培養，促使其快速成長。同時不斷完善新教師“彙報課”、說課、課件製作、主題班會展示以及其它教學技能競賽的一系列活動；開展了骨幹教師上“示範課”；優秀青年教師上“展示課”，充分發揮骨幹教師專業引領作用，極大促進了教師們的共同成長。

3、實行集體備課制度。

每週三為學校教研組固定的教研學習時間，分年級分學科進行集體備課，同時分學科組織教師進行教研專題學習討論，做到全面推進、突出重點、突破難點。發揮集體智慧搞好教學，同時又加強了教師之間的交流，有利於教師的成長。

4、制定《xx學校教師隊伍培養規劃》。

堅持以先進的教育理念提升教師，支援鼓勵教師參加各種業務培訓、本科函授、自考及教育教學教科研活動，充分發揮教育報刊、雜誌的學習、深化和運用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動，並利用教研組活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，我校經常開展“走出去、請進來”的教研活動，組織教師外出參加學習、交流。

5、大力推行推門聽課活動。

從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規課，更清楚地瞭解教師教學現狀，幫助教師發現問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

（四）規範評價機制，激發工作熱情。

學校對教師的評價直接關係到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的.積極性，出現評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。

首先，建章立制，進一步完善和強化《學校行風建設實施方案》、《教師教育教學工作量化考核細則》、《教師行為準則》、《師德建設年實施方案》、《師德建設年承諾》、《加強師德行風建設，強化工作效能的規定》、《師德師風評議工作實施方案》、《專任教師培訓管理制度》、《常規教學檢查評比辦法》、《骨幹教師及學科帶頭人管理辦法》、《“青藍工程”教師師徒結對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責》、《年級主任崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。

其次，充分發揚學校民主。制度的制定必須源於民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛徵求教師的意見和建議，經過多次反覆修改，通過後實施。在實施過程中，切實實現陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發展提供了舞臺。管理的目的在於啟用群體的潛能，而啟用群體的重要方面就是善於發現個體的長處、優勢，併為之提供必要的成功機會，讓個體在成功中實現自我的管理和發展。

第三，把總結性評價與過程評價相結合，規範制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。

二、存在不足：

雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。

1、由於學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致個別教師參加業務進修的積極性不高。

2、學校教師隊伍整體素質仍不平衡，教育觀念較為滯後。

3、個別教師職業理想有所淡化，專業發展缺乏主動性；

4、年青教師佔的比重大，他們的專業技術能力提高需要一個較長的成長的過程。

三、努力方向。

1、多方爭取，增加教師數量，在合理範圍內減輕教師工作負擔。讓教師們能騰出更多的時間參加業務進修，提高自身素質。

2、組織開展教師全員培訓。積極開展新理念全員培訓，引導廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時代和社會發展的需要，以及學生的成長規律，積極開展新課程全員培訓，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

3、發揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的主旋律。重視發揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創先爭優活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模範教師的先進事蹟，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發他們熱愛教育事業的自覺性。

4、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓，促進本校年青教師隊伍儘快成長，成為能夠獨擋一面的教學多面手。

師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今後工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。爭取在教師隊伍建設方面再上一個臺階。

帶隊伍工作總結篇4

政法隊伍教育整頓工作開展以來，xxx縣堅決貫徹中央、省、市委決策部署，高標準謀劃、高效率推動、高質量落實，全力推進縣教育整頓工作有力有序開展。現將階段工作開展情況總結如下：

一、教育整頓工作開展情況

（一）加強組織領導，確保教育整頓起步快

一是高站位抓謀劃。全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開之後，縣委常委會第一時間召開專題會議，傳達學習會議精神並研究貫徹落實意見。二是高效率抓部署。及時印發《xxx縣政法隊伍教育整頓實施方案》，成立由縣委主要負責同志任組長的政法隊伍教育整頓領導小組。x月x日，召開了縣政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議，研究通過了《工作制度》《成員單位工作職責》《辦公室成員及職責》等相關制度，並對教育整頓工作進行安排部署。三是高質量抓推動。細化《實施方案》形成《實施清單》，圍繞三個環節，對縣委書記、成員單位、縣教整辦及政法各單位的職責任務進行量化分解，明確xx項重點任務，細化xx條具體措施，專案化、清單化、責任化推動教育整頓有步驟、有重點地開展。

（二）健全工作機制，確保教育整頓推進順

一是組建專班，壓實責任。成立縣教整辦和祕書綜合組、頑瘴痼疾整治組、線索工作組、輿論宣傳組一辦四組，抽調xx名精幹力量集中辦公。各政法單位均同步組建了一辦三班，著力構建橫向到邊、縱向到底的教育整頓組織體系。二是完善機制，整體聯動。建立健全四個一工作機制。一日一彙總。縣教整辦安排專人擔任總聯絡員，縣直各政法單位確定專人負責，每日17:00報送工作資訊，由縣教整辦統一進行彙總梳理，及時掌握工作進展情況，確保工作對接。一週一彙報。每週一召開縣教育整頓辦工作例會，各政法單位分管負責同志參加，總結上週工作開展情況，部署安排下週工作，共召開工作例會xx次。一旬一排程。列清每旬任務清單，每週制發提示單，嚴格按照時間節點，加強督查排程。制發提示單xx份，工作簡報xx期。政法委派員列席政法各單位黨組（黨委）2020年度民主生活會，提出意見和建議。一月一統籌。縣委主要領導於xx月初、xx月初主持召開xx次縣政法隊伍教育整頓領導小組會議，聽取進展情況彙報，開展分析研判，從強化學習教育成果轉換、亮點特色打造等方面對進一步抓實工作提出具體要求。

（三）抓好學習教育，確保教育整頓基礎實

全面動員全員學。按照政法幹警一個不漏、學習事項一項不少的要求，圍繞省、市理論學習篇目指引，配發《論中國共產黨歷史》等學習書籍xx餘本，結合實際制定《學習計劃》，確保廣大政法幹警知道學什麼、怎麼學。舉辦政治輪訓、警示教育大會、縣紀委監委負責同志作廉政教育報告、旁聽庭審、學習講座、觀看電影《平安中國》等活動xx餘場次，參訓xxx餘人次。口袋書隨時學。創新學習教育手段，量身定製了《政法幹警應知應會理論知識口袋書》，全縣327名政法幹警人手一冊，通過隨身帶、隨地學、隨時記，有效將碎片化時間轉變為學習充電的全過程。公安部門創新利用手機桌布方式加強幹警應知應會知識學習。解決工學矛盾持續學。為解決工學矛盾，政法各單位靈活採取晨讀夜學每日半小時學習夜校等形式，確保學習不掉一步。線上補充學。通過微信公眾號、微信學習群，定期推送教育整頓應知應會知識，推動全員掌上學習，實現人員分散不停課。比晒成績激勵學。利用學習強國app，及時跟進學習教育整頓最新知識，政法各單位每月統計公佈新增學分，營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍。組織開展應知應會知識摸底測試、學習心得體會擇優分享等，督促廣大幹警繃緊思想之弦，認真學，堅持學，讓學習教育走深走實。比照先進學。充分發掘身邊先進典型，在全縣範圍內啟動政法英模、先進政法幹警評選活動。公安機關舉辦先進事蹟報告會號召向身邊先進典型學，其他單位以視訊形式聆聽英模事蹟，對標先進找差距。

（四）堅持開門整頓，確保教育整頓氛圍濃

一是開誠佈公找問題。邀請人大代表、政協委員、企業家等xx名代表召開徵求意見座談會，共收集優化營商環境、提升執法水平、提高服務群眾能力、加強政法隊伍自身建設等方面意見和建議xxx條。xx月xx日，舉辦第一次新聞釋出會，向社會各界公開教育整頓基本內容、有關措施、工作目標、工作安排，並就開展好教育整頓作出鄭重承諾。二是多點發力抓宣傳。在全縣政法各單位led顯示屏滾動播放，以直觀有效的宣傳方式加深政法幹警認識，提高群眾知曉度。以一活動一簡報的形式，及時反映教育整頓進展成效，共編髮簡報xx期，我縣週報告 周工作提示單等創新做法被省教整辦簡報刊發。三是拓寬渠道尋線索。在縣內媒體、政法各單位入口網站及時公佈舉報電話、郵政信箱，截至目前已接到群眾反映、諮詢問題電話xx起。縣紀委監委對2018以來政法幹警違紀違法線索進行全面摸排，共受理辦結線索xx條。

（五）做好結合文章，確保教育整頓成效實

一是堅持與黨史學習教育結合起來。把黨史學習教育作為教育整頓的突出任務來抓，作為重點內容來安排，縣委主要負責同志以《對標五個過硬 奮力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍》為題，為全縣xxx餘名政法幹警講授專題黨課並在全體幹警中開展專題討論。充分利用本地xxxxx等紅色資源，開展傳承紅色基因活動、重溫入黨誓詞等活動xx次，xx餘名黨員參加活動，接受思想洗禮。二是堅持與巡視反饋問題整改結合起來。對照中央巡視反饋意見，全縣各政法單位共認領整改任務xx條，分別制定整改清單，倒排工期，做到問題整改不徹底不放過、責任落實不到位不罷休。三是堅持與省指導組下沉反饋意見整改結合起來。堅決抓好省駐點指導組反饋意見整改，以開展好七個一進一步抓實教育整頓。七個一即開展好一次督察，開展好一次專項巡察，開展好一次專題調研，開展好一次我為群眾辦實事的實踐活動，開展好一次英模選樹活動，開展好一次理論測試，開展好一次自查評估。四是堅持與政法工作實際結合起來。切實做好全國兩會安保維穩，積極做好涉訪涉訴案件梳理排查、矛盾糾紛摸排、社會面巡邏防控等，確保了全國兩會期間沒有受到來自xxx縣的干擾。結合政法各單位為民服務特點，開展我為群眾辦實事活動，組織開展返贓、救助、入戶走訪等活動xx餘次；法院結合職能，上門立案，調解案件，化解矛盾糾紛，案件做到快立、快審、快執，提交法企聯絡機制報告申請，做好化解企業風險，預防在前工作。平安建設集中宣傳月開展反電詐、反邪教宣傳走進市民群眾身邊活動；細化便民利民措施，解決跨省辦理戶籍、行動不便老人辦證難等群眾煩心事、揪心事、堵心事xx餘件；開展舌尖上的安全專項監督，立案xxx件。

二、存在問題

一是政法各單位工作開展不平衡。雖然提供了《工作指引》，制定下發了《任務實施清單》，但在實際工作開展中仍存在進度快慢不一、步調不一致情況。

二是學習方式相對單一。學習教育作為貫穿始終的環節，從學習方式來看主要以組織集中學習、自學政治理論知識，傳達貫徹上級指示精神，交流心得體會等為主，學習形式較為單一，檢驗學習成效的辦法不多。

三、下一步工作打算

一是繼續落實好四個一工作推進制度，著力解決好政法單位均衡性不一問題，尤其是要對工作進度不夠、塌步較多的單位幫助分析原因，研究具體解決方案，爭取迎頭趕上，確保全縣教育整頓工作不塌環節，不拖時間，保證規定工作抓實抓到位。

二是做好迎接省指導組學習教育評估準備。在縣教育整頓領導小組複評的基礎上，要求政法各單位再開展一次回頭看，對照學習環節要求，進一步完善工作臺賬、資料準備，確保順利通過第一階段評估。

三是抓好查糾整改環節啟動。對發現的問題制定整治方案，列出問題清單，分類施策，對症下藥，一項一項抓好整治。要堅持即查即治、邊查邊治、限期整治，及時跟進對策措施，切實做到問題不解決堅決不放過。

四是完善工作督促指導有關方案，加大工作推進力度，壓實工作責任，同時將教育整頓工作中做的好的單位作為示範樣板，對一些好的工作方法及時總結提煉推廣上報，營造比學趕超的幹事氛圍，共同推進我縣教育整頓深入開展。

帶隊伍工作總結篇5

素質教育的核心就是以人為本，是理性與激情有機結合的“人化”。學校一直在為建設一支思想素質高、教育理念新、業務能力強、教學成績優秀的教師隊伍而不懈努力。

1．結合洛陽市教育局在全市教育系統開展的以“愛心、敬業、創新”為主題的師德教育活動，大力推進教師道德建設工作。在主題教育活動第一階段，深入紮實地組織教師進行理論學習，並撰寫心得體會，進行主題演講，自覺提升從教境界。活動中我們不只是停留在對教師的理論培訓、思想引導上，而是適時地組織新穎豐富的教師活動，如教師教學技能大賽，教職工書法比賽，每週一次的硬筆書法展示和每日一次的粉筆字展示，讓教師切實地把這時刻提升的思想融入自己的行動之中。一切小事見真心。我們正是從學校中的一點一滴的小事出發來養成教師以高尚的思想指導自己行動的。

2．緊密結合教學實際，促進教師的專業發展。在業務理論學習方面，利用每週三的教研會時間抓學習，探討交流，學常規學技藝。在抓好集體業務學習的同時，要求充分利用平時的業餘時間在掌握本學科教材整體體系的同時，徹底熟悉和吃透新課程標準，瞭解課程標準對教材和學生的要求，研究與自己教學工作密切相關的理論知識，學習解決實際教學問題的策略。學校通過各種交流會為教師的自我發展提供展示平臺，鼓勵教師進行深入的教學研究、反思、總結，為學校開展教育教學工作奠定了堅實的基礎。

帶隊伍工作總結篇6

為進一步加強我縣建設領域消防安全，按照州城鄉建設住房局關於貫徹落實省住房和城鄉建設廳《關於進一步做好全省住建領域消防工作的通知》的通知檔案要求，結合我縣實際，現就開展住建領域消防安全工作情況彙報如下：

一是高度重視，加強組織領導。人才是創新工作、履職盡責的需要，也是規劃建設和住房保障事業繁榮發展的重點所在。為了適應發展，培養造就一支積極進取、開拓創新的高素質、複合型人才隊伍，根據縣委組織部《關於開展人才隊伍建設課題調研的緊急通知》檔案要求，結合學習群眾路線教育實踐活動，我們對全域性的人才隊伍建設情況開展了實地調研，全面瞭解了住建隊伍的整體情況，並學習借鑑外地縣市住建部門人才工作好的經驗做法，形成專題調研報告，向各位領導彙報如下。

近幾年來，縣住建局把人才工作和人才隊伍建設作為一項重要的任務來抓，積極完善各項制度，努力營造有利於優秀人才健康成長和充分發揮作用的工作機制和內部環境，住建系統人才隊伍得到了一定的發展，隊伍結構也有了明顯的改善。

全域性現有職工19人，在編幹部職工19名，其中公務員8人，技術人員10人、工勤1人。在學歷方面，本科以上學歷5人，佔全局職工的26%。在專業技能方面，高階職稱2人，佔技術人員的20%；中級職稱2人，佔技術人員的20%；初級職稱6人，佔技術人員的60%。20__年，通過事業單位統一招考引進專業技術人員2人，幹部隊伍的整體素質和戰鬥力進一步增強。20__年還將招考引進專業技術人員2人，我局即將滿編。

總體來說，縣住建局人才隊伍整體水平偏低，由於歷史原因，還有一大批國中、高中、中專等學歷工作人員，人才隊伍亟需加強。

（一）人才隊伍總體素質偏低，結構不盡合理

目前，縣住建局人才隊伍總量偏少，學歷偏低，年齡偏大，結構性矛盾尤為突出，缺少一批高層次的專業人才。在管理人才方面。掌握經濟執行規律的綜合性人才匱乏，沒有城市經營管理方面的人才，更沒有城市發展大規劃、大繁榮，懂策劃、擅管理方面的人才，一定程度上制約了住建事業的發展。

全域性編制數為22人，其中行政編制9人，事業編制12人，工勤崗位1人。現有人員19人，空編3人，其中領導班子還缺少一名副局長。

----從年齡結構上分析，30歲以內2人，佔10%；30-40歲以內4人，佔21%；40-50歲以內5人，佔26%；50歲以上8人，佔43%。2020年環保、國土、城管從我局獨立出去，帶走了一部分人員，而我局缺少編制無法再引進人員，造成目前人員老化情況非常嚴重，不同程度地存在人才斷層、青黃不接的現象。

----從學歷層面看，本科畢業5人，佔26%，但其中4人都非第一學歷，不少人是因為職稱晉升等需要通過在職進修獲取的，較多人存在著專業不對口的問題，對業務提升的幫助不是很大。專科畢業14人，佔74%。學歷層次整體不高。

----從職稱及專業分佈看，高階職稱2人，佔11%；中級職稱2人，佔11%；初級6人，佔32%。專業領域分佈不均。專業人才稀缺的同時還急需財會、計算機、文祕專業的人員。檔案室沒有專門檔案管理人員，隨著檔案的不斷增加，檔案管理已經不能滿足需求。

（二）財政投入不夠，人才流失快

儘管近年來縣委、縣政府增加了對房地產市場、規劃建築領域的扶持力度，但是對住建行業的重視程度依然不夠，人才方面的財政投入相對偏少，住建系統人員福利待遇總體較低，高階人才引進困難，現有人才也難以留住的情況時有發生，從而影響人才隊伍的穩定。

（三）制度不完善，隊伍缺少活力

現行事業單位制度（如崗位設定、分配製度、人才激勵機制）不夠完善，制約和影響了住建人才的培育、引進，同時也導致人才隊伍活力不足。

1、缺少優勝劣汰競爭機制。目前，住建事業單位缺少優勝劣汰競爭機制，在用人方面是進也難、出也難。一方面，優秀專業人才難以進來，另一方面，不能勝任新形勢下住建行業管理要求的從業人員又無法安置。這對住建人才的培養、流動、交流使用帶來一定程度的影響。

2、缺少內部競爭激勵機制。目前普遍存在吃大鍋飯和人浮於事的現象，而一些特殊專業人才和一般專業人才的工資待遇沒有明顯差別，不同程度上導致了一部分人員不鑽業務、不思進取和高階人才難留住的現象。

3、專業崗位設定不盡合理。目前對事業單位崗位設定不盡合理，中高階職稱崗位數受到嚴格限制，直接影響專業技術人才脫穎而出，直接導致部分中低階人員不思進取和高階人才進不來、難留住的現象，一定程度上制約了事業的發展、影響了隊伍建設的步伐。因受專業技術崗位數量的限制，評聘職稱就得等前人退休、自然減員，這在一定程度上制約了人才的發展。

（一）完善人才工作格??

1、重視人才工作。希望各級各單位人才領導小組高度重視人才工作，定期研究涉及人才隊伍建設的重大問題，將人才隊伍建設工作擺上重要議事日程，納入領導班子建設和人才隊伍建設的總體規劃，切實履行好職責。建立引進、培養、選拔、使用文化人才年度工作報告和工作通報制度，促進人才培養選拔工作制度化，規範化。

2、完善住建人才政策支援。牢固樹立“人才資源是第一資源”的科學人才觀，積極爭取上級的支援，出臺優惠的人才政策，盡力打破人才進出不暢的瓶頸，對高階人才既要“引得進”更要“留得住”，對引進的人才在專案經費、工資福利、住房補貼、家屬隨遷、子女入學等方面給予較高的待遇，對現有高層次人才也要同等對待。

3、加大住建人才投入。加大對人才工作的投入，特別是加大對重點人才專案的投入。建立完善單位和個人多元化投入機制，通過人才的培養、引進和獎勵，從而充分調動和發揮各類人才的創造潛能。

（二）優化人才隊伍結構

1、引進急需人才。認真落實擬製人才發展規劃，制訂切實可行的分步實施方案，大力培養、引進規劃、建設、住房保障相關行業的專門人才。當前，我縣住建系統工民建、建築結構學、計算機、法律等方面的人才緊缺，下一步要積極爭取人事部門的支援，用足用好現有編制，通過向社會公開招聘成熟人才和到高校招聘優秀畢業生兩種渠道引進單位急需的各類人才。在招聘人員時，要立足長遠、著眼發展，分清輕重緩急，不能急於求成，在年齡層次、專業結構等方面梯次配備，形成有序、良性的人才梯隊銜接。

2、提升現有人才。針對住建局的實際情況，當前特別要注重在現有專業人才的培養。樹立正確的人才觀，對現有人才分類對待，對有特殊才能的人才不僅要“揚其所長、避其所短”，而且要“揚其所長、克其所短”、“揚其所長、容其所短”。進一步建立健全人才培養機制，加強繼續教育工作，鼓勵各類人才在職自學，按縣委、縣政府有關規定對自學成才者給予獎勵；選送年輕專業人才赴高校和國家級、省級、州級單位進修，在住建系統評選專業拔尖人才，調動專業人才的工作積極性，並以此帶動單位其他人員的發展、進步。

3、靈活使用人才。堅持人才的剛性流動和柔性流動相結合的方法，打破“用才必養”的傳統觀念，打通體制內人才和體制外人才的互通渠道，引進人才與借用外智並重，堅持不求所有、但求所用。圍繞城建重點專案、舊城區改造、建築業管理、保障性住房、房產交易、物業管理和工程質量檢測等領域，按照專業對口、人崗相適的原則，發現優秀幹部，調整使用幹部，積極優化年輕幹部隊伍資源配置。採取推薦考察等多種方式，及時將政治素質好、有發展潛力的年輕幹部納入後備幹部人才庫，進行重點培養、重點管理、擇優選用，著力打造年輕幹部生力軍。

4、整合人才資源。職能相近的科室、單位，可以進行整合，人員按崗位需求綜合進行調整，達到人盡其才的效果。

（三）創新人才工作機制

1、深化職稱制度改革，強化工作能力和工作業績取向，重點向一線的各類專業技術人員傾斜，全面推行專業技術職務“評聘分開”，避免一評定終身現象，在平常的考核中執行績效考核制度，對不履職、無實績的人高職低聘或不聘，對實績大的人員低職高聘。

2、科學設定專業崗位。嚴格按照事業單位的職責、職能，科學合理地重新設定專業崗位，同時按照高、中、低職稱，劃定一定比例，形成培養梯次；積極爭取有關部門的支援，在部分專業人才特別集中的單位，只設定專業崗位，不設定職稱數，尤其是高階職稱數，符合條件的均可以申報評聘職稱，從而激發、調動人員的學習積極性、鑽研業務的積極性，推動年輕人才的脫穎而出、推動住建隊伍的可持續和協調發展。

3、深化分配製度改革，鼓勵實行對關鍵崗位的專業技術骨幹實行待遇傾斜。加大對體制外人才的保障力度，使編制內外的人才在享受評職、養老保險、失業保險等待遇以及社會保障上地位平等，增強人才的活力和能力。

4、創新人才激勵機制。創新人才的激勵機制。對工作中有重大貢獻的人才給與重獎和激勵。按照公開、平等、競爭、擇優的原則，繼續推行和完善公開招考、社會招聘、競爭上崗等措施辦法，建立起能上能下、動態管理的長效用人機制。強化隱患檢查，堅持依法治理住建領域消防安全工作，成立消防安全治理工作領導小組，全面加強建設領域消防按全防治工作，提升消防安全應急處置能力，徹查存在的問題和薄弱環節，全力落實防控措施，堅決預防和遏制重度大火災事故發生。

二是結合建設領域安全生產專項整治工作要求，重點加強施工現場臨時用電隱患治理持續保持高壓態勢，加大違法、違規行為的懲處力度，落實管理責任，確保工作取得實效，爭取在期不在期的專項檢查，對檢查發現的隱患和問題要實行“零容忍”必須專人負責整改，各責任主體各負其責，並按規定配置消防設施、裝置，保證消防安全通道暢通，同時要加強對工地易燃物品的監管，確保消防安全。

三是明確燃氣企業消防安全責任制，企業負責人就是本單位的消防安全責任人，建立層級消防安全責任，層級簽訂消防安全責任書，建立消防安全巡查、隱患整改的管理制度，加強對液化氣儲存站供應點等消防安全隱患排查，建立臺賬，按規定配置消防器材，消防安全標牌等，落實企業消防安全教育個應急隊伍，再就是加大檢查力度，加大使用者安全教育宣傳，及時消除燃氣消防隱患。

四是加強既有房屋消防安全隱患排查，對存在消防安全隱患的要求整改並加強消防設施投入，暢通消防通道，不得擅自改變房屋的使用性質，確保既有房屋的消防安全。

五是加大宣傳力度，有計劃、有步驟地開展消防安全宣傳教育，大力宣傳普及消防安全法律法規，增強消防安全意識和自防自救能力。

帶隊伍工作總結篇7

古人云：&l學高為師，德高為範。&r可見師德的重要，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結：

一、政治思想方面

本學期我堅持參加政治、業務學習，努力提高自身的思想政治素質，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時積極參加全校各種集體活動，支援並配合組裡搞好各種教研活動。

二、德育工作

&l教書用心，育人用愛。&r德育工作的祕訣就是&l愛&r。教師就應該要有一顆大愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個學生，包容每一個學生。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是接受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在老師的眼中，他們都應該是可愛的天使，都是未來的希望。

我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，相信他們的潛在能力。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。

三、教育教學

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力及業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持&l一切為了孩子，為了孩子一切&r，重視對學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關係，在與家長聯絡上相互探究教育學生的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用故事、遊戲等手段對學生進行思想教育。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索，才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：&l花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就幹葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。&r我願用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!