年級主任的述職報告範文5篇
當今社會中,職場人一定都具備著寫好述職報告的能力,我們只有瞭解述職報告的格式才會寫出令人滿意的述職報告,以下是本站小編精心為您推薦的年級主任的述職報告範文5篇,供大家參考。
年級主任的述職報告範文篇1
自擔任九年級年級主任以來,深感責任重大,頗有如履薄冰之感;工作、學習中時刻兢兢業業,惟恐辜負校領導和全體師生的厚望。現在我就本學期的年級工作向各位代表、同仁做一彙報。
工作上我始終秉著求真務實的工作原則,勤奮努力,踏實工作。作為年級主任,時刻注意身先士卒,以身作則,每天早出晚歸,幾乎無請假、遲到、早退、現象。年級組管理工作,事多繁雜,學生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務處、教科室等各科室交待的任務,件件要落實;教育、教學、活動的開展,樣樣要抓好。我始終以極其認真的態度來對待每一件事,顧全大局,秉公辦事,既親力親為,全身心撲在年級管理上,又充分調動學生幹部和老師們的積極性,從嚴檢查、督促、落實,協調好年級組方方面面的工作。目前,九年級年級組老師團結、工作幹勁足、責任心強,學生風氣正,秩序良好,學風較濃。
年級管理首先是思想的管理,如果沒有一個統一的思想和共同的目標與價值觀念,任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實。九年級年級積極推行三種意識:責任意識,過程意識,質量意識。
所謂“責任意識”,就是要全體九年級教師明確自己身上所肩負的責任,這一屆九年級責任重大,關係到社會對學校的信任度問題,關係到明年暑期招生問題,關係到上級教育主管領導對學校評價問題,關係到學生人生髮展的問題;因此每一位教師都要有對學校,對年級,對所任教學科和對學生和家長高度負責的意識,學科教師要對備課組長負責,備課組長要對整個學科質量負責;班主任要對班級學生負責,年級主任要對全體班主任、教師工作負責,各級各類人員都要明確自己的責任,努力把自己工作做好。
所謂“過程意識”:過程與目標同樣重要,過程實施的成效決定最終目標達成的質量;因此,要求九年級年級紮紮實實抓好工作的每一個環節,包括備,教,輔,考,命題,制卷,監考,閱卷,分析各個環節,保質保量完成沒一個步驟,強調“思路決定出路”,“細節決定成敗”,強調“目標依託過程而存在”,“人才素質在過程中養成”等觀念。
本學期,我們做的具體工作有:開學之初的分班,課表編排,整頓宿舍內務,清繳學生手機,整頓學生就餐秩序,組織了一次月考,一次期中考試,一次體育模擬考試。此外還參與了學校的各項值班工作,夜間值班,食堂值班,宿舍衛生值班等。
所謂“質量意識”,就是就是在年級教學、常規工作要注重質量,提高效率,特別是課堂教學中藥箱45分鐘要效率。平時的備課,教研、學生的作業等都要注重實效。只有平時的工作做到保質保量,我們才能培養出保質保量的甚至成績優異的學生。
在這裡,我要感謝校領導對九年級教學的大力支援,是校領導科學正確的決策、指導,為九年級教學工作奠定了堅實的基礎。
當然,我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。
年級主任的述職報告範文篇2
從五年級迴圈下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝。回顧往日足跡,或喜或憂,但這也印證著我這學年的付出與收穫。
一、端正思想、熱愛教育
一年來,我熱愛黨的教育事業,遵紀守法,遵守學校的規章制度,不斷提高自己的思想覺悟,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好學校的每項工作。
二、教學踏踏實實
由於學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數學,下學期改教語文,在教學中語文方面:注意培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞彙,增長知識,並要求他們摘錄好詞好句,概括主要內容及說出自己的感受;數學方面:注重提高學生口算能力,及理解題意,通過動手加深概念的理解,如動手做鐘錶、剪各類圖形及認識粗像事物等,之這學年數學、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。
三、教育工作
作為低段一名班主任,每天到校,都會擔心班裡會出現大大小小的問題,因此,為了減少這種現象的發生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,經常在班級獎勵表現好或成績突出的學生,從結果來看,班裡形成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種能力都還不錯,但是由於學生存在差異性,有些學生還沒有融入到學習的氛圍中,學習態度不端正,學習不自覺,加上家長的各種因素,導致出現了兩極分化的現象。因此,如何建立一種和諧的班級環境,如何提高後進生的積極性是我以後學習的方向。
四、反思進取
平凡的教學中,不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點:
1、在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。
3、落實好培優輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆,寫反思。
今後在工作上儘量做到少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創新。
年級主任的述職報告範文篇3
在學校領導的關心和指導下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和-諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的工作任務已基本完成,為了更出色地幹好今後的工作,現向各位領導、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:
一、齊心協力,做好教育教學工作
一年來,在全組教師的共同努力下,建立了一個團結、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘於奉獻。都能顧全大局,服從領導分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新調入我校教師的帶頭人,尤其是擔任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。我在其中,只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當場答覆的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,並向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
二、 組織本年級組各項活動和各項工作。
1.認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會。差距大的學科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
2.加強常規教學管理,提高教育教學質量。如早上要求語言科教師組織學生早讀;晚自習前組織學生學習;重視抽考科目的組織學習。
3.注重家校聯絡工作,開會家長會。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與
交流,形成家校合力。
4.開展豐富多彩的集體活動。如:開學前的大型觀摩文藝演出;元旦英語晚會;校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會;全縣冬季跑步健身活動;開學初的大型勞動等等。
5.加強學生日常行為管理。如規範學生儀容儀表,細化到校徽的佩帶,男生的頭髮,集體活動佇列要求;兩操的佇列隊形的組織和要求;放學後路對組織和管理;每週的年級組大班會;對年級組內問題學生的調查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。每週不定時與部分班主任碰一次頭,對近期工作中存在的問題進行交流和溝通,及時解決問題,對下一週工作進行佈置。面對幾個缺乏班主任工作經驗的年輕教師,建議他們學習優秀班主任經驗,共同探討班級管理方法等等。
7.配合學校各處室完成各項工作。學校許多工作下發下來後,積極組織組內教師及時完成,往往工作繁多,一天下來很忙,但乾的工作看不見。如黨員活動室,教導處,德育處,財會室,檔案室等各部門都有工作安排。
一年下來,整個年級組還是有巨大的進步的,尤其是這個學期,沒有嚴重違紀事件的發生。當然,因為自己當年級組長經驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,如上面所講到的個別問題學生的教育問題,薄弱學科成績不理想,課間有時不過安靜,尤其是接近尾聲的學生管理等。今後我會努力去改變這的,以爭取讓年級組內各項工作更好。
年級主任的述職報告範文篇4
班主任工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結合自己的班級工作實際,談一談本學期班主任工作的一些體會:
一、深化思想教育
為了加強學生的愛國主義教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動,加強班級凝聚力,本學期繼續規範每週一的升旗儀式,充分發揮黑板報、德育活動等作用,對學生進行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,特別結合五月母親節和六月父親節進行感恩教育,讓學生學會感恩。結合助殘捐款活動,讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻自己的`愛心。讓學生更好的接受思想品德教育。
二、抓學風,促班風
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學生的不同情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平;第二組是肯學,但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀律鬆散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。
2、做好課後輔導工作。
3、鼓勵、輔導學生積極參加活動,發揮潛能,增長才幹。
三、對學生負責
愛還要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在於教會學生知識,更在於引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
(1)我在工作中,發現學生的不好的苗頭後,就及時和家長溝通,儘快將錯誤消滅在萌芽狀態。
(2)為了改正個別學生不做作業和不交作業的壞習慣,以及提高全班學生的衛生自律行為,我在教室牆壁上張貼了"衛生大搜捕"和"作業大追查"兩張表,每天一記錄公佈,期終在成績總分中扣掉相應的分數,作為評選三好學生的參考分,這樣,有效的提高了作業的質量和衛生的自覺行為。
四、今後努力方向
"金無足赤,人無完人",在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點不夠明確,平時對於學生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在抓學風上下功夫,努力使班級學生的成績在塬有的基礎上有更大的進步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之,在本學期的班主任工作中,我都力爭嚴格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今後的班級工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。
年級主任的述職報告範文篇5
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強的二年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有巨集觀的群體管理,又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為二年級班主任,我對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養學生的良好習慣。
二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,儘量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用午會課學習《國小生日常行為規範》,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動。每天放學後,我協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、加強與家長聯絡。
平時,我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯絡,向他們瞭解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
我的班主任工作由於經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發生,我處理事情總是跟在學生的身後。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較衝動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發下後自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就鬆懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想鬥爭,內化成自己的思想,然後改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平得到提升!
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