月述職報告範文優質8篇

通過寫述職報告，我們可以向領導闡述自己在工作中所取得的重要進展和學習成果，在撰寫述職報告時要根據實際情況進行靈活調整和改進，以下是本站小編精心為您推薦的月述職報告範文優質8篇，供大家參考。

月述職報告範文篇1

尊敬的各位領導：

自從從事鄉村醫生工作以來，在衛生局及鎮醫院領導下，認真開展各項醫療工作，全面貫徹上級領導佈置的各項工作和任務，全面履行鄉村醫生的職責。

認真負責的做好醫療工作。“救死扶傷，治病救人”是醫生的職責所在，也是社會文明的組成部分。醫療工作的進步在社會發展中具有不可替換的作用。為此，我抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了村民的好評。

本人還積極參加各項業務培訓，不斷吸取新的.醫療知識，自己的業務水平也慢慢的有所進步，現在把握了農村常見病。多發病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴格執行各項工作制度，診療常規和操縱規程，一絲不苟接待並認真負責的處理每一位病人，從程度上避免誤診誤治。還通過訂閱大量業務雜誌和書刊，網上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養，促進自己業務水平的進步。

每次到衛生院開會，我都認真聽取積極完成上級領導佈置的任務，積極的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實實在在的工作，對於兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿足為止。尤其是自開展農村合作醫療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋樑，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農村新型合作醫療的政策，並且認真執行上級政策。

自從踏進鄉村醫生的工作中，這6年來，在各級領導的幫助和同事們的支援下，工作取得了一點點成績，但與其他同事相比相差甚遠，在今後的工作中，我要繼續努力，克服不足，把握更好的醫療知識，爭取創造更好的工作成績，為廣大村民朋友排憂解難。

月述職報告範文篇2

尊敬的領導：

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現將工作述職如下：

一、工作狀況與經驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。個性是時代飛躍發展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規範去約束學生，教師就應有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋樑。

記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對於學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任就應熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們就應會花功夫與學生建立友好關係，傾聽學生的心聲。我們就應深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。我們就應關心學生，瞭解學生，研究學生，注重學生的品德修養。

我們就應要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們就應經常開展豐富多彩的課外活動，並能把握住這一年齡段學生的心理特徵，不斷地提醒學生拒絕誘惑並有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的`老師激勵學生去學習知識。

3、班主任就應與教師團結協作，共同戰鬥。

班主任是本班教師群眾的核心，對有關班級的一切工作都務必負起主要職責，對工作中涉及的人際關係，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支援任課教師。班主任就應創設良好的教學環境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師並給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰鬥，才能產生神奇的力量。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定；寢室就寢紀律不是很好，有待於進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

三、努力方向

1、不斷向優秀教師請教，借鑑他們先進的管理方法

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構成具有班級特色的班風、學風

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。

月述職報告範文篇3

歷史是現在的過去，現在是未來的歷史。站在這來與未來之間回望，我體味到跋涉時的艱辛與渴望，品嚐到成功的歡愉與豪邁。歷經三載教育風雨的洗禮的承璜第二學校，正閃爍出不平凡的亮麗，她彷彿一座大熔爐，熔鑄著一種自信執著，敢為人先，堅韌不撥的精神；熔鑄一種務實的作風，非凡的氣質，民主的氛圍，卓越的理念。憑著這種精神，在希望的田野上傳來了第一縷琅琅的書聲；憑著這種信念，廣大園丁孜孜以求，無私奉獻。憑著這種追求，面對創業的困惑，承璜人在這片神奇但不豐腴的土地上展現出生機勃發，蒸蒸日上的新面貌。現在我將個人簡歷和三年來的工作情況向各位領導、各位老師彙報：

一、1基本情況

我，仙遊縣cxxxbc人，1968年3月1 日出生，1990年6月畢業於福建師大生物系，1990年8月分配到承璜二中工作，1995年5月4日入黨，xx年7日聘為中學一級教師，xx年5月任承璜二中副校長，xx年3月因學校整合改任為承璜第二學校副校長。

二、工作簡歷

990年6月我畢業於福建師大生物系，1990年至xx年擔任任學校數學科教學;xx年至xx年擔任學校生物科教學;1998年至xx年兼任學校保衛組組長;xx年至xx年兼任學校辦公室主任、年段長;xx年5月始任學校副校長；xx年至xx年參加省教育學院生物本科函授並畢業；xx年學校更名為承璜第二學校，我改任為承璜第二學校副校長。

三、1三年來的工作回顧

三年來，我認真貫徹國家的教育方針，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，以科學發展觀指導教育管理和教學實踐。不斷提高師德修養，進一步強化業務素質，積極參加各種培訓進修，不斷提升依法治校水平，為使道德之花絢爛，我以豁達度今生；為使人生之旅多彩，我同平凡共風雨！主要工作實績有：

（一）、涵蘊文化品質，夯實教育基??

校園文化以及校園文化所折射出的文化品格是一所學校的靈魂。三年來，我始終不渝堅持“以人為本，固本逐寧”原則，與校領導班子一道著力鑄造德藝雙馨的師魂；著力培育志存高遠，追求卓越的學風；不斷矯正辦學過程中的.偏差和失誤；正視整合後存在的矛盾和困難，袒蕩胸襟，見賢思齊，堅持“立旨遠大，著力當下；立足理想，著力現實；立足全面，著力個性；立足山區，著力特色”的辦學宗旨。辦有靈魂的教育，育有思想的教師，樹有底氣的新人。

工作閒暇之餘，我還手捧詩書激昂文字，並略有收穫，今年，在《湄洲日報》和《莆田晚報》先後發表了《名山菜溪巖和歷代名人》、《巋然獨存的溪邊廊橋》、《千古憑高誰來比》、《穿越生命的憂傷》等文章，在自己人生履歷表上塗上濃重的一筆。

（二）、立身以德，與時俱化鑄師魂

司馬光說：德才兼備為聖人，德才兼亡為愚人，德勝才為君子，才勝德為小人。三年來，我不用揚鞭自奮蹄，按照《仙遊縣師德師風建設的承諾書》上的要求，加強自身道德修養，吮吸著“禮教德治”文化營養一路走來，把社會主義核心價值觀融入到自己教書育人的實踐中，抱元守一，與時俱化，切實做到“以德立身，教學為本，雕琢心靈，情感育人”。凝聚行政的智慧大力開展校園環境文化建設，不斷完善學校制度建設，努力營造積極、健康、科學、文明、進步的校園文化氛圍，積極搭建學校德育平臺，砥礪學生的品質，塑造學生的人格，磨鍊學生的意志，逐步形成了具有山區特色的校園德育管理體系。

（三）、加強教育管理，提升教學品位。

學校教學質量是學校工作的核心，身為學校副校長，我胸懷全體老師，情牽全校學生，心繫教學質量，著力調動全體教師的教學積極性，激發教師的教學熱情，把教師的冷暖掛在心頭。緊扣“教學”與“安全‘這任督二脈，把安全工作貫穿在教育教學的全過程，實現了安全工作的常規化，制度化。本人分管中學部工作，我把教學質量擺在重要的位置來抓，一手抓教研教改，一手抓教風學風，協助黃校長制定並完善了一系列教師隊伍的管理機制，努力營造濃厚的教研教改氛圍，積極推進新課程改革。激發教師傾情三尺講臺，鞭策學生暢遊書山學海。德法並舉，張馳有度，不斷提高依法執教水平，創設學生成長平臺，以建立特色促發展，以渾根固柢，返本開新為原則，狠抓教學常規管理，不斷完善學生管理機制，教學質量明顯提高，教育品位日益增強，近幾年會考的綜合比率穩居山區校前茅，各級各競賽中學生們紛紛摘金奪銀，收穫了世人的敬重，贏得了師道的尊嚴。

（四）、優化育人環境，承載時代重託

承璜第二學校是一所順應浩浩蕩蕩的時代潮流應運而生的九年一貫制學校，時代賦予了我們機遇，也賦予我們責任，然而理論上的蒼白鉛沉了我們奮力前行的腳步，兩種教學規律的碰撞迷茫了我們睿智的目光，多年來，我們在探索中行動，在行動中探索，以責任撐起菜溪教育的這片天空，用榮譽點燃教書育人的激情。在逆境中謳歌生命，在困惑中放飛夢想，三年來，學校建設一座1xx年來，我信念如磐，初心不改，衣帶漸寬終不悔，為使桃李滿園香。

（五）淡泊名利實現人格的超越

多年來，我虛懷恬淡，金石流土山焦而不熱，嚴格遵守財經制度，嚴格規範收費行為，嚴格遵守旅差報銷制度，不以虛報、謊報等手段獲取榮譽及其他利益，

月述職報告範文篇4

尊敬的各位領導、同志們：

對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調至農電管理中心工作。8月份公司機構優化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，我本著"結合自身能力，不喊落實難，多想怎麼辦"的工作理念，在各位同事的大力支援和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務。現就近一年的思想、學習、工作各方面情況作述職報告如下：

一、加強學習，注重思想政治素質和業務能力提高。

經歷艱難的抗冰救災工作鍛鍊，承受"戶戶通電工程"和6.22洪災的考驗，我的思想逐漸成熟。今年7月1日，我終於站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的`宣誓"人"與"事"的最佳結合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我非常注重與科室同事間的互相溝通，在溝通中瞭解熟悉每個同事，瞭解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的基礎上，結合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農電管理、檢定室管理、業擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業管理、營銷系統網路管理、報表統計管理七個崗位，並確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學的形式，使得專業互補、知識互補、個性互補、年齡互補，調動了每個人的工作積極性和主觀能動性。就近幾個月的工作情況來看，科室工作分工明確又緊密配合，各項工作緊張有序，員工工作積極主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。

為公司決策提供有效資訊，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份開始編制每月一期的《營銷資訊》，彙報近期的營銷工作，對公司的經營情況進行彙總、分析、預測，為公司決策層理清下一步發展思路，提供各項真實有效的資料。並與稽查大隊聯合制訂每月營銷稽查工作計劃，使營銷稽查工作進一步規範。

二、集思廣益，理清營銷管理工作思路

加強管理，降損增效，爭取效益最大化，是電力營銷管理人員的基本職責。為總結分析上半年的營銷工作情況，部署下半年的各項工作，營銷科於8月中旬組織召開了上半年營銷工作座談會。座談會上，根據公司的總體工作目標，營銷科本著"不喊落實難，多想怎麼辦"的工作理念，確立了以營銷臺區精細化管理為基礎，以電力營銷系統應用為切入點，以創新服務機制，優化報裝流程，盤活營銷隊伍，降損增效為工作目標的營銷工作新思路。

下半年，營銷科圍繞這一新思路，從營銷臺區管理精細化管理入手，完成了三季度精細化考核工作。

電力營銷臺區精細化管理是公司為了規範配電臺區營銷管理行為，提高配電臺區營銷管理水平和效益而進行的一項營銷體制改革。第三季度，8個供電營業所的151位農電工對605個配電臺區的安全生產、線損、均價、優質服務工作實施了精細化管理。通過管理，該季度臺區線損率(14.74%)比一季度(16.98%)下降了2.24個百分點，售電均價(0.6018元/kwh,0.5844元/kwh)上漲了0.0174元/kwh,與一季度相比為公司增加營銷收入20.1萬元。當然在管理及考核過程中出現的問題，在一定程度上影響了精細化管理的公平性、準確性、合理性。但臺區精細化管理使營銷臺區的管理方式由原來的鬆散型轉變為捆綁型，由粗放化過渡到精細化，促進了營銷管理者由被動管理向主動管理的轉變，經營質效得到了有效提升。

以部門協作為基礎，提高整體工作能力。營銷科與稽查大隊聯合開展了"百日風暴"反竊電行動、配電臺區"五治一查"活動，進一步規範了使用者用電秩序和基層單位營銷管理行為。我們還與與調通訊息中心緊密配合，通力協作，解決了電力營銷系統關口計量資料不能錄入、使用者欠費清單不能分冊、報表種類不全等問題，提升了系統維護人員的業務素質，為投入營銷系統打下了基礎。

以"百問百查"知識競賽活動為契機，從提升基層員工素質入手，在營銷系統內開展了優質服務知識抽考活動，在各基層單位掀起了比學、比用的新氛圍，展現出了一線營銷員工的風采和水平。

月述職報告範文篇5

尊敬的領導：

您好！

我是案場接待主管徐會，對我來說能加入皖新物業的大家庭我是幸運的，轉眼間來公司已經快滿三年啦！回顧入職以來工作歷程，感慨萬千，13年8月任職樣板間接待員，xx年3月任職接待部領班，xx年8月任案場主管，現任伊頓莊園案場主管，兼職伊頓莊園客服部相關工作，在職期間盡職盡責，工作態度積極、業績突出，同時在xx年度先進個人評選中榮獲先進個人榮譽，個人專業知識也有了顯著提升，為此感到很榮幸，當然這些成績的取得要歸功於公司領導對我的指導和同事的幫助，更要感謝公司為我們提供這樣充分展現自我的平臺。下面就近期本崗位工作情況作以下彙報：

1、案場日常管理：負責伊頓案場接待員、保潔員日常管理、培訓和外包保安的工作監督，監管翡翠莊園接待部工作，與營銷部協調案場各類營銷及開盤活動的舉辦，近半年來接待客戶來訪2439組，完成營銷活動25場，案場服務品質也得到地產公司營銷部門認可。

2、伊頓莊園房屋承接查驗：伊頓莊園一期6月底交付，作為物業公司為了房屋質量的把關和順利交付，於3月底接手一期房屋質量的查驗，對查驗問題及時與地產公司對接，找出問題產生的原因，跟進維修進度，至6月初，先後對一期房屋進行4次全方面檢查，而這些工作的意義在交房期間得了完美的.體現，交房131戶，112戶驗房0問題反饋。

3、負責伊頓莊園交房前各項準備工作：公司考慮我對伊頓專案的熟悉、瞭解，由我負責伊頓莊園交房前期各項對接工作:協助公司領導完成服務中心選址與裝修；待交付房屋兩書的填寫；與地產對接資料、鑰匙的移交、園區開荒保潔工作的落實，交付現場的裝扮與佈置，各項工作按時間節點順利完成。

4、交房期間客服工作的開展與衛生工作監督：伊頓莊園採取分散式預約交房，在前期的零星交付中，由於客服人員的短缺，除日常的各項工作外，還負責業主交房手續辦理流程引導以及帶客戶驗房等工作，值得欣慰的是在種種不利因素的干擾下，伊頓莊園溫莎堡一期如約順利交付了，截止6月30日交房辦理138戶，裝修辦理71戶，辛苦的付出也有了回報。

當然工作中還有很多不足之處需要加以提升自己的專業水平來達到工作要求，我會一直努力。在今後的工作中以提高物業管理知識、服務態度、工作水平作為重點。不斷加強學習，拓寬知識面，努力學習物業管理相關知識。加強對物業公司發展的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解和學習，要對公司的統籌規劃，目前情況做到心中有數；更要注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進對業主、其他部門的服務水平及支援配合能力。

我將以飽滿的熱情服務好業主、客戶，維護公司利益，積極為業主提供優質的服務，為公司創更高價值造，力爭取得更大、更優異的工作成績。

月述職報告範文篇6

本人自入伍以來，從事滅火救援工作十餘年，積累了一定的理論知識和實踐經驗，消防中隊滅火技術個人述職報告。期間曾就讀過全日制昆明消防指揮學校防火管理專業中專、函授制武警學院消防管理專業大專和利用業餘時間研讀相關滅火救援理論書籍，參加過數千次滅火救援工作，現就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下：

一、加強理論知識學習，打下良好理論基礎

入伍十餘年來，我深知滅火救援理論知識基礎地位的重要性，注意加強消防業務理論知識的學習和積累。中專畢業之後，為提高我的滅火救援技術理論，1999年參加武警學院大專函授招生考試並被錄取，在三年的大專函授學習中，系統學習了滅火救援技術理論知識，順利完成學業獲得大專學歷文憑。日常工作中，我注意對業務理論的學習和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料彙編》、《國內外典型火災戰例》、《危險化學品應急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書進行自學，作讀書筆記3萬餘字，為滅火救援打下良好的理論基礎。

二、嚴格落實執勤備戰，充分做好滅火救援的準備

根據上級和中隊的《執勤業務訓練計劃》、《崗位練兵實施方案》、《大練兵實施方案》的要求，結合中隊實際，以“練為戰”為指導，立足中隊現有裝備，立足責任區、立足人員崗位、立足務實創新的思維，積極開闊思路，抓準著力點，積極完成執勤備戰所要求的訓練任務的同時，研究開發了具有實用價值的多個訓練專案，個人總結《消防中隊滅火技術個人述職報告並從豐富官兵業務理論水平入手，先後組織中隊人員學習了《消防滅火救援》、《執勤戰鬥條令》、《消防法》、《特勤業務訓練》、《執勤中隊訓練》等業務書籍，堅持集中授課，通過學習很大程度上提高了官兵的理論水平。此外，針對各地發生的化學災害事故和典型火災案例及搶險救援戰例進行了研討分析，編寫了關於化工、高層、地下等方面的戰例研討材料，根據中隊的實力情況編寫了滅火救援戰鬥程式設計，使戰例研討轉變成一種技能。根據保衛物件的重要性和其特點共收集重點單位的“六熟悉”資料卡。通過對人員、裝備等一系列的管理和訓練，達到落實執勤備戰制度，充分做好救援準備。

三、靈活運用戰略戰術，發揮救援力量的效益

現代火災多為工業和民用建築的工程火災，能源、交通火災等，這些火災可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業事故、環境的嚴重汙染和惡性的火災併發，火勢凶猛，蔓延的速度非常快，很容易形成立體、縱深、全方位的區域性火災。這些火災的撲救難度大，採取的戰術、技術複雜多變，對消防官兵來說都是嚴峻的考驗，應用技術的改革刻不容緩，對此，我深深體會。十多年來，我所參加的數千次滅火搶險救災當中，基本上遵循滅火救援戰術原則和靈活的戰鬥方法。其中能較好的運用各種戰術要領並完成好戰鬥任務的如曾成功處置南化酒精罐燃燒火災等，能遵循基本處置程式，及時消除災害，防止事故擴大，這都得益於較好的運用滅火救援戰術和技術，堅決貫徹“集中精力打殲滅戰”的指導思想和堅持救人第一的思想。

四、積極總結經驗教訓，完善滅火救援體系

堅持戰評制度，為總結經驗教訓，提高部隊戰鬥力，堅持每戰一評，挖掘滅火救援的戰鬥展開和戰鬥準備中存在的各個薄弱環節，並針對薄弱環節制定應對措施，不斷提高戰鬥力。及時發現問題並解決問題，譬如，通過總結髮現重點保衛目標發生火災後，第一齣動力量單薄，不能有效控制火勢;急於出水滅火，忽略火情偵察，被迫改變火場部署;火場上分散使用兵力，被動應付，缺少攻堅力量;缺乏火場偵察、排煙、破拆、登高、防毒、隔熱、照明等綜合處置手段和物質準備，倉促上陣，延誤戰機;救人不堅決、不迅速;建築消防裝置不熟悉、不掌握，未能及時和有效利用等問題時，就能得到教訓，防止在下一次戰鬥中發生類似問題。只有善於總結經驗教訓，才能更好的提高滅火救援的戰術、技術，才能在未來的“戰場”上戰無不勝。在多年來參加的搶險救援中，由本人負責指揮的和參與指揮的戰鬥，都進行了戰評總結，並能夠在每次總結中得到經驗和教訓。

在多年的滅火救援工作中，我積累了一定的戰術技術經驗，但面對現代火災形勢的複雜化和多樣化，本人深感遠遠不夠，在今後的工作和學習中，我將加倍努力學習，提高滅火救援能力，適應新形勢下的工作需要。一是深化學習業務理論，因為業務理論滅火戰鬥成功，杜絕失誤的根本保證，也是適應新形勢，增強部隊戰鬥力的重要途徑。二是積極參加各種訓練，堅持練為戰原則，縮短訓練和實戰的距離，提高快速反應能力、臨場應變能力和協同作戰能力。三是消防裝備訓練和管理，消防裝備是部隊作戰的物質基礎，必須按照有關規定進行保養維護，經常熟悉和訓練所配備的各種器材裝備，做到人與裝備的結合，限度發揮救援力量的效益。

月述職報告範文篇7

我叫樑瓊，出生於1982年6月6日，20xx年7月師範畢業後分配到雙城中心國小，20xx年調回石灣鎮清水溝國小任教，20xx年元月又調入石灣中心國小任教，在畢業的這十二年裡，我一直擔任班主任、語文和英語教學等工作，20xx年取得小教一級專業技術職務任職資格，同期被聘為國小一級教師，至今已有六年，並且取得本科學歷，符合申報國小高階教師的各項條件，現將本人任現職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面彙報，請組織審議。

（一）德：本人在思想政治上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂於助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設，始終以一個優秀的人民教師的標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學上，全身心地投身於黨的教育事業，無私奉獻，刻苦鑽研，並以德育人。

（二）能：在教學工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業務素質，不斷豐富自己的教學理論知識。20xx年

在取得中師畢業證的同時，我也取得了大專畢業證。20xx年取得本科畢業證。20xx年7月參加了“國家級遠端培訓”，培訓期滿，共計24學時。20xx年11月參加了“青年教師職業生涯規劃——提升中國小教師教學能力”培訓活動，培訓期滿，共計20學時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優教師培養校本研修”第二期研修實驗專案，共完成60學時，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中國小班主任培訓”，共計16學時。20xx年7月參加了“橫山縣名優教師培養校本研修”第三期研修實驗專案，共完成60學時，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃（20xx）”——陝西省農村中國小教師教育技術能力遠端培訓專案學習，共計80學時。我還利用每個假期的時間認真鑽研現行的幾套教材，比較區分，為教學做好充分的準備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是儘自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細節，用自己的愛心和耐心幫助學生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，並從小事平凡事抓起，讓學生不經意間潛移默化中學到求學與做人的道理。我有計劃有主題地組織學生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學生髮現自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺，從而使學生們總能在歡笑中學到深刻的道理。在教學上，認真抓好教學各環節的工作，課前認真備課，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的.見解和

處理；課堂上教學面向全體學生，採用啟發式教學，教與學相結合，培養學生的興趣，提高學生的能力，課文講解時做到教學目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課後有適量作業，並能認真批改，課後注重反饋資訊，及時總結，做好對個別學生的輔導，教學中上好每一堂課，狠抓教學質量。

（三）勤：在考勤上，出早勤，出滿勤，嚴格遵守學校的作息制度，從不無故請假曠工。

（四）績：在學校領導的關心，同事們的幫助下，經過自己的努力，取得了一定的成績。

20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮前茅。且歷年來都被學校評為“優秀”教師。

20xx年我所帶的四年級語文在全縣質量檢測中位居全縣第四名。

20xx年2月被縣教育局評為“優秀教師”。

20xx年7月被石灣鎮黨委評為“優秀教師”。

20xx年3月論文《對提高語文課堂教學有效性的思考》在國家級優秀期刊《教育技術研究》上發表。

20xx年4月被石灣鎮黨委評為“優秀教師”。

20xx年9月被石灣鎮學區評為“優秀教師”。

20xx年9月在全鎮中國小“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮學區評為石灣鎮“國小教壇新秀”。

20xx年至20xx學年度中國小教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優秀教師”。

20xx年12月在全縣中國小“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“國小教壇新秀”。

20xx年至20xx學年度中國小教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優秀教師”。

一份耕耘，一份收穫。在這十二年當中我取得了許多成績，感謝學校對我的支援，感謝領導給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身於以後的工作當中，力爭使自己成為一位各方面都優秀的人民教師。

月述職報告範文篇8

在本次執業醫師定期考核期內，作為一名內科醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，並且認真負責，做好衛生室管理工作。現述職如下：

一、執業道德：本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產黨的領導，忠於社會主義醫療事業，以一名合格執業醫師的要求來嚴格要求自己。

遵守衛生局下發的各項行醫規範，堅決抵制醫療行業中的`不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多餘檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。

二、業務水平：作為一名醫師，業務上有待於提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，認真學習高年資醫師坐門診如何處理患者，並經常請教不能理解的地方，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。注重平時的業務學習，按時參加衛生局、衛生院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。

作為一名醫師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待工作認真負責、對待臨床工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的內科醫師。