輔導員廉述職報告參考8篇

述職報告是向上級展示我們的溝通能力和表達能力的機會，我們應該清晰明瞭地陳述，述職報告是向上級展示我們的員工關懷和福利措施的機會，我們應該充分展示，下面是本站小編為您分享的輔導員廉述職報告參考8篇，感謝您的參閱。

輔導員廉述職報告篇1

回顧我的工作總結，我想從以下三方面向大家彙報我的工作收穫。

一、抓好少先隊陣地建設

1、舉行新隊員入隊儀式。

每年，校園都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，並且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，校園都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神聖。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們理解少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。

2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是校園宣傳的文化陣地。在那裡，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚，瞭解少先隊的活動，校園動態，好人好事。我利用每週一國旗下講話的.時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。校園還在校園校報《太陽花》上開闢少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，專案一次比一次精彩。學生比賽專案主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞杆推球跑等。透過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養了孩子們的參與潛力，增強了班級凝聚力。老師的比賽專案主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在必須程度上減輕了工作壓力，有利於身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。

2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。透過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。

3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。

校園全力打造書香校園、墨香校園建設。為了建立“書香校園”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，校園圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，校園舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，湧現出了一大批故事大王、書香家庭。校園的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，於營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。校園取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。

為了落實校園“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱後在校園走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，校園正在為建設墨香校園繼續努力。

4、感恩教育行動

為了培養學生尊老的優秀品質，校園大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。透過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

李晨陽是我校四年級一班的一名國小生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得理解截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們十分用心主動，也得到了家長的支援，有的拿來了儲蓄罐裡積攢的錢，有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千餘元。帶著全體師生的一片愛心，我們校園把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。

結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。

三、努力打造少先隊特色

1、開設興趣小組

為了讓孩子們減輕學習壓力，在校園中找到快樂。校園成立了武術、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自己的特色。

2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自己的班級文化。每個班級構成了自己的班級文化。校園在xx年12月被市教育局評為特色鮮明校園。

以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好。最後，願我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！願各位領導、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠*緒，好事多多！

輔導員廉述職報告篇2

20xx年10月，我有幸成為xx學院的一員，更加有幸地加進我們xx系這支年輕佈滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間裡，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二。現在我對幾個月以來的工作總結以下：

1、明確職責，開始工作。

初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與範圍，作為領導的下屬，要知道自己今後接受的考核專案和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到幹一行、愛一行。

2、瞭解學生，投進工作。

在學校裡輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務物件，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員；對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但瞭解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生鬆懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間裡我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。

3、指導學生，深進工作。

目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們××系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由於我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地嚮往年07級的輔導員請教就業工作的安排和程式，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下，在×老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以後根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作程序中不斷收穫感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細緻的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。

固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收穫到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校裡待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由於缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力；除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致於沒法細緻深進地做學生的思想工作，比如對國貿班××的思想教育工作還有力不從心的地方；由於缺少經歷，對一些工作還有些陌生。

以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低階錯誤，所以在今後的工作中還應當從以下幾方面要求自己：

1、加強學習。

學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙於學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，後者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今後的時間裡，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫遊刃有餘地工作。

2、明確方向。

從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次誇大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人；通過管理、使學天生為一個有能力的人；通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。

3、做好工作。

就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今後的就業規劃，小到今後如何挑選得力的班幹部，我都記錄在冊，為今後的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由於經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答覆。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今後的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂！

輔導員廉述職報告篇3

一年來，本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位教師們的支援配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、抓好常規，做到務實求真

每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，經過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我，每週護旗手的推選，不僅僅是對優秀學生或提高學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悅與自豪。

二、完善制度，加強隊幹培訓

在平時不少教師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。

為了讓學校的班級禮貌檢查更加規範，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，進取訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自我管理自我，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。

三、開展活動，大膽進取創新

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。

一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，經過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗國小的驗收和市現代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障；校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。

四、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。

1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新視窗。

2、少先隊監督崗訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。

3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學生的進取擁護，在未來的日子裡，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。

五、工作感言四句話

1、認真做好每一件小事；

2、主動進取去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

輔導員廉述職報告篇4

各位領導：

大家好！在過去的一年裡，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支援、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生幹部分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校雖然沒有一個規範化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一”活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衛生、樂於助人等好習慣。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、認識校園，讓一年級的小同學感受到了大集體的溫暖，同時也鍛鍊了四年級同學學會關心、學會幫助。

九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月xx日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，9月12日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，

6、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊60週年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

7、十一月份中心工作是開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做文明國小生”活動，由大隊長組織其他隊幹每天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、文明行為情況。並及時彙總，及時評比，使學生養成良好的行為習慣。

8、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法。同時將校園標語進行最後評比，由中層領導和家長委員會稽核，出一本有特色的校園文化標語手冊，展現我校風采。同時隊幹繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，並進行評比及還要開始佈置假期活動安排。

總之在這一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今後的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的裝置要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

輔導員廉述職報告篇5

在上級領導的關心和支援下，在老師和同學們的通力配合下，圓滿完成了本期少先隊工作。我校少先隊緊密圍繞學校德育目標，積極開展豐富多彩的活動，做到月月有活動，充分發揮少先隊、共青團組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了少先隊和團隊工作的新局面，取得了良好的成績。現就本學期工作做如下總結：

一、加強常規管理力度，強化規範意識。

1、進一步抓好常規教育，使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每週一的國旗下講話、班隊會、團隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用，堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規範管理做出貢獻。

3、抓好每週一的升旗儀式：每週一的升國旗儀式已成為全校師生的自覺行動，不管是颳風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在籃球場主持，雖然學校在建修中，有刺耳的噪音，沒有校園廣播，我們的老師和同學都能夠通過原始的喇叭和手柄式擴音器傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期升旗儀式有所改進，增加了教師國旗下講話，學生的愛國故事演講，大隊輔導員的會場總結和安排。每次朝會的入場退場井然有序，國旗下講話形成系列、學生的演講水平有所提高，富有特色。

4、在劉學錄老師的監管協助下，教學區的清潔衛生有所改觀，並加強值周生工作，指導學生幹部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛鍊機會。

二、積極開展豐富的主題教育活動，並收到良好成效。

1、9月1日我校大隊部組織開學典禮，圍繞“抓常規、創示範”管理學校，啟動“文明禮儀人人行”的簽名儀式，糾正學生平時的養成習慣，培養學生的文明行為習慣，學生的亂扔亂丟現象有所改善，也做到了上傳簡報。

2、10月積極籌備“抓常規、創示範”管理學校的細節活動，班級文化的建設，教室、公共區域、天花板的徹底打掃，學生個人衛生的督促，準備迎接上級來我校檢查。

3、11月在陳世軍、曾婷、曾作梅同學的主持下進行了“祖國在我心中”的愛國故事演講。國小部六年級霍曉瑞同學，國中部九年級一班譚雲錄同學取得了優異的成績，平且實習老師陳小林小老師也進行了精彩演講。這次演講提高了同學們的普通話水平，也豐富了同學們的學習生活。

4、12月在我校成功舉辦了體育文化藝術節。為期三天的活動，不管是體育競技專案還是學生書畫展，都湧現出了一批不錯的人才。

5、1月9日晚組織學生及前來客人進行鄉土文化節的“鄉土源、和諧情”篝火晚會。

6、1月23日上午組織學生的散學典禮。進行優秀學生的頒獎儀式，給貧困學生髮放愛心書包，強調並學習安全常識。

三、其它工作：

1、監管各班的班級文化建設

2、負責教學區清潔衛生

3、文化櫥窗的宣傳

4、負責紅歌俱樂部

5、參與實習生聽課活動

6、同班主任進行學生家訪

7、每次活動的簡報工作

8、完成上級交派的臨時工作

四、不足的地方：

因為學校在建修中，場地有限，關係到私人財產，大課間活動開展的不是很好，校園廣播未進行，還沒有充分利用好學生會這個強大的力量。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們加強了農村學校常規管理力度，規範了學生的意識；豐富多彩的活動有聲有色，每次活動都給了我們莫大的收穫與力量。回顧過去，展望未來!把不足之處進行修改與彌補，成功將會離我們不遠，學校工作也會如芝麻開花——節節高升！

輔導員廉述職報告篇6

在過去的一年裡，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支援、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用愛去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為領導，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的服務者。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

班級量化管理是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。班級量化管理工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從小亮新活細實出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到三分活動、七分宣傳，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批學雷鋒小標兵，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了十個一活動。

①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座；

②各班召開一次主題班會；

③每人寫一篇徵文；

④唱一首愛國歌曲；

⑤各班出一版牆報；

⑥開展一次故事會演講比賽；

⑦開展一節讀書交流閱讀課；

⑧每人有一本讀書筆記；

⑨每人捐一本好書；

⑩出一版讀書成果展。

這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。

3、六一兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過入隊儀式、拔河比賽、趣味競技活動、一張紙獻愛心工程啟動這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自一張紙獻愛心工程啟動以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衛生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動提供了很好的資金。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看紅領巾故事專題節目。出關於祖國發展我成長為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在進步，我們在成長。

6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如：本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品；為石卡鎮學生捐款；給災區寒冬送暖活動等。通過這些愛心活動，傳承了一方有難，八方支援的中華民族的傳統美德。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今後的努力方向

班級量化管理還有待進一步得到完善，廣播站的裝置要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

輔導員廉述職報告篇7

尊敬的各位領導:

上午好!自09年9月至今，我在科文工作已一年半有餘。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫助下，於工作中且行且思，現將工作情況彙報如下:

一、三個階段搭建我成長的三步階梯。

我將工作以來的時間大致分為三個階段。

1、xx年9月至10年4月，所在係為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任09商英2、09商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。

期間實現了由學生到師長角色的順利轉換，並於工作中體會了輔導員工作的性質，初步瞭解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對於班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在09-10學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

2、xx年4月至10年7月，所在係為經濟學系(現經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任09商英2、09商英(專轉本)、08金融、09金融四個班級輔導員。

整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關資訊及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。

3、xx年9月至今，所在係為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任08國貿、08金融、09金融、10金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，

自身工作也更有了程式和章法。主要完成了09-10學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動並及時總結工作，評選出了能夠引領系優秀學風的個人和集體。

班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在10-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

二、善於思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學的工作途徑。

結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考:

1、突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會採取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“鬆動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養成優秀的習慣顯得更為重要。

2、要善於總結，在反思中把握規律、創新工作思路。

輔導員的部分工作具有一定的重複性，重複容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己闢出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利於形成優良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3、言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生髮展的需求。

輔導員工作，並不具有很強的專業性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴充套件自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生髮展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。

1、工作方式上，委婉有餘，威嚴不足。

2、工作思路過於保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。

3、處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。

回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所湧動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以後的工作時間裡，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續提升自己各方面素養，將學生工作做得更加規範、細緻，真正服務學生的成長和成才。

輔導員廉述職報告篇8

兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，通過競聘成為了集團總輔導員。我以“愛心”去領悟少先隊工作的神聖、偉大，去開墾心中那一片紅色的土地。很榮幸，得到湖小領導的信任支援，得到湖小老師的理解配合，集團少先隊工作開展的正常、順利並得到了進一步的發展。今天，我就來向老師們彙報擔任集團總輔導員一年多以來的歷練和成長。

一、讓活動成為學生生命成長的節點

“創新活動，讓活動成為學生生命成長的節點”是我工作的宗旨，我認為少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。因此，為了進一步加強少先隊組織的建設，推出更多受隊員歡迎和喜愛的活動，我閱讀書籍，瞭解大隊輔導員工作的職能、技能;通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊活動的情況。

就這樣，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支援配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動。

舉行第三屆“超級童聲”歌唱大賽，點燃孩子的歌唱激情，看著他們在舞臺上自由綻放，我和他們一起哭一起笑;舉行第三屆“校園吉尼斯大賽”，放飛孩子的挑戰夢想，看著200多名小選手同臺競技，我和他們一起瘋一起樂;在前不久下發的“你最喜愛的湖小活動”調查問卷中，這兩個活動成為僅此於春秋遊的最受歡迎活動。舉行“每月一事”主題教育活動，打造孩子的童真世界，每月一個主題，每月鍛鍊一種能力;舉行“向善節”，培養孩子的向善品行，看著孩子們製作的張張精美向善小報，聽著孩子們朗朗誦讀的善德兒歌、講述的善故事，我和他們一起在心田種下善的種子;舉行隊儀式比賽，重塑孩子的紅色品格，他們響亮的口令、嘹亮的隊歌響徹天空，他們神聖的隊禮、嚴肅的列隊振奮人心;舉行6次集團中隊觀摩活動，鍛鍊孩子的各項才能，讓這些活動成為孩子生命成長中最難以忘懷的精彩時刻;舉行集團鼓號比賽，鼓號聲聲震湖小!隊員們以颯爽的英姿、整齊的步伐、嘹亮的號聲、清亮的鼓點，贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲和評委的讚賞……

從設計方案到組織實施，從策劃準備到現場指揮，從幕後安排到現場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶，是團隊力量的彰顯，是師生配合的成果。

辛勤地勞作，有花有果，有苦也有樂。江蘇省優秀少先隊集體、武進區少先隊基礎建設五星級單位，這些榮譽就是對我工作的最高肯定。

二、讓專業發展成為個人生命成長的亮點

在少先隊工作取得一定成績的同時，我也不忘發展個人專業，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的發展服務。因此，我始終將音樂專業成長放在首位，也確實收穫了累累碩果。今年，獲得了江蘇省音樂評優課一等獎，常州市音樂教師基本功大賽一等獎第一名，常州市青年教師成長論壇二等獎、才藝展示獎，撰寫的論文獲得江蘇省教海探航三等獎。同時，我也不忘關心音樂組內其他老師的成長，和吳薇老師一起磨課，當她執教的《春節序曲》獲得評委一致讚賞，並奪得華東地區賽課一等獎時，當莊悅老師的彈唱技能獲得提高，獨立備課、上課能力獲得提升時，我心中更是充滿了自豪和喜悅之情。

三、讓反思成為每天生活的支點

1.如奚校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動，並朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有湖小品牌的活動。

2.提升管理能力，練就會發現的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。

3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋於地下的樹根。我相信，只要自己願意為每一片葉子輸送生命的養料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收穫的明天!