2020年國小生班主任工作計劃
一、 指導思想
全面貫切黨的教育方針,以“三個面向”精神為指導,貫切和執行教育改革發展綱要,轉變教學觀念,提高素質教學效果,深入教學改革,大面積提高教學質量,推行務實、勇於開拓,面向社會,貫切德育為首、育人為本、教學為主,提高管理的效果,努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。
二、班級概況:
本班有33人,其中男生17人,女生16人,(外地生工16人)。
一、在學習方面,整體的水平一般,尤其是語文方面稍弱,學習習慣不太理想,大部分學生惰性較強。
二、在思想方面,從整體上來說,班集體的互幫互助氛圍很淡,同學之間關心較少,這種情況尤其體現在學習上:當有的同學出現了不會做的題的時候,很少能有人主動問題,更沒有人對其主動進行幫助。著重培養學生的主人翁意識,使學生努力做到熱愛集體,熱愛勞動,尊敬師長,團結同學,有一定的集體榮譽感。
三、行為習慣方面:
因為學生的來源組成比較複雜,學習的生活習慣和學習習慣差距很大,很多學生的行為習慣還有待培養、提高。在學習方面,他們的良好學習態度有待Ji發;在紀律方面,自律性還有待培養,尤其是外地借讀學生在這方面的養成習慣做得還不夠,下課經常有跑、鬧、喊叫的現象,需要老師和同學的提醒。
三、 工作重點和具體措施
一、定立本班的班規,並讓學生嚴格遵守和執行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校各項規章制度,做到不違法,不違紀。
二、在班上營造良好的學習氣氛,以“培優扶差”“一幫一”活動為主線,使整體的成績有所提高,且在各項競賽能取得好成績。
三、經常對學生進行思想滲透教育,對學校的警語、標語、級風、校風要深入學習,並付諸行動。
四、創設良好的班級文化。如班上的學習園地,建立“閱報欄”張貼優秀作業,作品等。
五、讓每個學生嚴格要求自己,培養“獨立、自主、自覺”的能力,團結奮進,為班爭榮譽。
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