2021年教師“三筆字”練功計劃
2021年教師“三筆字”練功計劃
“三筆字”是教師教學基本功訓練的重要內容之一,教師的字對學生起著潛移默化的影響,學生寫字水平高低,與教師平時的寫字有著必然的聯絡。因此,本年度提出教師重視寫字訓練,紮紮實實練好三筆字,進一步提高教學基本功的要求。學校根據教師的實際情況,將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”做為基本功培訓練習的重點。
一、培訓目標
通過培訓和訓練,使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢、執筆方法;筆畫、筆順、間架結構規範;書寫規範、勻稱、整潔;有一定書寫速度。
二、培訓物件
專任教師。
三、培訓方式
集中培訓、 自主練習、互相交流、統一考核。
四、培訓原則
(一)實事求是原則
“三筆字”練功活動要做到有計劃、有方案、有佐證材料,真抓實幹,做到培訓有簽到、有教案,驗收有成績、有排名、有影像資料。
(二)全員性原則
專任教師都要積極參加基本功訓練活動。
(三)搞好指導,科學訓練原則
書法教師開展講座,指導基本功訓練。
(四)基本功訓練與教學相結合的原則
培訓與訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來,在日常教學工作中充分體現。
(五)後勤保障原則
三筆字練功所需備品均由學校提供,保證每位教師練功用品齊全,及時到位。
五、培訓要求
1.每位教師都要積極參加學校組織的培訓,參與三筆字的書寫,並做到認真練習,完成規定的作業要求。
2.每學期培訓兩次。培訓要有簽到。
3.每週一篇小字、 一篇大字、(字型不限,必須寫規範字)、每天一條粉筆字(四字成語)。小字、大字每月月末前上交給美術組司老師,作品上標明次數、姓名;粉筆字每天下午第一節課進行檢查,下午第二節課課後由展板相對班級學生將教師粉筆字作品擦乾淨,以備教師書寫。
4.每次練習必須由教師本人親自完成,不許代替,在考核中如發現有代替完成者,教師本人和代替者的練習要重新書寫,並且此項業務量化考試不給分。
5.教師每月應該在考核時上交每個練功專案的練習作業,過期將不予考核。輔導教師在三天內量化出練功教師考核及作業成績,優秀作業在三樓練功展示板上予以張貼。
六、考核措施
1.練功認真,練功作業上交及時,培訓不遲到、不早退。遲到、早退扣0.5分,無故不參與扣1分。
2.練功作品評比中優秀得1分,良好得0.9-0.8分,及格得0.8-0.6分,不及格0.5-0分。
七、學校“三筆字”考核領導小組
組 長:王金玉
副組長:趙 偉
組 員:曹建成 羅鴻豔 司興安 苗 紅
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