園務教研工作計劃參考7篇
通過制定工作計劃,我們可以更好地規劃和實現自己的工作目標,有了工作計劃,我們可以更好地遵循工作流程,提高工作效率,本站小編今天就為您帶來了園務教研工作計劃參考7篇,相信一定會對你有所幫助。
園務教研工作計劃篇1
一、指導思想
本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據;以搞好常態化教學,提高課堂教學效率為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發展,使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動,探究科學有效的課堂教學形式,結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況,改進以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。
二、工作目標
1、深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
2、積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質量。
3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題,展開磨課活動。
4、探索小課題實踐研究,以課堂為主陣地,積極探索、注重實效性,及時結題。
5、努力提高英語教學質量,爭取六年級畢業考試取得優異的成績。
6、創編,學習英語字母操,爭取這個學期,所有英語老師都能掌握。
三、本學期工作重點、措施
1、備課、上課。
認真鑽研新課標、教材,分析學生實際,備課時認真制定教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡,突出針對性及實效性,提高教師的反思能力,以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地,以學生為中心,發揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關於實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關於改進學生作業提高教學質量的實施意見”。,指導於實踐,並認真寫出心得體會。
2、常規校本教研活動。
以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人,內容充實,儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。
3、積極參加各項活動。
根據校教研處和縣、市相關教研計劃,我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多,如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學案例評比等等。
4、教師自身素質的提高。
通過各種形式的學習、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校,縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者為師”,大家相互學習,多學習多反思,共同成長。積極參加課題研究工作,在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學,將課題研究和教學實踐有機地結合來,提高自己的教學效果和理論水平。
三、具體措施
1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。
2、教研組各成員做好師徒結對,學習教學經驗,做好教學創新工作,積極聽課,寫刻後反思。
3、積極探索進行小課題研究。
4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學案例評比等等。
5、發揮團體優勢,集體備課,摩課,努力打造精品課堂。
6、三年級必須做好英語打底工作,六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。
7、抓好教學進度,由於課時有限,做好上課時間充分利用外,要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,保證教學進度和質量。
園務教研工作計劃篇2
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,活動為主線,創新為主旨,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規範教學行為,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標:
1、規範教學常規管理,優化教研組活動,提高現代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強與兄弟學校教學的交流與協作,提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。
5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優生率高於40%。
三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規管理,提高常規課的教學質量。
3、切實作好“培優補差”工作,建立優秀生與後進生的檔案。
4、通過城區“小教辦”和學校教研等活動,促進數學教師整體素質的提高。
四、工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生髮展。
1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關係,營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生資訊交流面,在課堂教學中學生資訊交流面要達100%,培養學生具有學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,增強學生的創新意識。
(二)強化常規管理,優化備課,提高教學質量。
1、備課:
本學期繼續推行備出優質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環節。組織定期檢查教案。
2、上課:
教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業的佈置、批改:
作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規範,並有批改記錄。
4、輔導:
繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:
改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據,評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量資訊,適時調整和改善教學過程。
6、聽課:
本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於10節,要邊聽邊思,及時評註。
(三)加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元檢測。
抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學競賽。
以年級為單位開展數學知識單項競賽,創設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。
組織期末考試,期會考試,嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,35週歲以下老師至少上一節優質公開教學。
2、組織教師外出聽課,並作好反饋工作。
3、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。
五、具體安排
九月份:
1、制訂數學教學計劃及教研計劃。
2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點:備課)
4、開展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學檢測。
十月份:
1、教學常規檢查。
2、視訊課堂教學學習。
3、畢業班教學工作座談。
十一月份:
1、與燈塔國小開展教學研討活動。
2、教學效果檢測。
3、教學開放周。
4、座談開放周課堂教學例項。
5、常規教學檢查。
十二月份:
1、中高年級數學競賽。
2、視訊課堂教學學習。
3、迎接教學常規考評檢查。
4、教學效果檢測。
元月份:
1、期末教學工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
園務教研工作計劃篇3
一、工作思路:
1、20xx年,中心校教研工作的指導思想是:依據教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃,堅持以新課程改革為中心,著力提高教師的綜合素質,培養學生的創新精神和實踐能力,深入推進中國小生評價制度改革,使我鄉的教育教學工作步入一個新臺階。
2、本學期的工作目標:
①課改方面:以市局教研室“三個一”活動為有效載體,進一步深化課堂教學改革,為每所國小培養1—2名“教育之星”;
②教師培訓方面:通過示範觀摩、校本教研、教材輔導等形式,力爭對全鄉教師培訓2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修;
③學生素質培養:重點強化對學生日常習慣的培養,特別是新課改年級的聽課習慣、讀書習慣的培養;
④課題研究方面:著手組織“新課程下駕御發展趨向與農村教育教學改革的銜接”課題研究,為我鄉教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題;⑤教研員視導:多下鄉入校聽課,力爭每週下鄉三天,每學期聽課60節。
二、主要措施:
(一)、加強課題研究,以課題促課改。課題研究是教育科研的生命線。
在這方面我鄉基本上是個空白,重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式,我鄉確立了“新課程下駕御發展趨向與農村教育教學改革的銜接”研究課題,並作為我鄉“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學期,我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料蒐集、初步試驗性研究等活動,為課題的最後立項做準備。
(二)、深化課程改革,強化校本教研。
1、加強新課程理論學習,拓展教育理念根據自身實際狀況,我鄉確立了“鞏固已有成績,提高理論水平,創新教學模式,突破舊有觀念”的工作思路。面對新教材、新課程,教育理念的更新是應該先行的,沒有教育理念的提高,教育教學的提高就無從談起。我鄉將以教研組為單位,定期組織廣大教師進行新課程培訓、研討學習;聘請教研室、進校相關領導專家作新課程專題講座,拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地,各項研訓活動為輔導,實現教師素質和學生能力的“雙提高”。抓住課堂教育主渠道,優化課堂教學;突出研究性學習,以學生為主體,培養學生的創新精神和實踐能力。廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優質課評選、各科教師教學基本功大比武等四項活動,以活動促提高,從而實現廣大教師綜合素質的提高。
3、認真落實、開展好“三個一”活動,並以此項活動為載體,在每所國小培養1--2名“教育之星”。
(三)、採取有力措施,加強教學常規管理。
1、從教學計劃、備課、教學、作業、課外輔導、質量檢測等多方面下手,穩抓教學常規管理,定期下鄉組織常規檢查。
2、加強教學質量檢測,提高教學質量。中心校定期開展教學質量抽測,組織教學質量分析會,以保證中心校對各校的教學質量監控,從而提高我鄉中國小教育教學質量。
(四)、大力加強教研員自身建設。
1、加強自身理論學習和業務素質的提高。認真學習與新課程改革相關的報刊書籍、理論知識,多上網查閱相關課改資料,拓展視野,力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層,多聽課,多學習,多請教,掌握教師和學生的動態,從而準確把握全鄉教育教學脈搏。本學期下鄉聽課視導不少於60節。
(五)、開展豐富多彩的活動,以活動促提高。在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時,我鄉計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優質課評選、等四項活動,在活動中促進師生素質的提高。20xx年上半年工作計劃安排表月份主要工作備註3月份
1、開教研組長會,佈置本學期教研工作
2、下鄉視導、熟悉情況
3、組織一年的新教材培訓
4、各校選報各科優質課4月份
園務教研工作計劃篇4
一、基本情況:
數學教研組6個年級有6個教學班,由4位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,並取得一定的成效。
二、指導思想:
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,緊緊圍繞“教師”、“學生”、“質量”這三個關鍵詞,轉變教育理念,改進教育方法,關注學生自主學習,優化教學模式,逐步提升課堂教學效益。
三、工作思路:
1、發展上期數學教學成果,提高數學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍,充分發揮現代教學裝置,採用先進教學技術,促進教學質量的提高。
3、狠抓創新教育,加強數學課堂改革力度,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學,充分發揮多種教學手段,促進教學質量的提高。
4、根據學校工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的“教學技能”培訓工作,全組教師努力學習,適時運用於教學工作中。
5、以數學組為單位,開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。
四、主要工作及具體措施:
a、健全學習機制,用理論學習構建學習共同體引導全組教師不斷加強理論
修養,豐厚自己的底蘊,提高自身素質,提升教育教學業務水平,努力做“品德高尚、學識淵博、業務精湛、言行儒雅”的人。
1、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優幫困的工作。
2、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經驗、思考、建議以及教訓等記錄成文字,寫成文章,促成從經驗到理論的上升。
b、從常規入手抓出教學實效引領全組教師重視優化課堂教學,努力提高教學質量。
1、集中精力上好常規課。在新的教育形勢下,要在認真研究教材,研究教法,研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。同時,提倡教師間的同伴互助,相互聽課,共同提高。每位教師每學期聽課不得少於8節;教研組長每學期聽課不得少於10節,及時評好課,認真作好聽課筆記,一學期底檢查。
2、正確把握好繼承與創新、接受性學習和探究性學習、展示課與常規課、教學質量的提高與學生學習習慣、減輕過重的課業負擔與學習上的刻苦鑽研精神等之間的關係,加強多種媒體使用研究,強化常規課的課堂效益。
3、引導教師精心佈置作業,做好錯題訂正,加強對學困生的輔導。作業和檢測要追求實效,努力做到“即練即批,有錯必糾,有糾必改,及時反饋”。
4、培養學生良好的學習習慣。學生良好的學習習慣的養成,是實現素質教
五、工作安排
?九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、檢查教師備課、學生作業(25—29日)
?十月份】
1、理論學習
2、評課活動
3、課題研討會
4、檢查教師備課、學生作業(25—29)
?十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質量分析
3、檢查教師備課、學生作業(25—29)
?十二月份】
1、課題研討
2、數學活動示範課
3、檢查教師備課、學生作業(25—29)
?元月份】
1、各教師擬寫教學總結、論文、案例分析
2、集體備課質量考
3、對各教師教研情況量化考核
4、期末考試、試卷分析
園務教研工作計劃篇5
教學質量是學校的生命線,是立校之本,它關係到千家萬戶,是家長和社會普遍關注的問題,教學質量的好壞,直接關係到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,根據學校的有關規定,並結合本組的實際,特制定本學期 的教研組工作計劃。
1、 各備課組由備課組長負責,堅持每週進行一次集體備課,切實做好備課過程中的各環節:即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優化教學;省課,反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理,狠抓組風建設,教研組長經常深入備課組,瞭解、檢查本組的教學工作情況,每雙週對各教師的備課、上課及進度情況檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。
3、加大年輕教師的培養,開展師帶徒活動,每位年輕教師由一名老教師或骨幹教師代培,爭取使他們早日成為我校的骨幹教師。
4、充分利用每週二的教研組活動,鼓勵教師積極發言,集思廣益,對教學中存在的問題及好的想法提出來,以便大家討論並解決。
5、七、八年級要抓好基礎教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好後進生的補差工作;九年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協力,認真做好複習工作,其他教師也要關注畢業班級的教學,獻技獻策,爭取在會考中取得優異成績。
6、每週二認真組織教師理論學習,提高本組教師的理論素養,配合九年級的兩次教學研討,組織教師研究會考試題的特徵,預測出題方向。鼓勵教師積極參加現代化教學培訓,提高現代化教學工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
7、要求各教師根據自身專長,加強學習,努力實踐,善於總結,積極參與科研,提高科研能力。
8、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。
9、組織好第五週的“教學能手”和“教學新秀”的公開課,配合教導處準備好新教師的考察和彙報課。
10、藉助學校第16周的開展的學科競賽活動,培養學生學習數學的熱情和興趣。
總之我們教研組要多進行合作交流,發揮整體效能。教師間要建立積極的夥伴關係,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以儘快提高教研組整體教學水平。
九月份:
1、制定本學期工作計劃;
2、九年級數學教學研討;
3、組織第教學能手新秀公開課。
十月份:
1、組織第一次檢測;
2、組織七八年級第一次數學教學研討;
3、九年級第二數學教學研討;
4、抓好七、八年級基礎教學經驗交流。
十一月份:
1、新教師的考察和彙報課;
2、七、八年級第二次數學教學研討;
3、前半學期教研組工作總結;
4、師帶徒活動經驗交流。
十二月份:
1、第二次檢測;
2、全校數學競賽;
元月份:
1、全校第三次檢測;
2、 總結積累教學案例,每人至少寫一個教學後記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例;
園務教研工作計劃篇6
俗語說“春的耕耘、秋的收穫”, 為了本學期的英語教研工作能有計劃、有目的、有序的開展,更好地促進我校英語教育教學工作質量的整體提高,現將本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
本學期我們將緊緊圍繞學校教導處工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規律,研究學生身心發展規律,總結課程實施過程中形成的經驗;加強集體備課,互相學習,取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎,促進我校英語教育教學工作質量的整體提高。
二、重點工作及措施:
繼續抓好常規教研,每次教研要有計劃、有主題、有目標,談到的問題要解決,討論要有結果,從而使活動效果最大化。
(一)確定教研內容,明確發展方向
教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向,對於自身素質的提高起著關鍵性的影響,本著為教師們負責任的態度,本學期會經常坐在一起進行交流,讓大家說說自己內心的想法和自己需要提高的方向與內容,採用共同協議的辦法確定出新學期的教研內容。明確學習的目標,學習的內容也會更加貼近自身發展的需求,從而真正達到“為用而學、學以致用”的效果,為今後更好地開展教研工作奠定堅實的基礎。
(二)組織學習,促進教師專業化發展
1、拓寬學習渠道,優選學習內容,做到有的放矢。
在每個月教研組的業務學習中,要把自主學習和集中學習相結合,理論學習和實踐探究相結合,同事間彼此交流探討和網上資源閱覽相結合,不斷提高英語組每位教師的業務素質。同時,結合學科專業和自身工作需要,我們會繼續先後開展《如何打造高效課堂》、《遊戲在英語課堂中的運用》等專題研究活動,使我們每位教師對課堂結構、學生教育等方面有更深刻的認識,不斷提升自我。
2、加強學後反思,做到學用結合。
本學期,我們繼續堅持每人每月寫一篇高質量的教學反思或是隨筆,之後在教研組會議上進行交流,每位老師再寫出交流後的心得體會。時時反思,隨時撰寫真實感悟,大家的思想、知識就會內化為自身素質提高的基礎。也是一種豐厚自己文化底蘊、積澱知識含量,提高教研能力的捷徑。
(二)、抓好課堂常規,著力打造高效課堂
課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,紮實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此要提倡教師利用課餘時間多多閱讀相關教育刊物上的教學例項,在教研上觀看教學實錄,儘可能地為老師們提供一個學習、擴充套件的學習空間。利用好學校的網路資源,經常上網瀏覽、查閱相關的材料,及時瞭解課改動態,擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養,以便更好服務於課改實踐。
園務教研工作計劃篇7
一、指導思想與思路
以學校總體工作為依據,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、紮實而有效地開展教育教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗,尋找解決問題的方法,為學生的發展服務。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學改革,進一步加強教育教學常規建設,努力營造英語教育教學的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設,努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。
二、工作重點與措施
(一)抓理論
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期將繼續學習《英語新課標》和《浙江省國小英語教學建議》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。向學生學習,研究學生的學習心理,不斷提高在國小英語教學領域裡實施素質教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
(二)抓常規
1、“教學常規”的學習和實施,組織本組教師學習常規,使實施常規成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓,使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課,集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每月確定的時間集體備課時。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法,切實解決英語教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善英語教學。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學習的特點,要重視對學生探究性學習的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為主,以探究性學習的實效性為重點。
5、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況,尤其是備課質量、作業批改和聽課評課情況的檢查。
(三)抓質量
1、組內每位英語教師要樹立教學質量為學校發展生命線的思想,繼續做好培優輔困工作。
2、組織組內教師探討有效的教學方法,在教學效率上下功夫。
3、對後進生進行研究,教師暢談對後進生在教學和輔導上的困難,大家相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同進步。
(四)抓科研
1、教研組制定一個學期研究主題,制定詳盡的研究計劃,並要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
2、教研組的研究課題要完成幾個“一”:制定一份學期研究計劃,讀一本相關專著,撰寫一篇高質量的論文,寫好一篇研究總結。
(五)抓活動
1、教研組要開展一些綜合性的活動,儘量讓更多的學生參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。
2、教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發展,本學期將舉行一、二年級英語歌曲比賽,三、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽,以此來提高學生的基本能力,紮實學生的基本知識和養成學生的基本習慣。
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2024年上學期班級工作計劃5篇
制定工作計劃可以幫助我們更好地調整和優化工作的執行方式和策略,通過制定工作計劃我們可以更好地提前預測和解決工作中的問題,下面是本站小編為您分享的2024年上學期班級工作計劃5篇,感謝您的參閱。2024年上學期班級工作計劃篇1一情況分析本班共有25名幼兒,其中男...
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高三學期工作計劃8篇
一個合理的工作計劃可以幫助我們更好地應對工作挑戰,提前制定工作計劃是為了讓我們能夠更好地應對工作挑戰和壓力,本站小編今天就為您帶來了高三學期工作計劃8篇,相信一定會對你有所幫助。高三學期工作計劃篇1依照不同的學生學習情況,本學期地理備課組做了以下教學...
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村會計2024年個人工作計劃精選6篇
有了工作計劃,我們可以有條不紊地處理工作中的各種問題,通過工作計劃,我們可以更好地預測和應對可能出現的問題和風險,下面是本站小編為您分享的村會計2024年個人工作計劃精選6篇,感謝您的參閱。村會計2024年個人工作計劃篇1一、指導思想和工作重點(一)指導思想以十...
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幹部年度個人工作計劃6篇
工作計劃幫助我們更好地協調成員的工作,進而提高工作效率,工作計劃可以幫助我們更好地評估工作的風險和機遇,制定相應的應對策略,提高工作的成功率,本站小編今天就為您帶來了幹部年度個人工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。幹部年度個人工作計劃篇1一、推進村級組...