中學生日記6篇 少年筆記：成長路上的點滴（30字）

中學生日記是一個記錄中學生生活、學習、情感的重要方式。在日記中，學生可以發洩情感，思考人生，在記錄中尋找自我，成長為更加自信、獨立、健康的人。同時，中學生日記也是一種培養生活習慣和提高寫作能力的好方法。

第1篇

六月，註定是被繁忙和傷感堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投進一顆黃連，五味雜陳。

空閒時伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場望去，那樣一個熟悉又陌生的地方。

三年前，我們一起走在陽光傾灑的操場，對著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲，明眸中折射著天空的純淨。

那時的天，也就那麼藍著，彷彿接納了我們所有的歡聲笑語，像是一層薄薄的藍紗，隨風飄動。

伴著襲人花香，漾起滿樹白雪，陽光被透綠的樹葉剪碎，斑斑駁駁的落在手心，搖曳著它獨特的明媚，吻在我們揚起的臉上。深吸一口氣，彷彿整個夏天都簇擁過來，抬頭又正好與陽光四目相對，她就這樣照著一個老操場，一棵老樹，一群少年。

我們大把的時光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們的低聲抱怨中悄然流逝了，回不去的是那時特有的快樂

黑板上一道道費解的數學題張牙舞爪，講臺下的我們一個個目瞪口呆，這畫面真是融洽，散發著全部青春的氣息。偶爾的一兩句耳語引得四周人的會心一笑，就這樣調劑著緊張的日子，我們走過的無數個朝夕

我喜歡獨自仰望藍天，看大把的時光怎樣穿過我單薄的青春。但我想，就算有一天我獨自望夕陽，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月

還記得長跑比賽後的她，汗水不斷地從額頭滲出，她大口喘著，用力扯出一個微笑，她的瞳孔折射出陽光的驕傲，那一刻，彷彿所有的美好都定格在她臉上，為了這個乾淨的像杯水的女孩兒

成績公佈後，她的眼底滑過一絲失落，這是一瞬卻足夠銘記一生。她那樣含著淚奔跑，雨水打在她揚起的臉上，打落了全部的自信與微笑

睜開眼，再一次收好這下珍貴的回憶。將陽光從那裡剝離，坐起身來，又看到那行讓我的心收緊的文字。我們就這樣從三年走到了三十天，又從三十天走向分離。我的笑容不再想笑，拿起筆，繼續寫那張沒完成的試卷，或許指尖多了一絲冰涼，但身旁的這些人，曾經的那些事，足以為我的孤獨帶來些許安慰

第2篇

經過一年多的努力，經過爸媽的再三推遲，我夢寐以求的願望終於實現了——我們搬新家了！這讓我感受到了住新房的無限樂趣……

我們的新家坐落在戚城公園旁邊，我家住九樓，透過窗戶向外望去，真是風景如畫，妙不可言。只見一排排挺拔的樹木上，樹葉疊翠流金，當七彩的陽光灑在一片片樹葉上時，它們都彷彿閃耀著金色的光芒。在樹木遮掩下，一方池塘若隱若現，像一位害羞的小姑娘，池塘的附近有著一座座小巧玲瓏的亭子，一座座千姿百態的小假山、一塊塊兒綠毯似的草坪，使這幅水墨畫變得更加詩情畫意。從那幽靜而茂密的樹林中不時飛出一群群各式各樣的鳥兒，它們披著一件件七彩的羽衣，像小天使一樣在空中翩翩起舞，令你目不暇接。

在我的新家，不僅能觀賞到室外優美的風景，而且室內的一切都讓我倍感舒服愜意。

將身體舒服地嵌在厚實而富有彈性的沙發中，一邊品嚐著溫溫的茶水，一邊觀賞著窗外美輪美奐的風景，一縷縷陽光透射過來，灑在我們溫馨而甜蜜的家裡，我陶醉在日光浴中……晚上，睡覺時，柔軟而寬大的床墊託著我嬌小的身軀，我感受著銀色的月光灑在我床頭的愉悅，不知不覺，這如水般的月光便流進了我的心中，伴隨??

在新家的生活，也讓我感到其樂融融。進餐時，我們一家三口圍坐在那張餐桌旁，有說有笑，家中時不時迴盪著我們一陣陣發自內心的笑聲，人人臉上掛著燦爛的笑容，一陣陣暖流在我心中流淌。這時我會感覺到無比溫馨幸福。因為客廳變得更加寬敞了，於是，週末我請來好夥伴開讀書會，我們7個好朋友在一起配合默契，有條不紊地進行著每個環節。有大家聲情並茂的誦讀，有我們百靈鳥般婉轉的歌聲，有讓大家樂此不疲的遊戲互動……抑揚頓挫的誦讀、優美動聽的歌聲、緊張有趣的互動遊戲，讓大家的神經時而鬆弛時而繃緊。我們的笑聲灑滿了每個角落，家中洋溢著快樂的氣息。會後，我們又跑到樓下開始了嬉戲玩鬧。在健身器材旁、在寬敞的道路上，都有著我們歡快的身影和一串串銀鈴般的笑聲，我們玩得筋疲力盡還意猶未盡。

啊，新家的的感覺真好！我們在這裡繼續著幸福快樂的生活……

第3篇

在這個暑假裡，我看了一本滿是樂趣、真情實感的書，這本書的名字叫做《巧克力味的暑假》。

這本書的作者叫做伍美珍，喜歡她，喜歡她的作品的讀者都會習慣叫她“陽光姐姐”。其實，我也喜歡看陽光姐姐的書，她的書非常接近生活，裡面的'人物就像跟現實中一樣，各個人物經過陽光姐姐的手裡，馬上就變得活靈活現、生動、逼真。

?巧克力味的暑假》講了兩個故事。第一個故事描述了四人組把男生幹得落花流水，寫出了男生和女生的敵意。四人組老大獅子王蔡一心（班長）、胡晶晶四眼鋼珠妹、項心儀瓜子臉女霸王、陶非然非洲皇后（因為她很黑），全校聞名。被她們班的幾個男生稱為“人見人逃四人組”，還說當年鐵臂阿童木就是因為受到了四人組的驚嚇才寫出來的。那幾個調皮的男生分別是：楊自然冬瓜大總統、李帥蟋蟀、李彥寬小燕子，這幾個死黨經常成為四人組的目標，天天被揍，每天都要來十幾次“殺豬般”的叫聲。雖然在校時打打鬧鬧，但六（一）班這個大集體的感情就是在這樣的打打鬧鬧中建立起來的。國小畢業，有的同學要轉到上海去讀國中，要離開這個大集體，將來要考到國外去上大學，依依不捨，趁這個暑假好好聚聚。

第二個故事，描述了一個男生受到了他們班蛋殼組女生組合的攻擊，再加一個新的插班生，使他弱得不得了。這五個女生的攻擊，使他和秦大博、杜小騰被折騰個半死，還遇上了當年愛找麻煩的沙文勝，他是從國中被人退回來的，那幾個男生見著他怕得要命，反而女生個個都不怕，還嘲笑男生膽子小。有一天，杜小騰在傍晚遇見了箇中年男子，男子不講道理，幸好蛋殼組成員來給他解圍，不然非賠“鉅款”不可。

其實這本書講的就是友誼的滋味。雖然我還有兩年才國小畢業，我想到畢業那一刻我也一樣會捨不得自己的同學的，心想：同學們也會跟我一樣的心情吧！不過，就算畢業後我們要分開了，我們也永遠會記得我們曾經有過這樣一群好朋友的。就像幼兒園畢業，我和幼兒園的小朋友分開的那個暑假，我們也是約好一起聚餐，見面很開心。

這本書就像給我的生活嚮導，對未來要面臨的每一次分離給了我指引和幫助，我會主動去認識新的朋友，適應新的學習環境。我相信，我永遠都會記得我的好朋友。

第4篇

遠古時期，人們借用鼓這樣一種發出特殊聲音的響器，傳遞訊號，以起到迎神驅邪的作用。如中華民族祖先軒轅黃帝〝九擂夔鼓擒蚩尤〞，史載〝黃帝伐尤，玄女為帝制夔牛鼓八十面，一震五百里，連震三千八百里〞，黃帝率部隊在與蚩猶大戰時，擂起這種特別的鼓，連擂九通，聲震數千裡之外，天地為之變色，蚩尤部隊喪魂落魄，遂克伏蚩尤之黨。勝利後，黃帝又作了一部《棡鼓曲》以示慶祝，曲子激越雄壯，氣勢萬鈞。

鼓一直被尊奉為通天的神器，作為祭祀的器具，作為人與神溝通之媒介，也是人與自然間交流之象徵物，被廣泛應用於詩、樂、舞以及各種儀典中，受到歷代的重視。幾乎每一朝代均有專職之司鼓人員，如周代有〝鼓人〞掌管鼓類，漢代有鼓吏，漢唐有鼓吹署，宋設有鼓院、鼓司，明清則設有鐘鼓司等等。

周代時制定了一套鼓樂的制度。鼓為八音之首，在音樂演奏中居於指揮地位。

鼓與舞結下不解之緣，以至人們總是將鼓與舞結合起來審視，以鼓來命舞之名，並由此創造出諸多常用語彙如：〝鼓舞〞、〝鼓之舞之〞、〝鼓舞士氣〞、〝歡欣鼓舞〞等。

古代重視禮樂，鼓樓擊鼓報時，有一定的規律。每晚七時〝定更〞，擊鼓兩通，共一百零八聲，以後，每個更次都擊鼓兩通一百零八聲，直至五更（晨五時）擊最後的〝亮更〞鼓。擊鼓也有一定的節奏，至今，民間仍流傳著〝緊十八，慢十八，不緊不慢又十八〞之說。大鼓鼓面直徑達一點五米，每到夜間報更時分，鐘鼓樓上鐘鼓齊鳴，傳播全城。

以音色來說，由於鼓的形制構造不同，以及演奏技巧的不同，如擊鼓的部位或不同的奏法等等，都可產生相當豐富的音色變化。如《詩經》、《史記》等史籍就舉出了鼉鼓逢逢、鞉鼓淵淵、法鼓鼕鼕、夔鼓鏜鏜，以及坎、鼚、鼛等十數種鼓聲的像聲詞。

人們把天上雷霆的轟鳴、春天氣候的溫馨、萬物生長的動態、音聲等，都融會於〝鼓〞這一實物與概念之中，認為鼓具有非凡的神力，鼓聲像雷聲一樣可以引來雨水，滋潤萬物。《說文解字》中也說：〝鼓者，郭也，春分之音也。萬物郭皮甲而出，故謂之鼓〞，古文中，〝郭〞同〝廓〞，有擴張、延伸與成長等意，因此，擊鼓也成為鼓舞人們的精神力量，使人在獲得美感的同時，得到警醒與啟迪，弘揚中華傳統美德。

第5篇

俗話說：“一年之計在於春。”是的，春天，一切都睡醒了，開始展現出各自的勃勃生機！

走進春天的鄉間原野，一切都是新的，一切都是美的。既有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的婀娜垂柳，也有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的微弱小草，更有粉紅似霞的桃花，潔白如玉的梨花，深黃如金的油菜花，以及色彩斑駁的眾多野花，無不讓人賞心悅目、心曠神怡，沉醉於其中。

而在這一切的美景之中，讓我最震撼、最感懷、最痴情的卻是那綻放於枝幹、樹梢的萌芽！

無論灌木還是喬木，每當秋冬到來之際，那落葉的樹木，隨著秋風，老葉們就會自覺地退出自己的位置，飄飄揚揚，迴歸大地，“化著春泥更護樹”；那不落葉的樹木，老葉們則無畏地堅守在樹梢枝頭，為母親輸送養料，為樹幹越冬禦寒保駕護航！

春天來了，經過一冬的休眠，即使是被刀砍斧劈火燒過的樹兒們，那光禿禿的枝幹上，樹梢頭，傷口斷枝旁，都會擠出一粒粒蓓蕾，然後不斷增大，逐漸綻放、伸展，長成新的枝葉！而那些冬天不落葉的常青樹們，這時在春風的吹佛下，老葉們竟然自覺地飄落枝頭，讓位於新芽，而這些新芽也毫不客氣，拼命地往上擠，往上長，很快就佔據了全部的樹梢、枝頭。

這些萌芽，它們不怕春寒，不怕朔風，勇敢地生長！它們一切都是新的，昂著頭，奮力張開或淡綠、或粉紅、或鵝黃的柔嫩枝葉，不斷地伸展，伸展！勇猛地向上，向上！它們不達目的，決不罷休！

萌芽啊萌芽，你們柔嫩嬌小，但堅韌而剛強；你們樸實無華，但嬌豔而美麗；你們默默無聲，但展示著對生命的呼喚；你們淡泊寧靜，但具有無畏的猛士情懷！你們總能衝破逆境，向前，向前；你們總能戰勝困難，生長，生長！

站在這些自信無畏、百折不撓、生命力旺盛的萌芽面前，放佛能聽到它們強勁生長的聲音，看到它們不斷長高的身形！

作為萬物之靈的人類，難道不應該被萌芽的生命魅力所感動，不應該學習它們的精神，勇敢地面對我們所處的紛繁複雜的社會，戰勝我們面前的各種困難和災難，去實現我們心中的夢想嗎？！

第6篇

深夜，萬籟俱寂，我趴在床上，難以入眠。白天看的《雷鋒日記》還歷歷在目。在無盡的黑暗裡，我彷彿看到了雷鋒叔叔那光輝的形象……

雷鋒，一位偉大的戰士，他所做的一切在別人眼中似乎都是那麼的平凡，但是，許許多多的平凡構成了他的偉大。

如今，“雷鋒精神”已經發揚光大，例如：幫助老年人、做義工……有許許多多的人無私奉獻，像譚千秋老師，在地震中毫不猶豫地用自己寶貴的生命救了學生。這種精神不就是我們所說的“雷鋒精神”嗎？我們要向雷鋒叔叔學習！

?雷鋒日記》講的是雷鋒叔叔去電影院看電影放映前還拿著一本書在讀，這說明了雷鋒叔叔爭分奪秒，十分熱愛學習，而這也用自己的行動告訴我們：學習上要知道鑽空子，只要一有時間就抓緊看書學習，讓書籍豐富我們的課外知識。看到這個，我就情不自禁地想起我的學習態度，一有時間就玩，與雷鋒叔叔形成了鮮明的對比。

雷鋒曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上……”這就是雷鋒叔叔的偉大之處，他的這種偉大也許我們不懂，但是，他的這種精神是值得我們學習的。在看這本書之前，我一直認為雷鋒叔叔是一個很傻的人，免費做搬運工，不求任何補償，看完後，我明白了，這是一種精神，一種近在咫尺的精神，他這種精神激勵了一代又一代人，他已成為我們學習的榜樣，我們向他看齊！

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這又是雷鋒的名言。事實確實如此，雷鋒用他年輕而又短暫的生命譜寫了一篇篇催人淚下的章節。他的人雖然已經不在了，但是精神將矗立在人民的心中，永遠都不會被遺忘……

窗外，已不再是一片無盡的黑暗，我在黑暗的一個角落裡看見了少許的光明，也許那就是雷鋒叔叔的化身，驅散塵世間所有的黑暗，讓光明永存世間……雷鋒日記讀後感