普通話的工作計劃5篇

實用的工作計劃是需要我們結合自己的實際能力寫的，一份工作計劃制定好，在工作中可以起到引導作用，本站小編今天就為您帶來了普通話的工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

普通話的工作計劃篇1

x年，全區語言文字工作主動適應國家發展戰略，全面落實《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》，堅持穩中求進總基調，堅持普及抓短板、服務抓能力、治理抓機制、保障抓黨建，落實立德樹人根本任務，堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰，加快提升語言文字服務能力，大力傳承弘揚中華優秀傳統文化，為助力西部教育強市建設提供有力支撐。

二、主要工作

(一)大力推廣國家通用語言文字

1.繼續宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制。

?國家通用語言文字法》是國家為規範我國公民用語用字，推動我國語言文字的規範化、標準化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡，增進情感溝通，構建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關語言文字法規政策宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會知曉度。同時，把普通話運用作為教師年度考核內容，成為教師聘任、晉級、評優的條件之一。

1.推廣普通話、語言文字規範工作領導小組

組長：副組長：成員：

2.學校定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字。

3.在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

4.學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字。

5.加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示範校奠定基礎.

6.以建立促發展，建立市級語言文字規範化示範學校，將語言文字工作與素質教育和新課程改革相結合，推動我校語言文字工作向前發展。

2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳週活動。

1.學校採用動員學生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標語、創辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準。

2.利用升旗儀式進行動員大會，大力推行普通話。每週的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

3.開展推普周活動，利用校園宣傳欄，led電子屏進行大力宣傳普通話，並推普週期間展開朗誦比賽、知識競賽、校園內使用普通話等形式多樣的活動。

4.利用班會、隊會、團會等平臺，採用課本劇表演、故事會、辯論會、

5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫生等多種多樣的形式。

6.強化學校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動，發揮名家引領作用，提升語言文字應用能力和人文素養。

7.組織學生在桑棗鎮社群宣傳《國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規範漢字。

(二)強化學校語言文字規範化工作

普通話的工作計劃篇2

今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為了積極響應上級通知，更好地促進學校語文字工作，切實搞好我校推普週期間的宣傳活動，以提高師生普通話水平，爭創普通話示範校，我校在上學年普通話工作基礎上，特制定了本學年學校語言文字工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹國家、省、市、區關於開展第十九屆全國推廣普通話宣傳週活動的相關檔案精神，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，以爭創省級語言文字工作規範化示範學校為契機，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，結合學校工作實際，全面深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步大力推廣普通話和推行規範漢字，弘揚中華優秀文化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，切實提高師生語言文字的應用能力，為提升文化軟實力作出積極貢獻。

二、活動開展

??輿論宣傳

⒈ 由教研處負責在校園內張貼推普周宣傳畫，積極開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，在校園醒目位置張貼宣傳橫幅、宣傳畫；

⒉ 學校廣播站安排“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”的專題廣播。

⒊ 利用黑板報的形式，營造宣傳氛圍，宣傳規範用語、規範用字。

??校內活動

⒈ 搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學校將在第十九屆推普周到來之際，開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發同學們學習普通話的積極性，各班要張貼宣傳標語，開展“說好普通話，寫好規範字”的主題班會活動，出一期黑板報專刊進行宣傳學習。

⒉ 開展開放性的課內朗讀教學活動，組織學生對教材中優美的文章進行聲情並茂的朗讀，體會中華文字的美麗韻味；開展開放性的課前演講活動，結合日常生活中的所見所思所感，進行課前即興演講（三至五分鐘），鍛鍊學生的語言表達能力。

??具體實施

有針對性地開展提高師生語言文字規範性和運用能力的活動，打造語言文字規範工作的教育氛圍，主要開展以下活動：

⒈ 教師活動：

⑴ 規範教師日常用語，使課堂語言規範、凝練。

⑵ 對教育教學資料中的語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

⑶ 在聽課的過程中加強教師課堂教學用語及板書規範化的監督。

⒉ 學生活動：

⑴ 積極開展校園內無方言活動，授課老師注意觀察糾正。

⑵ 師生相互監督，積極創造“講普通話、用規範字”的良好氛圍。

⒊ 學校活動

⑴ 第三週全校積極開展校園詩文誦讀、規範漢字書法比賽活動；

⑵ 第四周全校舉行“中華經典詩文誦讀”比賽；

⑶ 在一年級舉行詩文朗誦會，由語文教研組負責；

⑷ 積極參加各級組織的系列“推普”活動。

??社會宣傳

⒈ 由學校推普組負責，積極進行推廣普通話的宣傳及相關調查。

⒉ 組織學生在家裡爭當“推普能手”，向家人進行有關推普的知識。

⒊ 組織部分學生開展“啄木鳥”活動，讓環境更整潔，讓家鄉更文明，生活更和諧，構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

⒋ 全面宣傳國家的相關法律法規、方針政策和規範標準，擴大語言文字工作的知曉率，推動全民學好普通話的高潮。

⒌ 印發推普周口號宣傳單1000份，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。

普通話的工作計劃篇3

金秋九月，我們將迎來了第18屆全國推廣普通話宣傳週。本次活動以“弘揚中華優秀文化傳統，規範使用國家通用語言文字。”為主題。

9月13日—20日，我校將廣泛開展內容豐富、形式多樣的推普活動。

1、利用國旗下講話，對全校同學進行一次動員，發出倡議：人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。(倡議書)

2、利用學校電子滾動屏和紅領巾廣播站宣傳推廣普通話，營造良好的推普氛圍。

3、各班刊出一期以“推廣普通話，同寫規範字”為主題的黑板報，倡導文明、規範、健康的語言環境。

4、1---3年級“推廣普通話，使用規範字”標語徵集活動。(每班5條，第三週星期二交電子版)

5、4---5年級開展“我給父母當老師”活動，以講故事的形式向家長推廣普通話，用規範的漢字來表達自己真實的情感。以日記的形式記錄下來，讓同學成為推普工作的播種機，帶動家庭、社會。(每班3篇，第三週星期二交電子版)

6、每節語文課前3分鐘開展經典誦讀、美文推薦活動。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規範語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規範文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳視窗。

普通話的工作計劃篇4

一、指導思想：

以創遂寧市語言文字規範化示範校為動力，認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規範化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。

二、工作目標：

語文教師達到二級甲等以上水平，非語文教師達到二級乙等以上水平，學生達合格水平。

三、具體措施：

(一)提高語言文字規範化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規範文字書寫，有利於民族間的文化交流，有利於國家的經濟發展，有利於教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

(二)建立領導機構，健全規章制度

為使推普工作紮實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨幹的培訓、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印製發放推普資料及自測試題，語文教師協助批閱，統計自測情況。

(三)加強校園文化硬體建設

1、設定警示性標牌和條幅

警示性標牌和條幅隨處可見。

(1)校門設定“請講普通話”、“請寫規範漢字”等宣傳警示性標牌。

(2)校園醒目位置書寫固定性標語。

(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規範字”警示語。

(4)教學樓、宿舍樓等處設定具有感召力的標語。

(5)製作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅，在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度，發揮班級推普員作用

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領巾廣播站定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，也做好普通話的示範工作。

(3)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：

(1)“規範漢字，學生抽測比賽”

(2)“推普軟筆書法比賽”

(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟體建設

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取儘快達標。教師應充分發揮示範作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規範字寫作業;克服方言土語，提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差德班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規範教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規範教案的格式，規範書寫內容，規範板書，規範作業批語。對問題較大的教師，由師資管理處責成整改。

6、堅持“啄木鳥”行動。由學生推普員定期組織學生在專欄、板報、校報、食堂菜譜等處查詢不規範，並督促改正。

普通話的推廣是一項長期的任務，由於受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。

普通話的工作計劃篇5

一、指導思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字使用意識。根據區教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字月，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用，努力建立規範、健康的校園語言文字應用環境，營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。培養學生養成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，淨化校園語言環境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的檔案，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

要求校內外各項活動說普通話，寫規範字，並做好資料積累。

2、認真開展學校讀書節，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。

三、主要工作安排：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以紅領巾廣播站為媒體，宣傳學習，領會精神，要求全體教師、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用普通話的能力，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

2、學校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節活動。

3、9月份第三週是全國推廣普通話活動周，學校開展推廣普通話系列活動。

（1） 懸掛推廣普通話條幅，在樓內張貼推廣普通話宣傳畫。

（2） 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規範字。

（3） 搞一次“我為丹東洗把臉”行動。組織全體學生在校園內、社群裡開展活動。

（4） 組織一次讀書知識競賽。

（5） 要求學生們利用課餘時間看一本好書，以認真規範的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

（6）各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

（7） 出一期推廣普通話報。

4、充分利用兩分鐘預備鈴時間，古詩頌讀活動，弘揚民族文化，培養學生記憶，學習使用普通話。

5、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業要求正確使用規範字，不寫錯別字。

6、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業務學習的一項內容來執行。