—學年度第一學期四年級音樂教學計劃

20XX—****學年度第一學期

四年級音樂教學計劃

黃島國小 薛鵬程

一、學生知識現狀分析：

四年級學生已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的音樂創新能力。四年級的學生經過我這麼久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。我想適當的採取“貫通”的方法來調節這樣鮮明的對比。

二、教材分析：

本冊教材延續了上冊教材內容，繼續貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學科為基點。加強動手實踐與創造，強調以學生髮展為本。既要面向全體學生，也應當注意學的個性發展。本冊教材分為八個主題單元。都是比較接近學生的生活，如“快樂的課間”、“童心”等等。內容按聆聽、表演、創新與活動三大塊安排，聆聽包括十一首外國作品，九首中國作品，其中十一首為聲樂，九首為器樂。結合歌曲的教學合理進行音樂知識的滲透。在提高識譜和合唱方面有所加強。

三、本學期教學的主要任務和要求：

五、本學期提高教學質量的措施：

充分利用現代教育技術手段，加強音樂的聽、視、動結合突出音樂學科的審美性，堅持以學生為本。精心設計教學方法，力求課堂教學有效多彩。採用多元評價體系，發掘每個學生的優點。隨著生活範圍和認知領域進一步擴充套件，學生的體驗感受與探索創造的活動能力增強。注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術魅力吸引學生。

（一）保持對音樂的興趣

（二）培養音樂感受與欣賞能力，初步養成良好的音樂欣賞習慣。

（三）能自信、有表情的演唱，樂於參與演奏及其他音樂表現、創造活動。

（四）培養藝術想象力和創造力。

（五）培養樂觀的態度和友愛精神，增強集體意識，培養合作能力。

四、教材的重點和難點:

（一）歌唱中旋律的概念。

（二）識譜知識的學習。

難點：通過適當的方式在快樂輕鬆的課堂中進行理論知識學習。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發學生興趣，還可以真正學到知識。

六、教學進度：