下學期宿舍工作計劃7篇

將工作計劃寫好可以體現我們的個人能力，很多人在制定工作計劃中一定都有著明確的目標，本站小編今天就為您帶來了下學期宿舍工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。

下學期宿舍工作計劃篇1

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想等為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，加強學校人文建設，培養更多人才。

二、 奮鬥目標

1、 制定各項規章制度，強化規範化管理。

2 、全面提高教育教學質量，突出教育研究，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高。

3、 努力走特色學校之路。

三、具體措施

1、強化德育工作，開展各種教育活動。首先規範學校的一日常規，教師的一日常規，使每個教師愛崗敬業，按照規範要求自己，全心全意做好教學工作。其次，在學生中開展學守則，學規範活動，每個學生達到五愛的要求，利用週一的升旗儀式，以及清明節等重大節日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規範的活動。

2、深化教學研究活動，通過教學質量。為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鑽研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，採用多種教學手段，提高授課效果。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規律，啟發調動學生學習的內在動力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，閱讀為主幹。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實基本訓練。

3、強化考評，激勵競爭。我校將進一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。

總之，本學期，我們必須加強自身建設，務實求真，團結奮進，為開創一個嶄新的局面而不懈努力。

附月份工作安排

九月份

1、整理環境。

2、召開校務會議。

3、建立健全班級組織。

4、制定各項計劃。

5、對學生進行日常行為規範教育。

6、落實教研課題。

7、對學生進行安全教育。

十月份

1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。

2、對學生進行安全教育。

3、組織教師家訪。

4、組織一次作業評比活動。

5、對備課作業進行檢查記載。

十一份

1、檢查教學進度，結束期中課程。

2、擬定期中複習計劃。

3、組織期會考試。

4、期中評估，試卷分析。

5、各班總結。

6、抽查部分學科作業。

7、召開期中總結會。

十二月份

1、召開各班班幹會議進一步強化班級管理。

2、備課評比。

3、出一期專題牆報。

4、召開班主任工作座談會。

元月份

1、組織元旦文娛聯歡會。

2、結束課程，擬訂複習計劃。

3、評選最佳作業，最佳教案。

4、組織期末考試。

5、填寫學生素質報告書。

6、各班報三好生名單。

二月份

1、民主理財。

2、整理檔案，做好試卷分析。

3、安排學生寒假生活。

4、給放寒假，報護校名單。

下學期宿舍工作計劃篇2

本學期緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作的指導思想，進一步完善規範寄宿生管理制度，為寄宿生創造一個良好的生活、學習的環境，更好地為教育教學的穩定發展服務，現結合實際制定計劃如下：

一、加強寄宿生管理隊伍建設

1、以班主任為領導核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。

2、堅持每週召開的宿舍舍長經驗交流會，探討研究新時期寄宿生管理方法，進一步提高管理水平。

3、加強學生幹部的培養。

二、健全機構，提高規範管理能力

1、設立少先隊值周組，組長負責領導值周組日常事務的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。

2、實行寄宿生管理責任制，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常發生的問題能得到及時解決。

3、建立宿舍區不同情況24小時輪值制度，值班人員具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時處理突發事故，並及時做好各項記錄。

4、設立層長、舍長及紀律委員，加強對層長、舍長及紀律委員的培訓、指導，使這些學幹成為管理寄宿生的得力助手。

5、實行層級式管理，樓層責任人對值周組長負責，舍長及紀律委員對責任人負責，舍員對舍長負責。

三、完善寄宿生管理制度

1、建立老師巡查值班制度，及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。

2、拓寬了解寄宿生的渠道，設立工作反饋意見箱，若不能解決的應上報組長或寄宿部管理辦公室。

3、建立定期召開寄宿生會議和宿管幹部經驗交流會議制度，及時將存在問題與學生互通有無。

4、實行寄宿生交接制度，及時瞭解寄宿生就寢情況。

5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養成良好的行為習慣及生活習慣。

6、完善公開制度，將寄宿生的有關管理制度張貼，值班老師輪值表及責任人公開，值班老師職責公開，便於學生監督。十佳宿舍評比結果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。

四、加強寄宿生管理

1、組織學習《寄宿生管理制度》，增強學生的規範意識。

2、加強《守則》和《規範》訓練，使學生形成良好的行為習慣。

3、寄宿生住宿情況登記造冊，不定期檢查學生住宿情況。

4、定期開展，法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法律水平，安全意識，健康意識。

5、加強寄宿生宿舍財產管理，實行財產責任制，誰破壞誰賠償。

6、加強校寄宿生宿舍文化建設。

下學期宿舍工作計劃篇3

指導思想

認真落實學校工作計劃，繼續堅持學校的辦學特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學生思想道德素養為根本點，以建立優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過紮實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“八種人”，達到“三美”，促進學生全面發展。

工作要點

1。加強德育管理隊伍建設。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，採取行之有效的方法，有機滲透德育。

2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育(班訓)，每週有重點(國旗下講話)，每月有主題，每期有目標(計劃)，每年有變化。

3、發揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學生幹部，開展豐富多彩的少先隊活動。

4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合;⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發向上;⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規範學生日常行為習慣，樹立二小良好形象;⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。

5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力。

6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領“留守兒童”健康成長。

7、開展豐富多彩的課間活動。

8、號召學生主動參與家政，樂於做力所能及的事情，培養學生熱愛勞動的品質。

9、辦好家長學校，提高家教水平。

10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難，使其健康成長。

工作舉措

1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”建立，加強班級管理，提高班主任的管理水平;結合月主題教育，利用班會和班訓時間，狠抓養成教育，規範學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比，培養一大批文明學生。

2、健全三級值日網路，加強平面樓層、樓道的監管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開化，提高實效性。各年級主任要將責任區的值日落實到位。各班負責自己教室內外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯採用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衛生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每週一升旗後的時間，對前一週的值日管理進行評價，評價結果填入“評價一覽表”裡，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價，大家取長補短，在互相學習中提高，進而提高全體學生的文明程度。

3、充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生“熱愛祖國、熱愛二小”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。

4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、徵文比賽和知識問答。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書，月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處，三至五年級學生參加徵文比賽，各項比賽的優勝者將獲得由活動中心提供的獎品，並參加市裡組織的相關比賽。

5、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我二小形象。

⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每週必須上一節安全班訓課，每月必須進行一次安全工作小結，在班務日誌上要有記載。

⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧;上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉;各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數，進餐排好隊，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因，作好午間管理;進音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課;放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩;上學路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學生要團結友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導。

(4)為了保證放學路隊的順暢，繼續實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一、二、四年級站隊放學，第二遍放學鈴響三、五、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領導充實發送崗(原西大門值日的校級領導)，要求做到路隊人員沒有到齊不傳送，路隊有人講話不傳送，路隊沒有站直一律不傳送，達到要求的按規定、按順序一個班接一個班傳送，保證三條直線出東大門，不造成路隊交叉的情況，這樣更節約時間。每位校務值日人員必須按時到崗，履行好自己的職責。

6、繼續開展“文明積累梯級表彰”活動，實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，並且有記載，必須在教室的宣傳欄裡體現出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策後進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來，通過“學生表現資訊傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現象進行批評，發放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最後一個星期德育處和少先隊大隊部將進行彙總，彙總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養成良好的行為習慣。

7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續進行研究。月底學校將組織交流關於留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。

8、為了增強學生的體質，保證每天鍛鍊一小時。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周—二年級，週二三年級，以此類推，不做操的班級在室內活動，等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區，即：籃球區、乒乓區、羽毛球區、遊戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區，課間時學生自願選擇專案，在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。

9、月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂於學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

10、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網上家長學校，定期更新內容。使之成為家校溝通的橋樑，家長喜愛的樂園。

11、開展心理健康教育，做好特殊學生的幫扶工作。繼續重視學生心理健康教育，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。知心姐姐每週五下午與同學交心，及時幫助學生解決心理障礙，並做好個案的研究、資料的積累工作。

下學期宿舍工作計劃篇4

一、指導思想：

要以科學發展觀為指導，以上級業務部門和學院年度工作要點為依據，以提高人才培養質量為中心，以建立平安校園為重點，以深化安全教育、建全預防機制、嚴格隱患整改、築牢“防火牆”工程、提升安保隊伍素質為手段，以踐行學院核心價值觀為動力，努力實現“五個避免”工作目標，不斷提高學生滿意度水平，促進學院又好又快發展。

二、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍

（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失範，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

（一）開展爭先創優，培育師生安全情結

大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

（二）完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區域要完善安全制度標誌，消防設施、裝置標註維護日期和使用說明，大幅增設禁菸標識，全面展示平安和諧大學文化。

三、建全兩個機制，全面優化治安預防體系

（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨幹、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸菸等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假資訊的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，採取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和後果的惡化。

（二）加強外部聯絡，警校共建和諧周邊環境。

1、強化周邊治安防範措施。邀請公安、社群介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支援，妥善加以處理。

2、建立學生骨幹資訊組織。在黨員、學生幹部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立資訊員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的資訊網路，實現校園安全情況的動態控制。

3、完善突發事件處置程式。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起鬨；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷採取人身控制措施，切實保護好師學安全。

四、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構築“防火牆”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每週、保衛後勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸菸進行教育和登記，並根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。

2、強化盜竊案件防範措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防範措施被盜者，責任自負。輔導員要教育並督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險櫃，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素髮生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規範和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重複出現。

五、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”

1、提升保衛幹部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體幹部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“視窗”單位形象。

3、拓展學生紀檢隊業務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構制度規定，將這部分學生的工作納入素質拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責，開展業務培訓，加強工作指導，使其在維護校園秩序、規範學生行為、協助門衛值班的實踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質得到充分的鍛鍊和提升。

4、提升義務消防隊作用。各校區已建立由保安、宿管和學生骨幹組成的義務消防隊，要進一步加強組織與工作制度建設，使其真正成為拉得起，打得響，靠得住，能作為的校園消防有生力量。

通過提升以上“四支隊伍”的作用，進一步奠定平安校園建設的組織基礎，有效促進“五個避免”（避免重大刑事治安案件；避免重大安全責任和交通事故；避免重大火災事故；避免重大影響的群體性事件；避免重大衛生安全事故）工作目標的落實。

下學期宿舍工作計劃篇5

一.指導思想：學校住校生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育思想工作的指導思想。進一步完善規範我校住校生管理，調動一切積極因素，提高住校生思想道德素質，生活自理能力以及學習成績，為我校的住校生創造一個良好的生活環境，進一步取信於家長，取信於社會。

二.工作思路：適應學校的管理環境。建立職責明確，層次清楚，制度健全，執行有力，科學規範，務實求新的管理機制，建設具有較強責任心的宿舍管理幹部(樓長。宿舍長)隊伍。提倡勤勉敬業，樂於奉獻的精神。創造積極向上，文明守紀，熱愛集體的學生生活氛圍，現結合我校女生樓實際制定工作計劃如下：

加強住校生管理隊伍建設

1.按照女生樓的實際。一樓為高三住校生宿舍，一間為自習室，取消長眠燈。二樓部分為高二住校生宿舍和高一住校生宿舍。三樓為高二·高一住校生宿舍。四樓為高一住校生宿舍。

2.組織住校生管理隊伍學習探討.討論分析住校生辦法。探究住校生心理，進一步提高管理水平和管理效能，管理者不僅對住校生行為上的監督，更重要地方加強對住校生的心理輔導，疏通學生的心理障礙，對住校生多一點寬容和理解，多一點關心和支援。經常和住校生打成一片，感到嚴中有愛，愛中有嚴。從而構建溫馨的和諧家園。對於住校生的過失和錯誤，不妄加指責，要曉之以理，讓住校生明白生活能力鍛鍊的重要以及集體生活中承擔自身責任的必要。

三.落實職責。增強規範管理能力

1.實行宿舍長樓長責任制。責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使住校生日常發生的問題能及時得到解決。

2.宿舍值班人員具體負責每天的各項檢查工作。及時做好各項記錄，發現問題主動上報保衛科。

3.不斷加強對宿舍長級樓長的管理。成為值班人員的得力助手。

4.實行樓層式管理。各樓層一名樓長對值班人員負責宿舍人員對宿舍長負責。

四.完善住校生管理制度

1.治保人員加強巡查值班制度。及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。

2.做好住校生登記註冊張貼照片及檔案裝訂工作。

3.實行住校生就寢制度。及時掌握住校生就寢情況。

4.完善文明宿舍評比制度。實行獎優罰劣，促使學生住校生形愛先進，趕先進的局面，從而養成良好的行為習慣及生活習慣。

五加強住校生管理

1.組織學習《住校生管理制度》等。增強學生的規範意識和公德意識。

2.值班人員定期檢查宿舍衛生及其它情況。

3.聯絡政教處定期開展法制教育.安全教育.健康教育。提高學生的法律意識，安全意識，健康意識。

4.加強住校生宿舍財產管理。實行財產責任制，誰損壞誰賠償。

服務於教學服務於教學的力求在創滿意服務的基礎上創優質服務，住校生管理工作是服務於學生。優質服務是打動人的心智的服務，靠細節打動人的相信只要我齊心協力，和諧的育人原則和健全的管理制度形成以後，就能形成良好的人際關係，營造和諧的輕鬆的學習氛圍就能給這些是一種家的感覺，就能讓住校生更加熱愛校園，遵規守紀，勤奮學習。

下學期宿舍工作計劃篇6

一、指導思想 ：

始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、工作目標：

(一)一如既往地做好各項常規管理工作;

(二)加強臺帳資料建設，規範後勤各項工作;

(三)加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、工作舉措：

(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

1、對各室桌凳作一次清理、修理，對各年級的課桌凳作更換處理。

2、對教學樓的門、窗作一次修理。

3、對各廁所進行修補，並對所有校舍屋面平臺垃圾進行處理。

4、對各公寓的公物進行清點、修理。

5、利用暑假期間維修學校的水、電、暖等裝置，保證了開學初的用水、用電、供暖需求。

(二)抓好綠化管理工作。

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、對短缺花草進行補栽。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，並對照日常工作認真落實。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程式。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施裝置，確保硬體達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評後進。

7、把好食品採購關，積極做好疾病的預防工作。

8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

10、通過強化學習要求、標準、制度，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

(四)加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並彙集成冊，全員學習。

2、應用管理軟體、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學裝置的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、裝置，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規範後勤管理，與每位後勤員工簽定雙崗責任書，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

下學期宿舍工作計劃篇7

一、指導思想：

深刻領會學校領導提出的“幸福離家更近，持家的能力關乎人生幸福，訓練孩子持家的本領，要從學會管理自己的生活開始”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發揮生活區環境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成為集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學習功能於一體，全面服務和促進學生成長的重要陣地。

二、基本情況：

宿管中心負責全校約1300名住宿生(含國小、國中、高中)和1400多名國小半寄宿學生的住宿生活，管理人員配置上設副主任、組長、生活教師三個管理梯隊。劃分為學前組、國小低年級組、國小高年級組、國中組、高中組5個行政管理小組。本著減員增效的原則，生活教師崗位進行了壓縮，中學生活教師以樓層為單位設定崗位安排，每樓層1-2人，原則上以每人負責70名學生為滿工作量。國小生活教師1-3年級每班配備1名生活教師(因學生年齡較小);4-6年級寄宿生活教師以負責36名學生為滿工作量，半寄宿生活教師每人負責2個班級。

三、工作目標：

1、堅決杜絕責任事故的發生，實現責任事故為“零事故”的目標。

2、實現家長合理投訴率為“零投訴”的目標。

3、加強老師思想道德修養，對體罰、變相體罰等違規行為“零容忍”。

四、具體措施：

(一)加強生活教師隊伍建設

1、建立以宿管中心為核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導教師配合管理的寄宿生管理隊伍。

2、組織生活指導教師隊伍學習研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進一步提高管理水平和服務質量，本學期初步設想開展4-5次全體生活教師培訓活動，每週例會前十分鐘為生活老師進行國學知識講座，通過國學教育，提高生活教師綜合素質;各學部組長分別組織本學部生活教師經驗交流活動。

3、組織落實生活教師工作考核，對學部組長和生活指導教師從師德、工作方法、能力、安全、預防疾病、綜合量化評比等方面綜合考核，考核結果與工資結合。同時班主任深入學生宿舍和餐廳，瞭解班級學生生活情況或困難，及時協助生活指導教師工作的，每天反饋給德育處、年級組，納入月、學期優秀考評之中。

4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，國小部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經驗，中學生活教師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。

(二)落實職責，增強管理能力

1、根據中、國小不同的管理模式，有的老師跨年級、跨班級管理學生，為使工作做到無縫隙管理，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使日常發生的問題能得到及時解決。

2、實行層級式管理模式，宿舍長對生活老師負責，生活老師對年級組長及學部組長負責，年級組長及學部組長對宿管中心負責，宿管中心負責人對校領導負責。

3、加大生活教師常規工作檢查力度，設立常規檢查輪值表，各學部組長(包括小組長)除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負責宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發事故等。

4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量;班幹部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學生們的核心、榜樣，他們對宿舍的建設發展可以說是至關重要的。在常規工作中，學生特殊情況及違紀現象不僅要及時反饋到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反饋機制，各部門協作共同將事情處理到萌芽狀態，避免大的違紀現象發生。

5、繼續開展“營養餐課題研究工作”，在學生中普及膳食與營養知識，培養學生文明用餐習慣。

6、建立暢通的溝通反饋機制

(1)與家長溝通聯絡：國小生活教師每學期每個學生不少於4次主動與家長溝通學生在校學習生活情況，中學生活教師每學期每個學生不少於2次主動與家長溝通在校學習生活情況，溝通方式：面談、書面、電話等，溝通時要以平和的心態對待家長，忌告狀。

(2)與班主任溝通聯絡：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，取得班主任的配合。

(3)與其他部門溝通聯絡：團結協作，共同服務於學生。

(三)實行學生自主管理，培養學生生活自理能力和良好的生活習慣，構建提高學生“持家能力”的訓練體系。

1、宿舍學生自主管理委員會的學生幹部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理幹部隊伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學生幹部將協助生活老師查宿，檢查學生紀律，並向宿管中心反饋。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴格要求，也處處從各方面關心支援他們，尤其在工作細節上給予具體幫助和指導。

2、定期開展宿舍長、義工培訓及工作動員會議，加強基層學生幹部隊伍建設，提高管理水平，凸顯管理成效。

3、中學生繼續堅持“內務強化周”活動，生活教師每天檢查評比，依據宿舍評分標準將學生的分數進行公示，每週評選優秀宿舍，並頒發流動紅旗，學期末評選優秀住宿生和優秀學生幹部，激勵學生上進心，使每個學生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。

4、不斷深化生活教育微課程，寓教育於豐富多彩的`生活實踐和體驗活動中。國小開展“健康美麗從頭開始”活動，注重學生生活自理能力的培養和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標兵等。開展內務比賽、整理書包、洗襪子、繫鞋帶等比賽活動。學生行為習慣和生活習慣將做為生活教師月考核重點內容之一。

5、設立學生意見箱，傾聽學生心聲。通過多種渠道瞭解管理中存在的問題，及時制定措施並加以改進，提高管理效率。

(四)加強宿舍文化建設，共創溫馨家園

1、結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關內容的板報。

2、配合學校德育處文化節活動，開展宿舍文化建設活動。

3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進，在營造宿舍文化環境的基礎上，進一步營造良好的人文環境為重點，形成良好、和諧的師生關係。心目中好生活輔導老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學生都真正做到愛校如家。

4、利用學校先進是設施促進生活區的各項工作，定期更換學生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監控器，檢查生活教師督促、巡查學生情況，檢查學生就寢及違紀情況。

(五)強化安全工作，打造平安校園

1、卓越軒、嫻雅閣、習禮園、育知園4座公寓樓均設立安全責任人，實行責任追究制，責任到人，努力建設平安公寓樓。

2、對於寄宿制民辦學校，保證學生安全是第一位的。只有保證了學生的安全，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。生活教師要根據宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，及時彙報，保證生活區各階段時間學生的安全。國小生活教師每天送學生時，嚴格執行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。

3、要根據不同季節、氣候，細心關心學生身體狀況，要採取各種有效的預防措施，保證學生身體健康，要引導學生科學飲食，使學生健康成長，杜絕食品衛生安全事故。

4、隔週一次在“卓毅軒”一層設立安檢臺，由保安和生活教師共同配合完成。

5、繼續鞏固違禁品的檢查和管理制度，以學生公寓用火用電等為切入點，每天對宿舍各種使用設施進行安全排查並記錄，發現問題及時上報，避免安全責任事故發生。

6、做好學生考勤上報工作，根據學校安全事故處理流程做好學生安全事故處理工作。初、高中生活老師每天學生回宿15分後上報住宿考勤，長期請假和退轉的學生上報宿管中心備案;國小生活教師每週日晚21：00上報學生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學生考勤。

7、為預防傳染病，生活教師定期為宿舍消毒，實行開窗通風一票否決制度。

8、做好長住生週末管理工作，安排好值班教師，開好長住生會議，簽署安全協議書，履行好請假手續，節假日做好長住生外出活動計劃，傳統節日老師陪同學生一同過節。