國小德育計劃範文

一、推進孝雅教育致力特色德育建立

1、加強德育課程建設。學校要進一步加強德育課程建設，在完善校本教材《孝雅教育》（一）的基礎上，充分挖掘中華經典文化、鍾祥地域文化資源，組織人員編寫《孝雅教育》（二），內容可包含中華經典文化介紹、地方特色文化介紹及鍾祥紅色經典作品等，力爭突出學校德育的針對性，形成系列，做到有章可循。

2、積極弘揚傳統經典。一是經典誦讀進課堂。學校每週開設一節國學經典課，向學生介紹《弟子規》、《千字文》、《孝經》及中國曆法、中醫、中華民俗、書法、繪畫等傳統文化，做到每天晨讀20分國學經典，增強學生對傳統文化的感性認識，感悟中華經典文化所蘊含的孝雅思想。二是與“大家唱，大家跳”、“紅色經典歌曲傳唱”等活動結合起來，舉辦一次“弘揚經典傳承孝雅”文藝匯演。

3、深入開展孝雅教育活動。一是彰顯“十好”。利用班會積極開展孝雅“十好”教育活動，讓學生理解何謂孝雅“十好”？明白怎樣做才是正確的道理。同時利用晨會開展“照鏡子活動”，各班以小組為單位對學生昨天的孝雅行為進行反思，開展批評與自我批評、表揚與自我表揚，看看哪些做得好，哪些還有待於改進，讓學生學會自主管理，實現自我發展。在此基礎上進行有效道德評價，表現突出的同學及時頒發“孝雅寶貝”印章，積累“孝雅寶貝”印章數量多的同學作為新一屆“孝雅之星”評選物件，同時期末優先評選“優秀學生幹部”、“三好學生”和“優秀學生”，進一步提升學生的道德素養。二是推行孝雅“三進”活動,即結合校園日常生活開展孝雅“進校園”、結合傳統節日開展孝雅“進家庭”、結合全市“清潔鄉村，美麗家園”活動開展孝雅“進社群”，在踐行中讓學生不斷形成良好的孝雅行為。三是創作“孝雅之歌”。學校成立校歌創作專班,組織人員作詞譜曲,要求學生人人唱響“孝雅之歌”,將孝雅思想植入學生心靈。

4、認真開展“清潔鄉村，美麗家園”活動。一是強化校園環境衛生管理。教育學生不亂丟、亂扔、亂倒，杜絕邊走邊吃現象，強化保潔措施，確保教室、清潔區和樓道乾淨。繼續實行月首大掃除制度，整理教師辦公室、教工宿舍區和校園周邊環境，清除衛生死角。二是利用雙休日，與父母一起，清除庭院中雜亂無章的物品及房屋附近的垃圾和“牛皮廯”。三是“潔淨街道”社會實踐活動，每月帶領學生到學校附近的白雪街、承天大道西路與環衛保潔員一起開展清潔街道活動。通過清掃街道、勸阻佔道經營及亂丟亂扔行為，實現“教育一名學生、帶動一個家庭、潔淨一個鄉村”的目標。

二、抓好五項德育活動

1、理想信念教育。一是精心組織以“美麗中國”、“文明湖北”為主題的第十三屆青少年愛國主義讀書活動，通過閱讀、徵文和演講等形式，引導學生學習併發揚優秀民族精神。二是大力開展“2013·我與雷鋒同行”活動，通過看一部關於雷鋒的影片、召開一個以“向雷鋒學習做文明學生”為主題隊會、學一首雷鋒歌曲、出一期學雷鋒板報、為集體、他人做一件好事、讀一本雷鋒的故事書等形式，廣泛開展“六個一”實踐活動，形成雷鋒精神不過時、爭當文明學生的生動局面，學校將評選和表彰一批雷鋒式先進班集體和雷鋒式好學生。

2、基礎文明教育。一是繼續貫徹《中國小文明禮儀教育指導綱要》，讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，瞭解文明禮儀基本內容，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在家庭、校園、公共場所等社會領域的交往禮儀。二是開展孝雅“十好”養成教育活動，對各年級段學生的學習習慣、文明習慣和生活習慣提出明確的培養目標，分段實施，切實提升學生的整體素養。

3、傳統美德教育。各班要深化“做一個有道德的人”專題教育，善於發現傳統美德教育的契機，利用三八婦女節、“母親節”、“父親節”、“清明節”等節日，採取為父母做一件力所能及的小事、給父母寫一封信、給父母打一次電話、給父母過生日和“網上祭英烈”等形式，開展常規教育活動。同時主動開展自我服務勞動和家務勞動，如讓學生洗刷自己穿髒的衣服、鞋子，整理自己的小房間，打掃衛生，擺放桌椅，做些美味可口的飯菜等，繼承中華傳統美德。

4、法紀安全教育。繼續貫徹落實《中國小法制教育指導綱要》，大力開展“法制教育進課堂”活動，充分利用第18個“全國安全教育日”和6.26“國際禁毒教育日”，適時、適量對學生進行生動活潑的法制教育，開展逃生疏散演練，增強學生安全自救技能訓練，提高學生自我保護能力。同時開展“平安校園”建立活動，加大校園周邊環境整治力度，充分發揮法制副校長和校外輔導員的作用，預防和減少學生不良行為發生。

5、心理健康教育。一是加強心理健康普及教育，各班要按要求開好心理健康教育課，讓學生擁有一個健康的人格心理。二是開展心理健康教育講座。心理輔導室要對青春期女生、畢業生等團體進行“防拐騙”教育和考前心理輔導。三是對特殊群體學生進行個別輔導。各班主任要重視貧困生、學困生、單親家庭、留守學生等特殊群體學生的教育與管理，通過通過建立檔案、跟蹤分析、疏導干預等措施，積極加以引導和矯正。

三、深化校園文化建設，提升文化育德水平

1、進一步加強校園文化建設。結合學校新一輪建設，重新規劃校園文化，力求“讓每一牆都會說話”。一是學校北大門兩側以“德”為主題重新規劃，一邊為抽象的中華文化圖騰――“上善若水，厚德載物”，一邊為各種字型書寫的“孝雅”兩字。二是教學樓以中華經典文化介紹和傳承為主，教學樓道設計五千年文化路線圖，讓學生初步瞭解中華文化的起源、歷程和現狀，教學樓走廊上面重點介紹中華經典文化，如中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術等，牆壁張貼學生傳承中華文化的優秀作品，如剪紙、繪畫和書法等。三是活動區以升旗臺為中心，分為兩個板塊讀書長廊和娛樂空間，讀書長廊的設計為仿古藤架，重點介紹中國四大名著，娛樂空間的設計以介紹棋藝為主，如中國象棋、圍棋等。四是校園內主要樹木實行掛牌，介紹其種屬、產地及形態。

2、突出班級文化建設。一是設計班級形象牌，介紹本班特色、奮鬥目標和班主任寄語，學校統一製作安裝。二是教室佈置美觀，窗臺綠化、美化，“三表”張貼規範，辦好“特色園地”，黑板報每月圍繞主題及時更新，室內物品擺放整齊。三是自主開展班級特色文化活動，要求各班每月圍繞主題開展不少於2次特色活動，積極傳承中華經典文化，期末將所有相關活動材料、學生作品及照片彙編成冊。

四、加強德育隊伍建設

1、加強班主任培訓工作。一是組織班主任和心理老師參加市繼教中心專題培訓，確保效果。二是繼續圍繞《中國小班主任工作規定》，做好班主任校本培訓，每月定期召開一次班主任工作例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。三是開展班主任講壇活動，不定期組織優秀班主任介紹孝雅教育及班級特色文化建設經驗，將其工作點子、教育方法，給予推廣，從而帶動其他班級，促進班主任專業化成長。

2、構建全員育人的德育局面。堅持“人人蔘與、全員管理”的育人方針，倡導全體教師要樹立“人人是導師”的意識，全方位關注學生學習、生活和行為習慣，實現“班主任全員管理”、“非班主任一週三人次管理”和“值日老師全天德育指導”管理制度。

五、構建三結合網路教育，發揮整合優勢。

1、提高家教水平。一是按照規範化要求繼續辦好家長學校，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。二是利用“課外訪萬家”活動契機，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視與後進生、留守兒童家長的經常性聯絡。三是依靠家校網路平臺，將學校重大活動、在校表現、學科家庭作業、各類通知等通過簡訊方式告知家長，實現有效互動。

2．營造學校、家庭、社會三結合育人環境。

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

2013-2-15

2012～2013學年度第二學期莫愁國小德育活動一覽表

月份

周 次

主要德育活動

班 會

二

第1周

（2.25～3.1）

1、開學典禮、寒假生活小結

2、關愛特殊群體學生

3、開展孝雅習慣養成專項教育。

★新學期 新打算

教材：中國傳統節日――春節

三

第2周

（3.4～3.8）

1.“2013·與雷鋒同行”啟動（3.5學雷鋒日）

2.孝雅進家庭：我為媽媽洗腳（3.8婦女節）

3.成立“孝雅之歌”創作小組及校園文化建設規劃小組

★向雷鋒學習做文明學生

教材：孝雅“十好”之一－－理好容和之二－－行好禮

第3周

（3.11～3.15）

1.孝雅進校園――個人禮儀訓練

2.孝雅進社群―為社群護綠（3.12植樹節）

3.“傳承雷鋒精神”手抄報（3、4年級）

班級特色文化活動1

第4周

（3.18～3.22）

1.孝雅進社群：清潔鄉村，美麗家園

2.啟動第十三屆愛國主義讀書教育活動

★向雷鋒學習做文明學生

教材：孝雅“十好”之三――走好路

第5周

（3.25～3.29）

1.安全教育周活動（3.25安全教育日）

2.學雷鋒總結表彰會

班級特色文化活動2

四

第6周

（4.1～4.5）

1.“網上祭英烈”革命傳統教育（4.4清明節）

2. 孝雅進家庭：為爺爺奶奶盡一份孝心

★我們的節日·清明節

教材：傳統節日――清明節

第7周

（4.8～4.12）

1.班級形象牌設計

2、校本教材《孝雅教育》（2）編寫

班級特色文化活動3

第8周

（4.15～4.19）

1. 孝雅進校園――交往禮儀訓練

2、開展以女生青春期教育為重點的“防拐騙”專題安全教育。

★我是合格的孝雅好少年

教材：孝雅“十好”之四――說好話

第9周

（4.22～4.26）

1. “做合格的孝雅好少年”演講比賽（5、6年級）

2、孝雅進社群：清潔鄉村，美麗家園（4.22世界地球日）

班級特色文化活動4

五

第10周（4.29～5.3）

“五一”小長假（5.1國際勞動節）

“五一”小長假

第11周

（5.6～5.10）

1、孝雅進家庭：：我為媽媽送賀卡（5.12國際母親節）

2、隊史教育（1）

★珍惜老師的勞動成果

教材：孝雅“十好”之五――上好課

第12周

（5.13～5.17）

1.孝雅進校園：關愛身邊的好夥伴（5.19全國助殘日）

2、“金巧手銀巧手”勞動技能比賽（1、2年級）

班級特色文化活動5

第13周

（5.20～5.24）

1. 隊史教育（2）

2. “十佳”少年和孝雅之星評選

3、開展“防溺水”專題安全教育。

★ 關愛身邊的好夥伴

教材：孝雅“十好”之六――寫好字

第14周

（5.27～5.31）

1.發展新隊員

2.“弘揚經典唱響孝雅”文藝匯演

班級特色文化活動6

六

第15周

（6.3～6.7）

1、孝雅進社群：清潔鄉村，美麗家園

（6·5世界環境保護日）

2、開展畢業生考前心理健康專項教育

班級特色文化活動7

第16周

（6.10～6.14）

1、棕子飄香話端午（6.12端午節）

★我們的節日·端午節

教材：傳統節日――端午節

第17周

（6.17～6.21）

1. 學生思想品德評定、評比優秀學生。

2.孝雅進家庭：我為爸爸端杯茶（6.23父親節）

學生思想品德評定

第18周

（6.24～6.28）

1.國際禁毒日專題教育（6.26國際禁毒日）

2.散學典禮，安排暑假生活