—學年個人讀書計劃
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制定如下的讀書計劃。
一、讀書目標:
1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的國小教師。
3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關係,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、在經典讀物中汲取營養的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典;放眼世界,增進國際瞭解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。
二、讀書內容:
1、閱讀《論語》(于丹論語心得)、《道德經》、《孟子》等經典著作;
2、選讀郭思樂的《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《給教師的建議》等書目
3、優秀教學雜誌。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、要使讀書計劃不流於形式,落到實處,關鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養自己的意志力,直至讓堅持讀書成為一種習慣
2、每天保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內一定避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺於書中,從而讀出意味、讀出情趣來。
3、讀書與思考有機結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”力求做到邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。同時,堅持做好讀書筆記和標註,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
四、具體安排
9月份:制定個人讀書計劃,認真學習《新課程標準》。
10月份:閱讀《論語》(于丹論語心得)等書目
11月份:重點閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》
12月份、1月份:閱讀優秀教學雜誌,不斷提高學習水平。上交教師個人讀書材料。
智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!
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