關於2022的工作計劃5篇
工作計劃的制定與我們的工作狀態和工作技能有關係,可以提升我們的技能,要想提升個人的工作能力,保證工作計劃的質量是非常重要的,下面是本站小編為您分享的關於2022的工作計劃5篇,感謝您的參閱。
關於2022的工作計劃篇1
一、幼兒發展分析評價
新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同佈置新學期的環境,幼兒對此非常感興趣,能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,而且每個人都能說出自己新學期的期望,對小朋友的期望,對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、學習方面:孩子們對周圍的事物有探索精神,許多孩子喜歡問為什麼,生活中孩子會產生很多問題,逐步形成活動的內容。
3、運動方面:在運動活動中孩子們的熱情很高,能創造性地進行遊戲,也懂得了初步的規則約束,自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,知道一些危險的動作不能做等。
4、遊戲方面:遊戲是孩子們最喜愛的活動,有四分之三的孩子建立了初步的規則意識,能控制自己的情緒,有自己的主見,合作意識也增強了。在遊戲中孩子們非常快樂,特別是在角色遊戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學會了用商量的辦法去解決在遊戲中遇到的問題,自己建議材料的投放,能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況:
1、以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點,促進個別幼兒全面、和諧發展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的物件,採用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長。
3、在活動中,儘量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動,積極鼓勵孩子敢於表現自己。
4、加強對個別幼兒家長的交流工作,家園共同配合,努力尋找對
幼兒發展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點
(一)教育教學方面
1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了,自己長大了。
2、瞭解“三、八”國際勞動婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、瞭解人類資訊傳遞的多種方式,體會和感受資訊在人們生活中的重要作用,知道人類傳遞資訊的方式,激發幼兒探索科學奧祕的興趣。
4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動,擴大視野,積累有益的生活經驗。
5、在活動中樂於與同伴交流、探討問題,並能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、通過多種活動,知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同佈置新學期的教室環境以及創設活動區角。
2、樹立安全意識,掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作,願意為大家服務。
(三)家長工作方面
1、召開新學期家長會,建立家園聯絡檔案。
2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關的資料。
3、帶幼兒參觀學習,創設機會,讓他們體驗學習的樂趣。
關於2022的工作計劃篇2
一。指導思想
為進一步加強師資隊伍建設,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,我園堅持立足園本、聯絡實際、注重實效,堅持思想政治素質與業務水平並重,積極探索有效的園本師資培訓模式,充分發揮園本培訓的功能和優勢,營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境,努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力,能夠適應教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。
二。培訓目標
1。進一步提升教師師德修養,完善教師心理品質,培養師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
2。進一步促進教師更新教育觀念,更新知識結構和能力結構,掌握現代教育技術,使之具有綜合教育能力和銳意創新能力,符合創新教育和素質教育的要求。
3。進一步提高教師理論功底和科研能力,發展教師的個性特長,使之具有鮮明的教育教學個性,並形成自己的教育教學風格和特色,成為學科骨幹。
三。培訓原則
1。瞭解原則:首先要充分了解教師的現狀。充分利用幼兒園的骨幹教師、特長教師,將他們的教育教學經驗轉化為培訓資源。
2。理論聯絡實踐原則:注重理論培訓和教學實踐相結合,將園本
培訓的學習理念綜合運用到教育教學實際中去。
3。激勵原則:既要研究培訓的內容、目標、也要研究培訓的考核、評價機制,從而使培訓有目標、有組織、有保障,有激勵,促進教師的主動發展。
4。科學性原則:既要研究培訓的內容,也要研究培訓的形式,提高培訓實效,真正通過園本培訓促進教師的成長。
四。具體措施
1。根據我園的實際情況,嚴格按照“教師培訓計劃”的時間、內容要求進行學習。
2。組織教師學習,採用講座和參與式培訓相結合的方式,深入領會《綱要》精神,並和工作實際相結合,把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3。開展教師讀書漂流及自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。讀一本教育書籍,寫出讀書隨筆;上一節公開課,寫出教後反思;整理一個教育故事,寫出案例評析等。
4。讓有經驗、有特長的骨幹教師與青年教師拉手幫扶,幫助她們儘快地提高教育教學水平,同時也有利於後者自身業務水平的提高。
5。創造條件引導骨幹教師的成長。
6。通過培訓,引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,確定自己的發展方向。
五。培訓管理
1。參培教師必須準時參加培訓,不能無故遲到、早退、缺席。
2。參培教師必須嚴格遵守學習紀律,認真做好學習筆記,不能做與培訓無關的事。
3。學習過程中,積極參加討論,大膽發表自己的意見和見解,及時總結,寫好心得體會,學習效果明顯,並遷移到實際工作中去。
六。園本培訓內容
全園培訓
20xx年8月20日
關於2022的工作計劃篇3
一、指導思想:
現代社會是高科技和知識經濟時代,幼兒教育需求也呈現多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現代化發展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,本學期,我們大班年級組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞園內教育教學計劃,制定科學合理的年級組計劃,不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而紮實地基礎,以優質的服務得到社會與家長的認可。
以新《綱要》為指標,以愛為教育的基礎,彰顯以農村自然資源為特色的園本課程,促進教師的專業發展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要工作措施及目標:
1、完善年級組建設,建立良好的級風、級貌、爭創優秀年級組。
2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質,加強對年級組教師的言行舉止的規範要求,力爭使級內的教師在園內起模範帶頭作用,爭當“優秀教師”。
3、加強年級內教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質量。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質。
5、組織組內教師進行學習交流會,調動教師參與課題研究的積極性。
6、培養幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識,通過性多樣內容豐富的比賽活動,增強集體榮譽感。
7、發揮團隊合作精神,開展好師徒結對新老教師互幫互學活動。在年級組中,形成自我反思、交流分享的互動教研氛圍。
8、嚴格執行家長工作制度,紮實地做好家長工作,真正發揮家園社群的作用,共同為教育服務。
三、具體工作安排:
九月份:
幼兒活動:與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動
教師活動:教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節編排、教師基本功(彈唱)
十月份:
幼兒活動:美麗的住宅小區、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽(繫鞋帶)
教師活動:新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功(創意作品展)
家園活動:家長助教活動
十一月份:
幼兒活動:拾落葉、捉昆蟲、民間遊戲活動展:拋鐵箍比賽
教師活動:教師人人一堂好課活動、 青年教師業務達標考核彙報課
家園活動:家長半日活動
十二月份:
幼兒活動:撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練
教師活動:實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經驗介紹、
教師基本功(講故事 )
家園活動:家長講座
一月份:
幼兒活動:元旦故事會
教師活動:迎新年聯歡、總結交流
關於2022的工作計劃篇4
一、班級現有狀況分析:
我班現有幼兒34名,其中男生22名,女生12名,在生活方面:大多數幼兒能注重個人
衛生並會收拾自己的碗勺。在社會發展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由於性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標:
根據本班實際情況,我班制定出以下教育目標:
1.促進幼兒身心健康發展,培養良好的生活學習習慣;
2.形成良好的認知結構,發展認知能力;
3.促進幼兒語言表達能力的發展;
4.培養良好的道德品質與基本行為規範,發展人際交往能力。
5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施:
1.做好晨檢記錄和保健工作,根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。
2.充分利使用者內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作;
3.積極組織教學活動,激發幼兒的活動愛好和求知慾,引導幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。
4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;
5.帶領值日生做好教室清潔工作,培養幼兒愛勞動的品質;
6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
7.家長工作:通過電話、聯絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
四、工作要點
1.培養良好的學習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,要求學生重視用眼衛生,養成良好習慣,促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統一要求,規範練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協助配合練,檢查評比促進練,持之以恆長期練習.
2.關注孩子的舉動,心裡變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。
3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。
4.狠抓安全教育和安全管理,學前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間非常窄,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重後果,所以,安全教育要天天講,時時講,並且告知家長,讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。力求安全第一。
關於2022的工作計劃篇5
為了加強我園與幼教學校之間的教育科研合作,進一步拓展我園輻射帶動作用,積極為優秀幼兒教師畢業生創造良好的實習條件,使實習生的教育教學能力得到鍛鍊,為將來獨立從事幼兒學前教育工作打下基礎。做出以下工作計劃:
一、主要內容:
1、召開實習生見面會;
2、實習生完成實習任務,指導教師認真進行指導;
4、實習生嚴格按照實習作息時間、紀律、要求完成實習任務;
3、實習結束進行小結;
4、做好師生互評工作。
二、具體安排:
預備周:
1、8月29日上午九點由園長組織全體實習生與指導教師見面會。
2、介紹我園的基本情況及本學期園務工作計劃;
3、瞭解幼兒作息時間安排;
4、參與教室整理工作。
第一週:
1、進入實習班級,將實習計劃交指導教師;
2、瞭解本班常規,熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點、家長情況等)並記住姓名;
3、學習各項記錄填寫工作;
4、認真聽指導教師授課,做好聽課記錄;
5、參與環境佈置工作;
6、參與教師節活動;
第二週:
1、學會制定和執行周計劃、日計劃、遊戲計劃,學習做教育教學的效果檢查和記錄;
2、按照《綱要》的內容與要求,結合該班實際確定教育活動的內容,組織幼兒生活、遊戲、科學小實驗等活動,學會貫徹運用教育的原則和方法;
3、學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育;
4、參與環境佈置工作;
5、按進度編寫教案1-2篇,交指導教師批改
第三週:
1、能根據教育教學需要,自己動手製作教玩具、為幼兒提供活動材料,佈置活動環境。
2、學會做家長工作,主動向家長彙報幼兒情況,虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。
3、按進度編寫教案,交指導教師批改;
4、指導教師指導實習生授課,課後完成說課、評課、反思。
第四周:
1、安排一次實習生優質課評比活動;
2、做好實習鑑定工作,師生互評工作;
3、評選優秀實習生;
4、 做好實習總結工作。
三、園實習生工作領導小組及其職責
1、實習領導小組的職責:
(1)結合實習學校提供意見做好統籌安排;
(2)落實實習生實習工作;
(3)檢查指導教師、實習生工作;
(4)解決處理實習中有關重要問題。
2、指導教師職責
(1)向實習生介紹教學規劃、教材內容和實習物件的有關情況;
(2)組織示範教學活動,供實習生觀摩,介紹教學經驗;
(3)指導實習生備課、編導教案,審查教案
(4)指導實習生課前試講,參加聽課、主持評議會,提出指導性的意見;
(5)評定實習生的教學成績(包括評語等)。
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