優秀校本教研工作計劃
一、指導思想:
新的學年,我校的校本教研工作要按照學校工作思路和目標要求,結合學區教研工作計劃,以“有效教學”思想為指導,進一步落實“三環節 六步驟”教學模式,以課堂教學為主陣地,以教研帶動教學改革為目標,繼續深入開展教學科研活動,努力提高我校的教科研水平、教育教學質量。
二、工作目標:
一、完善各項管理制度,規範教研活動,紮實推進課程改革和教學創新,構建體現新的教學理念的課堂教學模式,轉變教師的教育方式和學生的學習方式,全面提高教學質量。
二、著眼教師專業成長,培養教研骨幹,利用網路資源,提高教研成效,抓實課題實施過程,豐富教研成果。
三、工作措施:
一、做好期末教學質量分析,制定好校本教研計劃。在開學之初,組織教師對上學期教學情況進行全面分析,通過對學生成績的統計、分析,尋找差距,分析原因,制定整改措施,為制定好新學期教學教研計劃提供依據。依據學區的教學工作安排,結合學校實際,制定出切實可行的工作計劃。
二、加強理論學習,提高理論學習實效。
隨著2011版新課程標準的出版,需要我們及時地學習和研究,討論課改實驗中出現的新問題,研究新對策,提高實施水平。這就要求我們不斷學習,提高理論水平,提高實施水平。本學期,我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學習,學習採用教師自學和集中培訓相結合的方式,學習內容包括2011版新課標為主,另外還有自己的課題研究以及教育教學刊物等內容。要求理論聯絡實際,結合自己的教育教學實踐,每月寫好教學隨筆。
三、加強常規管理、注重過程實效。
(1)備課。教師要認真鑽研教材,做到心中有人,胸中有書,站在全域性的高度駕馭教材。備教法設計,抓重點難點,優化學習方法,合理分配好作業的量與質。提倡教案形式多樣化,可寫,可列印,上課教師在教案上圈點批註。注重反思,記學生好的思維方法,記學生普遍存在的問題,記學生的困惑。
(2)上課。重視課堂教學,抓好教師隊伍建設。繼續深入開展“關注常態課程,推進有效教學”活動,進一步優化課堂教學的過程和手段。強化教學視導工作,紮實推進推門聽課制度,強化課堂教學的研究與指導,深入開展多種形式教研活動和教師各級各類競賽活動。
(3)作業。加強作業、輔導、檢測管理力度,避免大量重複性作業,向課堂40分鐘要質量。教師要按作業的佈置和批改的基本要求,認真佈置和批改作業。把握好作業的質與量,引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業,注重多樣化的、富於實效的作業檢查或批改方式,並注意切實減輕學生過重的課業負擔。批改作業時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認真糾錯。學校將在10月底,對教師的作業批改進行展評。
(4)認真落實多媒體裝置的使用工作。上學期多媒體裝置已安裝完畢,學校要督促教師做好多媒體的充分使用工作,開學初制定好電教課內容安排表,要求教師按內容定時授課,教導主任隨時檢查教師的授課情況。
4.聽課。認真組織開展常規聽評課活動,加大力度聽推門課。要加強班級隨機聽課,注重指導實效。
五、加強隊伍建設,規範各類教科研人員管理。
(1)抓好教研組長、教學骨幹工作,充分發揮他們的示範帶頭作用。通過學術研討、專題講座、現場觀摩等形式分層分類培訓教科研骨幹。
(2)發動和鼓勵教師參與教育科研。建立機制,確保青年教師人人蔘與學校已有各級課題研究。
四、制度保障:
為了使校本教研能紮實有效的開展,確保每一次活動的正常進行,本學期活動要求如下:
一、本學期的校本教研以教研組活動為主,以集中培訓學習為輔的活動機制,教研組活動全部納入教學常規管理。
二、一學期各校本教研組活動確保正常進行,每次活動要做到時間、地點、內容、人員安排、活動主題五落實。
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