名班主任個人工作計劃通用5篇
多數人都知道出色的工作計劃一定是包含了我們整個工作流程的,適合自己的工作計劃一定是結合自己的實際能力來寫的,本站小編今天就為您帶來了名班主任個人工作計劃通用5篇,相信一定會對你有所幫助。
名班主任個人工作計劃篇1
在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環境,讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂__年工作計劃:
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現狀分析
六(1)班共有__名學生,__名女生,__名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。
三、工作思路
1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
3、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
4、關愛每一個學生,走進每一個學生的心裡,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作重點
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;
(2)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(3)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化後進生的教育工作;
(4)建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
2、智育
(1)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(2)在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;
(3)鼓勵學生努力學習,發展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)佈置美化教室,出牆報;
(2)豐富課餘生活,培養興趣,積極參加班活動;
(3)要求學生認真上好各科功課;
(4)培養勞動技能,養成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;
五、工作措施
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強後進生管理:班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情:開學後及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時瞭解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
名班主任個人工作計劃篇2
九月已經悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,作為班主任我特制定如下個人計劃:
一、思想工作
在新的學期裡一定要學習領會教師道德行為規範,並在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級裡特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施:
1)儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育資訊和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
名班主任個人工作計劃篇3
一、班主任工作思路
1、以人為本,進行做人教育,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃幾次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。
3、認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。
二、學初精神激勵
只有認識上去了,行動才更有力度,所以精神激勵是首要的,也是必要的。
具體方法:
1、教師演講:教師激勵 師生互動
班主任在開學第一天進行學前總動員,動員中附帶總結成績,使學生更要自信,更有集體榮譽感;指出不足,讓學生冷靜思考問題,反思;明確下一步目標,知道這個集體及自己該努力的方向。七年級下班主任工作計劃2、評價激勵:共同激勵 提出希望
2、老師調動家長藉助《評價手冊》一起對孩子進行評價,鼓勵,激勵。我利用假期的很多時間為每個孩子寫個性評語,陽光評語。
3、座右銘:自我激勵 切實目標
具體 :製作座右銘牌
三、強化責任意識
競爭班幹部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參於意識。
四、創設競爭氛圍
1、瞭解自己的差距。
2、確定趕超物件
通過開學第一次班會,落實趕超物件,對自我進行激勵。
五、日常事務安排
1、安排班幹部檢查班級衛生。
2、要求間操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。
3、跟蹤瞭解各科課,改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。
4、自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。 第二類:每月必做的事情。
1、參加學校統一的月考,統計月考的成績,獎勵進步的學生。
2、利用家校平臺和家長聯絡,讓家長及時瞭解學生在校的情況。
3、善於發現人才,給更多的學生鍛鍊能力的機會。
名班主任個人工作計劃篇4
一、背景
我是一名國小中高年級班主任,馬上9月份,我將接手一個新的班級,正好趁著暑假整理開學需要做的準備工作。
二、學生報道之前
1.打掃衛生、發放教材放在每一張課桌上(順便核對書本數量是否缺少)。
2.在學生的作業本上貼上姓名貼或者是手寫姓名。
3.檢查多媒體裝置,將需要的課件放入電腦中。
三、學生報道當天
1.建立qq群,將群的二維碼和群號列印,數量是班級的人數。
報道當天發給學生,家長掃碼進群。
2.黑板上書寫:(1)歡迎詞,班主任聯絡方式。(2)所發課本的數量,學生核對。(3)開學準備抹布、水杯、練習冊的包書皮。
3.學生報道當天簡單登記學生父母電話。
四、開學當天
1.確定座位和排隊佇列
2.確定小組長
先詢問兩個問題:(1)有沒有同學以前做過小組長?(2)有沒有同學想做小組長?
然後根據舉手情況確定自己任教學科的小組長。其他主課的組長如何確定可以和主課老師商量。
一週或兩週後之後微調,主要考慮兩點:(1)學生是否願意自己繼續做組長。(2)組長事務是否影響學習。
3.確定課代表、代理班長
方法與小組長相同
4.確定值日生表格
掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦櫃子一天1人、倒垃圾一天1人
教室開關、電腦開關1人
方法同上
5.明確課堂要求
(1)課前做好準備工作:作業本、草稿本、書本、相關文具。
(2)課堂認真聽講的重要性,適當講個認真努力的例子激勵學生。
(3)及時、認真訂正的作業的重要性,同樣講一個例子。
6.叮囑學生抄好課程表。
7.下發自己製作的學生家庭情況卡片,瞭解學生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時間等等。(涉及隱私,只能等孩子父母填寫後自己整理成表格)
電話我覺得是最為重要的,國小生不舒服請假還是蠻頻繁的。
8.瞭解孩子是否有基礎疾病,這一項醫務室應該會有專門的表格,不過班主任可以先簡單瞭解。
可能還有遺漏,等開學之後我再對照完善。
名班主任個人工作計劃篇5
一、指導思想:
貫徹__教育改革和發展中長期規劃“為了每一位學生的終身發展”的精神,根據__新區教育局20__年德育工作要點,根據我校四年計劃,配合學生髮展處繼續實踐“讓學校成為每一位學生健康成長的一方樂土”的辦學理念、“賞識教育”的辦學特色,從我班學生實際出發,努力提高班級學生的德育水平。
二、班級現狀分析:
本班共29人,其中男生14人,女生15人。進入九年級第二學期,大部分學生是本著學習知識、爭取考上一所夢想的高中來學校的,有較強的學習願望,行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差,甚至面臨畢業困難等問題。
三、工作重點:
1、加強班級管理,緊抓學生行為規範。
2、定目標,樹典型,營造良好的學習環境。
3、大力做好培優補差工作,加強畢業班學生心理輔導。
4、配合學校各部門,保質保量完成畢業班的各項工作。
四、具體措施:
1、加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。遵守紀律是學生學習提高的重要保證,良好班風是團體更具競爭力的基礎。九年級第二學期是國中決戰性的半年,為使班團體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。加強班幹部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。
2、加強優良學風的構成,提高整體競爭力,促進班風。
幫忙每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最適宜的目標計劃,並幫忙學生執行計劃。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情景。結合學生實際情景確定會考目標。指明學生努力奮鬥的方向。本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、複習效率。
3、加強和科任教師聯絡,做好培優補差工作。
進入本學期,任課教師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自我所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則,同科任教師配合,監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,構成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
4、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育教師一起設法幫忙其解決困難。
5、加強心理輔導,做好青春期教育。加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。
6、加強與家長聯絡。出現問題及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其到達共同管理的目的,幫忙學生緊張、穩定地度過這一衝刺期,以最佳心態迎接會考。
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