班主任工作計劃(通用)模板
班主任工作計劃
一、班級基本情況
本班學生多數行為規範,有愛心,有集體榮譽感,尊敬師長團結同學,但有個別學生學習態度不端正,需要老師和家長溝通進行思想教育。
二、班級培養目標
1.營造一個“追求時時刻刻的和諧,演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,形成“沉穩自信、挑戰自我”的班級信條,達到班級的“自立自信、自強不息,成人成事,成就自已”的個人目標,形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,並取得好名次,創造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規範教育等,爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優秀班集體”。
三、加強道德教育
1.規範升旗儀式,發揮學生在班級自主管理中的作用,增強學生的愛國主義情感。
2.開展以“自主與責任”教育,以學生髮展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的能力,並努力依據學校計劃,從五個途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3.創設良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
四、學風建設
1.經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。2.做好後進生轉化工作。3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創新精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。
五、重建班幹隊伍,班級管理常規化
首先,學期起始,重建班幹隊伍,提高班乾的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛鍊學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。班幹由自薦和選舉兩種形式產生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加,做表率。
六、加大家庭學校聯絡力度
本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們瞭解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分發揮親情這一“法寶”的重大作用。
七、進一步加強安全教育力度
安全問題常抓不懈,天天抓,月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發生。班級工作是繁雜的,但我作為一個年輕的班主任,我有信心,有能力把班級工作做好,把我們班建成優良班集體。
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