中青班學習計劃
一、學習目標
為確保****中青班為期三個多月的培訓取得實效,切實提高自身的綜合素質,根據黨校設定的課程,通過積極參加課堂討論、小組發言、即興演講,特別是媒體溝通、語言藝術等專題課程,不斷提高自身的語言能力、工作能力、協調能力及調研能力。
二、學習要求
遵守黨校的一切規章制度,完成學期課程任務,要理論聯絡實際深入思考,在思考中創新,做到學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成。積極參與課堂學習。珍惜學習機會,提前做好預習,認真參與課堂討論、小組討論,勇於發言提問,全程做好課堂筆記。完成指定書目的閱讀,撰寫一定數量的閱讀心得及調研心得。
三、閱讀要求
4月1日前完成閱讀《國家的視角》。4月14日前完成閱讀《新加坡為什麼能》,5月1日前完成閱讀《玻璃房》,5月23日前完成閱讀《舊制度與大革命》,並再結合實際挑選兩本書閱讀。同時,做好相關筆記,在閱讀完3天內完成讀書心得。
四、討論發言
根據課程安排的四次小組討論和班級發言,以及個人主持和課前發言等內容,事前認真查閱相關的資料,細緻做好準備工作,通過討論發言,鍛鍊自己的思維,拓寬自己的視野,使自己的認識更加全面。
五、調研文章
根據此次中青班學習要求,在4月1日前確定調研主題。4月8日前,確定調研文章題目。4月13日前確定調研安排。4月15日——5月20日,安排走訪相關部門,並結合掛職鍛鍊走訪相關企業。5月20日——5月31日文章寫作。6月10日形成調研文章初稿。6月15日調研文章定稿。
六、掛職鍛鍊。利用5月3日——6月14日一個半月時間,深入一線開展掛職鍛鍊,廣泛聽取各方意見和建議,努力嘗試解決實際難題,進一步瞭解市情,為今後更好工作打下堅實基礎。
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