村國小校本全員培訓工作計劃
根據《縣20XX-2012學年度中國小教師全員培訓“命好題”專題學習實施方案》精神,為切實做好我校教師“命好題”專題培訓工作,提高培訓的針對性和實效性,特制訂本計劃。
一、培訓目標
1、更新師德觀念,調整師德行為。
2、熟悉課堂教學評價理論,提高教學評價素養。
3、結合日常教學中作業與命題問題進行研究,理解、掌握命題技能與方法。
4、通過作業與命題案例評析,培養教師對作業與命題技術研究能力。
5、使全體教師能能真正命好題。
二、培訓原則
1、聚集學生作業,直面問題。以學生學業評價問題為突破口,圍繞作業命題各環節進行研究,紮實提高教師命題基本技能。
2、利用遠端,立足校本。充分利用遠端教育資源優勢,督促和指導教師開展好校本培訓活動,促進教師自主學習,不斷提高專業水平。
3、強化管理,務求實效。強化培訓過程管理,嚴格考評,規範學時認定。
三、培訓內容
專題一:學生學業評價中的師德
專題二:教學評價論與學生髮展性評價
專題三:作業與命題技術研究
專題四:作業與命題問題診斷。
專題五:作業與命題案例評析。
四、培訓形式
理論學習與實踐研修相結合。
五、培訓活動安排
1、教研組活動
活動時間:
語文組:每週四
數學組:每週三
活動內容:
(1)理論學習。
學習內容與進度:
《命好題:命題與作業問題診斷》(第一學期學習第一、二、三、四章,第二學期學習五、六、七章),
《命好題:命題與作業技術研究》(第一學期學習第一、二章;第二學期學習四、五章)
(2)集體備課。教師公開課教案課前交教研組進行集體備課,達成共識後再上課使用。
(3)聽課評課。
(4)專題研修。
專題一:學生學業評價中的師德
專題二:教學評價論與學生髮展性評價
專題三:作業與命題技術研究
專題四:作業與命題問題診斷。
專題五:作業與命題案例評析。
2、校級集體培訓活動
活動安排:第一學期
時 間 | 活 動 內 容 | 授課人 | 主持人 |
20XX年 10月20日 | 公開課《小木偶的故事》 | 徐冬梅 | 王美芬 |
理論學習《如何命好題》 | 王也君 | ||
專題討論1、 如何評價學生作業2、什麼是好作業 3、什麼是好試題 | 全體教師 | ||
201年 12月22日 | 公開課《蠟燭的燃燒》 | 董軍艦 | 王美芬 |
理論學習:《學業評價的一般過程與常見模式》 | 王也君 | ||
專題討論:優秀作業設計探討 | 全體教師 |
(注:第二學期另行安排)
六、培訓考核
考核時間:每學期末。
考核等級:優秀、合格、不合格。
注:考核不合格者不予認定學時,當年不能參加職稱評審,年度考核不得評為優秀。
七、培訓措施。
1、認真組織教師參加上級校本培訓活動;
2、積極開發各種文字、網路和音像等校本培訓教材;
3、實行培訓效果測評公開制度;
4、加強領導,增強責任感;
5、學校保障經費投入。教師參加各類培訓費用一律從學校公用經費中撥出。
20XX年9月
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