2021國小教務處年度工作計劃
2021國小教務處年度工作計劃
有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。同時,計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本站小編為大家準備了2021國小教務處年度工作計劃,供大家參考。
2021國小教務處年度工作計劃一
一、指導思想:
本學期,我校國小部教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導,繼續堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,以提高教育教學質量為宗旨,以“以人為本、和諧發展”理念為指導,積極探索“全面提高教學質量”這一教學目標,強化教學常規管理,努力提高教師業務素質,逐步彰顯學校特色,以創新促發展,用特色鑄輝煌,全面提高課堂效能,提高學校教育教學質量。
二、主要工作:
1、開齊課程,開足課時,加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發展,開展指導性的活動,積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執行課程計劃,組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃,緊緊圍繞學校教研計劃,結合本學科特點、教師特點,創造性的制定任務目標、方法措施,並做好各項計劃的稽核工作。
2、繼續加強課堂教學管理,提高課堂教學質量。進一步深入落實學校教學常規管理,加強教學秩序檢查,確保教學秩序穩定;規範課堂教學行為,全面提高課堂教學質量。學校規定,教師堅持按課程表上課,做到不擠佔其它任何學科課時,不隨意私自換課。教師上課時要按時到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機,不得任意拖課。杜絕無教案上課,構建和諧的師生關係。
3、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業批改力爭做全批全改,批改及時、準確,對學困生的作業爭取做到面批面改,作業量適中。
4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,活動在內容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”:定時間,定地點,定內容,定中心發言人。在各教研組長帶領下,統一教學進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元。每週一下午第一、二節課為語文組集體備課時間,每週二下午第一、二節課為數學組集體備課時間,每次集體備課,年級組應撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發言人,有總結。
5、充分利用我校現有的現代化教育技術裝置,要求教師進行課件製作的學習,以提高課堂教學效率。繼續進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監督管理,促進教學水平的提高。
6、按照學校統一部署,開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨幹教師獻課和新教師彙報課,通過骨幹教師的課改示範課,積極引領和推進學校“導學展講練”陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動;開展好優課的評選與錄製工作,每位教師至少要上一堂校級以上優質課。
7、各學科要以新課標為指導,落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,加大對各年級教學質量監控力度,深入各年級加強教學指導,對課堂教學的分析和反饋,組織好期末測試並做好教學質量統計和分析。畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質提高。
2021國小教務處年度工作計劃二
根據學校工作要點及學校工作計劃安排,本學期教導處工作重點是:學習新課標。轉變觀念,面向全體學生,關愛每一個學生,決不落下一個差生,全面貫徹教育方針,加強教學過程管理和教學研究,合理運用現代教育技術,提高教學效率,全面提高教學質量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強學習,轉變觀念,規範常規管理,嚴格執行各項制度。
1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度,嚴格考核,做好常規管理,規範管理,主要領導深入各學科組參加教研活動,堅持領導聽課制度。
2、組織好每學期的教育理論學習,以學科組為單位進行,每月兩次,把集中學習與分散學習相接合,始終看重學習內容的實用性,學習效果的實效性。國小教務處工作計劃。組內公開課每月一次。
3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態,及時反饋,調整,指導教學。
4、開好每月一次教學情況分析會,即使掌握教學情況,調整工作重點。
二、加強教學研究,提高學習效率,全面提高教學質量。
根據學校工作要點及校工作計劃安排,本學期課堂教學目標,實施愛心教育注意個性,在合作,自主,探究的過程中,提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化,教學手段現代化,教學過程化,教學管理規範化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。
具體實施:
1、開設全校研究性公開課3節,教導處協助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作,併力爭運用現代化教育手段。
2、加強對學科組的指導,認真研究各學科教學工作,指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃,並予以落實,做好期中、期末測試的質量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動,即:認真上好每一節課,關愛每一位學生,決不落下一個差生,期末寫好一篇論文,批改好每一次作業,力爭每學期都有一個大的變化。
4、本學期各科教研課題:合理運用現代教育技術,提高教學效率。開展“六心”自律教育活動,即:精心把握教材,盡心改進教法,用心錘鍊語言,細心積累資料,專心學習理論,熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡,即:(1)校長---教導處---教研組---教師,(2)教師備課---上課(教師)---聽課(領導教師)---評課(領導教師)---上課教師總結,從而促使全校由校長到教師人人蔘加與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業務學習,由各學科組定人員,定時間、定課題,做到有組織、有計劃、有落實,不搞形式主義全面提高教師業務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標,期末以檢測各科的教學效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%,各課必須有教學進度安排表,教案、計劃,要具體,可操作性強,嚴禁空談,室外課嚴禁“放羊”的現象發生。
四、開展學科競賽
本學期共組織學科競賽五次:
1、電腦製作比賽。
2、五年級綜合知識競賽。
3、作文比賽。
4、優秀教案評比。
5、優質課評比,教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發獎工作,並將有關材料存檔。
五、做好日常管理工作
學籍管理要有序,做到一人一號,學生轉進轉出手續齊全,各項資料詳細,擺放整潔,同時隨時處理突發性事務,發揮學校總排程作用。
2021國小教務處年度工作計劃三
本學期,教務處在中心校的精心指導下,在校長的正確領導下,樹立以“學生髮展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,努力提高教學有效性,全面提高教學質量,力爭取得新的突破。
一、工作目標
1、細化、優化各項常規工作,主要抓好課堂教學的規範。
2、加強教師隊伍建設,尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量,促進學生全面發展。
4、繼續落實四校聯校團體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關注教學流程,規範教學行為,提高管理本事
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課資料上課,提前進課堂,準時下課,每一天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規範管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地,繼續在優化教學目標,優化教學過程,優化教學評價上下功夫,防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師,經過對課堂常規、學生收穫、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查,加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導,減輕學生過重課業負擔,努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
(二)講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質量
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想,繼續做好培優輔差工作,並在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學期,將進行不一樣形式的學生本事提升活動,比如學生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進行統一的檢測,並對檢測的情景進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的問題,提出今後改善的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動,夯實學生生字基礎。經過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點,培養基礎紮實,基本功過硬的優秀學生。
(三)強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業水平
1、進一步加強青年教師培養工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設。經過校內公開課,教師賽教,同課異構,專家引領,海外研修等豐富多彩的教師培訓活動,“學習—培訓—展示”為一體的機制,將自我的培訓中的收穫用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀,學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學期要做到:自學與培訓學習相結合;學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭做學習型教師,爭創學習型學校。
(四)聯校團體備課,促進聯片教學活動
聯校團體備課活動已運行了兩年,從分工、備課、稽核、上傳各個流程已經全面常態化。各位教師精心準備,稽核教師嚴格把關,各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅持就會有奇蹟,此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
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