關於大學生課餘時間調查報告

一、調查背景和目的：

1、眾所周知，大學是一個非常特殊的場所。它擁有著無限的魅力吸引到全國各地的莘莘學子彙集到它的懷抱，一起學習，一起為了自己的各種夢想而不斷努力著。大學之所以有如此大的魅力，歸究到一點就是它與學生之前所經歷過的國中高中截然不同的教學方式以及培養目的。它只把較少的一部分時間依舊留在傳統的課堂教學，而其餘的大部分的時間是讓學生自己去學。旨在讓其養成良好的自學、自我規劃、合理的運用時間的能力。然而，不知是目前國內的教育模式仍存在某些無法避免的缺陷，還是學生本身的問題，在很多學生的眼裡，那些離開課堂的時間被他們基本上是當成了純粹的“休息時間，放鬆的時間”，把它堂而皇之的肆意揮霍掉。這讓很多的老師和家長深感痛心。那麼，在廣州體育職業技術學院，學生會怎樣安排自己的課外時間呢？

2、調查意義：許多大學生把考上大學作為中學噓唏的奮鬥目標，但上了大學卻對大學生活缺乏長遠的打算，因而感到大學生活茫然、空虛、枯燥、乏味，不能合理地利用課餘時間，虛度了大學的光陰。本調查問卷旨在引導大學生合理安排課餘時間，全面提高大學生素質，既能學習好專業理論知識，又能開闊視野，參加社會實踐，發展個人愛好，實現自我價值。

二範圍、時間

1、調研物件：廣州體育職業技術學院小部分學生

2、時間：20XX年06月10日

三、調查方法：問卷法

四、調查結果及原因分析

1、在我們所調查的同學中，有18%的同學認為自己的課餘時間安排是合理的，53%的同學覺得自己的課餘時間安排有時合理有時不合理。在課餘時間安排上，僅有17%的同學用課餘時間來看書學習，而36%的同學都用來上網、玩遊戲、睡覺等娛樂消遣活動中。都說身體是革命的本錢，但在接受調查的同學中，只有25%的同學會將課餘時間用在鍛鍊身體上，而30%的同學則將課餘時間用來做兼職、談戀愛、與人閒聊等。為什麼豐富多彩的大學生活，在許多同學的安排中似乎只有無聊呢？首先同學們的意志太差，調查中，有30%的同學認為自己的課餘時間安排不合理是因為自制力太差。的確，當內在驅動力不足時，內因所起的作用就抵擋不住外界物質的誘惑，這個時候習慣依賴上網來打發自己的時間，真正利用網路來提高自己的學習的很少。豐富多彩的大學生活，讓許多的大學生流連其中，沒有時間與精力跑到圖書館去看書借書。但在去圖書館的同學中，絕大部分是為學習而去的。其中，有23%的同學是去自習，54%的同學是去借閱圖書，只有23%的同學是去上網，而且這其中也不缺乏上網查資料的同學，這一點還是讓我們挺欣慰的。

在問到大家對課餘時間的利用是以什麼為目的時，總體而言，60%是為了充實大學生活，提高想象力和能力，其次是開心隨意發展個人興趣。這以現象說明大學生在思想上都對提高自身極其關注，也希望在大學生涯中將自己鍛造成有用之才。但是資料表明大學生們的主觀能動性不高，自制力不強，經常是身未動心已遠。這便是哲學中說的“理想與現實的矛盾和獨立性與依賴的矛盾。”

2、建議

能否合理安排課餘時間，受內因和外因的影響。根據內因是事物變化發展的動力和源泉的原理，我們可以知道，在內外的雙重作用下，內在驅動力會更好地發揮作用。大學生必須加強思想修養。人的自制力在一定程度上取決於他們的思想素質，文化素養。因此提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀，世界觀，保持樂觀向上的樂觀情緒。與此同時，要加強自我意識，強化時間鍛鍊。要加強學習、之類知識，開闊視野，用知識來武裝和充實自己，提高自己分析問題和解決問題的水平，培養自己性格中意志獨立性的良好品質，對自己奮鬥的目標要有高度的自覺性。

由於事物的聯絡是多方面的，我們作為體育院校的學生，應該多參加體育鍛煉增強體質和提高專業技術知識。如何安排課餘時間，那就要根據個人的具體情況制定了。保證體育鍛煉適當娛樂休息的前提下，學習時間安排越多越好。在競爭日益激烈的今天，作為大學生的我們僅僅靠專業知識是很難立足於社會的，多學習本專業以外的知識能夠使自己的思維更系統，更全面，更準確，這也是大學生提升自我的需要，許多同學都有這樣的意識，所以都能主動去學習。

對於社團和班幹部方面，從經濟學成本——收益分析法可知，高校學生擔任幹部可獲得收益，同時也要付出相應的成本。若成本大於收益，則選擇消極參與。要破除這一現象，必須在改變學生擔任幹部的成本收益結構上下功夫，培養合作精神，增大學生幹部的收益空間，構建提升平臺，增加擔任學生幹部的比較收益，這也需要學校提供一定的設施及幫助，才能讓幹部們課餘時間之際投入其中，鍛鍊自身的能力，為今後在社會工作打下堅實的基礎。

對於網路的使用，必須從大學新生的教育與管理開始，例如多組織班級團體活動，增進批次友誼，從而解放學生們的鬱悶情緒，學生關愛學生，以生為本，豐富班級和宿舍活動，加強網路建設，營造大學生健康成長的綠色校園環境。

3、小結： 總的來說，要合理安排課餘時間，大學生應首先最自己近期內的活動有一個理智的分析，然後儘可能專門制定一份休閒計劃，然後按計劃去實行。在條理中讓自己的大學生活豐富多彩，鍛鍊與實踐，休閒與學習兼得。

五、參考文獻：《大學生的課餘時間綜合利用》

摘要：來自百度

引用：1-1馬克思哲學：“理想與現實的矛盾和獨立性與依賴的矛盾。”

1-2 建議這部分的第二小段摘自網上的

關鍵詞：茫然 、人生觀、鍛鍊與實踐、堅強

六、調查用具和經費預算

6-1、調查員：xx xx xx xx xx

6-2、問卷分30份

6-3經費預算：XX元