初級中學住宿生管理工作彙報材料

初級中學住宿生管理工作彙報材料

一，學校成立背景

百年大計，教育為本。為實現我縣教育事業的跨越式發展，縣委、縣政府做出了加快全縣中國小布局調整的決定，舉全縣之力實施“雙高雙普”。因教育資源配置整合的需要，原城關初級中學和原太平初級中學於二0一二年十月八日順利實施兩校整合。新誕生的漢陰縣初級中學應時而生，與時俱進，成為全縣規模最大的一所單設國中。

二，學校的基本情況

校址位於漢陰縣城關鎮民主街70號，佔地面積20畝。校內文廟，始建於明洪武壬子年(1372年)至永樂年間，歷時六百餘年，幾經修建，為省級重點保護文物之一。我校有教學樓兩棟，綜合樓、實驗樓各一棟，建築面積10200平方米；功能部室27個，校園網路實現了班班通。現有39個教學班，學生2371人，教職工160餘人；其中，中學高階教師14人，中學一級教師53人，本科學歷117人，學歷達標率100%；有市級教學能手24人，縣級能手60餘人。

三，住宿生及公寓樓的基本情況

本學期我校有住宿生73人，大多為家離縣城較遠的南北二山的農村學生，其中男生32人，女生41人。學校有公寓樓一座(與漢陰中學部分學生共用)，地址在解放街 號。全體男生住四樓共六間宿舍，女生住五樓共八間宿舍，每個宿舍有八個床位，每層樓都有廁所，頂樓設計有夏天供學生洗澡用的公用浴室，一樓有四臺熱水器按時為住宿生供應開水。四樓有一間大教室供全體住宿生上自習使用，教室的一角配有專門的圖書專櫃，方便學生自由閱讀。公寓樓配有專職宿舍管理員兩名，保安一名，負責公寓樓的全面管理和學生的日常生活及學習安全等方面的工作。

四，住宿生管理的基本經驗

（一），加強制度建設，確保規範管理

1，學校領導高度重視住宿生的管理工作，專門成立了住宿生工作領導小組，由校長親自任組長，政教處副主任擔任副組長，成員包括兩名專職的宿舍管理員，每天的安全值日老師，相關班主任及宿管會的學生幹部。每天按制度的規定對住宿生實行規範化的管理。每週的值周領導和當天的安全值日老師都要到宿舍樓進行巡視和檢查，瞭解和掌握宿舍樓管理和住宿生的有關情況，並做好安全日誌記錄，確保管理工作規範有序。

2，學校政教處制定了《漢陰縣初級中學住宿生管理制度》，《文明宿舍評比制度》，《文明宿舍公約》，《住宿生安全協議書》，《宿管員夜間巡查制度》，《住宿生一日常規》等一系列規章制度。重要管理規定都製作成展板張貼在每一個宿舍的牆上，便於學生相互監督，更利於宿管員更好的對照執行。管理制度要求各宿舍物品按統一規定擺放，如毛巾掛在規定的不鏽鋼上，鞋子按床沿一線擺放整齊，被子摺疊成方形放在床鋪的同一方向，洗漱用具和水壺擺放要求整齊有序等。宿管員和宿管會的同學每天按這些要求一一檢查，並納入宿舍考評，這樣就保證了宿舍內務整理得乾淨美觀。

3， 宿舍樓實行“學校值周領導---值日教師---班主任---宿管員---樓長---舍長”六維一體的管理模式和制度。值周領導每天至少檢查宿舍樓一次，值日教師和班主任配合宿管員及保安開展工作，負責早中晚的紀律和安全。每個舍長是該宿舍的資訊報告員，如發生緊急事情，這一管理網路會在第一時間開始快速有效執行並做好相應處理。值日教師，宿管員及保安在學校及政教處的領導下有序開展工作，工作內容具體，分工明確到位，職責清楚無誤。

4，建立完善的宿管會工作制度。根據住宿生管理制度的要求，宿管員從住宿生中挑選了若干名責任心強，組織能力好的學生成立宿管會。宿管會的學生幹部配合管理員把每天對各宿舍的檢查情況-------從愛護公物，內務管理，就寢紀律，衛生保潔，文明禮儀等五個方面進行量化打分評比，每週累計一次各宿舍的得分，最後評選出一個文明宿舍，並給與宿舍成員適當的獎勵。這樣長期堅持，有力地促進了住宿生管理工作的推進，提高了管理質量。

（二）以人為本，注重管理細節

1，宿管員注重對住宿生良好的生活習慣的訓練和培養。如時常提醒住宿生愛護宿舍樓的公共財產，養成節約用水用電，不隨便購買零食的好習慣；每天早中晚按時各打掃一次宿舍內外的環境衛生，確保宿舍樓的每個角落都整潔如新；宿舍物品洗漱用具擺放有序，整齊劃一；要求住宿生之間互相尊重，互相幫助，和睦相處，文明做事，禮貌做人。

2，宿舍樓實行住宿生管理簽到制。每天早7點10分點名檢查人數，統一整隊到學校上早自習，下午吃過晚飯後6點30分統一集中在四樓的大教室上自習，晚上10點整統一熄燈休息。這樣統一作息時間，實行學生進出簽到制，保證了每個住宿生按時到校，準時回到宿舍，學生的安全有了制度上的保障。

3，宿舍管理實行樓長，舍長負責制。每週每一層樓都有值周的住宿生幹部負責檢查處理宿舍管理的有關事情，如處理衛生死角，提醒學生按時熄燈就寢，化解學生之間的矛盾衝突等。

4，管理員注重和住宿生的溝通交流，善於做學生的思想工作，和住宿生融洽相處。宿管員在平時的管理中經常深入學生宿舍，找他（她）們談心，關注學生的思想動態，從一些細節出發交給住宿生做事做人的方法，鼓勵他們勤奮學習，力爭上游，教會他們學會感恩，珍惜學校為他們提供的良好的住宿環境，給住宿生以真誠的幫助和溫暖，真正做到了愛生如子，把學生的事情當做自己的事來做。

5，對住宿學生的手機實行統一管理。每晚熄燈休息前學生統一把手機交至宿管員保管，早上到校前再將手機交還每個學生。若學生手機沒電了，宿管員主動為他們服務，將他們的手機電給充好，這樣方便了住宿生能正常和他們的家長溝通聯絡，避免了學生和家長無法正常聯絡的諸多麻煩。

6，實行全體住宿生的例會制度。學校宿舍樓統一規定，每逢單週星期一晚是宿舍樓學生幹部例會，逢雙週週一晚召開全體住宿生會議。例會由宿管員主持召開，通過學生會議表揚先進，總結好的方面，也反思提出宿舍管理中存在的問題和不足之處，以便在新的一週裡促使住宿生的表現能更上一層樓，同時宿管員的管理工作也能得到加強和提高，確保了管理的質量。

7，豐富活動，文化育人。為了使學生能夠安心於學校生活，養成文明規範的行為習慣，提升其道德素養，在強調規範嚴格管理的基礎上，我們還著力營造溫馨的宿舍環境，宿舍內張貼了各類勵志展牌，明確了各種規章制度，開展了“美化宿舍”活動，讓學生自己動手來美化修飾自己的宿舍環境，既具有共性，又彰顯了個性，調動了學生自主參與的積極性，使學生真正愛上了自己的宿舍。在四樓教室的一角建立了住宿生圖書專櫃，住宿生可以隨時借閱，晚自習時都能做到認真學習，安靜閱讀，氛圍很好，以豐富的課外閱讀等活動的開展，來潛移默化影響學生進步。我們還在住宿生中開展了比、學、趕、幫、超的活動，促使學生樹立自信心，在學習和生活中充滿挑戰意識，幫助他們積極進取，勇往直前。

（三）關注學生心理健康，重視安全工作

1，安全工作責任重於泰山，不可絲毫放鬆。住宿生回家及返校經常強調交通安全，定時組織學生學習交通知識及法規，教育學生遵守交通法規。學生生病時宿管員和班主任及時護送到診所或醫院，第一時間與住宿生家長取得聯絡。經常檢查宿舍，床鋪，用電，用水的相關設施，及時徹底消除一切安全隱患。

2，實行保安，宿管員和學生同住在一層樓零距離的管理，以便隨時瞭解學生情況，加強對住宿生的管理和監督。

3，強化家校聯絡。宿管員及班主任經常和學生的家長聯絡溝通，彙報學生在宿舍樓的學習生活情況。通過家校聯絡和溝通，我們更多地瞭解了學生，明白了家長的願望，知道了我們工作的不足，有利於學校改進提高，促使學校更好地開展工作。

4，重視住宿生的心理健康教育工作。宿管員和相關班主任經常關注行為習慣不良，學習困難的學生，找他們談心溝通，做心理疏導工作，在學習和生活上多幫助關心他們，讓他們逐漸形成積極健康的心理品質，勇於克服困難的意志品質。

總之，通過多種措施並舉，齊抓共管，全力促進住宿生管理水平不斷地加強和提升，既保障了住宿生的安全穩定，又促進了學生各方面的進步與提高，為住宿生營造了舒適順心的學習生活環境，贏得了學生及家長的好評。今後，我們將繼續努力，不斷強化管理，使我校的住宿生管理工作再上水平，再上臺階。

中學