對照黨章黨規整改情況以及解決措施

對照黨章黨規整改情況以及解決措施

按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。下面本站小編和大家分享對照黨章黨規整改情況以及解決措施。提供參考，歡迎大家閱讀。

我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯絡群眾的最大政治優勢。
        “四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群幹群關係，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
        根據市林水局統一安排部署，處級以上領導幹部要重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。聯絡自己的思想和工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：

一、自我對照與剖析

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習檔案瀏覽一下，沒有真正研讀檔案，分析檔案，掌握檔案的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象;二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;三是工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級布臵什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態;四是與領導談心少，交流少，沒有真正瞭解領導的思想和工作思路，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。五是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然自己在基層工作，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重瞭解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。

二、原因分析

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。從這個高度來看，我在養老保險局工作多年，認真對照起來，具體原因應該是：

1、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面，對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細緻，不夠務實。

2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真瞭解參保職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什麼，在感情上對參保職工有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。

3、對自我要求有所放鬆，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放鬆了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。對一些四風表現，不敢抵制，認為個人無法改變，而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神的具體表現。

4、對艱苦奮鬥認識存在誤區，存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊。對艱苦奮鬥精神存在認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮鬥沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮鬥過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安於現狀、不圖進取的情緒。存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己的要求放鬆了，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、整改措施和努力方向

1、加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二要不斷解放思想，創新工作，在養老保險工作中求突破。三是樂於奉獻，勤政為民，爭當廣大參保職工的貼心人。

2、針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，做到接地氣，辦事要符合當前政策環境和實際情況，可操作性強。

3、努力克服享樂主義的思想，糾正奢靡之風方面存在的問題。按照黨員幹部廉潔自律的規定，振奮精神、開拓進取，做好表率。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。