2023年紀律作風整頓自查報告8篇

每個人在寫自查報告的時候，都要保證有誠懇的態度，想要在工作中有更大的進步，我們就必須學會寫自查報告，下面是本站小編為您分享的2023年紀律作風整頓自查報告8篇，感謝您的參閱。

2023年紀律作風整頓自查報告篇1

一、存在的問題一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。二是責任意識不夠強。由於大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無動於衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。三是處理問題理論聯絡實不夠。儘管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯絡的、辨證的眼光看待和處理問題。二、產生問題的原因分析一是平時疏於學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足於看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重於時事瞭解，而對於馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由於忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對於學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。二是思維侷限，認識落後。思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼於廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由於我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。三、整改措施隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻。二是進一步改進工作作風。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯絡去分析和解決問題;善於從政治、全域性的高度認識事物;善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關幹部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。今後，我將以這次活動為契機，整頓機關作風繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

2023年紀律作風整頓自查報告篇2

我支行行風建設工作堅持以黨的”三個代表”重要思想為指導，按照鎮黨委鎮政府行風工作的統一安排和佈署，深入落實科學發展觀，以規範服務行為，強化服務意識，改善服務態度，提高服務質量為目標，以群眾滿意為標準，從解決群眾關心的熱點和難點問題入手，使行業作風得到明顯改善。

一、認識明確，高度重視，積極安排部署

組織召開支行員工會議，圍繞本支行行風建設工作進行了專題部署。並安排我支行營業主管為行風監督員，認真制定了一系列措施，確立了”誰主管、誰負責”的工作目標，將目標任務進行細化、量化、硬化。全行形成了上下聯動，創先爭優，整體互動的氛圍。

二、完善措施，狠抓落實，加強服務精神教育，提高全行員工自覺性

我們緊緊圍繞轉變服務理念、改善服務態度、提高服務質量這個主題，結合治理服務水平專項工作，在全行深入開展了思想教育和樹立金融行業新風尚教育，全行層層動員，上下宣傳，利用晨會、周例會強化服務教育，使全行工作者樹立了愛崗敬業、誠信立業的服務理念。

2、深入開展行風評議，完善行風監督機制。以客戶意見薄為基礎接受社會和客戶的意見和建議，召開行風監督徵求意見座談會，多層面、廣範圍的開展自查自糾，制定出了整改方案，對徵求到的意見和建議梳理歸類，整改。通過行風評議活動，促進了服務質量和管理水平及工作效率的提高。

3、落實便民服務措施，努力提高服務質量。我們把人民群眾滿意不滿意作為衡量工作實效的標準，一切為了客戶，一切方便客戶，保障客戶利益，收到了良好的社會效益。我們在全系統全面推行”首問負責制”，誰的客戶誰接待誰負責，在第一時間段內給客戶以滿意明確的答覆。大堂設定了諮詢服務檯和便民服務檯，充實了人性化服務內容。

4、建立資訊公示制度，拓寬社會監督渠道。推行行務公開制度，並在營業廳顯著位置公示“為民服務創先爭優服務監督牌”並公示舉報電話、等接受群眾監督。通過不斷深化公開內容，豐富公開形式，提高公開質量，增強公開實效，拓寬社會監督渠道，增加服務工作透明度。

儘管我們在金融行業作風建設、服務質量管理方面做了大量而有效的工作，確實也取得了一定的`成績，但仍存在一些突出問題，根據我們層層自查和客戶意見薄登記結果的反饋，主要表現在：一是服務態度方面，存在服務不主動、不熱情、不到位現象；二是工作管理方面，存在一些流程落實不到位現象，辦業務程式方面不清晰，客戶盲目辦業務；三是存在溝通、告知不到位現象；四是安全保衛宣傳工作有待加強。

針對存在的問題制定整改措施如下：

（一）服務不主動、不熱情、不到位問題

1、加強職業素質教育和培訓。培訓內容重點是愛崗敬業、服務禮儀以及客戶溝通；培訓重點人群是前臺櫃員以及新入行工作人員。

2、創新機制，開展特色服務。我行以確保客戶資金安全為前提，改變工作思路，完善服務流程，推出一系列人性化特色服務，滿足群眾服務多層次、多方面的需求。

3、加強大堂服務，分流等待客戶。在辦理業務高峰期，大堂經理應及時與櫃檯溝通，增加視窗，教會客戶使用自助取款機及時分流客戶。

（二）加強員工工作管理問題

1、嚴格執行以崗位責任制為中心內容的各項規章制度，認真履行各級各類人員崗位職責，嚴格執行各種操作規程。

2、加強制度管理，層層落實責任。支行長，營業主管具體負責本行員工的考核，進一步加強層級管理，做到工作到位，責任到人。改善營業廳環境問題；加大巡查力度；加強對保潔工作人員的培訓和考核，重申保潔管理制度，保持廳堂乾淨衛生整潔。

（三）溝通告知不到位問題

要充分告知，即客戶在辦理業務過程中的需要了解和知道的各種事情都要進行告知。建立和完善溝通制度、投訴處理制度，及時受理和處理客戶投訴，定期收集客戶對服務中的意見，及時改進。嚴格落實服務質量和與安全責任制和責任追究制。

（四）安保宣傳工作需加強問題

一是對客戶加強安全告知，多說一句話提醒客戶注意個人資產安全；二是加強巡視，儘量避免危險事故現象發生；三是加強與鎮派出所的溝通聯絡，共同維護好銀行的安全環境。

我支行建立行風工作長效機制，對行風工作長抓不懈，防止行風問題的反彈回潮。讓群眾真正感受到行風評議帶來的效果，推進郵儲銀行辛安鎮支行行風建設上一個新臺階。

2023年紀律作風整頓自查報告篇3

根據《xx腐敗和作風問題專項治理工作實施方案》要求及xx腐敗和作風問題專項治理警示教育大會會議精神，本人深刻領會、嚴格貫徹落實xx黨委工作部署，圍繞思想認識、崗位職責履行、工作作風、生活作風等方面開展自查自糾，現就自查自糾情況彙報如下：

一、個人自查存在主要問題

（一）思想認識情況

本人於xx年xx月入職於xx，現任xx職務。入職十年來，本人能夠服從領導工作安排，認真執行各項規章制度和操作規程，對待工作有責任心和全域性意識，同時在工作中也注重培養自己的綜合素質和工作能力。但有時候也會出現思想有時有所鬆懈，學習意識不強的情況。

（二）崗位職責履行情況

本人主要負責支部黨建工作。自2017年1月擔任xx以來，能夠認真履行自己的崗位職責、努力工作，自覺杜絕自由散漫行為。對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成；同時能夠自覺努力學習，不斷提高自己業務和技術水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用一個黨員幹部的標準要求自己，更好地為我行事業發展作出應有的努力。但有時候也會工作積極性偶有下降的情況。

（三）工作作風情況

本人能夠潔身自好，遵守組織紀律、遵守職業操守，不貪圖個人小利益，不拉幫結夥，能夠團結同事，工作時間不談論與工作無關的話題，能分清主次處理好工作和個人生活關係。但有時也習慣於用傳統的定向思維辦事，改革創新意識不夠強，工作效率不夠高。

（四）生活作風情況

本人生活作風端正，無不良社會關係，無賭博、嗜酒等不良嗜好，能夠處理好個人問題。常反思善總結，提高警惕及時發現問題及時採取改進措施，排除風險隱患，不觸碰員工異常行為“高壓線”。

二、原因分析

自入行以來通過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓瞭解了行內合規文化的必要性；經案防實務學習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作繁忙時就對業務學習有所放鬆，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學習，在學習中進步。

通過自查以及與同事們的互查後，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注於自身工作，而對支行的整體規劃及其他員工的關心和幫助做的還有所欠缺。

長期枯燥的同一崗位工作使得自己工作積極性偶有下降。

三、整改措施

(一）加強學習，努力提高領導水平和工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑，作為做好一切工作的前提，著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍，從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統性。

(二）解放思想，不斷推進支行工作創新，堅持解放思想，堅決摒棄舊意識，用於克服“條條框框”的束縛，求真務實，一切從實際出發，使做出的決策和制定的措施更符合支行的現狀。貫徹落實好上級領導決策部署的同時，善於結合實際情況，解決新問題。堅決克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態，積極研究新情況，解決新問題。

(三）強化落實，更加註重支行工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環節，通過嚴格督促檢查確保各項出臺政策落實到實處。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來，以效能提升促進決策部署落實。切實精簡會議和檔案，改進會風何文風，確保更高效落實。

四、下一步努力方向

今後要更深入學習並認真執行有關的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結分析。瞭解當前市場，努力尋求經營利潤增長點，開源節流，把xx各項業務提高到一個新高度，為xx創收奉獻力量。同時努力貫徹xx黨委各項規章制度，讓合規制度落到實處。

作為一名黨員，在今後工作中不僅要做好自己的本職工作，還要做好統籌組織整個機構條理的工作，以及本機構和其他部門的協調，在工作中要起到模範帶頭作用。

總之，這次個人工作自查在改進工作不足之餘對我來說是一種進步。在今後的工作中我們仍需懷著良好的職業操守和對法律規章的敬畏之心，本著實事求是的職業作風，在問題面前不退縮，要學會多看、多學、多想、多做，紮實自己的業務素質，不斷完善自身業務水平。

2023年紀律作風整頓自查報告篇4

根據局會議安排，連日來，我對自身的工作全面進行了自查，現就自查情況彙報如下：

一、基本情況

我主要負責工傷保險基金的經辦工作。自20xx年負責工傷保險工作以來，對工作認認真真、兢兢業業，任勞任怨，為了更好地開展工作，認真學習了國家和省市有關工傷保險的法律、法規，不徇私舞弊，貪贓枉法，堅決按原則辦事，對前來辦事的人員不分高貴貧賤，一視同仁，熱情服務。堅決做好單位領導同事的團結，積極配合相關科室的工作，認真做好領導交辦的其他工作。

通過認真細緻的工作，截止目前，全縣工傷保險參保3503人。今年上半年，共徵繳工傷保險基金220萬元，支付工傷保險基金101萬元。

二、自查工作

（一）提高思想認識，認真進行自我檢查

社會保險基金是社會保險的生命線，基金安全關乎廣大參保人員的切身利益，影響社會和諧穩定，也事關黨和政府的執行力和公信力。我高度重視自查工作，並從出勤、工作情況、工作態度、責任心、以及團結同事、工作配合等方面逐一檢查。認真開展了自查和整改工作。

（二）執行規章制度，嚴格規範管理

一是自覺遵守單位的考勤制度，按時上班。由於工傷保險工作頭緒多，任務重。除了正常的基金徵繳工作，還要接受發生的工傷的報案，對工傷事故進行備案，登記工傷事故經過和受到傷害的工傷職工；對工傷人員的醫療待遇依照《xx省藥品目錄》和《xx省診療專案》進行稽核，稽核後按要求向市社保局進行申報，然後是報銷、支出；對工傷人員的傷殘待遇嚴格按照《工傷保險條例》進行核算，並報市社保局進行審批；對需要進行勞動能力鑑定的工傷職工進行收集相關材料後，經局領導通過後向酒泉市勞動能力鑑定委員會遞交材料；對參加了工傷保險的人員進行實名登記，確保上報的人員資訊真實，準確；對業務檔案進行分類分期限整理。因此一個人幹此項工作，必須是經常加班加點的工作，即便是雙休日也是經常加班。

二是堅決執行財務、會計制度。為規範和加強社會保險基金的管理使用，認真貫徹執行國家有關法律法規，依照財務管理制度，實行收支兩條線，對徵收的各項社會保險費均單獨核算，分開管理，專款專用，沒有社會保險基金之間相互串用問題。

三是執行基金待遇稽核制度。為保證基金的執行安全，防止出現紕漏。堅決維護工傷職工的工傷待遇落實權益。堅決執行市社保局報批制度。即需要進行工傷待遇申報的人員經工傷保險經辦初審報市社保局再審後，對符合待遇的人員由市局核報相關待遇，將所需基金打入縣市工傷保險基金支出戶，再由市縣工傷保險經辦將費用報銷給工傷人員。

四是嚴格執行檔案管理制度。對20xx年的工傷保險業務檔案按要求進行分類，分期限進行整理，交檔案室進行錄入歸檔。對今年的業務檔案進行了日常整理，隨時進行整理。保證了業務檔案整理工作的規範化、標準化。

五是搞好同事團結，股室協作。處理好同事之間關係，不做傷害同事感情的事，將每個同事當做自己的家人、朋友。和相關股室搞好協作是提高局工作效率和工作質量，樹立我局良好的工作作風的重要元素，因此為了大局意識，為了更好的工作，堅決做好同事之間的團結和各股室之間的協作。

三、存在問題

儘管我做了大量工作，取得了一定成效，但一些工作環節仍有不足之處。如辦公設施老化；需要向上級申報的部分待遇未能及時申報等。

四、下一步打算

加強社保基金的監督管理，確保基金安全，是社會保障體系正常執行的前提條件。我認為，領導重視是做好社會保障基金安全工作的關鍵，規範業務操作、落實目標責任制是做好社會保障基金自查與整改工作的基礎，實行社保基金資訊化監管是做好監督工作的保障，積極開展各項檢查是做好社保基金行政監督工作的重要手段。根據自查情況，下步重點做好二個方面的工作：

（一）更換辦公裝置，提高經辦能力

建議局領導將更新和配備辦公裝置提到議事日程上來，沒有好的辦公裝置，即使是有再強的工作責任心，再強的工作熱情也無法提高工作效率。

（二）及時申報待遇，縮短待遇申報時間

建議局領導更加重視待遇申報工作，籌措工傷保險待遇申報專項經費，確保工傷保險職工的工傷待遇能夠及時落實，維護工傷職工的工傷待遇。

總之，今後，我會進一步遵守各項規章制度，做好本職工作，規範業務流程，嚴格執行上級統一部署和要求，不斷創新工作思路，確保各項工作得到進一步提高。

2023年紀律作風整頓自查報告篇5

根據支隊開展的紀律作風教育整頓月活動，中隊按照大隊的統一部署要求，進行自我剖析，查詢在工作當中自身存在的問題和不足，通過此次活動的開展使我對自己有了更為清晰地認識，自己在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面距離一個合格的基層指揮員還存在諸多差距，需在今後工作中予以改進和提高，我也有充足的信心改正缺點和不足，以此回報大隊、中隊黨組織對我的親切關懷和悉心栽培。現就此活動中自身存在的問題剖析如下：

1、思想觀念方面大局意識不強。

具體表現在只關心自己負責的工作，沒有顧全大局的意識，淺顯的認為做好了本職工作就可以。通過這次活動我深刻的認識到部隊是一個團體，作為一名基層幹部，必須緊緊團結在支部書記周圍，必須要有大局意識，必須要有高屋建瓴，審時度勢的敏銳洞察力，要站在全域性的角度思考中隊工作中存在的問題，假如中隊幹部之間分工不同，各自忙於自己負責的工作，那麼中隊管理工作中就會出現盲區，有些自我約束性不強的戰士就會抓住這些盲區，鑽空子，打擦邊球，長期下去，將不利於中隊的管理。

2、工作作風方面表率作用不夠明顯。

具體表現在對上級領導交辦的工作上，存在拖、拉的現象，被動落實得多，主動落實的少。這一點我認為是工作的失職，是對自己、對領導、對組織的不負責任，這一點我會在今後的工作中嚴於律己、加以改正。請領導和同志們在工作中監督提醒。

3、對部隊管理教育、開展訓練缺乏經驗。

在中隊的日常管理生活中，工作照搬照抄多，具體指導少，缺乏創新，工作效率不高。特別是在目前新戰士下連隊的情況下、管理工作力不從心，總想馬上使中隊各方面工作迅速步上正軌，但往往欲速則不達。再就是個人由於各種公差勤務較多，中隊日常訓練方面缺乏經驗，組織訓練方面還不夠嚴密科學，這一點也是我在今後工作中亟需加強的方面。

4、開展批評與自我批評的勇氣不足。

在多數情況下，自己存在的缺點和問題沒有拿起自我批評的武器去剖析自我，在工作總結中，往往對成績談得多，對自己工作肯定的多，自我評價還較好，對自己的不足、缺點講的少，報喜不報憂，對某些工作上的失誤從自身找原因少，對待同志開展批評也不夠，尤其是耳聞目睹的不良行為不能大膽開展批評，自我批評缺乏勇氣，批評他人同樣缺乏勇氣。

針對以上存在的問題，我將在今後的工作中提出以下整改措施和今後努力的方向：

1、加強黨性，嚴格自律。時時處處以黨員、幹部的標準要求自己，不斷加強主觀世界的改造，牢固樹立為黨為公、執法為民的思想，正確處理各種矛盾，認真對照自己，在思想、作風、紀律、工作態度等各方面認真自查，謙虛接受別人的意見和建議，做到“揭短不怕醜”，切實找出問題和不足，切實找到問題的根源和癥結所在，及時“對症下藥”，切實改變過去存在的一些陋習、缺點和不足，使在今後的工作、生活中能有一個較大的變化。

2、改進作風，敬業務實。時刻牢記黨和消防部隊的宗旨，不辜負組織的信任，官兵的期望，去掉官氣、驕氣，杜絕形式主義，認認真真地把工作當事業幹，實實在在的加強對部隊的管理教育和執勤訓練上下功夫。抓管理，強紀律，堅決杜絕和避免各種事故及違紀行為的發生，為獻身消防事業、保衛一方平安作出自己應由的貢獻。

以上是我的個人剖析，是否準確實際，真誠的請各位領導和同志們批評指正，我一定虛心聽取各方面的意見，誠懇的接受批評與監督，本人將在今後的工作中努力改正自己的缺點和不足，使自己真正成為一個讓組織放心，讓官兵滿意的基層幹部。

針對以上兩方面的問題，通過“自查自糾”活動的開展，深刻感受到了自己的差距，下步工作中，我將嚴格按照大隊黨委的要求，深刻領會紀律作風整頓的內涵，切實克服工作中存在的不足，本著對大隊、對中隊高度負責的精神投入到日常工作中，以實際行動大隊黨委交上一份滿意答卷。

2023年紀律作風整頓自查報告篇6

一、參加機關作風教育整頓活動情況。

自從開展作風教育整頓活動以來，我能夠按照學校的安排，積極參加學習，認真查詢問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查詢實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風問題。

二、自查自糾情況。

對照教育局要求查詢的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。

一是服從大局觀念好、有強烈的全域性意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。

二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不說，維護教師的形象。

三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。

四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。

五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。

當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的侷限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯絡實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮鬥的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，對

如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今後的整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解有關轉變幹部作風提高行政效能建設檔案資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要認真學習、精讀有關重點檔案，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。

3、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，熱愛學生，尤其要熱愛學困後進生。

4、牢固樹立"學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護 "愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

5、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。

自開展作風整頓教育以來，我局按工委、管委要求深入開展了機關作風建設教育整頓活動。進入學習教育階段以後，我按規定認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務員法》等有關檔案，加強了業務相關的政策法規和基礎知識學習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務》、《反對自由主義》兩篇文章，並做好筆記，認真撰寫了讀後感。我圍繞機關作風建設具體資料的學習，認真對照自己平時的思想動態及實際工作及，查擺了自己在思想認識、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存在的問題，並進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的潛力不足，發現問題、分析問題、解決問題的潛力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多思考個人得失，存有事不關己，高高掛起的思想。

3、工作作風不夠紮實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由於私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的態度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙於情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有隻求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表此刻：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規範，有時在工作時間處理一些私人事務，個性是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

二、存在問題的主要原因：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流於形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與群眾利益相沖突時，往往思考個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上思考問題，經常處於旁觀者的位置解答諮詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的狀況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯後的問題。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠紮實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施：

一是進一步增強群眾觀念、公僕意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢於開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落後思想的衝擊。最後，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規範性、科學性。最後，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做老好人。發揚勇於開拓創新、敢於鬥爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要構成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程式，嚴謹、規範、科學地做好各項工作。

五是要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

省委開展為期一個月的正風肅紀活動，是對黨員領導幹部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強幹部作風建設的一項重要舉措，是加快轉型跨越發展、再造一個新**的迫切需要，是密切黨群幹群關係、凝聚發展合力的迫切需要，是加強幹部隊伍建設，優化發展環境的迫切需要。

在省第十次黨代會上，***書記提出做好兩件大事，實現再造一個新**的巨集偉目標，提出要構建**特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經濟社會發展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領導幹部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執行《廉政準則》等規定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。

我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了***書記在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關於紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領導幹部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領導幹部工作紀律，並且努力從自身做起、做點滴做起。

一、不斷加強學習，逐步提升作風意識

自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統一安排部署下，積極參加學習，認真查詢問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查詢實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正幹部隊伍中存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。

對照廉政準則八個禁止、×個不準以及委的十五個不準規定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規定選拔任用幹部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。

二、仔細查擺問題，深刻剖析原因

一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。

由於平時忙於一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習檔案，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯絡實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。

二是工作創新意識還不夠強，工作方法過於簡單。

處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程式性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢為人先的精神。

三是自我要求不嚴，主動超前少。

在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯絡實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足於做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全域性的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。

三、明確重點，積極整改

一是要進一步加強政治理論學習。

今後我要認真學習三個代表重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，及時學習領會黨的檔案精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實地做好各項工作。

二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯絡。

人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好地氣。

把學習弘揚**精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大幹部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務。堅持科學發展、關注群眾心聲，把廣大群眾的意願充分體現在各項決策和工作中，切實解決好廣大幹部群眾最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用權、廉潔從政;凝聚廣大幹部群眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。

三是要進一步解放思想，保質創新精神。

努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。勤於學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現代科技知識武裝自己，堅持理論聯絡實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。

四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。

結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導幹部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

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2023年紀律作風整頓自查報告篇7

一、幹部作風建設自查工作開展基本情況

自開展幹部作風活動以來，在領導、同事們的關心和幫忙下，我在理論水平、業務潛力等方面都有所提高，較好地完成了本職工作。在同事們的幫忙下，我認真對照自己平時的實際工作及思想狀態，進行了認真的反思，深刻認識到自己在理論學習、工作開展方面還存在不少問題，與領導們的要求相比、與工作的需要相比，還有距離。為警示自己，立足整改，現將自查報告彙報如下。

二、存在的作風問題

(1)學習制度堅持的不好，客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習的精神，例如：在進行網上學習時，為了追求高學分存在請別人代替學習的一些自認為可有可無的教學視訊的情況。

(2)在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。例如：有時去基層走訪慰問，基層安排了便餐，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待也是應該的，就沒有制止。

(3)在敬畏群眾方面做得還不夠好。我一直認為自己的工作性質也是屬於服務行業，是為人民服務的，但是在實際工作當中，對基層群眾的實際生產生活了解較少，對他們的需求和困難瞭解的較少，因此在實際服務當中，有些工作考慮不周全，做的不夠細緻.例如：在每年慰問活動中，只是簡單給予困難群眾一些物質上的支援，沒有實際瞭解困難群眾到底需要什麼或者說有什麼困難要求解決，就物質給予群眾照相沒有很好傾聽群眾的困難。

(4)接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎麼樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;例如：有時候接到上級安排的工作任務時，由於對工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

(5)工作安排多親自檢查少，自己往往把工作安排下去後，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量，工作不深入，工作統籌性不夠高。例如：在今年秸稈禁燒工作中，只安排人員每天值班，也沒有實際去檢視，更不知曉安排的人員是否到崗到位。

三、存在問題的原因剖析

一是思想觀念比較陳舊。由於不善於理論聯絡實際，在工作中很難有所創新，沒有很好地堅持和牢固樹立以人為本的信念，因此在思想上不能嚴格的嚴格要求自己，在工作上出現了管理鬆懈，責任心下降，而本人又沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，沒能及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己能勝任當前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。時間長了思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為工作無非就是檢查督查，少做了對大局不會產生什麼影響，多做了也成就不了什麼大事業。工作上不求有功，但求無過，由於對自己要求不夠嚴格，在工作上有時甚至還流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，降低了自己的工作標準和要求。

四、下一步的整改措施

一是強化工作的職責意識，進取意識，服務意識，工作中踏踏實實，精益求精，要以認真負責的態度用心主動做好各項工作，多向同事學習，多交流溝通，不斷提高自身潛力。

二是嚴以律己，時刻以黨員的標準要求自己。作為一名黨員，要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代步伐，充分發揮主觀能動性，自覺加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於觀察和總結，提高創新意思、進取意識，做到經常自查、自省、自警、自勵。

三是加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，廉潔從政，嚴以律已，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化，嚴格遵守各項規章制度，做好表率，樹立形象，提高行政效率。

2023年紀律作風整頓自查報告篇8

圍繞市委幹部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到幹部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以後的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1.思想覺悟不高：

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上樑不正下樑歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情佈置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底裡去學習時事政治，關心國家大事。

2.學習的要求和動力不夠。主要表現為：

1).學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;

2).學習的鑽勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;

3).學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

4).學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鑽勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

3.對教研工作不熱心，態度消極。

潛意識裡認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事幹，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什麼要給我們老師捆得那麼緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

4.教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鑽教材、教參和學生，懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，就連在教學中碰到模稜兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模稜兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

6.不善於運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。

唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯絡的、辯證的眼光看待和處理問題。

7.艱苦奮鬥的精神有待加強。

犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放鬆了學習的時間。

8.為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

9.理論聯絡實際上還有差距。

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

10.政策理論水平不夠高。

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找檔案、查資料，學習政策，研究精神。

11.責任意識不夠強。

由於大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無動於衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12.思想解放程度不夠。

因為思想解放程度不夠，幹起工作來仍有些默守陳規，拘泥於老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對於各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

13.對工作的熱情度不夠。

工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重複，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度

14.與家長溝通不夠。

有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯絡。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。

15.心態。

市場經濟的衝擊，導致了教師職業價值觀的弱化;消極的工作心態，導致教師出現了職業倦怠。