勞動節優秀活動方案三篇

勞動節作為全世界勞動人民共同擁有的節日成立於1890年，你知道關於勞動節的活動方案應該怎麼寫嗎？下面是本站小編和大家分享的勞動節優秀活動方案三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

勞動節優秀活動方案

各村、社群：

為迎接中國第x屆國際動漫節的召開，歡慶“五一”國際勞動節，提高廣大幹部群眾的環境衛生意識，進一步推進街道實施“最清潔城鄉”工程，根據xx市“第四次百萬市民清潔大行動”統一部署，經研究，決定在全街道組織開展以“迎動漫、慶五一”為主題的清潔城鄉大行動。現就有關事項通知如下：

一、 活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、 參與單位

各村、社群，所屬企事業單位。

三、 主要內容

1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建築垃圾進行清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建築工地、各類道路兩側、河池溝渠旁（內）積存的垃圾。

2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋後、公共走廊、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進行清理。

3、清理綠化帶。對綠化帶記憶體在的垃圾以及已死樹木、乾枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。

4、清理亂貼亂掛。對各類建築物內外、停車站牌、電線杆上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊汙損的各類廣告、標牌進行清理。

四、 工作要求

1、加強組織領導。各村、社群要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環境衛生問題排查，制定本村、社群的行動方案，廣泛發動幹部、黨團員、村（居）民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織（具體方案另發）。

2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，並負責對各村、社群組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

3、加強長效管理。各村、社群要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的專案、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社群為單位，於4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

勞動節優秀活動方案

策劃一：包遍天下

1，在店內或櫥窗上，設定一個本城市的地圖或中國地圖;

2，每個到本店購買麵包的顧客均可以在這個城市的地圖或中國地圖 找到你所處的城市或地址，並在這個區域上標註圖示，寓意我的顧客遍天下， 向對面的店鋪展示我們的實力;

3，這個圖示上顧客可以寫上一些本人的資訊，或對本店的祝福語 ;

4，為什麼要標註圖示，因為這是有好處的，凡是本城的.顧客，那麼 每到節假日，我們就會根據你的本人的資訊免費贈送麵包並送貨上門;

5，想要免費贈送的麵包嗎?來本店標註城市圖示吧!

策劃二：親自動手，創造快樂

1，每到週末或節假日在本店舉辦一個親自動手，製作麵包的活動，只要顧客出一些麵粉及作料的錢，我們出裝置，那麼每個人就可以在本店製作面 包，製作出來的麵包歸顧客所享;

2，麵點師傅會親自指導每個人，每個人均可以自由發揮，製作好的麵包 烤好後，就可以享受自己動手的快樂了;

3，這種模式與植物園親自摘採的模式是一摸一樣的，不是在乎麵包做 得怎麼樣，而是在這過程中的快樂!

策劃三：早起早到，有優惠活動

1，每星期六、星期天的早上，凡是前三個到本店買包的顧客，均可享受 優惠，打折活動;

2，節假日如五一、中秋、情人節、國慶節、春節都有禮物相送!

策劃四：麵包達人

1，凡是每個在本店消費超過一定的積分時，就可以成為麵包達人，可 以得到本店贈送的優惠卡;

2，給來本店消費的顧客贈送積分卡。

勞動節優秀活動方案

教學目標：

1. 認知目標——通過欣賞木琴獨奏曲及歌曲《勞動最光榮》，瞭解木琴的音色、敲擊方法及童聲獨唱與合唱的區別，並且知道同一首曲子可以用不同形式來表現。

2. 情感目標——通過欣賞歌曲《勞動最光榮》，感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會勞動的快樂，勞動的光榮，懂得勞動使生活幸福的道理。

3. 行為目標——通過節奏拍擊，樂器伴奏的實踐活動，讓學生體驗勞動帶來的快樂。

教學重點：

1、學生聽賞不同版本的作品《勞動最光榮》，感受音樂歡快活潑的情緒，感知木琴清脆的音色，區分獨唱與合唱兩種不同的演唱形式。

2、在音樂實踐活動使讓學生親身體驗勞動的快樂與光榮。

教具準備：媒體、打擊樂器、節奏卡片

教學過程：

一、組織教學

1、交替步律動進室

目的：通過複習上一課的教學內容——交替步來作為新一課的開始，承上啟下。

2、節奏拍擊 (三種)

目的：這裡的三種節奏拍擊是為後面環節“給動物配節奏”作準備。

二、欣賞

1.匯入

齊唱《三隻小豬》

目的：由三隻小豬的勤勞勇敢自然引入新授歌曲主題“愛勞動”。

師：三隻小豬裡你最喜歡誰?為什麼?讓我們看看還有哪些愛勞動的小動物。

2.出示公雞、喜鵲、蜜蜂

方法：依次出示三種小動物，通過描述他們的本領自然帶出歌詞。

目的：將聽賞歌曲的歌詞通過動物圖片介紹給學生。

3、為動物配上節奏

方法：將之前的三種節奏變為模擬動物叫聲或姿態，師生共遊。

目的：既熟悉歌詞，又為後面的節奏樂器伴奏做鋪墊。

4、出示蝴蝶圖

師：蝴蝶在幹嗎呀?

目的：將蝴蝶與之前動物作對比。

5.配樂

方法：分別聽兩首樂曲片斷，哪首與蝴蝶配?哪首與之前動物配?

目的：通過兩首樂曲對比，初步感受新授樂曲活潑、歡快的情緒特點。

6、聽賞

1) 卡拉ok版本

目的：通過初聽感受歌曲所表達的內容及情緒

2) 圖示歌詞

方法：請學生看著圖示跟讀

目的：進一步熟悉歌詞

3) 獨唱版本

請學生看圖跟唱並表演。

目的：為後面的情景表演做準備。

4) 合唱版本

目的：區分童聲合唱與獨唱，提示這一知識點。

5) 木琴版本

(1) 聽賞

(2) 木琴介紹

(3) 加入打擊樂器伴奏

目的：瞭解木琴的音色及基本構造。

6) 表演唱

7) 模擬校園勞動

三、 小結：

四教學反思：

在這節課中我通過情景，聽覺，動覺來感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會勞動快樂，勞動的光榮。在音樂欣賞中創造也是十分重要的，音樂是創造性最強的藝術之一，它對於發展學生的創造能力具有獨特的作用。由於音樂本身的非語意等特點，它必然能發展學生豐富的想象與聯想，同時也能更好的培養學生的創新能力。在欣賞木琴演奏的《勞動最光榮》時，我讓學生通過自己敲擊和即興為歌曲伴奏，來感受木琴的音色。其次在表演校園勞動的情景時，讓學生回憶真實的勞動體驗，啟發學生自己創編勞動的專案，模擬勞動時發出的聲音，以及創編勞動時產生的節奏和動作，然後通過小組討論，合作表演來培養他們分工合作的精神以及激起每個學生的創造熱情。

音樂的豐富多彩決定了教學內容不能侷限於課堂，必須學習課外的內容來拓展學生的視野，為使學生在音樂方面的學習有更深層次的拓展，讓他們通過親身體驗來感知勞動是可以帶來快樂的，從而感悟到這樣的勞動是十分的光榮。並且結合學生的生活實際，讓他們領悟到勞動還具有很多作用，如勞動可以鍛鍊身體，勞動可以創造財富