讀書日閱讀活動方案5篇
活動方案的編制需要考慮各種因素如預算、人員和物資的需求,活動方案的制定需要考慮各種因素包括人員、場地和物資,本站小編今天就為您帶來了讀書日閱讀活動方案5篇,相信一定會對你有所幫助。
讀書日閱讀活動方案篇1
一、活動主題
“讀書豐富人生,知識創造財富”。
二、活動內容
1、宣傳介紹世界讀書日;
2、舉辦“你的眼光,我的選擇”圖書推薦活動;
3、開展“迎世博講文明樹新風”徵文比賽活動;
4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動;
5、舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。
三、活動物件
全校師生員工。
四、活動組織單位
黨委宣傳部校團委圖書館
系列活動之??
宣傳世界讀書日
1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動
活動內容:
1)現場讀者在宣傳橫幅上簽名;2)現場閱讀知識有獎競答。
活動地點:圖書館門口
活動時間:4月23日9:00—12:00
2、“淘書會友共享閱讀”換書交友會
活動內容:讓參與者之間進行圖書互換,以提高舊書利用率。
活動地點:圖書館門口
活動時間:4月27日9:00—12:00
3、“品城市新文韻,讓生活更美好”——共享工程世博行
活動內容:2014年上海世界博覽會圍繞“城市,讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文並茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等,讓讀者瞭解世博會,走進世博會。
活動地點:圖書館二樓資訊視窗
活動時間:4月~6月
讀書日閱讀活動方案篇2
一、活動目的
4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境裡享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉湧。
二、主辦
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料
(一)教師活動
1、讀書,讓人生更完美讀書博文比賽
(1)參加物件:xx週歲以下青年教師
(2)活動時間:徵文階段:從本通知釋出之日起至20xx年4月xx日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網市民部落格進行註冊,在註冊時請寫明註冊原因為參加部落格大賽,註冊透過後即可開通個人部落格,然後發表博文;②部落格名稱、博主暱稱自定,但使用不禮貌名稱的部落格將被取消參賽資格;
③部落格中釋出的參賽作品要求資料用心健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;
④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網路等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。釋出時請在標題前註明。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、部落格名稱、聯絡方式等資訊。
2、讀書,讓人生更完美讀書徵文活動
(1)參加物件:35週歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月xx日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書徵文資料夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、走進書裡讀書徵文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙列印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。
2、4月xx日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地開啟一本書,沉浸在書香的世界裡。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂;
這一天,在家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的歡樂;
這一天開始,確立一種信仰:讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。
讀書日閱讀活動方案篇3
一、活動時間:
20xx年4月1日~20xx年4月30日
二、主辦單位:
xx國小圖書館
三、活動物件:
全校師生
四、活動內容
(一)書香校園——海報創意大賽
活動形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽,增強校園讀書氛圍,倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。
作品要求:
1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。
2、海報使用不小於a4紙製做並用彩色列印,在作品後註明姓名、單位及聯絡方式。
3、作品提交截止時間:20xx年4月23日
4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺,電子版提交到email。
本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。
(二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨提示語徵集活動
圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者建立一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化。
1、內容要求:
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環境及管理規定。
(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易於上口,符合建立和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞
①維護借閱秩序;
②愛護環境衛生;
③保持安靜(不喧譁、不在閱覽場所打電話等);
④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄髒弄破、不塗寫等);
⑤愛護裝置和傢俱;
⑥文明查閱電子資源(不玩遊戲、不瀏覽非法和不健康網頁等);
⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不佔座位等);
⑧服從管理;
⑨文明使用書包櫃等。
(4)提示語必須內容健康,富有創造性,不得抄襲。
2、徵集辦法:
(1)作品提交截止時間:20xx年4月23日
(2)作品提交方式:電子版傳送至xx,作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯絡電話。
本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。
(三)“我最喜愛的書” 有獎徵文活動
1、體裁不限,字數3000字以內。
2、作品內容積極向上,要求原創作品,不得抄襲。
3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺,電子版提交到email,作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯絡電話。
4、作品提交截止日期:20xx年4月23日
作品將評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎 7名,優秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。
讀書日閱讀活動方案篇4
一、指導思想:
本屆讀書節活動旨在深化國小生思想道德建設,落實紀念新中國成立六十週年、紀念南京解放六十週年活動主題,積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學生全員參與下,在與經典、名著等的對話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性,全面提高國小生綜合素質。
二、活動時間:
20__年4月—10月
三、讀書口號:
“我讀書,我成長,我快樂!”
四、準備階段
1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家裡帶書,並對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
4、班主任負責在學生必讀書目的調配。
五、活動階段:
(一)宣傳發動,制定計劃。
1、組織學生學習《下壩國小讀書節活動方案》,使學生明確活動的意義和任務。
2、督促學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業後的時間,週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級佈置欄裡,供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學生多寫讀後感日記。
4、利用黑板報、古詩詞週週誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書籤、古詩文誦讀等活動,培養學生讀書的興趣。。
(三)總結評比。
1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進行班級評比,每月評選出“讀書之星”,每學期評選“讀書小博士”。
讀書日閱讀活動方案篇5
一、活動目標:
閱讀可以發展人性,提升修養,拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍,激發廣大教師的讀書熱情,形成“人人愛讀書,愛讀專業書,讀書最光榮,爭做學習型教師”,使讀書學習成為我校教師自覺行為,促進我校教師隊伍健康、持續地發展,全面提高教師的專業素養,提高學校教育教學質量。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣,並在閱讀中不斷提高自身的人文素養,應是我校讀書活動的重要目標。學校力圖通過教師讀書活動,激發師生不斷學習的自覺性,積極性,最終把“要我學”變成“我要學”,而且發自內心地把學習當作生存的基本需要,這是建設學習型學校最有力的基石。
二、指導思想:
開展教師讀書活動,是為了引領我校教師樹立終身學習理念,有效提升教師的專業精神、專業智慧和專業技能,幫助廣大教師切實轉變教育觀念,促進基礎教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實施。通過學習教育經典理論,豐富教育智慧,有效提升我校基礎教育水平。
三、領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
四、具體措施及要求:
1、健全組織,加強領導。
2、以科室、年組為單位成立讀書小組,處室主任、年級組長為本組活動負責人,負責本組讀書活動的安排,交流等組織工作。
3、學校將利用教師會議舉行教師讀書報告會、讀書講座、讀書徵文、讀書論壇、專家講座等活動。
4、建立讀書活動資訊交流,在學校網站開闢讀書專欄,開展線上研每學期每位教師至少讀1~2本教育書籍,認真做好摘錄並撰寫讀書心得(每年寫讀書筆記達一萬字以上),每學期至少寫一篇教學或德育論文。
5、學校定期舉行教師讀書會活動,交流學習心得,互相切磋,實現資源共享。每學期學校將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比。民主推選出一等獎讀後感3篇,並上傳到在學校的網站上。
6、學期末學校以考試的形式對學習情況進行檢測考察。
7、推薦教師閱讀的專業書籍類書目:
?校本教研指導》、《國際教育新理念》、《教師職業與發展》、《基礎教育新課程師資培訓指導——國小語文》、《面向未來的母語教育》、《教育的十字路口》、《不跪著教書》、《情境教育的詩篇》、《給語文老師的101條建議》、《教育碎思》、《給教師的一百條建議》、《梳理課堂》、《沒有不能溝通的事》《新課程核心理念例解》、《好的關係勝過許多教育》、《從批判走向建設語文教育手記》、《教師角色與發展探新》、《告訴孩子你真棒》、《破譯教育的密碼》、《簡單道理》、《小時侯就在想的事》、《教育的智慧與真情》、《陶行知的教育名篇》、《學會選擇學會放棄》、《感謝折磨你的人》、《為自由呼喚教育》、《人世間最美麗的》、《教學現場與教學細節》、《於永正課堂教學教例與經驗》、《國小英語典型課例》、《體育衛生活動教學設計與指導》、《新課程理念下的創新教學設計——國小數學》、《松子評課》、《於漪語文教育論集》、《教師怎樣和學生說話》、《美國父母家教的方法》、《國小語文教學90法》、《國小數學教學90法》、《給父母鬆綁》、《愛的教育》、《做人有學問》、《多元性家庭教育》、《多元性與語文教學》、《給生命塗上愛的底色》、《科學課程活動教學》、《新課程理念與國小數學課堂教學實施》、《國小語文新課程教學法》、《愉快的科學課教學》、《語文教學談藝錄》《國小科學新課程教學法》、《新課程教學設計——體育》、《新課程教學設計——美術》、《新課程教學設計——音樂》
8、教師必讀書目:《愛的教育》、《國小名師課堂教學藝術》、《聽竇桂梅老師講課》、《同步奧數》
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