最新學校學習雷鋒活動策劃方案範文三篇

我們學校學習雷鋒的活動方案中寫活動地點的時候，最重要的就是明確告訴參與者活動的線路，以及集合的路線和時間,以下是本站和大家分享的最新學校學習雷鋒活動策劃方案範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

學 校 蘇州市第一中學校 主題 弘揚雷鋒精神,創新志願服務 時間 2012.3 內容簡介：認真學習和宣傳雷鋒精神，加強對學生的愛黨愛國教育。用雷鋒精神來引領3月份的團學工作，利用好團委的思想政治教育優勢，發揮好學生和學生會的主動參與意識，圍繞我校學雷鋒傳統特色 “學雷鋒愛心志願服務”活動，重點突出創新愛心志願服務等工作。 主要形式：一、以校歷的形式確認3月5日之所在周為“學雷鋒青年志願服務周”，團委配合德育處開展“我與雷鋒”主題班會等;二、由團委主持升旗，電臺採訪“學雷鋒愛心志願服務小組”交接儀式，通過國旗下學生與大公園社群書記的講話，繼承、學習和宣傳雷鋒精神;三、通過座談或辯論會的形式，探討

雷鋒精神的現實意義和當代價值;四、走進社群關愛革命老幹部，通過結對形式開展工作，通過革命老幹部的現身經歷，對學生進行愛國愛黨教育;五、走進公共服務場所如公園、圖書館等開展青年志願服務工作，鼓勵學生自主組織、主動參與;六、走進文化市場，幫助中國小生選擇新學期的書籍，與此同時向學生和家長倡導節約環保意識等;七，由團委主持至少兩次的升國旗儀式，通過國旗下講話學習和宣傳雷鋒精神;八、計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅遊景點景區。

具體安排： 第1周，“我與雷鋒”主題班會，結對愛心服務物件87歲高齡的朱斌老人，重點做好有30多年曆史的“學雷鋒愛心志願服務小組”的交接儀式等;第2周，團委和學生走進社群做好結對工作，在大公園、圖書館和文化市場等公共場所主動設計相關的青年志願服務工作等。團委配合教學處，在高二年級學生中開展衝刺學業水平測試的動員和服務工作;第3周，學習

雷鋒精神，做好寒假三會工作的總結和表彰工作，在國旗下講話時公佈;召集上學期評選的學生團委委員、優秀團幹部和優秀團員以及業餘黨校成員，以座談的形式探討雷鋒精神的當代價值和現實意義;第4周，做好相關工作的總結、考評和反思，繼續學習和實踐雷鋒精神，將雷鋒精神與團學工作相結合。(計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅遊景點景區。)

預期效果：通過多種途徑和形式宣傳雷鋒精神，實現學生主動自覺學習和實踐雷鋒

精神。愛心志願服務小組關愛結對革命老幹部，同時接受愛國愛黨的現身教育。青年志願服務將走進社群、走進公園、走進圖書館等，同時走進文化市場並宣傳環保意識，舉行環保簽名。主題班會、座談會以及相關工作和先進事蹟的板報或櫥窗展示和宣傳。

最新學校學習雷鋒活動策劃方案範文2

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學校政教處要求，結合上級的有關精神，制定五年級學雷鋒活動方案。

二、活動物件：五年級全體師生

三、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織五年級學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

四、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

五、活動時間：

三月份：學雷鋒活動月;

六、活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍

1、適時播放學雷鋒歌曲

2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒日記

3、讀雷鋒名言

(二)學雷鋒見行動

1、我為學校添光彩，將愛心獻給學校：五年級部分學生到學校大門口、圖書室、保管室、檔案室等地方進行義務勞動，保持校園潔淨。

2、將愛心獻給媽媽:以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人,展多種形式的助人、互助活動：繼續保持我們年級的傳統節目，公交車上獻愛心，給老弱病殘孕等讓座;把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衛生，幫助後進生學習等等。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

(三)組織評價：

每週班會課班主任對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合、與共建“文明校園”、共創“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

最新學校學習雷鋒活動策劃方案範文3

為進一步弘揚雷鋒精神和“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據共青團香洲區委的工作部署，並結合我校工作實際，特制定本方案。

一、活動主題：認真實踐“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務精神，以“弘揚志願文化共創文明城市”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志願服務活動，推動志願服務活動持續健康發展。

二、活動時間：

201_年3月22日上午9:00-11:00

三、活動地點：

聯絡人：

四、活動組織及參加人員:

策劃者:

組織者：

拍照：

報道：

參加人員：

五、活動內容：

(一)“弘揚志願文化共創幸福社群”系列活動——親子文藝匯演、傳統遊戲進社群活動

開展鄰里守望志願服務活動，與悅城居委會、中珠上城小區聯合開展社群親子文藝匯演、民族傳統遊戲活動，為社群居民搭建相識到相知再到相助的平臺，通過學校少先隊大隊部的優勢來發動社群內的少先隊員積極展現自己的才藝比如樂器演奏、歌曲舞蹈、民俗遊戲如滾鐵環、抖空竹、跳飛機等，吸引廣大社群居民群眾積極參與，從而增進鄰里友誼。通過開展一系列簡單卻充滿樂趣的傳統遊戲，引導社群居民走出家門，走進社群積極參與文娛體育活動，強身健體，快樂成長。以遊戲為契機弘揚“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的中華民族傳統美德，讓實驗學校所在社群的愛留守兒童、孤寡老人、空巢老人也能在活動中得到情感陪護與心理疏導等志願服務。

(二)“弘揚志願文化共創幸福社群”系列活動——跳蚤市場進社群活動

引導廣大青少年從自身做起、從小事做起，在學習和生活中厲行節約、反對浪費，物盡其用，低碳生活，做“厲行節約、反對浪費”的宣傳者、實踐者、監督者、示範者，倡導“厲行節約，綠色生活”新風尚。以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

號召社群的學生拿出自己閒置不用的東西(圖書、文具、玩具、手工藝品)，收集起來，對這些物品進行價格登記，然後在香洲區實驗學校團員教師志願者和義工服務隊的協助下，將圖書雜誌、影音製品、文具玩具、運動戶外、配飾箱包等各種生活舊物、閒置物品帶到跳蚤市場進行等價交換或物物交換。

(三)“弘揚志願文化共創幸福社群”系列活動——明德講堂、交通引導進社群活動

結合香洲區“明德講堂”“香洲好人”評比等活動，積極發掘和大力宣傳發生在社群裡的鄰里故事、身邊感動人物，優秀義工事蹟，引導社群居民培養勤勞節儉，崇德向善，遵德守禮、孝老敬老的社會風尚，大力圍繞綠化美化開展志願服務行動，結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社群的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。開展公共秩序維護志願服務行動。利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志願者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志願服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。(備註：本項活動需要悅城居委會領導和義工聯大力支援，首先是提供“明德講堂”“綠色環保”“交通引導”等創文宣傳資料，然後是安排相關義工和志願者等相關人員配合宣講、派發居民宣傳材料)

六、具體安排：

1、橫幅“弘揚志願文化共創文明城市”或者“幸福社群、志願同行”。

2、活動場地：由悅城居委會牽線搭橋與中珠上城小區物業溝通、聯絡，商定活動地點、拉橫幅的位置和劃定活動區域、舞臺與音響的佈置、飲用水等細節。

3、活動準備：

跳蚤市場——參與學生必須經家長同意後，準備家中閒置圖書、文具和玩具(貿易前要先進行消毒)以及少量人民幣;準備好海報、售價單、擺攤的布等。

傳統遊戲——遊戲道具，傳統遊戲如滾鐵環、跳繩、跳飛機、搖空竹等。

文藝匯演——節目單、主持人、發言稿、音響裝置、器樂：電子琴、古箏等。

4、校旗、中隊旗、團旗的準備以及場地的佈置，準備義工服、行動式音響、繩子、活動現場的歌曲、長的插線板。

5、活動現場的主持人、秩序安全維護人員、活動現場拍攝人員。

6、通訊報道由蔡穎瑜老師落實到通訊組