傳統節日的活動方案精選6篇
活動方案的安全效能夠保障參與者的人身安全,活動方案的定製化能夠根據不同參與者的需求進行個性化設計,本站小編今天就為您帶來了傳統節日的活動方案精選6篇,相信一定會對你有所幫助。
傳統節日的活動方案篇1
一、活動背景:
我國的傳統節日是很豐富的,尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化,它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊,更是中華文明立身傳承之本。因此,引導學生探究我國的傳統節日,並籍此瞭解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。
二、活動目的
每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的瞭解,吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關於開展綜合實踐活動學習的要求,經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動,讓學生自己實踐調查中秋節的來歷,人們的慶祝方式,由中秋節所想到的等問題,然後以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上彙報調查結果。
三、活動目標
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標,允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。
1、知識目標:
(1)學生通過上網查詢資料、調查訪問等方式瞭解中秋節的由來及民間習俗;
(2)蒐集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等,感受古代文化;
(3)能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進行歸類。
2、能力目標:
(1)培養學生蒐集資料,分析資料、整理資料彙報的能力;
(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式瞭解中秋文化;
(3)通過親手嘗試做賀卡,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。
3、情感目標:
(1)以成功的體驗激發學生對製作美食的興趣,對家鄉、對祖國的熱愛;
(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。
(3)、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
四、活動時間
10月1日——7日
五、活動地點
社群、學生家中、圖書館、超市等
六、活動內容與步驟
(一)活動內容
師引導學生通過討論、交流,確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下:
活動一調查中秋節的來歷和風俗
1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二瞭解中秋節的月餅
1、蒐集了有關月餅的資料
2、感受月餅的香甜。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節的詩詞
為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事、詩歌和對聯。並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四欣賞中秋節的美景
中秋節的畫面總讓我們記憶猶新,拿起你的筆來記錄一下中秋節的美景
(二)活動步驟
1、合作交流,落實任務
可以個人單獨完成,也可以根據同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協作,既要儘可能獨立調查研究,但也要注意合作、交流,某些問題可以採取小組合作的方式共同完成,形成資源共享;
2、分析整理,總結匯報
學生通過小組合作或單獨完成等形式,利用中秋假期時間調查研究,蒐集資料,分析整理,總結匯報,完成活動任務。
3、活動總經報告的內容一般包括:
(1)活動目的;
(2)活動內容;
(3)活動時間、地點;
(4)活動分工;
(5)活動步驟;
(6)活動過程;
(7)活動體會;
4、成果展示,反思評價
回到學校,進行成果展示評價。評價蒐集資料、整理資料資訊的行為,可以評價動手操作的方式方法,重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動,比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。
七、活動中應注意的問題
1、調查態度要認真謹慎,採訪筆記儘量記詳細,及時做好筆記的整理的工作,並注意保持,為活動保留好第一手的資料。。
2、要親善友好,尊重不同地區及個人的習俗習慣,包括飲食、服裝、禮儀等。
3、小組成員間保持聯絡,注意合理安排活動時間,有困難及時調整活動方案,確保活動的順利進行。
4、調查、彙報的準備時間是節假日、雙修日以及每週綜合實踐活動課。
5、需要在網際網路上查詢資料的可以與老師聯絡,由指導教師帶入網咖或學校微機室,任何學生不能擅自個人出入網咖。
6、調查過程中一定要注意安全,可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計彙報形式。
傳統節日的活動方案篇2
一、活動前言:
一年一度的重陽節將至,登高活動已經成了老年人鍛鍊身體的標誌性活動。藉此機會,邀請老人們一起登高,體會大自然的美好。
二、活動主題:增進感情,放鬆心情,體驗生活
三、活動目的及意義:
老人是需要關懷,需要娛樂,需要健身的人群。重陽節登高不僅可以鍛鍊身體,還可增進老人之間的感情,還能讓他們感受到溫暖。
四、活動時間:20__年10 月21日
活動地點:大餘丫山
五、策劃組織單位
六、參與人員:_社群年滿55週歲的老人
七、組織方式:
全體成員7:30在小區門口集合,在校門口坐車至丫山腳下或坐車至南門口再到新汽車站坐車至丫山,然後包車可達丫山。
八、具體組織安排:
1、前期工作:策劃部全體成員共同討論活動形式、策劃
2、宣傳工作:
負責對活動過程進行拍照記錄;
3、準備工作:
(1)做好踩點工作,選出最佳地點;
(2)召開小組成員討論會;
(3)做好活動工作分配:策劃、拍照、踩點、記錄人員等;
(4)安排好路線
4、後期工作:
(1)進行活動調查,瞭解本次活動的不足之處,以便日後活動質量得以提高;
(2)資訊委員把活動照片傳到群空間相簿中,讓大家回味
九、具體活動流程安排:
1、召開小組會議,商定外出活動事宜;
2、明確分工,確定各成員的工作及責任;
3、準備好食物和水以及必要的醫療用品並帶上;
4、組織大家集合,清點好人數,乘車至目的地;
5、在丫山觀賞遊玩,拍照留念;
6、組織同學們安全返校。
十、活動時間安排:
1、集合時間及地點: 早上7:00在小區門口
2、出發時間:
3、到達時間:
4、現場活動時間:9:30
5、返校時間:
6、到校時間:
十一、經費預算:
1、門票:每人大約30元
2、午餐自帶
3、車費:25元加5元等於30元合計約:70元
十二、注意事項:
1、各位務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念;
3、各成員須服從負責人及部長的指揮;
4、活動過程中,注意衛生,不亂吃食物,注意衛生;
5、各自彼此擔負起責任,要密切關注成員的去向,及時提醒;
6、嚴禁帶火種上丫山,防止火災;
7、適當準備一些常用藥(創口貼等)。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題:出發前再三叮囑每個人,遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。本次活動基本按以上計劃進行,如有其他未盡事宜,將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分,考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
傳統節日的活動方案篇3
端午節是中國的傳統節日,在夏曆五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。
活動日期:端午節,也就是夏曆五月初五。
活動地點:可以在自己家裡。
活動目的:大家都知道端午節是中國的傳統節日,我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
活動內容:活動內容是據端午節的習俗來制定的。
在端午節賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的。
端午節吃粽子又是一箇中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發明的,而我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
端午節要佩戴香囊,我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。
傳統節日的活動方案篇4
一、活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。
團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。
為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、活動時間:
9月5日——9月15日
四、活動內容:
一)9月5日週五班隊會課全校召開“月圓國圓,傳承經典”主題班會
具體內容:中秋讀月
1、“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福簡訊;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、介紹蒐集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關的活動。
3、製作節日賀卡:可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。
中秋節當天送出賀卡,表達自己對長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內容:
一、二年級:
主題:孝老敬親奏和諧
活動:與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節日的溫暖。
三、四年級:
主題:仲秋月兒明·攝影留永恆
活動:拍攝表現仲秋的照片,留下美好回憶。
貼於a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:註明“照片主題”和“我的心聲”(最好為列印文字,手寫也可)。
9月20日各班上交5份優秀作品。
五年級:
主題:仲秋文化研究
活動:收集仲秋節的來歷、風俗;收集關於仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動,以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
9月20日各班上交5份優秀作品。
傳統節日的活動方案篇5
為開展好20xx年春節期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動,建立我街道關愛幫扶慰問志願服務行動長效機制,特制訂本次活動實施方案:
一、活動時間
20xx年1月1日至2月6日
二、活動內容
(一)活動主題。
關愛留守兒童、幫扶空巢老人,慰問孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人,奉獻志願愛心、構建和諧社會。
(二)活動範圍。
全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農民工和殘疾人。
(三)活動方式。
以社群為依託,由駐社群幹部牽頭,以婦女幹部和團員青年為主體,結對幫扶學校和社群幹部廣泛參與,採取志願者和幹部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。
(四)活動內容。
對關愛幫扶慰問人群面臨的主要困難,通過結對幫扶,為他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作:
1、對留守兒童進行家訪。
通過家訪,看望留守兒童,及時瞭解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。
2、為空巢老人組織文化、生活服務。
熱心陪同老人聊天解悶,幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理髮等營造家庭幸福生活的良好氛圍,並積極動員空巢老人蔘與街道、村(居)各類文藝團體和文化娛樂活動。
3、街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動,為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社群根據實際情況,對轄區需要關愛人群送溫暖。
傳統節日的活動方案篇6
一、活動分析
農曆五月初五,是中國傳統的節日——端午節,為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動,藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業額,讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
二、活動時間:
20xx年*月*日
三、推薦活動標題
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動內容
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,並讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情。在活動結束後,將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動物件:現場顧客或者社群居民
活動方式:
1.在5分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎者頒發相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束後,將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間:6月19日
活動地點:商場西門
活動內容:端午節到了,想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具:竹杆若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三) “頂天立地”立蛋大賽
活動內容:活動當天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份。
活動時間:5分鐘,每人限玩一次。
活動地點:商場西門
活動物件:物件不拘,凡有興趣者皆可報名參加
預期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計劃
2、會員手機簡訊、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!
六、各部門協調工作
1、 企劃部負責活動的pop書寫,宣傳
2、 營業部做好活動解釋及品牌折扣聯絡工作
3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作
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