國小班級讀書活動策劃範文
【引言】
“書中自有精神食糧,書中自有生命質量,書中自有美感滋養。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。
【活動主題】
積累知識,獲得財富,我與好書同成長
【活動目的】
一本書就是一艘船,能帶人到遠方,老師和家長帶學生到達不了的地方,書可以帶他們到達。加強國小生的課外閱讀指導,幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位國小生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養性情、成長人性、增強能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。
【活動內容及形式】
1.發出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家校互動。
2.規範班級文明建設,打造書香班級氛圍,散發文化氣息。
a、班級佈置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。
b、開闢“三級書庫”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。
3.實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內外的經典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導的讀,時間是每週四下午第二節。
4.善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完整的書。
具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動
a、“聽我讀”經典詩文;
b、“聽我講”童話故事;
c、“聽我問”科普書目。
5.每月一次專題讀書指導課,教給學生閱讀的方法。
評選出班級“閱讀之星”。
6.多種閱讀成果表現形式展示。
多種方式彙報閱讀體驗:畫一幅畫、製作書籤、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7.總結昇華,提高閱讀的層面──《班刊》的出版。
收集材料:孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。
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