大學班級心理活動策劃書
一、 活動主題:心語心願
二、 活動背景:當我們離開家鄉,踏入河南師範大學的那一刻起,我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己,更應該學會照顧室友、朋友,同學……然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題:
1、 一些同學還處於被動學習狀態,不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,有些盲目。
2、 個別同學性格內向,集體活動中會膽怯害羞,不願意表現自己。
3、 很多同學在高中時是班裡的佼佼者,對自己定位較高,面對天外有天人外有人的環境,不能很好調整自己的心態。
4、 現階段,班裡的同學很難融到一起,大家在宿舍裡都玩得很開心,但是與班裡其他同學交流較少。
三、 活動目的:
1、 希望通過策劃舉辦此次活動,讓同學們敞開心扉,暢所欲言。
2、 希望藉此機會,拉近同學之間距離,加深對彼此的瞭解。
3、 豐富同學業餘生活,使同學們在學習之餘能有所放鬆。
四、 活動時間及地點:20XX年12月2日,田家炳609教室
五、 活動準備:
1、 將教室的桌椅擺成方形,便於大家交流。
2、 將需要的內容提前寫到黑板上,便於活動二的開展。
3、 將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中,便於活動三的開展。
4、 提前準備精緻的便利貼,在活動五結束後發到同學們手中,便於活動六“收集理想”的開展。
六、 經費預算:獎品五個本九元,一本摺紙一元,合計十元。
七、 活動內容:
1、 有心理委員做開場白,介紹本次活動背景及目的。
2、 “我測我運”:同學們根據黑板上的內容,開始遊戲測試,測試完之後,由指定人宣讀結果,測出你的人生命運。
3、 “相識相知”:有指定人抽取事先準備好的紙籤兩張,再隨機抽取兩位同學,後兩位同學要說出對前兩位同學的瞭解,如果說不出來,由同學本人自我介紹,進行五組。
4、 “我說我心”:請同學們發言,如可以談談大學聯考時自己的感想,可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受……
5、 搶凳子游戲,贏的人會獲得相應的獎品,輸的人要有相應的懲罰——根據成語的意思作出相應的表情或動作。
6、 “收集理想”:請同學們寫上自己的理想,放入願望瓶,有特定人保管,大四之後開啟看看自己的願望是否實現。
7、 由心理委員做總結髮言。
八、後續工作:活動結束之後,把桌子恢復成原來的樣子,並打掃教室衛生,把黑板擦乾淨
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