義賣活動方案優質6篇

為了讓我們的活動更加豐富有趣，我們一定要認真制定好相關的活動方案，活動方案的制定需要考慮參與者的年齡、性別、興趣等因素，提供個性化的活動內容，以下是本站小編精心為您推薦的義賣活動方案優質6篇，供大家參考。

義賣活動方案篇1

一、活動主題：

此次活動的宗旨是“學會感恩，學會助人，學習社會實踐”，旨在讓在校大學生感受那些生活在貧困地區學生的生活狀態，讓我們學會感恩，學會用一顆愛心來看待我們的社會。通過自己的社會實踐所獲，幫助別人的同時也幫助自己。

二、活動背景：

xxxx年5月，資訊系愛心社第一次下到孟家溪國小進行調研，通過當時的調研，與孟家溪國小貧困學生建立了長期聯絡並給予一定的資助。

xxxx年4月，資訊系學工五支部和資訊系愛心社再次來到孟家溪國小，學院給予孟家溪國小6名貧困學生資助並捐贈文具和衣物，在孟家溪國小成立長江大學工程技術學院資訊系學工五支部和資訊系愛心社的愛心基地，

xxxx年4月16日，資訊系學工五支部黨員和資訊系愛心社再次下鄉到孟家溪國小進行回訪工作，通過這次回訪，希望並號召更多的人投入到這個集體，一起來關懷這些貧困災區的學生。

三、活動目的：

舉行此次聖誕節愛心義賣蘋果活動的目的是為了讓更多的人能瞭解並幫助那些處於貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學生，此次義賣的全部資金將全部捐贈給貧困災區的學生。同時也讓全院大學生在享受美好節日的時候不要忘記那些生活在困境中的孩子，增強大學生對於社會的責任感和感恩之心！

四、活動名稱：

奉獻愛心感恩義賣。

五、活動時間：

12月18~12月24。

六、主辦單位：

資訊系團總支學生會。

策劃承辦單位：資訊系“燭馨”愛心社。

七、活動地點：

xx大學工程技術學院。

八、活動過程：

前期準備

1、與水果商商議好有關蘋果出售的相關事宜。

2、做好有關義賣的宣傳工作。

a、將由學生會宣傳部對此次活動辦一份宣傳板。

b、由愛心社成員向資訊系每個班級對此次義賣進行宣傳。

c、制定有關義賣的橫幅。

3、有關義賣人員安排。

活動開展：

1、12月10日之前完成班級蘋果訂單統計，並組織人員採購蘋果並做好蘋果分配包裝工作。

2、資訊系將由愛心社成員到各班級進行宣傳，統計和記錄好要購買蘋果班級的具體資訊。

3、院內，將安排愛心社成員於各寢室樓下襬攤義賣，義賣期間會進行一定的宣傳。

4、總結好活動所獲得的善款並做好記錄，按要求向系學生會和全體學生彙報所獲得愛心善款。

九、注意事項

1、本次活動為愛心社進行的義賣活動，社內成員或其他人員不得以愛心社的名義進行其他方面的盈利活動。

2、在進行義賣過程中，愛心社成員要說明義賣目的，不得強迫他人購買。

3、在活動過程中任何成員都要聽從該組負責人的指揮，不能私自活動，若是有情況可以向負責人反映，得到允許後私自行動。

4、在義賣蘋果的過程中各成員務必要注意自己的言行態度。

義賣活動方案篇2

一、活動主題：

我為藏區孩子送溫暖

二、活動口號：

愛心義賣用行動書寫大愛

三、贊助商：

弓長嶺娃哈哈童裝店(地址：安平步行街郵局對面)

四、活動目的：

1.讓孩子初步瞭解什麼是愛心義賣，知道什麼是志願者。

2.通過了解藏區貧困兒童的生活，使孩子懂得關注弱勢群體，能夠向他人給予愛，同時達到珍惜眼前幸福生活的目的。

3.在義賣過程中培養孩子的策劃能力、組織能力、語言表達與溝通能力、以及與他人合作的能力，同時也體會勞動的辛苦與不易。

4.培養孩子的責任心和使命感，能夠傳播積極向上的正能量。

五、活動時間：

20xx年11月18日~20xx年11月26日

六、報名辦法：

到娃哈哈童裝店內購買服裝之後，登記報名。(很多人覺得這個條件有商業目的，在此特解釋說明：娃哈哈因店鋪到期，資金轉向，從此不再經營該服裝店，因此大量庫存全部清倉。娃哈哈經營歷時12年，見證了很多孩子的成長。為答謝廣大家長朋友一直以來的支援與厚愛，現將店內商品虧本甩賣。店鋪到期後，剩餘商品全部捐贈出來，作為本次義賣的貨品。義賣所得將作為運費，把其他庫存運往西藏貧困區。義賣若有剩餘也將作為紅色基金，捐贈給貧困災區。藍晶靈俱樂部絕不從中獲利，請各位家長朋友監督。)

什麼是愛心義賣?

愛心義賣是指以以慈善為目的的義賣，是有心人士所捐出的家裡不再需要之物品進行出售，所獲收益將捐贈給社會公益事業，愛心義賣是社會愛心的一種體現，社會文明的集中表現。

什麼是志願者?

志願者，即志願工作者，又名志工，是指志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志願工作具有志願性、無償性、公益性、組織性四大特徵，參與志願工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志願工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志願服務個人化、人性化的特徵，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。

七、具體安排

11月17日17時報名截止，根據登記情況決定參加本次活動的具體人員。

11月18日上午召開“愛心義賣”啟動會議，安排具體分工。

11月19日在安平步行街集中舉行愛心義賣活動。

11月20—11月25日進行多種形式的愛心義賣活動，義賣地點將擴散到早市、學校和課外學習機構門前。

11月26日統計義賣所得，把捐贈物資郵寄出去。

由於這是我們組織的首屆愛心義賣活動，難免有考慮不周之處，希望社會各界朋友提出寶貴意見，我們定會改進不足，精益求精。

備註：凡參加本次義賣活動的兒童，均可獲得藍晶靈俱樂部徽章一枚。

義賣活動方案篇3

一、活動主題：

雅安強震 同胞罹難——陵縣書畫家作品義賣賑災

二、活動背景：

4月20日四川雅安地區發生了7.0地震截止26日已造成200多萬人受災1000多人受傷 200餘人遇難，地震牽動了全國人民的心，也牽動了我們陵縣人民的心，災難面前凸顯中華人民的本色，支援災區人民是我們每個人義不容辭的責任和義務，我們舉辦《陵縣書畫名人賑災書畫義賣》，給災區人民獻上一片愛心。

三、活動具體事項:

1.活動名稱：陵縣書畫名人賑災書畫義賣

2.活動日期：20xx年4月29日上午9:00

3.活動宗旨：通過進行書畫義賣所得善款捐給中國慈善總會，支援災區人民建設。

4、主辦單位：陵縣政協 陵縣縣委宣傳部 陵縣顏真卿文化傳媒有限公司

協辦單位：陵縣文廣新局、陵縣民政局、陵縣城管局、陵縣郵政局、陵縣文化產業促進會

媒體支援：陵縣電視臺、陵縣報、中國陵縣網、中國東方朔網、齊魯拍客團陵縣站、陵縣吧

參加活動成員：部分陵縣政協委員、齊魯拍客團陵縣站成員、陵縣書畫家、志願者等30多人

5.活動地點：陵縣東方公園南門

6.活動流程：

（1）8:30前有志願者將條幅、展板、音響及書畫創作方面的用具運至活動地點，做好準備工作

（2）9:00，活動正式開始，請縣領導講話。

（3）由活動主辦人宣佈活動流程。

義賣書法作品四尺對開50元/幅，四尺整張100元/幅，繪畫作品四尺對開200元/幅，四尺整張500元/幅。義買人逐一進行登記。愛心人士如只捐款不需書畫作品，捐獻金額不做規定。活動結束後現場清點善款，由陵縣政協工作人員交民政局慈善總會，全程由記者和拍客拍照見證，釋出在齊魯網、陵縣吧、中國陵縣網、中國東方朔網等媒體。

（4）義賣開始。

義賣活動方案篇4

一、活動背景

xx區是一個歷史文化悠久的老城區，位於老城南。其中存在較多的貧困家庭，對他們的關愛和幫助也成為社群工作的重點。鑑於我院經管系實踐部已在xx區xx社群進行過“老人班輕鬆學電腦”、“老人訪談”等各項志願服務活動，普遍受到了社群居民的歡迎和好評。我院正積極推進與xx社群進行愛心義賣的合作，希望能夠切實地幫助到xx社群的貧困家庭，推動社群的整體發展。

二、活動主題

“關愛他人，快樂自己”

三、活動目的

1、通過愛心義賣的形式，獲取愛心資金幫助xx社群中的貧困家庭，資助貧困老人和兒童。切實地幫助他們分擔生活上的經濟壓力，向他們傳遞社會的愛心。

2、通過愛心義賣活動，在社群裡傳播奉獻愛心、互相幫助的友好精神，進一步深化我院與社群的合作關係。

3、通過愛心義賣的活動，展示我院關愛他人、回饋社會的優良傳統，使我院得到社會的廣泛認同和讚許。

4、通過愛心義賣活動，為有愛心的志願者提供一個鍛鍊自我的平臺。感召更多的青年志願者們積極主動關愛他人，服務社會。同時提高我們志願者的綜合素質，這不僅是一次付出，更是一次很好的鍛鍊。

四、活動時間

5月中旬

五、活動地點

xx社群

六、活動物件

xx社群貧困家庭的老人及兒童

七、活動參與者

xx社群居民

xx師範大學中北學院經管系11級10個班級

xx師範大學中北學院經管系10級個別班級

xx師範大學中北學院經管系學生會10個部門

兄弟院系（音樂系、美術系、公管系、工學系、外語系、人文系、資訊系、強化部）的志願者。

八、活動流程

一、前期準備

1、由經管系學生會實踐部組織策劃，招募志願者，並進行義賣專項培訓。在校內設立捐款箱及愛心物品捐贈站，並嚴格記錄同學們的愛心捐款及捐贈物品，保證款項和物品的安全。同時與xx社群相關人員溝通聯絡，確保活動的正常有序進行。

2、商務部負責拉贊助獲得經費，分配給各個班級，用於購買義賣的物品。

3、宣傳部出20張活動海報進行宣傳，在活動期間，負責照片採集和活動過程中的跟蹤報道，以及後期的宣傳總結。

4、辦公室及祕書處負責活動前中後期的工作安排和人員調配，並確保義賣開始前的桌椅及義賣物品的到位和管理。

5、組織部和文體部負責維護義賣現場的秩序，並通過現場互動，調動活躍現場氣氛。

6、自管部負責現場的衛生問題、活動結束後的現場收尾以及剩餘物品的回收。

7、剩餘部門配合協調相關部門共同完成活動。

二、活動開展

形式一：班級愛心義賣

活動流程：

1、商務部拉贊助，籌集啟動資金，並按一定比例分發給各個班級。

2、各班通過獲得的啟動資金，購買物品，充分發揮各人特長，運用彰顯各班特色的形式，在社群設立的一定數量的攤位進行義賣。

3、自管部負責義賣結束後的現場清理。

4、實踐部將各班義賣獲得的資金進行詳細統計並張貼公佈

5、後期將所獲得的利潤悉數捐贈給貧困家庭的老人和兒童，幫助他們分擔經濟壓力。

形式二：愛心物品的募集

活動流程：

1、實踐部在學校設立愛心物品捐贈站。

2、由各班班長收集物品交到捐贈站，實踐部對愛心物品進行嚴格的登記彙總。

3、社群提供活動場場地及相關硬體設施（如桌椅等），辦公室調配相關志願者，祕書處確保桌椅及義賣物品的到位和管理。

4、自管部負責義賣結束後的相關場地衛生打掃。

5、將獲得的義賣資金悉數捐給貧困家庭的老人和家庭，緩解他們的經濟壓力。

形式三：社群開展跳蚤市場

1、社群人員在社群進行相關宣傳，辦公室安排義賣相關志願者。

2、社群提供活動場場地及相關硬體設施（如桌椅等），辦公室調配相關志願者，祕書處確保桌椅及義賣物品的到位和管理。

3、居民將家中閒置的有用的物品，在社群提供的攤位進行低價義賣或物品交換，然後自由進行捐款。

4、實踐部對捐款人員及金額進行登記，並會在活動最後張貼公佈。

5、自管部負責義賣結束後的相關場地衛生打掃。

九、活動內容

1、5月中旬在xx社群進行愛心義賣活動，我院的學生志願者們將募集到的愛心物品收集管理好，運到活動地點。按分配好的攤位擺放物品，同時幫助社群參與此次愛心義賣的居民們進行活動前的準備工作。

2、一切愛心物品的擺放準備就緒後，宣佈愛心義賣活動開始。志願者們號召大家前來交換、購買所需物品。社群居民及志願者們開始進行愛心義賣。

3、活動結束後，我院將愛心物品售出所獲的資金用於資助xx社群貧困老人及兒童。同時向其捐贈剩餘有價值但未售出的愛心物品。

十、活動積極意義

1、有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，懂得了在溫暖的關懷下成長。利用自身的正能量服務社會，改善xx社群貧困家庭的經濟條件。

2、開拓了志願者的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確的引導作用，同時讓志願者們得到鍛鍊，培養他們奉獻和服務社會的精神。

3、希望通過這次活動，大力弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力，積極參與學校建設，構建和諧校園。

4、讓更多的人瞭解xx社群，讓這個歷史悠久的社群，通過義賣活動，變得更具生機與活力。增強文化影響力和社會效應，從而有利於和諧社會的構建。

5、通過愛心義賣這個契機，進一步深化我院與xx區的合作，為今後我院志願服務的開展提供更廣闊的平臺，同時樹立我院的良好形象，使我院得到社會的廣泛認同和讚許。

十一、注意事項

1、要提前聯絡xx社群的相關負責人員，做好工作前期準備。

2、要求招募的志願者們具有不怕吃苦、有耐心、積極主動的精神，擅長銷售則更佳。

3、活動過程中注意維持良好的秩序，志願者們要注意文明禮貌。

4、每位成員在保證活動有序進行的同時，要確保參與者和自身的安全，在實踐過程中儘量發揮所長，是活動具有意義，成員之間要團結友愛、互幫互助。

5、對在此次愛心義賣活動中捐款及捐贈物品的同學，要做好登記工作。活動結束後，做好反饋工作，說明捐款及愛心物品去向。

6、注意保持攤位上物品的整齊，要愛護社群衛生，不可亂丟垃圾。活動結束後，相關部門負責進行場地衛生清理。

十二、活動的可持續發展

這次活動成功舉辦之後，我們會向上級領導提交義賣活動的報告和發展建議，並考慮建立與xx社群的長期合作關係，儘可能建立新的實踐基地，將志願活動長期化、制度化。

同時活動團隊會認真討論，總結經驗教訓。以課題論文、社會實踐報告等形式，展現此次活動的重大意義，發展和延續義賣活動，也呼籲更多的大學生參與志願活動，給我們的愛心事業提供源源不斷的推動力，讓我們的愛心不斷髮揚光大。

義賣活動方案篇5

一、活動引言：

雖然我們的國民經濟水平有了很大的提升，可是我們周圍一些地方還有很多諸如農民工子弟等的孩子沒有辦法上學，他們交不起學費，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育，好多孩子可能就這樣一輩子與夢想擦肩而過，所以，我們想通過這次義賣活動，來籌集一些資金，幫助這些上不起學的孩子繳納學費，幫助他們完成自己的學業，實現他們的夢想。另一方面，我們想通過這次活動，讓我們周圍正在享受著高等教育的孩子，通過參與我們的活動，在幫助那些困難孩子的同時，能夠深刻地體會到自己現在所擁有的生活是多麼的不容易，自己是多麼的幸福，從而學會珍惜自己現在所擁有的一切，更好的完成自己的使命。

二、團隊組成：

發起者：xx

策劃書：xx

海報設計：xxx

活動場地申批：xxx、xx

會議記錄：xx

攝像及ppt製作：xxx

經費申請：xxx

義賣報賬：xx

三、團隊名稱：

“心連心”愛心義賣團隊。

四、團隊口號：

手拉手，情繫你我他。心連心，愛駐全世界。

五、義賣活動口號：

伸出愛的雙手，獻出一分零錢，圓孩子們上學的夢想。

六、活動目的：

通過在學校內舉辦一次義賣活動，籌集一些資金，幫助那些在京的上不起學的孩子，讓他們能夠踏進校園，享受知識，給那些每天三餐沒有多少營養的學生補助一定的生活費，讓他們健康地成長，快樂的學習，給他們買禦寒的衣服等。

七、物資來源：

這次活動我們聯絡了“北京愛心家園義工聯”，這是一個志願組織。愛心家園義工聯是_年成立的，由志願、無償為社會提供義工服務和困難兒童救助的各界人士組成的非營利民間公益組織，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴的晚年生活、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”為使命。愛心家園助學支教專案通過召集義工老師提供山區學校素質教育支教課堂，幫助學生樹立正確人生觀、培養學生興趣愛好、講故事、做遊戲、放動畫片；組織運動會、聯歡會、篝火晚會；資助貧困生生活、學習、文體用品與助學款（目前重點開展四川涼山1000名孩子一對一助學專案）；改善貧困學校硬體條件；走訪和資助貧困生家庭；帶山裡孩子進城參觀學習，與城裡孩子結對幫扶等全方位的內容和形式，讓山裡孩子增長知識，激發對生活對學習的熱愛，增強對未來的信心，身心得到陶冶，綜合素質得到提升，撒播愛心的種子，同時向全社會宣傳公益慈善，呼籲全社會行動起來，以實際行動幫助弱勢群體。這次，他們同意給我們提供義賣的物資和一些需要用到的東西，譬如架子、橫幅等，義賣的物資主要是一些由“北京愛心家園義工聯”的志願者們親手編織的工藝品，形狀各式各樣，顏色不一，有水果、動物等受廣大學生喜歡的東西。

八、活動宣傳：

1、廣發傳單

2、網路

3、海報

4、展臺展覽

九、可行性分析：

這次志願活動內容積極向上，豐富多彩，符合各個青年志願者與孩子們的心意，必將獲得極大的支援。同時也將對我們身邊的大學生以及我們自己起到很好的教育作用，而且，由於有“北京愛心家園義工聯”的幫助，我們不僅物資齊全，而且事先已經瞭解了一些以前他們做的類似活動的注意事項，甚至還有他們的經驗，這些很大程度上減小了我們的阻力，節省了一些時間，並且能讓我們少走很多不必要的路，一定意義上還給予我們極大的信心，而且，這次活動是在學校內舉辦，很方便。

義賣活動方案篇6

一、活動目的：

親子律動操，親子互動遊戲與帶動趣味遊戲為活動主架構，讓現場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;並建立學校教育與家庭教育結合的基本理念;強調家庭運動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。

二、活動組織：

主辦單位：x幼兒園

協辦單位：諮詢有限公司

活動時間：待定

活動地點：幼兒園操場

參與人員：全員幼兒及家長

三、活動形式：

親子趣味大型運動會

四、活動準備：

1、前期經驗準備：

(1)各班級提前通知家長活動相關事宜及要求，統計交費人數。

(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。

(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。

2、物資準備：

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫藥箱、攝像機、

五、活動流程：

詳情見活動安排

09：00分

幼兒園

簽到、領取衣服

家長交幼兒到教師處等候入場

09：20分

操場

集合、開場白

教師帶領幼兒到指定位置候場

09：30分

操場

運動員入場儀式

09：50分

操場

致辭

領導致辭

10：00分

操場

教師開場舞

親子律動展示

10：30分

操場

親子徒手互動遊戲

口香糖、比比看、宣誓

11：00分

操場

親子大作戰

報紙、麵條棍

11：30分

操場

我們去太空

搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)

12：00分

操場

球飛舞動

乾坤球、及超級沙灘球

六、教師注意事項：

1、全體保教人員及家長要高度負責，把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長做好環保工作，不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守活動的規則，所有活動均自願參加原則，安全第一，根據自身條件參加遊戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;

七、家長注意事項：

a：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;

b：要求穿運動服、運動鞋，各人自備毛巾、或汗巾

c：活動以班級為單位，重在參與(身體突發不適除外)。

d：由於本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)