學校文明建立活動方案6篇

通過活動方案能使活動有條不紊的進行，根據這一次活動的主題目標來制定方案才是正確的，下面是本站小編為您分享的學校文明建立活動方案6篇，感謝您的參閱。

學校文明建立活動方案篇1

一、目標任務

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展建立工作。通過文明校園建立活動，提高師生的公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20__年，全市100%中國小參加文明校園建立活動。

二、具體安排

（一）參加物件

20__年參加文明校園建立活動的物件為：獲得__市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中國小（中職學校）；承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此後逐年按25%左右遞增推進，至20__年實現文明校園建立活動100%覆蓋的目標要求。

（二）實施步驟

1、宣傳動員階段（20__年7月）

市文明辦、市教育局下發建立活動相關檔案，組織列入年度參加建立活動物件範圍的中國小（中職學校）參與文明校園建立活動。

2、組織建立階段（20__年8月）

各列入年度參加建立活動的學校要根據文明校園建立活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園建立活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等建立活動，於8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實建立工作，整理檔案資料。

3、督查整改階段（20__年9月底前）

市文明辦、市教育局對照文明校園建立標準，組織對建立學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升建立水平，將全市文明校園建立活動引向深入。

4、考評表彰階段

文明校園建立工作與原有的文明學校建立工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神文明建立活動管理辦法》（__文明委〔20__〕11號）進行。在推動全市中國小參加文明校園建立活動的基礎上，從建立活動成效突出的學校中評選表彰__市級文明校園，並按程式推薦參評__市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自願申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程式進行。

（三）報送要求

本年度參加文明校園建立活動的各相關學校於8月11日前將《20__年參加文明校園建立活動物件登記表》報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20__年建立文明校園），逾期視為自動棄權。

三、工作要求

（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明建立工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園建立作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園建立工作落地落實。

（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中國小校文明校園建立標準，結合本地本校實際，儘快制定出學校建立工作的實施方案，並認真組織實施。

（三）整合工作，突出實效。各中國小校要在建立過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中國小生守則》有機結合，與學生行為規範養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把建立文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養和學校文明程度。

（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園建立的內涵和意義，大力宣傳本校在建立活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園建立活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。

為了進一步提高市民文明素質，優化我縣投資發展環境，加快建立省級文明縣城，全力推進建設小康彬縣和構建和諧社會程序，根據《市建立文明城市實施方案》，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

以城帶鄉，以鄉促村，全面治理，整體推進。

二、基本方法

統一安排，分頭治理；深化教育，提高素質；突出重點，集中解決；從嚴整治，強行入軌。

三、實施步驟

第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發動階段。主要任務是制定實施方案，層層宣傳動員。

第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務是根據建立工作方案，組織力量集中治理“髒亂差”問題。

第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務是在各鄉鎮、各部門自查自驗的基礎上，由建立工作領導小組進行全面檢查驗收，針對存在的問題，提出整改意見。由各鄉鎮、各部門、各單位進行整改。

四、保障措施

1、統一思想，提高認識。建立省級文明縣城是建設經濟強縣、構建和諧社會的現實需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關係到全域性利益，同時又關係到我縣的對外形象。因此，各鄉鎮、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發，充分認識建立省級文明縣城的重要意義，調動各方面的力量，為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策，盡心出力。

2、認真安排，精心組織。各鄉鎮、各部門、各單位要高起點、高標準地開展工作，既要搞好“硬體”建設，又要抓好“軟體”建設，既要解決突出矛盾，又要解決具體問題；縣級各有關職能部門，既要各司其職、各負其責，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協同作戰，確保建立工作取得實效。

3、堅持標準，嚴格考核。各鄉鎮黨委、政府要按照建立文明縣城實施方案中提出的標準和要求，紮紮實實地開展整治活動。縣建立活動領導小組對各鄉鎮、縣級各部門、各單位建立活動隨時進行檢查和抽查，對工作滯後的鄉鎮、部門、單位將在電視上進行曝光，並將建立工作納入目標管理責任制和領導幹部政績考核體系，嚴格考核獎懲，促進各項任務的順利完成。

4、加強領導，狠抓落實。為了加強對建立工作的領導，各鄉鎮、各部門都要成立相應的領導機構，抽調足夠的工作人員，紮紮實實地開展工作。

根據安全文化建設方案的總體要求，確保安全發展、和諧發展、科學發展，進一步提升本公司安全生產管理水平，提高各級人員的安全修養和安全意識，改進其安全行為，確保企業的安全基礎進一步牢固，形成穩定、良性、長治久安的安全生產和安全管理局面，形成適應於本公司的安全文化屬性，特制定本方案。

一、主要目的

安全是生產企業永恆的主題，安全文化是企業文化的重要分支和組成，是體現人的生命和健康不受威脅的安全價值觀，核心是以人為本，主體是企業員工，關鍵是安全職責的落實，重點是各類安全文化活動的開展，目的是提高全員的安全意識、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會安全、能安全、確保安全”。通過宣傳、教育、獎懲、形象、標識、文化活動以及與安全文化管理理念的有機結合，堅持整體規劃、有序推進的工作思路。建立群體氛圍，形成適應於本企業的安全文化屬性，不斷提高企業職工的安全修養和安全意識，改進其安全行為，彌補安全管理手段的不足，促進安全理念文化、安全制度文化、安全行為文化、安全文化體系的完善和提高，從而使職工從不得不服從管理制度的被動執行狀態，轉變成主動自覺地按安全要求採取行動，實現由“他律”到“自律”的自動管理。實現“以遵章守紀為榮，以違章違紀為恥”的安全文化環境，確保企業的安全基礎進一步牢固。

二、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”方針，緊緊圍繞本公司安全生產各專案標任務和安全文化體系建設，唱響安全發展主旋律，營造我公司有利於安全生產的輿論氛圍和安全文化氛圍，建設個性鮮明的安全文化，實現我公司的自主安全管理，強化全員安全意識，提高全員安全素質，推動安全生產主體責任的落實，為實現本質安全提供精神動力和文化支撐，確保企業的長治久安。

三、總體思路

通過安全文化建設，形成富有我公司特點的安全文化理念，通過廣泛開展安全文化進車間、進班組、進崗位等各部門，創新安全文化建設模式，樹立安全文化建設典型，使全員的安全知識、安全意識、安全能力、安全素質得到普遍提高，推動本質安全型部門、本質安全型車間、本質安全型班組、本質安全型員工建立。通過學習和借鑑先進的安全管理思想和安全文化理論，結合我公司安全管理實際，經過提煉總結，逐步形成安全文化的價值體系，做到內涵豐富、系統完善、個性鮮明，逐步形成上下同欲、知行合一的安全文化，推動我廠公司健康、和諧發展。

四、主要原則

（一）堅持與上級要求相一致的原則。

堅決貫徹執行國家安監局、省安監局、及上級部門有關安全生產和安全文化建設的方針政策和安排部署，結合我公司的實際情況，建設具有我公司特點的安全文化。

（二）堅持與發展戰略相結合的原則。

安全文化建設要與本公司“更大、更快、更強”的發展要求相適應，與公司安全生產目標相適應，要充分發揮安全文化對安全生產、安全發展的指導、推進作用。

（三）堅持繼承與創新相結合的原則。

要繼承原有的安全文化傳統，結合安全生產的實際情況，借鑑先進的安全文化建設經驗和成果，對本單位現有的安全文化進行挖掘、總結、創新、提煉、提升，打造富有特色的安全文化。

（四）堅持與企業文化相和諧的原則。

安全文化是企業文化的重要組成，要堅持與本公司“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，為安全文化建設提供了正確的導向，要將安全文化與企業文化相互貫通，構建與企業文化相和諧的安全文化。

（五）堅持依靠員工並服務員工的原則。

安全文化是企業全體員工共同的事，安全文化也是關係全體員工及家屬利益的大事，安全文化建設要依靠全員的參與和支援，要讓全體員工都能分享到安全文化建設的成果。

五、工作目標

（一）總結提煉形成本公司的安全文化理念，得到廣大員工普遍認同並自覺執行。

（二）全員安全意識和安全技能得到提高，員工安全行為得到規範。

（三）企業安全生產、安全管理基礎更加牢固，與安全相關的制度、規程、標準等得到完善和有效執行。

（四）安全環境和安全氛圍更加優化，具有我公司特色的安全文化體系基本形成。

（五）良好的安全生產局面得到保持和鞏固，各項安全生產指標達到先進水平。

六、組織保證

（1）統一思想、統一認識，校正觀念、修正偏差，重視安全文化建設。

（2）負責確定安全文化建設工程的實施方案。

（3）建立有利於安全文化工程實施的環境，建立健全獎懲機制、管理機制。

（4）規範環境設施和條件，積極推進標準化建設，強化安全操作意識，努力改善基層職工的生產工作條件和環境，達到規範、安全、標準，減少環境對作業人員的壓抑，從而保證職工上崗及作業精力集中、心情舒暢。

（5）安全科主要負責安全文化建設工作方案的制定、組織、宣傳、培訓、推動、檢查、考核等日常工作。

七、工作內容

（一）挖掘提煉安全文化理念

安全文化的核心內容是安全文化理念，它是企業安全管理工作的行動指南。要充分挖掘廣大員工中關於安全管理的思想、認識、觀念和意識，總結提煉具有本公司特色、特點的、全員認同的安全文化理念、安全標語、警語，及時宣貫與安全文化理念相關的內容，引導全員認同、理解、接受、執行安全文化理念。要大力倡導“以人為本抓安全”的“人本觀”，“一切事故皆可避免”的“預防觀”，“安全源於責任心”的責任觀，“細節決定成敗”的“執行觀”，“安全是的節約、事故是的浪費”的“價值觀”和“一人安全，全家幸福”的“親情觀”。

（二）總結創新安全文化建設

要創造性地建立安全文化建設，大力倡導安全文化，將安全文化落實到員工日常工作和生活行為中去。

（三）營造濃厚的安全文化氛圍

安全文化建設要涵蓋重點部位、關鍵崗位等，建設具有安全理念、事故案例、安全圖片等內容的安全文化；在重點部位、關鍵崗位設立相應的安全文化理念標語牌、警語牌、親人寄語等。要在有安全危害可能性的生產場所、裝置、設施附近，設立體現安全文化理念的安全防護設施、安全標誌等，進行安全文化理念的宣傳。

（四）完善與安全相關的制度

在安全文化理念的指導下，制定、完善與安全有關的管理制度，使管理制度符合本公司發展實際的安全管理制度、安全技術標準、安全操作規程、安全工作職責。

（五）深入開展安全文化主題活動

安全文化主題活動既是建設安全文化的載體，也是檢驗安全文化建設成效的視窗，根據實際情況可開展好各種安全活動。

（六）發揮安全先進典型示範作用

要及時發現和表彰安全文化建設和安全工作方面的先進典型，對於獲得安全榮譽稱號的，要給予精神和一定的物質獎勵。結合本單位實際，可開展好各種安全評比。

（七）完善獎懲制度，建立激勵機制

督促基層單位加大車間、班組的安全考核力度；建立職能部門與車間對接的關聯安全責任制；對安全生產有突出成績的職工給予獎勵，達到安全壓力人人挑，人人頭上有指標。為職工創造一種“誰遵守安全行為規範誰有利，誰違反安全行為規範誰受罰”的管理環境，營造一種“以遵章守紀為榮，以違章違紀為恥”的安全文化環境，持之以恆，使職工將遵守安全行為規範變成自覺自願的行動，而不遵守安全行為規範的舉動變得與群體格格不入並遭到排斥。

一、建立指導思想

建立安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園建立工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展建立活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實建立學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。

二、建立總體目標

通過開展安全文明校園建立活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

三、建立活動領導小組

組 長：彭小朋（校長）

副組長：廖志（副校長） 廖波（副校長）

成 員：周躍華 賀文華 熊猛 朱金鳳 吳紅劍 何小花

四、建立具體措施

（一）建立健全學校綜治工作管理制度

1、修改、制定所有保衛人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。

2、校園內成立建立活動領導小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3、門衛切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。

（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識

1、堅持一月召開一次建立領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員彙報本月工作，提出存在問題，由校長室佈置下階段工作，提出新的要求。

2、組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。

3、校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。

4、建立重大事件彙報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。

（三）加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患

1、實行全天候的門衛值班制度和值周老師值日製度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。

2、學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。

3、加強對騎自行車學生的管理，十二週歲以下的學生一律不得騎車上學。

4、總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。

5、班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。

（四）繼續加強對校園周邊環境的整治

1、依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。

2、繼續加強對校門前道路、街道的管理。

3、繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社群聯絡，保證綜合治理工作順利開展。

（五）深入開展各類安全文明教育活動

1、安全教育講座：法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座；

2、安全教育、文明禮儀主題班會；

3、消防疏散演習；

4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所；

5、各類安全教育圖片展；

6、參觀愛國主義教育基地等。

五、時間安排

1、20xx年4月—8月，學習相關檔案，開展“建立安全文明校園”的宣傳教育工作，制定建立規劃目標和考核措施，統一認識，形成共識並做好申報準備工作。

2、20xx年9月—10月，進一步充實和完善學校“安全文明校園建立領導小組”和成員分工，具體落實工作責任制，細化工作內容和進行實踐活動。進一步落實“建立安全文明校園”措施，利用廣播、宣傳、黑板報等做好宣傳工作；在此期間向區教育局提出市安全文明校園考評申請，並如實提供相關資料。

3、20xx年11月—12月，強化管理，鞏固提高，完善相關硬體建設和檔案資料，做好“安全文明校園建立”工作總結，積極迎接市教育局的領導來我校檢查驗收建立工作。

為響應團市委開展建立“青年文明號”活動的號召，推動我校建立文明單位活動的開展，學校教工團支部在全體青年教師中大力推進建立“青年文明號”活動。為了有效地指導建立工作，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以提高青年教師的職業道德、教學技能和服務質量為目的，組織和引導全校青年教師進一步弘揚艱苦奮鬥和敬業愛業精神，立足本職崗位，勤奮工作、文明從業、刻苦鑽研業務，通過這一主題活動的持久、深入地開展，充分調動和發揮青年教師的積極作用，促進青年團員在開拓進取中快速成長，在教育教學活動中發揮生力軍的作用。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、建立口號

爭當教育先鋒，傳承文明薪火

四、建立宗旨

時刻貫徹執行高標準、嚴要求，倡導全體成員樹立“誠信、務實、勤奮、創新”的宗旨，樹立全體成員的責任感，培養紮實肯幹、高效務實的工作作風，塑造出屬於政和中心學校自己的“品牌”形象，以主人翁的姿態向社會展示“青年文明號”的風采。

五、建立目標

建立青年文明號，爭當師德標兵。

六、實施步驟

建立活動分為三個階段，即動員階段、全面建立和考核驗收階段。

第一步、動員宣傳（xx年11月至xx年12月）

通過座談、組織學習等方式，讓青年教師瞭解“青年文明號”的有關知識，通過召開會議，釋出“倡議書”等，動員大家提高認識，積極行動，懷著滿腔熱情投入到建立活動中去。

第二步、全面建立（xx年1月至11月）

將分為三個方面落實：

抓好基礎管理

制定《建立青年文明號管理辦法》，加強對建立活動更加全面、廣泛、持久、規範地開展下去，成立建立領導班子；收集、整理並分類儲存號建立活動中形成的檔案、資料，建立建立檔案；提出建立口號，制定建立計劃及有關規章制度，並張貼在醒目位置。並設立意見箱，公佈投訴電話。擬辦一個建立市級“青年文明號”宣傳櫥窗。

內強素質

抓好青年教師的思想教育、業務培訓，強化服務意識。每週要安排一定的時間，學習相關政策、法規和教學理念和方法，並經常開展教學基本功競賽等評比活動，促進大家的業務水平，力促建立活動緊緊圍繞“全心全意為學生服務”的宗旨深入持久地開展。

外樹形象

嚴格遵守“教師職業道德規範”，圍繞“全心全意為學生服務”的宗旨，關愛每一位學生，尊重每一位家長；成立義工組織，向社會奉獻愛心。

第三步考核驗收（xx年11月）

參考建立“青年文明號”評分標準，逐一對照落實，通過自查找出不足，並進行整改，進一步完善各項建立工作，接受團市委考核驗收小組的考核驗收。

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是全面施行素質教育的有效載體，是一所學校賴以生活和發展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質有著特別重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章。

一、指導思想

以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高。

二、建設目標

校園文化體系建設要以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利於學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。

1、準確把握校園文化建設的科學內涵及其意義

通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關係，並通過校園文化建設來完成學校硬體裝置為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。

2、以校園文化建設來促進學生的全面發展

以幽雅的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、落實科學發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展

通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規範教育，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮育人功能，從而造就社會發展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展進入良性迴圈的高層境界，也通過校園文化建設從本質上完成學校發展的核心競爭。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，構建和諧校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支援的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恆。

根據《疏勒縣“敬老文明號”建立活動通知》和《疏勒縣“敬老文明號建立標準的通知》精神，進一步積極應對人口老齡化，弘揚尊老敬老的傳統美德，廣泛動員社會各界開展為老服務，推動落實老年優待政策，促進社會和諧，現就開展全鄉“敬老文明號”建立活動制定方案如下：

一、指導思想和目標

“敬老文明號”建立活動旨在深入貫徹落實黨的十八大精神和縣委十二屆二次全委擴大會議精神，積極應對人口老齡化，進一步弘揚尊老敬老的傳統美德，廣泛動員社會各界參與尊老敬老社會活動，落實老年優待政策，提高為老服務質量，推動基層老齡工作，促進社會主義精神文明建設和社會主義核心價值體系建設。通過明確建立目標、拓展服務內容、制定服務標準和完善服務制度等方式，充分發揮行業優勢，深入開展為老服務，使老年人得到更好的保障，逐步提高老年人生活質量，促進尊老敬老風尚的形成，為建設幸福高埗做出貢獻。

二、組織領導

為加強對阿拉甫鄉“敬老文明號”建立活動的統一領導，形成長效機制，成立鄉“敬老文明號”建立活動領導小組。

領導小組負責全鄉“敬老文明號”建立活動的組織籌劃、建立開展、活動指導和考核推薦等工作。領導小組辦公室設在社會事務辦，其成員由社會事務辦現有工作人員組成，主要負責落實建立活動領導小組決定的事項，承擔領導小組的日常工作。

三、基本條件和標準

“敬老文明號”是指在經營、管理和服務等工作崗位上，積極開展優質為老服務的先進集體。全鄉“敬老文明號”建立活動在涉老部門、為老服務組織、公共服務視窗行業開展。“敬老文明號”的建立標準為：

??積極開展老齡宣傳和尊老敬老主題教育活動，弘揚中華民族尊老敬老傳統美德，宣傳“敬老文明號”建立活動的重要意義。

??圍繞本單位中心工作開展建立活動，有明確的建立目標和辦法，有規範的為老服務制度和標準，有具體的為老服務內容和條款，有固定的為老服務視窗和場所。

??嚴格執行《中華人民共和國老年人權益保障法》、廣東省《關於加強老年人優待工作的意見》和《疏勒縣“敬老文明號”建立和管理辦法》等政策規定，自覺執行本部門或行業規章制度和服務規範。

??積極創新為老服務方式方法，按照優先、優惠、優待的原則，拓展對老年人的服務範圍和內容，努力為老年人提供熱情周到的服務。

??全體成員熟悉建立要求，弘揚文明新風，愛崗敬業，具有良好的職業道德和能力素質，無老年人有責投訴，群眾評價良好，社會效益顯著。

四、建立單位範圍物件

全縣“敬老文明號”建立活動在涉老部門、為老服務組織和公共服務視窗行業開展。由此，以下單位或行業列為建立物件：各村、社保、廣電、郵政、電信、供電、供水、醫院、銀行、公汽等。

五、建立工作步驟

首輪建立活動時間為20xx年7月到20xx年3月，建立活動分為動員部署、建立和申報、驗收命名等三個階段。

第一階段：動員部署階段（7月10日至7月31日）

1、成立建立活動領導小組及辦公室，制定並下發建立活動實施方案。

2、各單位、各行業成立建立活動領導小組，制定具體實施方案。社會事務辦、婦聯、團委共同負責各村、社保、郵政、電信、供電、供水、銀行、公汽、廣電、醫院和等組織的建立推薦活動。

3、建立單位建立建立活動組織。

4、各行業、各單位及建立單位及時報送建立活動方案、活動開展情況及先進事蹟等，規範建立活動，交流建立成果，提高建立水平。

第二階段：申報推薦（8月1日至8月20日）

1、建立單位對照建立條件和標準組織自評，填寫“申報表”，報鄉“敬老文明號”建立活動領導小組。

2、鄉建立活動領導小組對照建立條件和標準，按“評分表”中的評分專案和分值，考評所屬涉老單位建立活動開展情況。涉老部門、為老服務組織、公共服務視窗分別按照不超過15%、20%、25%的比例擇優推薦，將“推薦表”、各申報單位的“評分表”及事蹟材料報鎮“敬老文明號”建立活動領導小組辦公室。

第三階段：檢查考評（8月21日至9月20日）

1、鄉“敬老文明號”建立活動領導小組成立檢查組，採取查閱資料和徵求服務物件意見等多種方式，依據“敬老文明號”建立標準對各單位和各行業開展建立活動情況進行抽查，根據抽查結果確定“敬老文明號”推薦物件。

2、推薦名單上報縣老齡委。

六、相關要求

??建立組織，指導建立活動開展。“敬老文明號”評選表彰是經中央批准列為國家評選表彰的常設專案，是敬老活動和老齡工作的重要載體。各村、各單位和各行業要高度重視，儘早成立“敬老文明號”建立活動領導小組，建立工作機構，明確工作責任，按時完成方案制定、宣傳動員、資訊報送、工作指導、建立實施、綜合協調和檢查考評等工作，確保建立活動迅速展開、有序進行。要進一步加強對“敬老文明號”建立活動的指導，積極探索規律，完善制度機制，強化活動措施，著手建立符合單位和行業實際、具有鮮明特色、促進自身建設的“敬老文明號”建立工作長效機制，使之逐步走上規範化、制度化的軌道。

??制定方案，部署建立活動工作。各村、各單位和各行業要結合工作實際制定建立活動方案，明確“敬老文明號”建立工作的指導思想、建立內容、建立要求、建立和管理辦法等。要細化工作計劃，明確工作目標，抓緊動員部署，積極開展活動。

??廣泛宣傳，營造建立活動氛圍。社會事務辦、工會、團委、婦聯以及各涉老優待職能部門、社會各有關組織，要加強尊老敬老的思想教育，及時總結報道建立活動的進展情況、成功做法和典型經驗，擴大“敬老文明號”建立活動的社會影響。要動員更多單位和組織積極參與“敬老文明號”建立活動，努力營造敬老助老的社會氛圍，創造有利於落實各項老年人優待政策的良好社會環境。

以上內容就是差異網為您提供的10篇《文明學校建立活動方案》，希望對您的寫作有所幫助。

學校文明建立活動方案篇2

進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證建立工作順利進行，特制定本方案。

一、成立組織機構，有效保證建立工作

1、成立建立工作領導小組，保證我校建立文明校園工作的順利開展。

2、建立各班文明校園建立活動自查小組：

3、文明校園建立工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。

5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，並抓好班、隊幹部隊伍建設。

6、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定。

二、重視道德教育，營造文明校風

1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進建立工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的.教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中國小教師行為規範》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的雙龍國小學校教師新形象。

三、大力開展文明校園建立活動，有效推進建立工作

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》等，加強學生的自律意識;2、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;②4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤10月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助物件，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、鍛鍊和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。

五、實施課程改革，提升建立工作的內涵

立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。

六、營造安全、優美的校園環境

1、學校要把“建立文明班級”和《國小生日常行為規範》作為規範學

生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一週兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,建立“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每週1名領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識;③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮鬥!

學校文明建立活動方案篇3

活動內容：

加強文明行為教育，淨化學生心靈

全體動員，共建文明校園

活動安排：

第一階段: 宣傳發動階段

1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。

電視講話：九年級學生會主席

內容：先觀看《校園文明警示錄》然後講話並倡議

廣播宣傳：新聞資訊處

內容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事蹟。

2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。

3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課後，中隊長交團委）

4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。

5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。

第二階段：自律與實踐階段

1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交團委。團委選擇優秀稿件利用廣播站進行播放。

2、監督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統一扣分或加分。監督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。

3、每一週各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統一扣分。

4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。並在宣傳欄予以表彰。

5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據勞動次數和強度，予以團隊3—5分的加分。

6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！

第三階段：總結表彰階段

團委會、德育處

20xx-11-23

學校文明建立活動方案篇4

為提高市民文明素質和城市文明程度，提升城市品位和綜合競爭力，打造文明和諧蚌山區，根據黃莊街道下發“蚌山黃字[20xx]15號關於《建立全國文明城市工作實施方案》”檔案精神，結合實際，制定本實施方案。

一、指導思想

緊緊圍繞蚌山區委二屆九次全會提出的“提質增效升級，跨越趕超奮進，全力開創皖北首善之區新局面”的戰略目標，堅持物質文明、政治文明、精神文明、生態文明一起抓，為打造乾淨整潔、秩序井然、宜居宜業的和平新形象，精心組織建立活動。

二、工作任務

按照蚌山區文明委《全國文明城市測評體系（20xx年修訂版）任務分解表》10項內容標準和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（20xx年修訂版）任務分解表》5項內容標準。

三、工作步驟

20xx年為建立攻堅年，重點攻堅，精準補差，健全機制，夯實基礎；20xx年為建立提升年，鞏固提高，統籌提高，統籌全域，打造特色亮點；20xx年為建立達標實現年，全面達標，圓夢創城。20xx年建立攻堅年工作安排如下：

第一階段：宣傳準備工作（20xx年4月20日前）。發揮各種新聞媒體宣傳作用，利用各種形式加大宣傳力度，全方位、高密度開展主題宣傳，營造氛圍。

第二階段：組織實施階段（20xx年9月底）。按照所承擔的建立工作任務和要求，各負其責，狠抓落實，力爭各項指標都要達到a類標準，務必在20xx年9月底前完成所承擔的建立任務。

第三階段：組織迎檢階段（20xx年年底前）。查遺補漏，對照測評體系要求，逐項把關，確保各項建立任務按時按量完成。組織好內容詳實、特色明顯的材料，力求高水平、高質量完成建檔立案、實地檢視等迎檢專案的籌備工作。

四、保障措施

1、建立健全領導機制。

（1）成立建立全國文明城市工作領導小組。

（2）健全工作制度，領導小組定期、有效地指導和協調建立工作，確保完成建立任務。

2、建立健全責任機制，制定工作方案，將《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設測評體系》指標任務細化、量化，結合《蚌山區城鄉環境綜合治理實施方案》、《蚌山區建立全國文明城市重點工作包保方案》等工作內容，實行班子包保社群機制，具體指導、協調、督促、推進社群的.建立全國文明城市工作。

3、建立健全工作機制。每月組織召開工作推進會，排程、推進建立工作。結合文明建立和城市管理的工作內容、檢查情況、群眾投訴舉報、第三方月考評等內容，根據存在的問題落實整改。

4、建立健全建檔立案機制。按照《文明城市測評體系》及實地檢視涉及的專案、指標，建立統一的、規範的、詳實的創城檔案。

學校文明建立活動方案篇5

為了貫徹落實xx市委、市政府建立全國文明城市的工作要求，根據《xx區建立全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗國小周密計劃，積極行動，以建立文明校園活動持續化、規範化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市建立全國文明城市的工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與建立全國文明城市的工作。通過文明校園建立活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。

二、工作目標

按照xx市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示範，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為xx市建立全國文明城市貢獻出一份力量。

三、組織機構及職責

(一)建立“文明校園”領導小組

組長：陳瑜

組員：

工作職責：

1.在xx市委、市政府創文領導小組和xx區黨委領導下，負責大良實驗國小建立“文明校園”的組織、指揮和協調工作。

2.制定爭創“文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3.審定建立“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明校園”工作中存在的有關問題。

(二)建立“文明校園”領導小組下設機構

創文辦公室

主任：羅惠好

副主任：鄭良、王三才、鄭彥偉

成員：陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蔣向陽、郭利鋒、吳滔

工作職責：

(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關建立“文明校園”的各項決議、決定；

(2)負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校建立“文明校園”工作的宣傳、動員和檔案資料的彙集、整理工作；

(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和建立“文明校園”的重大活動及落實工作；

(4)負責組織安排學校精神文明建設和建立“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；

四、學校建立文明校園的整體規劃

我們採取“依託校園，建立文明”的建立思路，從這八個字的文化系統，深化建立文明校園的內涵，突出建立文明校園的精神，體現建立文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行為規範化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網路，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬體配合，以使環境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務

1、強化“教書育人”理論，建立學校德育管理體系

切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。

以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規範教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗國小“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。

大力開展教學研究，開展實驗國小：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。

2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養

充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。

學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實國小習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。

切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。

3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌

學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：

(1)懸掛室內外標語，建立文化牆；增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。

(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、資訊廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

(3)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分割槽明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

六、文明校園建設的評價

學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。

1.單項評價與綜合評價相結合。

在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模範生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。

2.終極評價與過程評價相結合。

學校每學期都評選出“文明十優班級，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。

3.校內評價和校外評價相結合。

在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。

文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。大良實驗國小一定會紮實做好各項工作，積極建立文明校園，為xx市建立全國文明城市貢獻出一份力量。

學校文明建立活動方案篇6

20xx—20xx學年度是我校文明校園建立質量全面提升的關鍵之年，為深入推進學校文明校園建立工作常態化、制度化、規範化，實現文明校園建立與學校綜合改革深度融合，以文明校園建立高質量推動學校創新發展高質量，根據河南省中國小文明校園測評體系具體指標和上級有關檔案精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦好人民滿意的特色卓越學校為目標，以文明校園建立“六好”標準為準繩，紮實開展文明校園建立活動，全面提升建立工作質量，全面提升師生文明素質，全面提高教育教學質量，全力服務漯河文明城市建立工作大局和新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作佈局，為實現新時代漯河更加精彩增添濃彩。

二、建立目標

1、加強思想道德建設。學校黨支部要切實履行意識形態教育主體責任，把牢意識形態教育主動權，嚴格落實教師政治學習周例會制度，通過專家講座、書記講黨課、道德講堂等，加強黨史國史和形勢政策教育，堅定維護黨中央權威和集中統一領導。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持黨對德育工作和少先隊工作的全面領導，著力加強未成年人思想道德建設，積極宣傳踐行社會主義核心價值觀、《中國小生守則》和日常行為規範“三字歌”(學校創編，364句1092字)，激勵引導學生健康向上、遵德守禮，養成良好習慣。開展好“我們的節日”、“三愛三節”、“扣好人生第一粒釦子”、學習推薦“新時代好少年”等主題教育。

2、加強領導班子建設。一是認真落實黨政領導班子周例會制，堅持做好每人“會前4分鐘”周工作簡述，提高責任擔當意識和工作執行力;開展文明校園建立專題研究，擬訂建立規劃和臺賬，帶頭參與文明建立活動;研究部署黨建和教育教學各項工作，學校發展規劃、教育綜合改革、基本建設、招生錄取、職稱評審等重大事項均由班子成員或職代會討論通過，提高民主決策能力。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”，做到黨風廉政建設與業務工作同部署、同督促、同檢查;召開民主生活會，深入開展批評與自我批評;強化廉政監督，班子成員要帶頭遵守《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》，嚴格執行中央八項規定。

3、加強教師隊伍建設。一是建立師德評價制度，將師德表現列入教職工期末綜合評價和平時工作考核重要內容，作為評優評先、晉職晉級首要條件;嚴格落實《中國小教師職業道德規範》和教育部《六條禁令》，通過警示教育、問卷調查、社會監督等多種形式，進一步規範辦學行為，嚴禁教師私自辦補習班和在社會開辦的補習班上有償代課。二是圍繞教改中心工作，深入開展教材解讀培訓;引導教師讀書學習，強化教學基本功，提升專業技能。三是積極開展教師志願服務活動，為全市文明城市建立工作助力添彩。

4、加強校園文化建設。一是圍繞文明校園建立工作實施細則，對校園文化設施進行再創新，再提升，營造濃厚文化氛圍。二是積極開展戲曲、書法、經典誦讀等傳統文化進校園活動。三是高質量舉辦一年一度的校園讀書節、校園藝術節、校園科技節、陽光體育節等四大節日，為引導學生形成閱讀背誦習慣、培養學生體育技能、展示藝術特長、激發科學興趣等提供平臺。三是進一步深化學校綜合改革，構建新型校園教學生態，開創校園新生活。

5、加強校園環境建設。利用寒暑假，對校園環境再次進行綠化、淨化、美化，進一步提升校園顏值。進行“廁所革命”，使之成為校園一道別樣的風景。加強平安校園建設，與交警、特警等部門聯手設立“護學崗”，整治校門口交通擁堵問題。

6、加強活動陣地建設。計劃新建紅領巾廣播電視臺、黨員活動室、創客教室等，為學校文明校園建立和教育改革發展提供便利條件和場地支援。辦好校報，管理好學校網站和微博、微信平臺，開展“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”公益廣告宣傳和文明建立活動宣傳，傳播正能量。開展好書畫、音樂、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、排球、獨輪車等社團活動，確保每個孩子至少學會一至兩項體育藝術特長。

三、工作要求

1、加強領導，明確職責。堅持黨支部對學校文明校園建立工作的全面領導，總攬全域性，協調各方。學校文明校園建立工作領導小組全體成員要把建立工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，實行分級管理、分層理事、辦事落實、責任追究，要把文明校園建立工作納入校委會成員年度目標考核重要內容，獎先勵後。

2、高度重視，保障有力。要把文明校園建立工列入黨支部和學校年度工作計劃，擺上重要議事日程，做到有規劃部署、有經費投入、有專人負責、有活動場所，為學校文明校園建立工作提供有力保障。

3、強化監督，確保實效。學校文明校園建立工作領導小組要切實履職盡責，嚴格按照上級有關要求和學校建立工作方案，強化監督指導，把建立活動抓在日常、嚴在經常，落細落實，確保文明校園建立活動紮實有序，取得實效。